在日常學習、工作抑或是生活中，大家對作文都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的關於友善作文，希望對大家有所幫助。
西斯廷小教堂，在封閉與陰暗之中，穹頂壁畫在頭頂展開，亞當和上帝手指相觸的瞬間，臉上有孩童的純淨與無助，彷彿即刻將被破壞。如同一種暗示，生命從此開始追尋，追尋世間大善大美。
友善就如同一道微光，它照亮你的臉龐，你報以它微笑。曾看過一則國外的公益廣告，講的是由於人類對動物的不友善，導致自然對人類施以報復，這則廣告恰如材料提及，鸚鵡聽到溢美之辭，同樣誇讚對方，聽到不友善的話語，也同樣以不友善的話語對待對方。
林清玄在《心的菩提》中説：“我們要以全心來綻放，以花的姿態證明自己的存在。”獨處斗室時，忽而一陣花香傳入你的鼻中，你臨窗而望，發現夕陽的餘暉含笑籠罩在一片梔子花叢上，籠得清風微醺似醉，望得庭院深深，此時你面對良辰美景，你的態度是什麼?當然不會是白眼以瞪。自然給予我們美景，我們隨之報以的將是一個同樣美麗的微笑，或借風月心情給梔子花澆上水。
自然如此，人亦如此。一個少年在夜間行竊，入了別人家的院子，被女主人發現，姑娘知道少年是小偷，卻並未抓住他，而是用一曲悠揚的琴聲來感化迷途失足的少年。少年深受感動，決定不再做壞事。一段時間後，少年重返故地，卻發現院內一片蕭瑟之景，便向鄰居打聽，得知姑娘早已身染惡疾，不久前去世了。多年以後，在維也納大廳，那個曾經誤入歧途的少年為離世已久的姑娘奏響了曾經的樂曲，保佑姑娘在天堂安好。
身染惡疾，卻能感化迷途少年的姑娘用一曲悠悠道出了世間的大美大善。人生如秋林，不管歲月承載了何等的大枯大榮，別人的友善與成全都會在心上留下烙印，相與友善，讓他人的友善同自己的友善共同完成深遂的優美。
魯迅先生生前撰寫了大量鍼砭時弊不留面子的雜文，因而結下不少政敵。這些政敵也不甘示弱，紛紛污衊先生，説先生不近人情，近乎冷酷。這樣使得許多進步青年不敢接近先生。其中有個青年叫唐弢，當時他發表的文章與先生相似，政敵趁機攻擊先生，使先生蒙受了不少不白之冤。一次偶然單獨機會，兩人見面了，當先生知道眼前這個青年就是唐弢時，説了一句話：“我也姓過一回唐。這讓唐弢大受感動，發表了大量的文章還原了真實的魯迅，讓人們認識到先生是個友善的人。
舉止灑脱，相與友善，這是一種深邃的優美。生命的真諦在於平等相待。世間大善大美被友善展現的淋漓盡致，人們在平靜中互相呼應，相與友善，閃耀着奪目的光芒。成全相與友善，換來的是人與人之間的和睦共處。
關於友善作文2大人們都説小時候最重要的品質就是誠實、善良、自信、友善……多得猶如天上的星星，數不清。其實我覺得友善是必不可少的，它可以讓你結交到許多形影不離的好友；也可以讓陌生人對你微微一笑；還可以讓顛沛流離的乞丐感到温暖。
也許身邊有這樣的人存在會讓世界更美好吧！五年級剛開學的時候，我們班迎來了一位新同學，那時我們班同學已經相處了兩年，對這位新同學有偏見，處處都針對她，見不得她好。這位新同學膽子小，被針對只能忍氣吞聲，一旦做錯什麼事，也會被大家説一通。在這個“大家庭”裏過得十分艱辛！這時如果有人能伸出援助之手那就可謂是“雪中送炭----見真情”，我同桌看她這麼可憐，實在是於心不忍，就在她對語文題目疑惑不解時一一解答。可卻引來了我們班同學的不滿，甚至質問道：“為什麼要幫她！”我同桌只是笑笑説：“我不能看到同學有困難時卻視而不見。”
有一次上數學課時，後面同學搞惡作劇，不知道要找誰，看着前面瘦弱的背影，靈光一閃！飛快撕下一張便利貼，潦草地寫了幾個字，對準新來同學後背校服把便利貼粘了上去，又輕輕地加固了一下，後面的同學看到這一幕後，都強忍住笑，竊竊私語。好不容易熬到下課了，一陣壞笑中，“當事人”似乎並不知情，愣愣地看着壞笑的同學。我同桌立馬跑到新來的同學背後，撕下那張便利貼，看着上面的“笨蛋”兩字不免有些惱火，氣急敗壞地喊道“是誰幹的！”吵鬧的班級一下安靜下來，沒有任何人回答這個問題，新來的同學帶着感激的眼光看了一眼我同桌。一陣冷笑過後，肇事者終於承認這是他的傑作了。“知道了又怎樣，你能拿我怎麼辦！”肇事者插着腰居高臨下地看着新來的同學。我同桌當機立斷，帶着新來的同學，來到老師辦公室，把事情的起因、經過、結果通通説了一遍。
老師明白了同學們對新來的同學偏見很深，用一堂班隊課好好談論了一下這個問題。同學們都想明白這個問題， 用熱烈的掌聲歡迎這位新同學的到來！
現在我們和諧相處，關係都很融洽，再也不會對新來的同學有偏見了！我相信友善能讓世界充滿愛！
關於友善作文3一個友善的眼神，會讓人在黑暗中找到光明;一個友善的舉動，會讓受傷的心靈慢慢癒合;不經意間的友善，會讓人感受到大大的温暖。
在我們的身邊，友善是無處不在的。三年級的一天，老師在上課時給我們説：“明天就要考試了，你們要加緊複習啊!”回家以後，我把知識都記得紮紮實實的，媽媽提出的問題我個個都會，我心想：既然我對所有問題都已經瞭如指掌了，那就睡覺去吧。於是，我來到了牀上，很快進入了夢鄉……第二天，我信心滿滿地來到了學校，胸有成竹地等待着即將到來的考試。考試的時候，我粗略地看了看試卷，題目都很簡單，心想：哈哈!這些題目我都會，這次我一定能得滿分，我提起筆認真地寫了起來。突然，我的筆沒墨了，筆袋裏又沒有備用筆，我急得就像熱鍋上的螞蟻。就在這時，我的同桌發現了我的筆沒墨了，便把她那支嶄新的鋼筆借給了我，解除了我的燃眉之急，我對她充滿了感激。那次我如願以償的考了一百分，假如同桌沒有將那支筆借給我，説不定我連六十分都沒有呢!
除了這件事，還有一件事讓我感受到了濃濃的友善。那是一個寒冷的夜晚，媽媽有事走不開需要我幫忙下樓買個東西，因為我怕黑，媽媽就拿出手電筒給我帶上，讓我在害怕的時候打開它壯膽。我下樓的時候正好碰到樓下的王奶奶也出門，我禮貌的向王奶奶問了一聲好。王奶奶見我拿着個手電筒就問：“這麼晚了你拿個手電筒幹什麼去呀?”我對王奶奶説：“媽媽讓我幫她買東西，但是我怕黒，所以就帶着手電筒出門了。”王奶奶聽了後説:“正好我要下去散步，那我就陪你一起去吧!”一路上王奶奶與我聊天，陪我去買東西，又把我送到樓下，才去散步，我對王奶奶連聲道謝。心想：王奶奶可真是一個大好人啊!
在我們的身邊，這種友善還有許多，比如：看到別人摔倒時，伸出手將他人扶起;大街上遇到陌生人問路時，耐心地講解路線;進出小區大門時，替後面的人擋幾秒門……這些看似平淡無奇的舉動，卻能拉近人與人之間的距離，讓人與人之間少一分隔閡，多一分暖意。我們作為祖國的未來，更應該友善待人，從身邊的每一件小事做起，將八儀四禮牢記心中，這樣，我們的世界才會更美好。
關於友善作文4轉眼間，時間在指尖悄然流逝，似一夜之間，我想起來了，那些斑駁的難以忘記的記憶，有的似刀客刻的，深深印在心中，有的似風，在隨着化為一縷春風飄散……
那天，細雨綿綿，使人感到幾分涼爽。我在到街上走着，看見前面有一名婦女，手中抱着一個小女孩，應該兩歲左右吧。衣服破爛不堪，全身上下髒兮兮的，用乞求的目光望着路過的人羣。這個小孩又黑又瘦，嘴裏啃着手指頭，另一隻手摸着肚子，我想他們應該好幾天沒吃東西了吧。周圍有一些圍觀的人，我也忍不住駐足觀望。
這時，一個六七歲小男孩走了過來，用好奇的目光望了望他們。只聽那位婦女説：“小朋友，給我們一點錢吧，我們已經好幾天沒有吃東西了，你就可憐可憐我們吧！”我又看了看那個小女孩，她小小年紀，眼睛裏去沒有那個年齡階段的小孩應有的無憂無慮，反而讓人覺得他們經歷了許多事情一樣。再看看那名婦女，她的眼睛裏充滿了期盼，正在無聲地央求着這個小男孩。小男孩用手摸了摸口袋，摸出了一張皺皺的五元錢，正向那名婦女遞去。
“別給她”。一位年輕漂亮的阿姨説，“她好手好腳的，幹嘛不去找工作呀，何必在這裏乞討！”周圍的人開始議論起來：“是呀！肯定是騙人的！這些人真是太可惡了，只會裝可憐來獲取別人的同情！”小男孩猶豫了，把手伸了回來。
幾分鐘之後，小男孩再一次伸出了手，把已經握得熱乎乎的五元錢給了那位婦女。只用甜甜的聲音説了一句：“我相信她！”然後就走開了。
我愣住了，所有的人都愣住了，都為小男孩的做法感到吃驚。
更為他的那一句話感到感動。我原以為小男孩會收起這五元錢，沒想到他竟還是把錢給了這位婦女。看得出這位小男孩是多麼相信這位婦女，同時又是多麼同情她呀！在場的人也紛紛拿出了錢給這位婦女，只有剛才那位漂亮的阿姨還愣在那裏。
雨越下越大，一陣風吹來，讓人感到一絲寒冷。望着小男孩遠去的背影，我覺得一絲絲的温暖正湧入我的心頭，讓我全身都熱乎乎的。回頭再看看剛在那位漂亮的阿姨，突然覺得她也不是很漂亮了……
成長的腳步中少不了那一些信任與誠實，這都是相互的，所以當你有一天，覺得累的時候，不妨停下來，回頭看一看，想一想，你是否以坦誠相代之？然後昂首仰頭繼續上路……
關於友善作文5社會主義核心價值觀的主要內容包括富強、民主、文明、和諧，自由、平等、公正、法治，愛國、敬業、誠信、友善。身為國小生的我，深深感受到了這十二個詞的深刻含義，尤其是友善。
建設社會主義和諧社會，是每個公民的責任，因此我也想為此盡微薄之力。發生在我身上的一件有趣的事，讓我深刻感受到“友善”的魔力。
作為一個國小生，我最最重要的朋友也就是我可愛的同學們，我們平時打打鬧鬧，無所顧忌。然而就是在這個過程中，我們懂得了什麼叫做友善，也許我們的友善比較狹隘，但我堅信，現在我們懂得了同學之間的友善，將來我們也會懂得與其他人之間的友善。記得，有一次，我一個要好的朋友，沒有去上課，當時，我也不知道是什麼原因，於是下課後就去找老師問一下他的情況，問後才知道他得了重感冒，一直高燒不退。我把這事告訴了我其他的好朋友，聽後都表示和我一樣關心他的病情，於是我們商量了一下，準備一起帶上各自的家長去看望一下他，希望他能夠儘快的好起來。就這樣，星期六的早晨，我們一幫同學，還有家長，帶着各自的禮物來到了我那個好朋友的病房。這時，他面色蒼白，無精打采的躺在病牀上，看到我們頓時打起了精神，顯然對我們的到來倍感意外。於是，我們又開始像以前一樣有説有笑，我堅信我們的笑聲能夠驅趕病魔，他説他很高興我們能去看他。就這樣，在説説笑笑中，一箇中午很快就過去了，我們不得不暫時的離開他，走的時候，每個同學都鼓勵他，希望他能夠勇敢的戰勝病魔，儘快的好起來，他也為我們突然的驚喜感動得濕潤了眼角。也許是我們行為甚是感人，也可能是我的好朋友太希望能夠很快見到我們，他的病很快就好了，重新回到了美麗、充滿友愛的校園。回到學校後，好朋友們都很主動地幫他輔導落下的功課，這時我感到了友善的魔力。
校園因為充滿友善，才會充滿歡聲笑語，才會充滿無盡的童趣。
作為一名國小生，我們還沒有能力為建設國家做出突出貢獻，但我們可以通過努力學習，積累豐富的科學文化知識，將來為國家做貢獻。每個人都是這個社會的一員，每個人都有責任將我們的社會建設得更加美好，我們希望通過日常小事使我們的社會更加美麗，更加温暖，如不亂扔垃圾、不隨地吐痰、幫助弱者等等。具備良好的道德修養是傳承我們民族優良的文化傳統的必然要求，我們每個人，都應該積極要求自己，規範自己的日常行為，做一個愛國、敬業、誠信、友善的好公民。
關於友善作文6每個人都有朋友，朋友之間的情誼會讓我們的青春熠熠生輝。
我有一個最好的姐妹叫平平。平平有着一頭比較短的長髮，兩個大大的眼睛裏每天都透出快樂的神情。我最喜歡的事情，就是和她一起在月夜下散步聊天，記得也是在一個暑假裏的晚上，月亮高高掛起在天空這張藍黑色的布上，在無數的星星的映襯下，它顯得很明亮。地面上的一切因為它的存在而讓我看的格外清楚，我和平平就在一條長長的大路上散步。我問她：“你下學期就要升高中了，不知道以後還有沒有機會和你一起像今天這樣散步了…”她望着我，我望着她，眼中的不捨盡顯入對方的眼中，就這樣維持了五秒，平平立刻轉了臉，笑着説：“怎麼會沒有，我是去讀書又不是去上戰場，以後有的是時間見面，等哪天晚上又像今晚這樣了，我一定有喊你來散步!”我半信半疑：“真的?”她拍拍胸脯，提了提聲音：“當然啦，我還會騙你不成!但你一定要認真學習哦，以後要考上你理想的高中!”我點了點頭，然後繼續散步了。現在的我們不常見面，但讓我開心的是我們的友情依舊沒變，還是像以前一樣。
在我八年級的時候，也曾墮落過一段時間。是一次期中之後，我考得不是很好，但我並沒有以此為動力，而是選擇放棄自己，每天想明星八卦，衣着打扮，但不想怎樣學習，作業總是抄的，很多朋友都説我墮落了，我也不以為然。直到有一天，我又到平平家去玩，一進門，就笑着説：“平平你看，那個作者又寫小説了!”卻看見平平冷着臉，我問她怎麼了，她也不回答我。我以為她不開心，就説着我的，直到我快要回家時候，她終於發怒了：“你看看你現在像什麼!每天想明星，想小説，想八卦，那學習呢?你現在才八年級啊，才一次考試就把你給打垮了嗎?你就是如此脆弱嗎?”我低下了頭沒有説話。她看了看我，把調子放得低了些：“你還有一年多的時間可以奮鬥啊，不要放棄好嗎?”我點點頭，説：“好...”想了想，又接了句：“謝謝。”平平笑了，答道：“只要你認真學習就好了。”從此，我終止了自己的墮落，又重新向我的理想而奮鬥了。
我時時竊喜，我有一個這麼好的朋友，她能為我着想，我擔憂。所謂“友”，所謂“善”， 所謂“美麗”，應該就是這樣吧。
關於友善作文7一個社會是否文明進步，一個國家能否長治久安，很大程度上取決於我們之間是否友善相處。
我們身邊，缺少的就是友善，如果生活中沒有友善，我們將會活得很孤獨、無助。記得那次，我爸媽不在家，我突然發燒了。我渾身無力，感覺身體被掏空了，一點精神都沒有。當時正是期末考試複習準備階段。我非常着急，怕老師複習的知識，講的複習方法，我沒機會聽，那我的成績將會下降，更怕考試不及格，遭到老師的批評，同學們的嘲笑，我的腦海裏不斷出現成績不理想的恐懼畫面。這時，鄰居小敏知道我生病了，就主動去村診所幫我抓退燒藥給我吃，還安慰我，説：“身體要緊，你別去學校了，我幫你請假，回來我再幫你補課”我聽到她這麼説，緊繃的心終於鬆了一口氣。
望着小敏離開的身影，我不禁想到，我之前經常欺負她的事。給我印象最深的，就是那次，我看見她穿新裙子來學校，整天在同學面前炫耀，還得意地説一百多塊錢才能買到。我看到她穿裙子在同學面前攀比的樣子，心裏很不爽。於是就有了捉弄她的念頭。快上課時，我把一小瓶畫料，放在她椅子上。據我所知，她後母平時對她非常兇，只要做錯一點小事，就捱罵，這次弄髒了新裙子，肯定挨後母打，哈哈，給她個教訓也好。上課了，我捉弄她的一切籌備已做好，只見她一回到教室，神氣地往椅子上一坐，意想不到的事發生了，畫料弄髒了她的衣服，看到她燦爛的臉色突然變得蒼白了……“咚咚咚”的敲門聲打斷了我的回憶。
是小敏放晚學回來了，她揹着書包，右手開門進來，左手拎着一個大袋子。她放下手中的書包和袋子後，一邊摸我的頭，一邊對我説“睡了一覺，感覺好多了吧!不錯，燒退了，喏，我把複習的資料拿給你了，來，我先給你講一講老師上課的內容。”她無微不至的關懷我，一本正經地幫我補課，看着她那認真的樣子，與我之前對她的惡作劇的行為相比，感覺我很卑鄙。從那以後，我開始意識到，友善能無聲地糾正人的錯誤行為，端正人的態度，而且還能讓人改邪歸正。
如果我們人人都像小敏一樣，不記恨、不計較個人的得失。人人都擁有一顆友善的心，同學之間就能和諧相處，學校將是文明的學校，國家將是我們的樂園，這正是我們中華兒女一直以來追求的夢想!——-精神小康。
關於友善作文8人生是一場包羅萬象、富含哲理的考場。它的一道道題目，都像是甘甜的乳汁哺育着我們，教育着我們如何做人。有些人想拿高分，但他們不願付出艱辛，經受不住那一份磨礪，於是他們開始欺騙、弄虛作假把社會搞得“烏煙瘴氣、民不聊生”。有些人付出了那份艱辛，即使他們“考得不太好”也問心無愧，因為他們真誠的對待了“考試”。
為了搞好“各科”的成績，人們艱苦創業，辛勤工作。為家庭忙碌，為生活奔波，用愛心於成績、用滿腔熱情，來證明這一生不曾枉活，因而等待他們的將是美麗的鮮花於雷鳴的`掌聲。
有一些人也想拿高分，但是他們卻害怕艱苦的鍛鍊和生活的考驗，庸庸碌碌、糊里糊塗地走完了他們的一生。
有一些人表面看似大好人，而背地裏卻做着見不得光的事。“爬格子”經不起退稿的挫折，乾脆抄來別人的文章，寫上自己的名字，便成了自己的“傑作”；有權勢的玩弄手中的公章，開後門、營私利，依仗自己的權勢欺壓窮苦老百姓；不法廠家生產假冒偽劣食品、發虛假廣告，這些“垃圾”食品進入腹中後，便開始發揮它的“作用”，把人搞得不是上吐下瀉，就是“生不如死”，而他們卻若無其事的從中牟取暴利；不法分子販賣毒品，使得一些家庭支離破碎，走上犯罪的道路；一些“不務正業”的兒童，結識了一羣“狐朋狗友”在偏僻的小衚衕裏“打劫”，而他們的父母知道後，仍置之不理；甚至有一些“狼心狗肺”的父母指使自己的孩子到處裝可憐，用他們的人格和未來作代價以換取善良人的同情，乘機“敲詐”……
他們也有可能獲得鮮花和掌聲，但一切都是那麼短暫。因為生活是最公正的，一切欺騙行為，一切投機取巧都會真相大白，從而受到公正的裁決。有那麼一天，當他們的“光環”消失了，手中的鮮花凋謝了，憤怒的斥責聲代替了雷鳴般的掌聲，一切的一切將變得暗淡無光，他們終將為自己所犯的罪過而付出慘痛的代價。
人生的試題是深奧綿長的，生活的考試是嚴峻艱苦的。成功的路上鋪滿荊棘，我們只有披荊斬棘，才能獲得高分。或許你一生一直處在荊棘叢中，或許一切只是在默無聲中進行。真誠是互助的能源，也許因為你的真誠會讓地球變得更加美好；也許因為你的真誠會讓社會更加光明；也許因為你的真誠會讓家庭更加和睦，社會變得更加和諧。你的人生可以沒有一時顯達，沒有一刻輝煌，然而生活可以沒有燦爛，但是卻不能失去真誠。
關於友善作文9天空中的太陽總是為你開啟新一天的旅程，它用温暖驅走世間的一切寒冷，也許它不會每天都對你燦爛地微笑，可是光明卻從未離開。它就好像我們的心靈，不會時刻擁有陽光，但卻始終嚮往光明。
風聲呼嘯着，樹枝在風中瘋狂地擺動着，彷彿在跳着一支不知名的舞蹈。窗户也在風的一次次撲打下瑟瑟發抖，偶爾發出一兩聲微弱的呻吟，卻依舊沒有停止與風的對抗。
我剛打開樓門，一陣風沙便向我襲來，門也咣噹一聲，狠狠地撞在牆上。我揉了揉眼睛，一個老婆婆手中吃力的拖着一堆垃圾，無非是一些紙箱子和易拉罐。她卻小心翼翼地走着，不時停下來整理，一個個大小不一的紙箱子被整得十分整齊。她抬起頭，滿是皺紋的臉上掛着一絲和藹：小姑娘，先別鎖門，謝謝你了！此時的我猛然回過神來，只聽砰地一聲，風把門吹上了。我有些歉意地笑了笑，説：老婆婆，您彆着急，我幫您打開。打開門後，我扶着門笑道：您進吧。老婆婆不住地向我道謝，那張飽含憔悴與滄桑的臉上，笑容卻如陽光一般明媚。突然，我發現老婆婆的左手上竟然只有一個大拇指，她是個殘疾人。我有些錯愕，趕緊搬起那些垃圾，幫助老婆婆放在樓道中。謝謝你啊，小姑娘老婆婆渾濁的眼中竟然泛起了些許淚花。我有些不知所措，忙道：沒事，老婆婆。離開時，望着她那佝僂的背影，我想起了年邁的姥姥，眼角濕潤了
夜幕降臨了，我在燈光的陪伴下奮筆疾書，窗外霓虹燈與熙熙攘攘的人羣交織着，孩童的歡笑聲不時傳入我的耳中，我歎了口氣：又是一個只有作業相伴的節日啊
突然，篤篤篤一陣敲門聲響起，我的心提到了嗓子眼，警惕地問：誰？姐姐，你在家嗎？快開門呀！一陣銀鈴般的聲音響起，我長吁了一口氣。打開門，一張天真稚嫩的臉龐出現在我眼前，我笑道：小妹妹，是你呀！姐姐，這是媽媽給我買的蛋糕，送給你一個，可甜，可好吃了呢！謝謝你呀小妹妹，聖誕節快樂！我摸了摸她的頭。嗯，聖誕節快樂！姐姐再見！望着她那蹦蹦跳跳的身影，我的嘴角升起了一抹弧度。那是個聖誕老人，紅色的草莓，白色的奶油，正一臉滑稽的衝我笑，我的心裏暖暖的，那是一份最好的祝福，這個聖誕節還有那份祝福陪伴着我
人與人之間的温情總是能驅走心靈的陰霾，只要我們學會友善，沐浴在友善的陽光中，光明便從未遠離！
關於友善作文10“不能用貪心來對待愛心，我們要多一些真誠和友善”這句話是撿到尚先生手機的人在被記者採訪的時候説的，這個人在出租車上撿到了尚先生丟失的手機，原本不想歸還的他從手機中得知了尚先生最近給蘆山地震災區的人捐了款後，主動將手機還給了失主。
由此可見撿到手機的這個人並非真正的貪心，在面對尚先生的愛心時，他及時的認識到自己私自佔有別人的東西是讓人羞愧的。但我還是想要問他一句話：“如果尚先生沒有給災區捐款或者你沒有看到這個信息，難道這部手機就歸你了嗎？你那時又會怎麼想、怎麼做呢？”答案是不得而知的，但是我想也許還會有這樣的人：明明看到了尚先生捐款的信息，也知道自己拿着手機不歸還是一件非常錯誤的事情，可是一點也不在乎，這就使得他們變得越來越自私，得到了不屬於自己的東西卻還沾沾自喜，從不顧及別人的感受，從此就沒有了愛心、真誠和友善。
我認為尚先生這個人是非常有愛心的，給災區捐款這應該就是作為一箇中國人所具備的大愛，在撿到手機的這個人看到這個信息並且無償歸還給失主的時候，這種真誠與愛就被傳遞開了。
在我們身邊，也有很多有愛心的人，有一位老大爺，拿出了積攢很長時間的積蓄跑到紅十字會要給蘆山捐款；有最美志願者廖智，即使自己已經失去雙腿，也要儘自己最大的能力幫助別人……難道他們的這種真誠對待別人、這種無私的大愛不值得我們學習嗎？
在我小時候，我有一次偷偷拿了媽媽的一元錢，後來被媽媽發現了，給我講了道理。我決定以後再也不拿媽媽的錢了，需要時我會給媽媽講，偷是不光彩的事情，而且亂花錢是一個壞習慣。所以我再也沒有拿過媽媽的錢了。
記得在上國小的時候，有一天放學，媽媽帶我去量販買東西后回家，走到我們院東大門時，看到了一位老奶奶坐在那裏，手裏打着快板，嘴裏唱着，再一看雙眼失明，我心裏一陣酸，把媽媽給我留的零花錢放在了老奶奶旁邊的小盒子裏。雖然那時給的錢並不多，但卻是我第一次給錢幫助別人，這一舉動得到了媽媽的讚賞，這讓我心裏覺得熱熱的。
多一些真誠和友善，通過還手機這件事情，相互感染，相互傳遞，所以讓我們用真誠相對，用友善報答友善。
關於友善作文11從小我就“戀上”了閲讀。《風和太陽》、《弟子規》等等許多關於友善的童話故事和書籍伴我度過幼兒時光。上學後，在學校滿園書香的薰陶和濃厚閲讀氛圍的感染下，閲讀對我來説已達到了“痴迷”的狀態。最近，在學校的圖書室我從《傳承中華文化，共築精神家園》一書中閲讀了一篇名為《六尺巷》故事。
在清朝康熙年間，當朝宰相張英收到家裏來信，説家裏為了修建房屋，與鄰居爭三尺寬的宅基地，互不相讓，並將官司打到縣衙門，要求張英利用宰相的身份和職權干涉此事，打贏這場官司。張英閲完家信後坦然一笑，揮筆給家人回了信，並在信中附詩一首：“一紙書來只為牆，讓他三尺有何妨？萬里長城今猶在，不見當年秦始皇”。家人收到回信後，明白了張英的意思，主動讓出三尺宅基地。鄰居得知，也相讓三尺宅基地，結果成了六尺巷。從此這個友善、和諧的故事流傳至今。
讀完這篇故事我受益匪淺，感受很深。身為朝廷官員的張英，為了社會的和諧，不但沒有使用自己官員的職權干涉家事，反而用友善、寬容之舉將事情化干戈為玉帛。這篇故事告訴我們，友善待人、和諧相處對我們每一個人、對整個社會是多麼的重要。友善是社會和諧的潤滑劑，他可以化解矛盾、避免糾紛、解決爭端等等。作為一名國小生，我們要從小事做起、從自身做起，用自己友善之心和實際行動來踐行社會主義核心價值觀，做一個友善的人。在學校裏，同學之間要相互諒解、相互幫助、相互照應、樂於助人，善待身邊的每一個人。記得一年級的時候，我的同桌經常和我爭“地盤”，在寫作業時我的右胳膊無意中佔用到了他的課桌，他很不高興，因此他用文具盒在中間攔起“隔離牆”。在他寫作業時，他的左手也經常越過“隔離牆”佔用了我的課桌，我不但沒對他生氣，還用友善的語氣對他説“沒關係，你寫完了我再寫吧”。正因為我的友善和諒解，他不但拆除了“隔離牆”，在我寫作業時擔心碰到我，還主動的往右挪呢。由於彼此的友善和諒解，從此我們倆一直成為很好的同學和朋友。在日常生活中、在公共場合、在家裏，我們也要善待他人、寬容他人、關愛他人、尊重他人，讓友善之花開遍社會的每個角落。
友善相待、和諧相處可以為我們創造一個心情舒暢、穩定和諧的學習、工作和生活環境，只要我們時刻胸懷一顆友善之心，處處伸出友善之手，讓大家感覺到你的友善之舉如春風般温暖，讓大家感受到你的友善之心如山泉般甘甜，讓我們的社會成為一個友善、和諧的社會。
關於友善作文12友善是一縷和煦的春風，喚醒我們心中的勇氣與力量；友善是一束温暖的陽光，驅散我們心中的害怕與緊張；友善更像那光芒萬丈的太陽，温暖你也温暖我，照耀身邊的每一個人。生活中，總有那麼二三件小事，關於友善，縈繞在我心頭，在我的心中開出幸福的花。
那是一次體育課上，我們練習長跑，我一直跟着隊伍，擺動雙臂，邁着大步往前跑。眼看只剩下最後一圈，大家都有些氣喘噓噓了，我也堅持着，加快自己的節奏跟上隊伍。就在這時，我感覺鞋子鬆了，我心裏想：沒多遠了，應該可以堅持跑完。於是我繼續向前跑，可沒跑幾步，鞋子居然從腳上掉了下來。“啪”的一聲，我一腳踏空，坐到了地下。看着甩到一邊的鞋子，我心中一陣懊惱，我坐着不動。我生氣地想：我不跑了！突然，有一隻手伸向了我，又一隻手，後面的隊伍都停了下來，更多的手伸向了我！“趙蔚嘉，摔疼了吧，堅強點！”“來，我們扶你！”“我幫你先把鞋穿好吧！”同學們善意的笑臉，友愛的雙手，像一縷和煦的春風喚起了我的力量和勇氣。“我沒事，謝謝你們！”我説完，穿好鞋，加入隊伍，又跑了起來。
有一次，我上早自習的時候，突然流鼻血了，血“嗒”的一聲滴到了桌子上，桌子上立刻開出了一朵小梅花。我連忙摸向口袋和書包，一着急紙巾不知道去哪兒了，我只好用手捂住鼻子，手上立刻沾上了鮮紅的血，看上去很可怕。我心裏一緊張，不知道怎麼辦才好。這時，一張乾淨的紙巾遞了過來，“別害怕，我也流過，先用紙巾塞住，跟我去醫務室看看吧！”同桌友善的話語如同一束温暖的陽光，驅散了我心中的害怕與緊張。我頓時感到安心多了，趕緊接過紙巾，塞到鼻子裏。她立刻拉着我的手一路飛奔到了醫務室。她急衝衝地敲響了醫務室的門，不是她流鼻血，她卻比我還急。回到教室，我發現我在教室裏留下的血跡都不見了。我心裏湧起一陣暖流，有這樣一羣善良友愛的同學真是幸福呀！
在大同二小四（3）班這個充滿友愛的集體中，每個小朋友身上都發生過二三件關於友善的小事。友善在我們之間傳遞，喚醒了每個人更多的友愛與善良，不斷彙集成為光芒萬丈的太陽，照耀着每一個人，讓我們從心底感到温暖與幸福。
