在平時的學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編收集整理的我的朋友作文500字8篇，歡迎大家分享。
咦，大家一聽就有些奇怪。四五六不是三個數字嗎？怎麼會是我的朋友呢？其實原來他叫——史吾樂，可是用我們溧陽話來説就變成了“四五六”，所以我們叫他“四五六”。c
“四五六”是我在今年暑假夏令營認識的。他長得非常漂亮，是個可愛的小男孩。他的睫毛很長，大概有一釐米呢，下面長了一雙像葡萄似的大眼睛，他長得又胖又白，特別是臉上真是白裏透紅，不知道有多美呢。
“四五六”的膽子很大，性格非常開朗。在夏令營的時候他跟老師非常老油條，總是喜歡跟老師嘻嘻哈哈的，弄的我們以為他跟那些老師是親戚呢。後來我們才知道“四五六”跟那些老師們還是在車子上剛認識的，根本不是什麼親戚。
夏令營的時候老師叫一個最不守紀律的人——“四五六”來做紀律委員，這個紀律委員不但沒有管住我們，而且還沒管好自己。到了第二天就有很多人都向老師舉報，“四五六”總是吵我們，“四五六”幹嘛幹嘛“四五六”什麼什麼……老師實在受不了了，於是老師把我們都叫來問：不同意“四五六”做紀律委員的人舉手，這一幕讓老師驚呆了，一共16個人有15個人舉手。“四五六”看了看傷心地低下了頭，長長的睫毛蓋住了圓溜溜的大眼睛，一隻快樂的小鳥一轉眼變成了一隻受傷的小鹿。老師看見他那麼傷心便對我們説：“同學們，讓我們再給他一次機會吧。”我們也答應了。“四五六”又變成了一個快樂的小鳥。
夏令營結束之後媽媽帶我去華美報名學游泳，沒想到我又看見了“四五六”的名字那時候我心裏很激動，哦，又可以和開心果似的他做朋友啦！
我的朋友作文500字 篇2朋友有多種多樣，每個人都有自己的朋友。
我也不例外，但我的這位朋友卻有點兒與眾不同。它性格沉穩，含蓄，滿腹學問，知書達禮，卻從不驕傲。對我更是關懷備至，時刻都陪伴在我的身邊，給我帶來了無限的快樂和知識。它是一位智者，時時提醒我什麼是對，什麼是錯。它生活在一個大家庭裏，它的兄弟姐妹眾多，有漫畫，有科普，有小説，有故事，有百科······它就是“書”----我的良師益友！
初次認識這位朋友的時候，我還是一個牙牙學語的小小孩，感興趣的只是它花花綠綠的色彩和圖案，並沒有深交，對它的感情還不如一隻棒棒糖來的深呢！
隨着年齡的增長，我慢慢地喜歡上了它，因為它教我寫字畫畫做遊戲，我開始和它有了更進一步的交往，但還不至於為了它放棄可口的美味或新奇的玩具。
真正和它成為形影不離的好朋友是從我上國小一年級開始的。
那時爸爸媽媽工作都很忙，寒暑假和週末的日子大都是我一個人在家。六歲的我，獨自守着空蕩蕩的家，是多麼的孤單和害怕！儘管爸爸媽媽會時不時打來電話問一下，但對一個從未離開過媽媽視線的我又能怎樣？
就在我驚惶不定，不知所措的時候，它悄悄地來到我的身邊，給我安慰，給我勇氣。一會兒給我講故事，一會兒給我講笑話，一會兒陪我做科學實驗，一會兒陪我畫畫······由於有它的陪伴，使我忘記了時間，忘記了孤單和害怕。
它很無私，像媽媽教我學做人，像老師教我學知識，像朋友給我與幫助。
如此日復一日，年復一年，我從一個牙牙學語的小小孩到一個對生活充滿好奇和求知慾的小小少年。
這一切多虧有了它----我的良師益友！
我的朋友作文500字 篇3我有一個最親密的朋友，他的名字叫張郡航，下面就聽聽我對他的介紹。
小航又矮又瘦，有一個刺蝟頭，扁扁的瓜子臉，臉色光滑、紅潤。
記得二年級的時候，無意中發現，我的爸爸與小航的媽媽居然是同事，爸爸讓我與小航“桃園結義”，在學校的時候互相照應。
記得有一次，我們兩個因為一點小事發生爭執，我一拳打到他的鼻子上，“譁”，他一下子流出了很多鼻血，我嚇呆了，趕緊讓他揚起頭止血。晚上，我覺得心裏很不安，爸爸知道後，就去買了一些慰問品和我一起去小航家上門道歉。小航的媽媽和藹地跟我説：“沒關係，小航已經恢復了，你們兩個可是好朋友，以後要好好玩哦。”我慚愧地低下頭。“徐正浩，我已經好了，以後我們還是好朋友。”小航對我説。
我們倆之所以能成為好友還因為我們都喜歡研究動物，我們倆組合起來就像一位動物小博士。小航擅長昆蟲類、兩棲類，我擅長哺乳類、海洋類。而恐龍類我們倆個都擅長。雙休日的時候我們就在一起説最近了解到了什麼新知識，這樣我們瞭解的知識就變得越來越多。有時還談談作業的情況，一起玩耍。
一個星期六早晨，我們倆約好一起去公園談談翼龍。小航講得頭頭是道，這是我們發生了爭執。小航説:
“翼龍是恐龍，是由一種恐龍進化來的！”
“錯，翼龍不是恐龍，是恐龍的近親！”
“翼龍就是恐龍！”
“不是！”
“那我們一起去查資料吧。”
後來我們一起去圖書館，查了很多很多資料，終於得出結果，翼龍的確不是恐龍，而是恐龍的近親。小航説：“我又學到新知識了，我回家要繼續研究，下次我們再PK其他的動物知識吧。”
小航是我最親密的朋友，我們志同道合，親密無間。一起玩一起討論我們所關心的一切。
我的朋友作文500字 篇4鳥兒是天空的朋友，魚兒是大海的朋友，大樹是土地的朋友，誰是我的朋友？呵呵，待會兒再告訴你。
我的朋友大家都叫他小新，他可不是蠟筆小新，也不像蠟筆小新那麼幼稚，他可是一個堅強勇敢、頂天立地的男子漢呢！他的眼睛炯炯有神，特別善於觀察，任何蛛絲馬跡也逃不出他的火眼金睛，他的頭髮像一片黑色的地毯一樣，一根根毛髮像士兵一樣，筆直筆直地站着！他的身體可強壯了，一口氣能扛起一袋50斤大米上八樓。他常常跑步、打球鍛鍊身體，跑步非常快，如餓虎撲食一般。他性子比較急，上下樓時經常蹬-蹬-蹬三步並兩步，恨不得趕快到達目的地。他雖然貌不如潘安，但在我的心目中是最帥的。
小新幽默風趣，喜歡和我開玩笑。我們經常親密無間，無話不説，當我遇到難題時，他總是衝鋒在前，幫我掃除一切障礙。因此他既是我的朋友，又是我的老師哦。今天早上，媽媽讓我去買肉，我拿着錢躊躇不前，心裏暗暗着急怎麼辦呢？數學課上是學過怎樣算錢，可現實生活中我還沒真正算過錢呢？我皺着眉頭，愁雲不展。一旁的小新看到我的傻樣，好像知道了我的難處，笑眯眯地走過來：買肉時，你要先問清楚肉一斤多少錢，這樣可以計算出一兩肉多少錢。然後讓賣肉的阿姨切下你選的肉，稱完後要問明白肉的重量，再根據價格計算出買肉要多少錢。這樣既可以學習到生活中的數學，也可以防止上當受騙。聽了小新的教導，我這才恍然大悟，終於鬆了一口氣，如釋重負地買肉去了。善解人意的小新總是這樣讓我瞭解了一個又一個生活常識，讓我慢慢成長起來。
現在你知道小新是誰嗎？給你一個小小的提示吧：父愛是我人生旅途中的一盞明燈，在我迷路時，照亮我的行程。
你現在猜到了吧？
我的`朋友作文500字 篇5八月，迎着驕陽，我們螢火蟲假日小隊到杭州低碳科技館開展了“紅領巾助力五水共治”主題活動。
下午兩點半，我們在地瓜老師的帶領下，瞭解了五水共治的內容，地瓜老師為我們重點講解了如何治理污水。
瞭解完五水共治，老師帶領來到了觀察烏龜與甲魚的地方，我發現它們的肚皮都是白中透着點粉嫩，它們之間最大的區別是：烏龜背上的殼又花紋，甲魚背上的殼沒有明顯的花紋；烏龜的殼比甲魚的殼要硬很多。
最有趣的是老師讓我們抓來大烏龜和小甲魚進行速度賽。我把它們放在起跑線前，在我的一聲令下，小甲魚飛快地出發了，而大烏龜顯得又點懶，慢悠悠的，像散步一樣。不一會兒，小甲魚就遙遙領先了，把那隻大烏龜甩在了屁股後面。等小甲魚衝破終點線時，那隻大烏龜似乎還在老地方散着步，仔細看，還偏離了一些賽道呢！這時我再看看旁邊的隊員們，他們有的把小甲魚放在大烏龜的背上趴着，而那隻大烏龜毫無感覺，繼續往前爬着；有的似乎等不及，拿起了小杆子趕着烏龜和小甲魚前進；還有的不斷地吶喊：“大烏龜，你快跑啊！你看，小甲魚都超過你了。”
聽老師説，小甲魚在水裏活動，喜食微生物，能有效提升水質“富營養化”。在活動快結束時，老師送給我們每位隊員兩枚小甲魚蛋，還告訴了我們如何精心孵化、照顧它們。活動結束了，我們領着小甲魚蛋，開開心心地回家了。我們十分期待小甲魚能快點孵化出來，把它們養大些，然後放到附近的小河裏，讓它們成為我們治水的好朋友。
我的朋友作文500字 篇6我有一位與我形影不離的好朋友。他有一個瓜子臉，留着西瓜頭，小小的眼睛裏散發出聰敏的光芒。小腦袋裏不知道藴藏着多少智慧。他有着一種遇到問題要打破沙鍋問到底的勁。
記得有一次下課，我找他去玩。我發現他正全神貫注地看着書，手裏的筆“刷刷”的揮動着，算着一道道數學題。我在他旁邊一聲不吭的站着。忽然只見他的筆停住了，皺起眉頭嘴裏小聲的念着：“這道題該怎麼算呢?”我見他百思不得其解的樣子，便把腦袋湊過去，看看是什麼難住了他。我看了之後，才知道他被一道應用題給難住了。我就和他討論起來。上課鈴響了，我們還沒得到一個完整的答案。我於是勸他放棄，他不願意，反駁我道：“這隻差一點就成功了，我一定要把他算出來。”我回到座位上準備上課。下課了，只見他一溜煙的跑上講台，和老師轟轟烈烈地不知道在談些什麼。我便上去湊熱鬧。原來，他在和老師討論那道題。最後，老師給了他一個正確的答案，並給了他做了詳細的解釋。他那種堅持不懈的精神使我受益匪淺。我在一旁暗暗地為他豎起大拇指。
他不止堅持不懈的精神值得我學習，他那種不服輸的精神也值得我學習。
開學的時候，老師對我們進行了一次摸底考試。成績發下來後，我是全班第一，他的名次在我之下。他不服氣的對我説：“我下次一定考比你多的。”結果，事情正如他所説，他比我多了兩分，那全是他努力的成果。通過這次考試，使我比以前更加敬佩他了。
這就是我最敬佩和最好的朋友。
我的朋友作文500字 篇7記得剛到靜心上學的時候，個性內向的我，面對着陌生的團體生活與環境，心裏有些惶恐、有些不安。幸運的是，我遇到熱心的同學適時伸出友誼的手，讓我感到温暖，不再害怕。而這些同學們，逐漸的都成為了我最好的朋友。
在我的好朋友中，有一位功課頂刮刮，喜愛閲讀且對繪畫非常的有天分，參賽的美術作品經常得獎；有一位外語能力非常好，個性活潑開朗，處事積極樂觀；又有一位待人接物大方有禮，會主動幫助同學，善解人意；另有一位個性率直純真，表演朗讀的功力特別出色；還有一位思路敏捷，個性果敢堅毅，德智體羣樣樣傑出。當和這些好朋友們相處久了，我發現他們在潛移默化中對我的影響很大，從他們的身上，我學習到很多，他們不僅是我的好朋友，更都是我的好榜樣。
有時我常在想，假如沒有認識這些好朋友，在學校的生活會如何呢？或許是很不快樂，或許會彷徨無助，更可能的是無法體會到這麼多采多姿的團體生活，無法領悟與享受到這麼美好的同學互動關係。我很感謝這些好朋友們，一路陪伴着我成長、茁壯。
現在的我，非常喜愛上學，除了充實的課程及豐富的校園生活外，更重要的是因為我在靜心有許多的好朋友。有什麼快樂的事，我們會一同分享；有什麼難過的事或糗事，大家會相互來傾訴；有什麼困難，也會彼此來勉勵。在校園的角落中，甚至大夥還共同建立個祕密基地呢！雖然分班之後，有些好朋友無法常常連絡，但我們的情誼卻不曾改變。在我心中，好朋友相處在一起的點點滴滴，將永遠是我求學過程中最珍貴、最甜美的回憶。
我的朋友作文500字 篇8今天，我一出電梯就發現，好久沒有人住的那個屋子裏有人住了，後來我悄悄的打聽下，我知道原來這就是那個“問題”之家啊！同學們，你們一定會説：“為什麼説他們家是個問題之家？”這個就讓我來回答你們吧！他們家一共有五個人，有一個孩子叫廖望，爸爸是律師，媽媽是一個保險公司的職員，還住有孩子的姑父和姑媽。為什麼叫“問題之家”呢，是因為那個孩子有很多問題，他的問題是數不勝數，多如牛毛，不比牛毛少，可同時他也是一個聰明的孩子，他才上一年級卻能做一萬以內的加減法都可以自由計算，比如説，一次他媽媽給他交完錢，他就問他媽媽花了多少錢，他媽媽把什麼多少錢，什麼多少錢給他説了，最後廖望把兩千四百二十正確的説了出來，當時我還想他一定算不出來，在他説出的那一剎那，我呆了一下，6歲的孩子可以算得這樣好，真是數學天才啊！
有時到他家那兒去找他玩，他也樂意的出來玩了，他還把自己好玩的都給我們玩，玩下來大家都有點餓了，他就把我們帶到他家去做客，還請我們吃月餅，每天我們都一起上學，放學一起吃零食，一起玩，他真是大方。
可是，他從小爸爸媽媽認為他有自己的想法，讓他想做什麼就做什麼，可這樣不好的習慣就悄悄的影響着他，從小就沒有教養，不去以禮對人，從不叫人。所以很多人都不想和他玩，可是這只是小小的毛病，現在他不會叫我為“喂”了，知道叫姐姐已經很好了，而且他知道叫他們家司機“叔叔好”，走時也知道叫“叔叔再見”。
他和我們家的孩子也已經成為了好朋友，他也不寂寞了，他一定會好起來的！
