寫人物的作文要寫特點，沒有特點便不好看。下面就是本站小編給大家整理的寫人物特點的作文，希望大家喜歡。
我覺得我的媽媽膽子很小，動不動就嚇得叫起來，比如遇到老鼠、壁虎、死動物什麼的，準會尖叫。見到殺雞啊、有人受傷流血啊，還會暈倒。
有一天，媽媽一個人在卧室裏整理衣櫃。突然，卧室裏傳來一聲尖叫。我和爸爸忙跑進去。爸爸跑得快，先進去，然後哈哈大笑起來。我問怎麼啦，爸爸笑得上氣不接下氣地説：“你媽媽被自己的影子嚇着了。”我問媽媽，媽媽不好意思地説：“剛才整理衣櫃，一轉身，發現一個人在我身後，我被嚇着了。後來我才發現是我的影子在牆上。”
我的媽媽真是個膽小的媽媽。
一天中午放學時，媽媽在學校門口，突然看到一個小流氓模樣的陌生人在追打本校的一個學生。媽媽急忙跑過去，那人見狀，趕緊想要逃跑。媽媽高喊着飛快地追，追得把鞋跟都追掉了，也全然不顧。誰知，那人跑得快，攔下一輛出租車，跳上出租車就想逃跑。可是，媽媽居然和幾個趕來的學生一起攔在了出租車的前面，然後叫來了警察……當我知道了這件事以後，我想：還好出租車沒有一直向前衝，不然，媽媽就沒命了。我後來問媽媽：“如果那個流氓拔出一把刀來呢?”媽媽回答：“當時沒有時間可以猶豫，我心裏只有一個念頭———追!不管被打的是不是我教的學生。”
你們説，我的媽媽到底是一個膽小的媽媽，還是一個膽大的媽媽?
寫人物特點的作文篇(二)今年我12歲了，我很想回到小時候。那個充滿歡聲笑語的童年，那個歡樂的童年，那個沒有煩惱憂愁的童。
每當見到太陽公公露出燦爛美麗的笑臉時，學校就會響起動聽歡樂的樂曲，這就是放學的鈴聲。我總是背這沉重的書包，走在放學的路上，我邊走，邊擔心，因為我家裏有嚴厲的媽媽，和慈祥的爸爸。每次媽媽打我，罵我的時候，我無助時，爸爸就會來伸出援手，給予幫助，所以我和我爸爸之間有一個比海還深，比山還搞的情誼。
回到家，做完作業是，媽媽嚴厲的聲音總在我的耳邊響起：“淇淇，做完作業沒，給我檢查。”我的作業做得還不錯，但是媽媽總是找些藉口來批評我，例如：你的字寫得太馬虎，這道題作答不夠好。吃晚飯時，她總在我身邊陪伴這我做作業，督促我，一坐下來，就是好幾個鐘頭，媽媽總是剝奪我的自由，在這段時間，我悶悶不樂的，像一隻自由自在的小鳥，沒有了翅膀，不能飛翔。有時因為一個電視節目吸引我的眼球，我分心了，媽媽還打我説我對學習不夠認真，這是我的眼睛灑下雨點，一顆，兩顆，三顆。心想，我做完作業，有複習完了，還要我坐在這裏看書，我向往自由。就在這是我慈祥的父親大人出現，他讓我解開這個困局。
我的家庭裏有一位嚴厲的媽媽，讓我每天納悶的做作業，不過我知道，她那麼辛苦，是為了我可以考上一個優秀的成績，慈祥的爸爸，總是讓我開心自在。他們倆都有一個共同的出發點，那就是愛。
雖然我真切的感受他們對我的愛，但是在我的心裏這是一個煩惱，因為這樣嚴厲的媽媽讓我剝奪了自由，我希望我的'媽媽可以變成一個慈祥的媽媽。
寫人物特點的作文篇(三)我是一個快樂、活潑的孩子，擁有美好的童年、快樂的生活。當然，還有年年陪伴我的“三大品格”。
一大特點——樂於助人
四年級的時候，我們班的高文龍同學，因學習不好，所以在課堂上經常受到老師批評。我專為人打抱不平，看到他這樣，我請求老師讓我幫助他。老師雖然同意了，但囑咐我一定要好好幫他。最終，在我的幫助下，高文龍的學習成績直線上升，為此，老師還誇我樂於幫助同學呢!
每當星期二或星期四時，就是我的狂歡節。為什麼?因為這兩天有體育課。體育課上：男生在操場踢球、跑步。女生在運動場上做遊戲、踢毽子。每個人都在不同的體育項目中展示出自己的青春和活力。
三大特點——膽小
雖然在課下我很快樂，但如果在課上被老師抓起來提問，我可又要犯我的老毛病——結巴了。記着有一次，老師抽查我背課文，可我背得磕磕巴巴，完全不成樣子，老師聽後生氣極了，罰我抄了5遍。唉!這可全是結巴惹得禍。
這就是我的性格，真實的自我。
