在日常學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編為大家收集的我讚美你作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
我讚美你作文 篇1
古往今來，歷代文人墨客對竹子情有獨鍾，將鬆、竹、梅譽為“歲寒三友”，對竹子的精神與品質讚不絕口。那麼對竹子到底有哪些高貴的精神與品格呢？
“咬定青山不放鬆，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅勁，任你東西南北風。”這千古流傳的佳句，把竹子的精神品質表現得淋漓盡致。不管環境多麼惡劣，不管遇到怎樣的困難，竹子總是能茁壯成長，傲然挺立於破巖石隙之中。哪兒需要竹子，竹子就能在哪兒生根發芽，長出繁茂的枝葉。為人民撐起一片涼爽的天空。
竹子不僅有堅韌不拔、生命力旺盛、默默無聞的精神，竹子還全身都是寶，並以此奉獻給社會和人類，所以竹子還擁有無私奉獻的品格。
在我們敬愛的解放軍叔叔身上，同樣有翠竹的品格。他們為了祖國和人民，長年如一日地堅守在自己的工作崗位上，默默無聞，為我們無私奉獻着。多麼堅強不屈，堅忍不拔！這難道不值得我們敬佩嗎？
讓我們都作一個有竹子精神的人，對社會無私奉獻吧！
我讚美你作文 篇2
在一個秋風蕭瑟的夜晚，天很黑，街道上：幾十盞路燈把它照的亮堂堂的。人們一邊談笑，一邊走着，看也不看你一眼。
然而你並沒有在意人們的冷落，而是筆直的站立着，默默為人奉獻出自己所有的光亮。
你是普通的、常見的，但絕不是平凡的，你為我們提供了方便，卻默默無聞，不計名利。你不像桃子，石榴，蘋果那樣把鮮紅嫩綠的果實，高高的掛在枝上，向人們炫耀自己的偉大功績。可人們卻對它們大為讚賞，對這些默默無聞的路燈熟視無睹。
路燈，你是普通的，不被人們重視的。就跟警察叔叔，環衞工人相似，他們在最平凡的崗位上，儘自己的一份力量，為人民服務，卻默默無聞，不炫耀，這一點也跟路燈相似。我讚美你，是因為你不但象徵着環衞工人，交警叔叔，還有着他們敬業，不計名利，默默奉獻的質樸，以及他們那隻求有益於社會的精神。
啊；路燈，我要高聲讚美你，讚美你的無私，讚美你的奉獻，讚美你的平常與樸實，讚美你的默默無聞。
我讚美你作文 篇3
在一個風和日麗，天高雲淡的日子裏，爸爸媽媽帶我去龍溪動漫谷看向日葵。
走到半路，我看見路邊疊翠流金、層林盡染，遠處一座座高山連綿起伏倒影在湖面。我們在彎彎曲曲的山路上車開了很久，才到了龍溪動漫谷，遠遠望去滿山一片金黃。
我們迫不急待地往向日葵地裏跑去，田野裏一片片黃澄澄、金燦燦，流金溢彩，耀眼奪目，它們有一個共同的特徵—臉都朝着太陽。秋天的向日葵好多都已經結出了果實，葵花盤中有秩序地分佈着密密麻麻的花蕊，一陣秋風吹過，向日葵左搖右晃的，像是小朋友在朗誦詩歌，又像在歡迎我們的到來。我看見好多人在那裏拍照，連忙讓爸爸也幫我拍一張照片留念。
媽媽説，向日葵象徵太陽，給人以信心和希望，我愛向日葵。
我讚美你作文 篇4
愛我們的主，我們感謝讚美你！因為你的名配受榮耀和讚美！今天因你大愛的吸引，我們來在你的施恩座前，我們向你獻上感謝和讚美！求你分別為聖，與我們同在。你也必開啟我們的心靈和眼睛，使我們明白你恩典的奇妙。
主啊！求你將你歌唱和讚美的靈放在我們裏面，讓我們把最美妙的歌聲獻給你！哈利路亞！求你也將你的話語賜給我們，你的話語是我們生命的糧，也是我們腳前的燈，路上的光。主啊！你知道我們的心思意念，你必然按你的旨意為我們成全，我們願意安靜在你的腳前，隨時聽命你的差遣。
我們把在軟弱患難中的肢體仰望在主的手中，願主醫治、安慰、堅固他們並與他們同在。
感謝為我們的信心創始成終的耶穌，我們現在開始讚美、練唱，求你與我們同在，與我們同行。我們如此禱告，奉主耶穌基督的聖名，阿們！
我讚美你作文 篇5
牆角樹枝梅，凌寒獨自開，遙知不是雪，為有暗香來。
遠遠望去，那一簇一簇的梅花，如同天上的雲霞般絢麗。花兒點綴着的梅花樹好似一名在翩翩成舞的少女。而每一朵梅花上面的積雪，則是梅花最美的裝飾品。最常見的就是粉紅的晶瑩剔透的梅花頭上頂着一堆白雪。有一種冰清玉潔的感覺。尖尖的花瓣有種琥珀的質感，讓人忍不住去細細地撫摸。還沒走到跟前，就聞到那淡淡的芳香，如一杯清茶，味道雖淡，卻又耐人尋味。如一杯美酒，令人回味無窮。花蕊中探出的小腦袋，想去感受寒風帶來的涼爽。梅花捕魚百花爭奇鬥豔，唯獨屹立在寒風刺骨中，冰天雪地裏。默默地綻開笑臉，只為和青松翠竹在萬物凋零的冬天裏增添一份生機。
無意苦爭春，一任羣芳妒，零落成泥碾作塵，只有香如故。是的，梅花雖沒有牡丹的華麗，桂花的濃香，荷花的優雅，卻有那不屈的傲骨。
為人，當如梅花。
我讚美你作文 篇6
有一天,我和媽媽一起去鹽步市場買菜,看見花店裏有一盆向日葵,我看那向日葵美麗誘人,讓人感到很欣喜,就買了下來。
吹過，突然，下起了傾盆大雨，我驚嚇了，我把向日葵放在陽台裏了，我很怕大雨會把我的花淋死，我趕緊跑過去，一看，向日葵沒有被雨淋死，一會兒，大雨停了下來。
過了一些日子，向日葵長高了，已經有五六片葉子了。它像微風中的一個歡樂的小朋友了，長成了一個小孩，你看它舒展的葉子，很像一把把芭蕉扇，頭頂上長出了一個個花骨朵，花朵一天天長大，它的花莖是嫩綠的，花瓣有一種膿膿的香味。
啊！多美的向日葵啊！金色的陽光照耀着它的花心。
我讚美你作文 篇7
中國是一個文化的古國，也是一幅迷人的畫卷。
中國是一個芬芳撲鼻的花園，有嬌嫩的花骨朵嬰兒們，給新婚夫婦帶來甜蜜;有可愛開朗的太陽花孩子們，帶來快樂;有勤勞樸實的月季花媽媽們，帶來充實……中國是一杯苦盡甘來的綠茶，把人們的生活寫藝得淋漓盡致。中國是一面鮮紅的國旗，他聚集了所有革命戰士的鮮血，是歷史的見證。
在中國的每一個角落，你總會看見勤奮的學生們手捧着書，手不釋卷地看着。還有人看書到了忘我的境界，廢寢忘食，把書看成了身體的一部分，想要從書中獲取廣博的知識，將來以好成績報答父母。
祖國的山水更為美妙，有怪石嶙峋的黃山;美得讓人陶醉的桂林;還有雄偉的黃果樹瀑布……這些美麗的景色一定會讓你讚不絕口。
啊!祖國，我讚美你!讚美你的美，讚美你的文化和勤勞的炎黃子孫們。你擁有秀麗的大好河山，勤勞的炎黃子孫，我敬仰你，我羨慕你，我羨慕你的美，敬仰你的高貴。祖國!我讚美你!
我讚美你作文 篇8
蟋蟀俗稱蛐蛐，也有人叫它促織。
蟋蟀住在草地上，它和蟬一樣有名。它的出名不光由於它的唱歌，還由於它的住宅。
蟋蟀是一種好鬥的昆蟲。身體是黑褐色的，頭上有兩根又細又長的觸角，有三對足，第一對又細又短;第二對稍微要長一些、粗一些;最後那對不僅又粗又長，而且還帶者個刺。從側面看，像修改符號。
蟋蟀可謂是建造房屋的專家。蟋蟀住宅的外部是由隧道、門和平台組成的。住宅的內部牆壁很光滑，住所非常簡樸，地板整潔乾淨。這使我們想到：蟋蟀用來挖掘住宅的工具是那樣地柔軟和脆弱。
蟋蟀修住宅修累了，就在門口休息一會兒，別人都有點看得不耐煩了，可蟋蟀在那裏卻正挖得起勁兒。這足以説明，蟋蟀有那種持之以恆的精神。
我忽然感到，蟋蟀是多麼地與眾不同，蟋蟀多才多藝，能夠唱歌，能夠彈琴，既勤勞又樸實，只知道不知疲倦地幹活、勞動、建造房屋……
我讚美你作文 篇9
在我們實驗國小裏，有兩株白玉蘭。
春天，白玉蘭就開花了。它們的花朵像晶瑩的露珠，又像毛絨絨的小球芬芳迷人。遠遠看去，樹上就像棲息了幾百萬只白蝴蝶。微風吹過，白蝴蝶就翩翩起舞，非常美麗。近看，有的爭奇鬥豔，欣然怒放，有的才展開兩三片花瓣，上面有點帶紅色，像小姑娘臉上塗的胭脂，真是一朵有一朵的姿態。
夏天，玉蘭樹長葉子了，葉子綠的像碧玉，像翡翠。玉蘭樹鬱鬱葱葱像一把大雨傘，幫我們抵擋了夏天的炎熱。讓我們在它的樹陰下嬉戲玩耍。
秋天，葉子開始慢慢轉黃，秋風一吹，樹葉就紛紛揚揚地落下來，有的像蝴蝶翩翩起舞，有的像黃鶯展翅飛翔，同學們都忙着在玉蘭樹下撿葉子做書籤呢！
冬天，玉蘭樹的葉子掉光了，只剩下光禿禿的樹杆。但玉蘭樹毫不氣餒，依然昂首挺立，迎着寒風，等待下一個春天的到來，
玉蘭樹，我讚美你，讚美你那潔白無暇的花朵，更讚美你那堅強的品質！
我讚美你作文 篇10
就這樣，他們每天都沒能好好的享受陽光，整天都是無精打采的，弱小的葉子，風一吹就落了。一天一隻小老鼠路過，聽見它們無力地爭吵，就想去問個明白，等小老鼠瞭解了經過以後笑了笑説：“這很好辦，你們兩個來個輪流，今天我多曬點，明天你多曬點不就得了。像現在這樣，你我互不相讓，你們沒等到長大就會死去的。”聽了小老鼠的話，向日葵很快就和好了，並採用了老鼠的辦法，沒幾天，往日的活力又回到它們的身上。
時間過得很快，一轉眼，豐收的季節到了，向日葵為了感激小老鼠，它們把身上最好的葵花子送給了它，那一年冬天，向日葵互相鼓勵過得很開心，小老鼠過得也非常好。
我讚美你作文 篇11
古往今來，歷代文人墨客對竹子情有獨鍾，將鬆、竹、梅譽為“歲寒三友”，對竹子的精神與品質讚不絕口。那麼對竹子到底有哪些高貴的精神與品格呢？
“咬定青山不放鬆，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅勁，任你東西南北風。”這千古流傳的佳句，把竹子的精神品質表現得淋漓盡致。不管環境多麼惡劣，不管遇到怎樣的困難，它總是能茁壯成長，傲然挺立於破巖石隙之中。哪兒需要它，它就能在哪兒生根發芽，長出繁茂的枝葉。為人民撐起一片涼爽的天空。
竹子不僅有堅韌不拔、生命力旺盛、默默無聞的精神，它還全身都是寶，並以此奉獻給社會和人類，所以它還擁有無私奉獻的品格。
在咱們敬愛的解放軍叔叔身上，同樣有翠竹的品格。他們為了祖國和人民，長年如一日地堅守在自己的工作崗位上，默默無聞，為咱們無私奉獻着。多麼堅強不屈，堅忍不拔！這難道不值得咱們敬佩嗎？讓咱們都作一個有竹子精神的人，對社會無私奉獻吧！
我讚美你作文 篇12
春天給深圳這個城市穿上了一件漂亮的外衣。那潺潺的溪水靜靜的流着，那枯萎了的.草兒悄悄地發出嫩綠的芽兒。
我喜歡在佈滿香氣的春天裏行走，千萬根柳條在風中飛揚，許許多多雙渴望的眼睛注視着，瞧那新翻的泥土，鬆軟軟的，是莊稼的温牀，讓人想起了碗裏熱騰騰的米飯，倉裏黃澄澄的稻糧。
一隻只蜜蜂在綠毯子上開合唱音樂會，油菜開心為它伴奏，不停地為它們鼓掌。就在我們這個市民廣場中央，我聽到了風箏發出的聲音，他們的翅膀在空氣中划動。
走在花園裏，花園的花爭奇鬥豔地開放，無論是桃花、梨花還是沒有名字的小野花都高高興興地迎接春姑娘。春天真美啊!我讚美你，春天!把您那最美的笑臉獻給春姑娘。
我讚美你作文 篇13
早上，我和姥姥去市場買菜，在菜市場門口，我看到有人在賣一種一小把一小把的沒有根的花。姥姥説：“這是太陽花，也叫死不了。”我們買了兩把兒，拿回來栽到盆裏。
我發現太陽花真的了不起。我把斷了莖的太陽花插在泥土中，每天給它澆水。果然，太陽花沒有死，它們長高了，向着太陽挺起了腰。小太陽花有這樣頑強的生命力。
太陽花的葉子很奇特，嫩嫩的，綠綠的，好象一掐就會流出水來。花苞每天上午開放，有粉紅的，紅的，金黃的，淡黃的，白的，各種色彩的花朵交織在一起，非常美麗。
小小的太陽花，它是那麼平凡，沒有荷花高貴，沒有月季嬌豔，但它是那麼頑強，用自己的生命為人們的生活帶來美麗，為人們默默地無私奉獻。
我讚美你，可敬可愛的太陽花。
我讚美你作文 篇14
我是一個審美觀極高的人，我喜歡在海邊欣賞它的波瀾壯闊，喜歡在夏季聆聽雨的聲音，喜歡在冬季玩味大雪世界的銀裝素裹，但我最喜歡的是秋風中獨具風韻的秋葉。
早上，推開門，一陣新鮮的空氣撲面而來。隨之望去，幾棵挺拔的楊樹站在路邊，它們正在抖落一年的風塵——葉。那場面好似天女散花，她酣暢淋漓地揮灑着自然的美。那種美，是畫家所無法表現的——樹葉已經微微呈現憔悴的黃色，但那卻是美麗的，它們要開始跳舞了，三五成羣，打幾個旋兒，像金色的蝶一樣，飄飄揚揚，毫無保留地把那份天真無邪，把那份美呈現給人類。再賞地面，一層層落葉就像金子一樣，靜靜地躺在地上，在遠處放眼一望，這裏就像金色的海洋，葉的天堂。每當人們走到這裏，便會情不自禁地説到：“啊！多美的葉啊！葉一落，秋天便走向了成熟！”
啊！秋葉，我讚美你！你沒有春天那樣嬌貴，沒有夏天那樣暴躁，只有默默無聞地呈現你的別具一格的美。秋葉是一位匠心獨運的畫師，成竹在胸，揮灑自如，把秋之圖描繪地美麗無比，層次分明；又如一位循循善誘的導師，引領秋天走向成熟。啊！秋葉，我讚美你！
我讚美你作文 篇15
竹，在別人眼中，是一株清翠，但永遠都無法蓬蓽生輝的“朽木”，獨自在變化萬千的塵世中搖曳着自己那翠生生的光景，獨舞在天光血日之下，挺着油綠的身板俯首眺望。
我喜歡竹子，可以説是到了一種如痴的境界，可是我住在無鳥鳴之亂耳也無草木之漸眼的“世外桃園”，無法目睹竹子那清綠修長的身形，日日囿於一種愛竹的狀態，所以我特別愛在空暇之時——如週末去外婆家小休幾天，體會一下大自然所帶給我的愜意，當然少不了去竹林裏玩。在山上竹林，我踩在蜿蜒廖碎的人工山路上，放眼看去，滿目都是新綠，如一片綠色的海洋，在高大挺拔的竹子的圍擁下，我有一種脱離人間，涉足自然淨土的心境，現在正值初春，剛剛下了一場春雨，讓那碧綠的竹葉，再託上幾滴圓滾滾，亮晶晶的小露珠，越發綠的發亮，綠的心醉，我邊看邊指指點點，聽外公説過這竹子終歲常青，還聽説竹子在臨近前的一個早上開花，至於花開的好看不好看？
我想哪個人也沒見過，只不過鸚鵡學舌—―人云亦云，最後三人成虎，我想着，還回頭饒有興趣地看了一下身後的竹子，它們就比我前頭的竹子瘦小多了，一個個緘默在那，不吭聲也不搖頭，十分不引人注目，忽然我眼前一亮，一株高聳入雲的竹子王在眾竹中鶴立雞羣，我邊左看右看邊向它那走去，它有一身青翠，綠得鋥亮的腰板，一頭油亮的“纖發”葳蕤地在風中搖擺，身子分一段一段的，我數了一下，共有三十幾段！真高，我“嘿”地掐住它，左搖右搖，它的“頭髮”也隨着節奏搖得跟撥浪鼓似的，真有意思。突然，幾個矮矮的小傢伙吸引了我，它們身披銅黃色的“戰甲”，尖尖的銅盔上有幾縷葉狀絲，十分有趣，我用手剛要摸，馬上收回了自己的雙手，原因很簡單，那些小傢伙身上不但有戰甲護着，還有數億根如鋼釘的毛，真是一羣可怕又可愛的小傢伙。我在竹林玩了一下午，黃昏將就，我依依不捨地望了竹林一眼，步履遲緩地下了山。
竹子就是這樣，清高又純樸的氣質，清麗又脱俗的風韻，清幽又雅緻的意境，清新又自在的悠閒，我愛竹，更愛竹那不畏世俗的顛覆，不為塵世所打擾，自淨自清，自善自美的精神，學習它節節高的品質和獨立清高的氣勢。試問天下文人墨客、達理書生，你們贊竹，可你們有沒有真正地愛竹，敬竹？
雪色林亦覆，獨有一林清。不與“純色”染，獨立嚴寒中。
我讚美你作文 篇16
竹子，自古以來被文人吟誦，被畫家作畫，被人們學習。竹子，普普通通卻又不平凡。他身上有着人們需要學習的精神：堅持不懈，迎難而上……
竹子，一種及其堅強的植物。在它還是竹筍的是時候就已經很堅強了。在初春來臨的時候，突破重重障礙，越過泥土，在還帶有微微的寒冷中的春風的吹拂下，探出腦袋，茁壯成長。
此後，在以人們想不到的速度中迅速長成了大竹子。翠綠的枝，青青的葉，還有在傍晚時粘上的晶瑩的露珠。這竹子，讓自己迅速成長。光這一特點，人類就做不到。
初春，沉睡的竹子在春風的撫摸下睜開了眼睛。在這大好時節，它努力吸收養分，以資備秋冬用。因此，它顯的勃勃生機。
仲夏，在太陽的暴曬下，人們都躲進自己屋子裏了。可是竹子並沒有屈服，在陽光的照射下，他越來越蒼翠，彷彿是在享受着陽光。
深秋，在瑟瑟的秋風的吹拂下，萬物凋零，禿禿的樹枝上只剩下果實，而竹子依然葱翠，在一片枯黃中，顯得格外耀眼。
隆冬，外面一片潔白。竹子煨着寒風，挺立着。人們一看變精神抖擻。竹子，不懼嚴寒，臨危不懼，不僅使人們的好榜樣，也是世間萬物的好榜樣。
此外，它能做成竹笙笛、籮筐，能製成扁擔、竹槓、腳手
架，為人民蓋房作樑，它都默默無言，甘心情願。它的枝丫扎
成掃帚，也能除污去塵；甚至它的落葉，也要和大地擁抱在一起，腐爛成肥料。它，從根到梢，從竿到葉，把一切都獻給了人類……
我讚美你作文 篇17
我曾經讚美過那堅貞不屈的梅花，讚美過高雅純潔的竹，也讚美過潔白無瑕的茉莉花，還讚美過國色天香的牡丹。可是，那件事，讓我開始讚美這不招人愛的小草。
“你跳得不行！重來！”教練嚴肅地説。那天，我正在訓練舞蹈，已經足足有兩個多鐘頭了，每一次跳到一半時，都被教練那響徹雲霄的聲音給終止了。“真是嚴厲，就每一次到這個動作就喊，都不想跳了！”我喃喃自語。
訓練結束後，我已經筋疲力盡，渾身軟趴趴，臉色蒼白，若是你，你受得了那麼嚴酷的舞蹈訓練嗎？天氣驟變，寒風呼嘯着，隨即打起幾聲悶雷，接着傾盆大雨。我被風颳得站不住，不經意間發現一株嫩草牙，心中便不禁止自語道：“你肯定和我一樣，經歷不起大風大雨，哎，真可憐！”我不屑一顧，我便回了家。
第二天早晨，我又去訓練舞蹈，路上看見了那株我認為活不了的小草，它竟還站在那片已經被雨水沖刷得“一敗塗地”的泥土中！“一株本該結束生命的草，它卻依靠着自己的力量，度過那場暴風雨，難道我不該向它學習嗎？”我驚奇。
“完成得非常好！”教練興奮地説道。是的，我完成了前一天讓我幾經崩潰的舞蹈，現在我是不是已成了那堅強不屈、頑強拼搏的小草嗎？
草，我讚美你。之所以讚美你，就是因為你那頑強的生命力與堅強不屈的精神。
我讚美你作文 篇18
光陰似箭，日月如梭，我現在已經是一個五年級的大孩子了。作為一名五年級的學生，我見過許許多多的老師，有的老師嚴厲，有的老師温柔，有的……可是給我印象最深的是我一年級的語文老師——陳老師。往事一幕幕浮現在我眼前，是她交給我們打開知識寶庫的金鑰匙；是她給了我們無私的愛。
記得有一次，她佈置了幾道題，可我們怎麼也做不出來。正當我咬着筆桿發愣的時候，老師馬上拿起粉筆在黑板上給我們講，耐心地講了一遍又一遍，知道我們都會了以後才滿意地點了點頭。走到我跟前，看看我做對了，才滿意地笑了。那時我心裏是多麼高興啊！她還經常把我留下來不厭其煩地幫我講解。現在我不再害怕應用題。在兩次期末考試中，我都取得了優秀的成績。
還記得那是個大雨傾盆的傍晚。我意感冐發燒了。看了醫生後仍然無濟事，一直有氣無力地趴在課桌上。眼看已經到了放學的時間了，同學們都已陸續離開了。這時老師來到他身邊，説："我帶你回家吧。""可是我家實在是太遠了。"可是她卻二話沒説，把我扶上了自行車。風越來越猛了，雨越來越大了，路也越來越泥濘了。陳老師顯得有些吃力。怕我再淋到一滴雨，將僅有的一件雨衣讓我穿上，自己卻冒雨前進。雨水無情地摧殘着她，衣服的每一個角落都遭受着雨水的洗禮，就這樣一直堅持了半個小時，她卻説："不遠，不遠。"
也正是第二天早晨，我們得知了陳老師的女兒扭傷了腳住進了醫院，全班同學都猜想到她也許不會來上課了。可是她還是像往常一樣笑眯眯地來了。課後，我們勸她去看看她的女兒，而她卻説："打一個來回，路遠着呢。"此刻全班都肅靜了，似乎明白了什麼。在這段時間，她沒有落下過一節課。
每當夜深入靜的時候，我們都已進入了甜美的夢鄉，可陳老師還在燈光下為我們批改作業，忙着備課。第二天，她還是精神飽滿地給我們上課，為我們講解書本上的每一道難題，每當看到他那疲憊的眼神，我就會在心裏默默地説一聲：“老師，您辛苦了。”
老師，您是人類靈魂的工程師，嘔心瀝血教育我們;老師，您是辛勤的園丁，辛苦地培育着祖國的花朵；老師，您是我們的導航燈，牽引我們走向知識的海洋，在那裏遨遊，在那裏探索；老師，您就像我們的媽媽，讓愛的種子在心田發芽；您像蠟燭，默默地奉獻自己，給我們帶來光明。
老師，我讚美你！你為我付出的愛將永遠激勵着我，永遠永遠！
我讚美你作文 篇19
水，隨處可見，平凡無奇，不會引人注目，令人深思，可又有多少人清楚這平平淡淡、無處不有的水具有多少優秀美好的品質呢？
水，它能自己活動，源遠流長，沒有一刻停滯過。有時它平靜地流走，有時激起浪花朵朵，有時它順着斜坡緩緩而行，有時又從萬丈絕壁飛瀉直傾，這就是水不斷進取、努力奮進的精神。
水，它除了自己活動外，並能推動別人。譬如水面上的一條小船，由於水的流動，才能更快速地前行。再如一根木頭，順流而下，輕輕鬆鬆就漂到了目的地。水，它善於幫人，並互助互進，這不又是它的一大品質嗎？
一江春水從雪山腳下走來，向萬里江海奔去，這一路並非平平坦坦，一帆風順的。它會遇到高山、峽谷、礁石的阻擋，但它並沒有因此而膽怯畏縮，在萬不得已之時，它會發揮百倍的力量向它們衝去，即使粉身碎骨，也在所不惜，這不又是水的可貴之處嗎？
然而，水，有時它不會這麼愚笨地把自己搞得頭破血流，那樣付出的代價太大了。在沒有天時、地利、人和的條件下，它就不會“打腫臉充胖子”地去蠻幹，它會探索、尋找，努力在山窮水盡之時找到暗柳明花，找到真正屬於自己的方向。結果或許它會繞過高山、大石、或許它也會拐個彎向別處流去。水的這種遇到困難和挫折時不氣餒，不退縮，冷靜地探求人生方向的“絕境逢生”之法，又有多少人學得呢？
哦，水，看似平凡，實則偉大，它進取助人，它勇敢、探求，這些，不正是中華民族精神的象徵嗎？不正是我們每個人應具有的處世之法，為人之道嗎？特別是我們青少年學生，學習上要奮發向上，鋭意進取；做人要樂善好施，幫助他人；面對挑戰，應以年輕人蓬勃的朝氣勇敢地迎接它；遇到挫折，該心平氣和地尋找途徑，探求方向，走出煙霧迷茫的困境，千萬不可沉淪、迷惘啊！
我讚美你作文 篇20
雨，是大自然的瑰寶。她有春夏秋冬四季不同的形態，魅力四射，我要高聲地為她唱一曲讚歌。
柔美的春姑娘來了，雨的第一成員“春”也來了，而且，她還偷偷摸摸的，不輕易讓別人發現她的身影、看見她的腳步。看來，她也想讓我們再領略一番“隨風潛入夜，潤物細無聲”的意境吧！雨絲細細的、密密的，從天空中變着戲法地灑落下來，就像斷了線的珠子，直往下掉。要是再拂過一陣春風，那就更美了。遠遠看去，簡直就是一張唯美的雨簾。
夏伯伯來的時候，動靜可大了。先不説我們所看到的，首先就會讓我們感受到熱力無窮，越到盛夏，熱氣越大，温度越高，連小狗都會跟着吐舌頭。雨的二女兒“夏”就跟來了，先是讓烏雲黑沉沉地壓下來，空氣似乎凝固了一般。這時刮來一陣風，也透着一股熱浪，樹枝被吹得亂擺，好像要擺脱大地媽媽的懷抱。
雨説來就來了，好像憋足了一口氣，一定要釋放掉才甘心。窗外，樹啊，房子啊，都看不清了。我一直都到雨下，雨就毫不客氣地往我頭頂竄，還別説，真有一點疼。等了好長一段時間，雨終於停了。天邊多了一道美麗的彩霞。
秋天的時候，就算是下一場雨，也是綿延不絕的，好像是彈奏的鋼琴曲。要不是有成熟的果子，説不定你還以為是在春天呢！到了深秋，越下雨，天氣就越涼。正所謂“一層秋雨一層涼”啊，説的就是這個道理。
冬爺爺來了，雨的最後一個成員“冬”也跟着來湊熱鬧。她是很無情的，一下起來，就會讓你覺得寒冷。要是她再把她的好朋友也叫來，我們就更受不了了。走在雨後的大街上，我們也覺得濕漉漉的。
雨，你真是變幻無窮，為我們展示了你最優美的身影。真希望你多為人們做貢獻。你那春夏秋冬四套不同的衣服，令人讚歎不已。
我讚美你作文 篇21
你沒有那豔麗的姿色，也沒有迷人的芳香，更沒有那高大的形象，只是默默的為大地裝點着它的美麗，用綠色點燃生命給萬物帶來生機，冬去春來年復一年重複着那單調的生命，那就是默默無聞的小草。
無論在陽光的明媚的曠野，還是在冰涼的陰暗的角落，都離不開你的存在，在美麗花從中你不去張揚，在明媚曠野裏你不去展示，在陰暗的角落你不會抱怨，在默默的編織着他人美麗的夢。無時無刻不在我們身邊的小草，而卻沒有人理會，也沒有人來愛護他，更沒有人珍惜他，更多的是被他人的踐踏與摧殘。小草卻無怨無悔的面對所有的一切。小草我讚美你，你那高尚寬容的情操。熱愛生命的毅力，無私奉獻的精神。
我讚美你——小草，你無名無姓，普普通通，平平凡凡，但你卻有着旺盛的生命力。在高山頂，在懸崖邊，在石縫裏，在溪溝旁，到處都是你的身影，你不論地勢的高低，不論條件的好壞，不論環境的優劣，你都能頑強的生長，充分地展示了自己不屈不饒的性格。
我讚美你——小草，我讚美你的品格。你默默無聞，樸實無華，你從不與樹木比高底，也不與鮮花爭豔麗，你從不索取什麼，也不渴求什麼，只要有點雨露，你就會滿足，只要有點陽光，你就會燦爛，你用你的精神鼓舞人間，你用你的生命回報大地。
我讚美你——小草，我讚美你的精神。你任憑人們的腳步把你踐踏，任憑狂風暴雨把你吹打，任憑烈日野火把你燃為火花，你始終忍辱負重百折不回。
啊！小草，我讚美你。籬籬原上草，一歲一枯容，野火燒不盡，春風吹又生。我讚美你的頑強，讚美你那不爭名奪利的精神。
我讚美你作文 篇22
生活是什麼樣的？三四年前，我就單純的想過這個問題。漸漸的，我長大了，知識增長了很多。我明白了生命是渺小的，就像大海里的一粒沙，根本不值一提，所以我們要熱愛生命。
春天的一個下午，在綠色的草地上，疲憊的草親密地在一起，握着這隻手，指着柔軟的地毯。學生們在草地上跑來跑去，踐踏草地。小草默默無聞，被別人踐踏，卻依然生機勃勃。不管是颳風還是下大雨，它們仍然像往常一樣綠。多麼頑強的生命力！
但是在我的生活中，我經常看到這樣的場景。在一條繁忙的路上，一個醉漢開着車，在路上跳着搖擺舞，搖搖晃晃的車在路上跑。最後，他停在一名交警面前，交警向他問路。交警知道他喝醉了，把他帶走了。我不明白他為什麼喝醉了還敢開車。難道他不知道這樣做既害人又害己嗎？如果不是交警把他帶走，車禍早就不可避免了，那些因為一點點挫折就有自殺念頭的人，難道不明白人生對每個人都只有一次嗎。你怎麼能這麼輕易放棄自己的生活？
我們的生活是珍惜，是愛，是愛我們的家人，是愛我們的國家，是愛這個世界。不要因為一點點困難就輕易放棄自己的生活。請珍惜這寶貴的生命。
我讚美你作文 篇23
城管，這個名字經常出現在我的腦海裏，勾起我的回憶。
以前我一直覺得城管粗魯無理，兇悍。但是有一天，一個城市管理者的所作所為讓我徹底改變了看法。
那天去玩的很開心，沒想到看到一個老奶奶在不準擺攤的地方擺攤。我本想阻止，但後來我想:如果擋了我的路，就讓她設置吧！這時，一個城管大叔走過來，我突然害怕電視上的毆打出現在我面前。不知道，這個城管大叔沒打人沒罵人。他温柔地對奶奶説:“阿姨，這裏不準擺攤。你能在別的地方賣嗎？”奶奶沒動。也許她沒聽到。城管大叔沒生氣。她繼續談論阿姨。我們不能在這裏擺攤。我們去別的地方買吧。説完，她挑起老婦人的扁擔，向另一個地方走去。老太太着急了，緊緊抱住舅舅的腿，喊着要偷東西。有人偷了東西！過了一會兒，圍觀的人擠滿了我，他們討論城管大叔乾的壞事。這時我想大聲説:不行，城管大叔是好人！但是我缺乏勇氣。城管大叔沒有考慮別人的指責，拿着蔬菜向菜市場走去。來到菜市場，城管叔叔把蔬菜放在地上，然後對奶奶説:“阿姨，現在你可以賣菜了。”奶奶和周圍的人很親近。原來城關大叔並沒有偷吃。
城管大叔，我誇你！
我讚美你作文 篇24
今天下了小雨，小雨交加着春風隨風而來吹在臉上，我感到十分清爽。可是我沒有太多的心思欣賞如此風景，正因遲到而小跑來到學校的我，面對的是同學們的驚呀和老師的冷面相對。回到座位上的我心裏如小雨綿綿不斷的哀傷。“鈴“鈴”鈴聲響起，正此時的鈴聲我沒有機會去聆聽。狼狽的我還要接受老師的懲罰，我接受到老師有請的消息戰戰兢兢地走進老師辦公室。老師看見我來了向我問了問原因我答覆了她，她向我安慰地表示下次不要犯同樣的錯誤了，聽到領導的指示我不停地點頭。我如籠中之鳥放飛出來了，頓時開朗起來，心中感受到老師的關心讓我温暖起來。
我看着窗外小雨不停地下着，細細的雨絲織成一張無比碩大的網，從雲層裏一直垂到地面上，遠處黛色的羣山，近處粉紅的桃花，嫩綠的楊樹，柔軟的柳枝，都被籠罩在這張無比碩大的網裏，這張網是春姑娘巧手織成的紗巾，蓋在天地間，枝在羣山上。
啊！小雨綿綿迎風吹進我的心靈，美好一切浮現在我眼前，吹散我的煩惱。
啊！小雨綿綿清爽融入我心靈，暢想一切在腦海中，讓我清爽無比。
風依然颳着，雨依然不停地下着，而我還是不停地走着，但是我心靈美好純潔。這可聯繫着綿綿不斷的小雨。小雨綿綿我發自內心的歌頌你，發自內心的讚美你。
七年級:羅成睿
我讚美你作文 篇25
我家門前有一個爛盆，裏面種着幾株仙人掌，我很不喜歡它們，因為它們身上都是刺，而且一點也不好看，所以，我每天對它們不管不問，讓它們自生自滅。
可是，有一天它們卻開花了，花開的比其他的花都漂亮，我驚訝極了，於是，我第一次俯下身子去觀察它們。它們渾身透着綠，形狀像許多寬大的手掌，這樣的手掌向外伸展着，是媽媽給我温暖的雙手，是老師教我寫字的雙手，是同學鼓勵我前行的雙手，是...... 我明白了，那是一雙默默奉獻，樂於助人，給別人快樂的雙手！
看着仙人掌，我想起了最美鄉村醫生居馬泰，居馬泰是新疆的一名鄉村醫生，在高原和高寒地帶行醫，他每天要面對4200米的雪山，走過艱辛的50米的溜索，就是這樣的魔鬼路，並沒有讓馬爾泰退縮，在厚厚的白雪下面，在掩蓋着無數的懸崖和冰川路上，他一干就是20年，在天山深處的魔鬼路上轉診了92位病人，救治過192位病人，他冒着生命的危險字極地行走，守護着1500多户牧民的健康。他不就一株默默無聞，把美麗帶給我們的仙人掌嗎？
我讚美仙人掌，更讚美像仙人掌一樣的人，雖然普通，但是內心卻很強大；雖然不起眼，但是卻把自己的美留給自然；雖然默默無聞，但是卻把堅強的精神傳遞。仙人掌，我讚美你，你讓我明白了很多的道理，你教會了我學習和向上！
我讚美你作文 篇26
考試失敗後，我非常沮喪。我沒有和任何人説話，甚至沒有吃飯。一盆水仙花徹底改變了我的心情，讓我重拾信心。
大概是去年十月老師讓我們去雕刻水仙花的時候。我還記得那時，我用小刀剝掉了外面的棕色皮膚，露出了白嫩的磷片。水仙花的底部比我的拳頭稍大，裏面儲存了很多營養。那天回來後，我開始小心翼翼地種植水仙花。我把它放在盆子裏，每天都換清水。我只需要浸泡它。我不需要麻煩或修剪它。這就是種植水仙花的好處。
最近，我的水仙花開花了。水仙像一個優雅的仙女，美麗而高貴。它的頭上覆蓋着濃密的白根，像爺爺的鬍子，白得像雪，用來吸收水分和營養。
然後我看到了純綠色，祖母綠，光滑的綠色。我看到它就好像置身於大自然的綠色懷抱中。它的葉子都是從根部長出來的。它的長葉子長得均勻，又高又直，讓人有努力工作的衝動。葉子的底部是藍白色，頂部是葱綠，感覺非常好。
一根莖長在樹枝的中間，每根莖開三四朵花。乍一看，花瓣是雪白的，雄蕊是檸檬黃的，像一個蓬鬆的球。仔細看，每朵花分為三層，最外層是六片白色的花瓣，中間層像一個金色的杯子，被花蕊包圍着，最內層是三個蓬鬆的黃色花蕊，中間還長出一個白色的花蕊；從遠處看，白色的花朵和嫩黃色的雄蕊顯得如此高貴優雅。整朵花小巧玲瓏，玲瓏有致。
他低下頭，把鼻子放在花前聞。一股淡淡的香味飄進他的心裏，讓人陶醉和放鬆。我認為這是一種“清新”的感覺。
一陣風吹來，水仙花搖晃着她的頭，搖晃着她美麗嬌小的身體，在風中起舞，真是賞心悦目。難怪水仙花有“靈波仙子”的美稱。
水仙不像玫瑰那樣炫耀它的美麗，不像蓮花那樣擺弄它的優雅，也不像桂花那樣散發它的芬芳，但是水仙是清新脱俗的，用它真實的面孔面對世界，美化世界。那西塞斯沒有要求任何東西，只是默默地提供。她的拼搏精神激勵了我，讓我走出了考試失敗的陰影，讓我明白了不屈服於困難的不屈不撓的精神。
那西塞斯，那西塞斯，謝謝你的美麗和靈感。我讚美你！
我讚美你作文 篇27
世上值得我們讚美的人有萬千種，既有甘做蠟燭，燃燒自己，點亮別人的人民老師，也有救死扶傷的白衣天使，但今天我要讚美的是：那不畏嚴寒，默默奉獻的“城市美容師”——環衞工人。
記得去年秋冬交際的一個早上，天上下着朦朦細雨，一夜的寒風將地上吹滿了落葉，路上的行人還很少，但環衞工人們卻已在清掃着馬路，每隔一段距離就將樹葉等垃圾掃成一堆，然後迅速地將落葉等鏟進垃圾車裏，為了便於工作，環衞工人一般穿的較少，可他們的手卻一直未停，有時落葉不好清掃，他們就彎下腰，用凍的通紅的手去撿拾落葉，然後再放進垃圾車。風一直在刮，雨一直在下，樹上的落葉也不斷地落下來，環衞工人也就一直不停地掃啊，鏟呀？
看着環衞工人不停勞作的背影，我不斷地想：如果不是環衞工人，我們的家園可能早就變成垃圾堆了，環衞工人卻默默無聞地清掃着我們的家園，所以我們要讚美他們，是他們用辛勤的汗水洗刷着城市的污垢，讓我們生活在温馨而潔淨的環境裏。
同學們，我們不光要讚美環衞工人，還要向環衞工人學習，不僅不亂扔垃圾，還要主動地清理垃圾，讓我們的家園變的更加美好。
環衞工人是我們身邊最美的人，環衞工人是最值得我們讚美的人。
我讚美你作文 篇28
春天給深圳這個城市穿上了一件漂亮的外衣。那潺潺的溪水靜靜的流着，那枯萎了的草兒悄悄地發出嫩綠的芽兒。
我喜歡在佈滿香氣的春天裏行走，千萬根柳條在風中飛揚，許許多多雙渴望的眼睛注視着，瞧那新翻的泥土，鬆軟軟的，是莊稼的温牀，讓人想起了碗裏熱騰騰的米飯，倉裏黃澄澄的稻糧。
一隻只蜜蜂在綠毯子上開合唱音樂會，油菜開心為它伴奏，不停地為它們鼓掌。就在我們這個市民廣場中央，我聽到了風箏發出的聲音，他們的翅膀在空氣中划動。
走在花園裏，花園的花爭奇鬥豔地開放，無論是桃花、梨花還是沒有名字的小野花都高高興興地迎接春姑娘。春天真美啊!我讚美你，春天!把您那最美的笑臉獻給春姑娘。
我讚美你作文 篇29
學校是我們知識的搖籃，是我們成長的樂土，是我們快樂的源泉，但良好的環境也是不可或缺的。
學校一年四季都很美麗，各有特點。
春風姑娘邁着輕盈的步伐走進我們的校園，春風姑娘的到來，使小草、小花、樹葉，從冬眠中甦醒過來，小草從地裏探出了頭，樹葉也冒出了綠油油的腦袋。不久，春風姑娘悄無聲息的走了，夏風姑娘又來幫我們加油打氣，她的加油聲讓美麗的花兒爭相開放。秋風姑娘給我們帶來了豐碩的、甜甜的果實，讓我們吃了甜甜的，更加努力，秋風姑娘還身着楓葉紅裙，為我們帶來優美的舞蹈。冬風姑娘是個魔術師，她輕輕一指，全世界就銀裝素裹，穿上了白色的舞裙。一年四季，景物都在變，唯一不變的就是那兩排四季常青，猶如士兵的松樹，這也是我最喜愛的景色之一。
啊，我要讚美你，學校！你是那麼美麗。
學校的風景很美，但學校圖書角也別有韻味。學校有很多圖書角，我經常去借閲書籍，久而久之，閲讀量多了，也就寫得好了。可要是我不上學不看書，不學習我就沒有知識，怎麼做國家的棟樑之才。學校當然也不僅教給我們知識，還教會我們做人的方法，做人的道理，做人的品德。
啊，我要讚美你，學校！你教會了我很多。
學校教給了我很多，但我覺得教我的老師也很美。我們的班主任戴着一副眼鏡，一眼看過去就是一副文質彬彬的樣子。我們的老師生着病來給我們上課，卻一點也不抱怨。我們的老師很關心我們，誰生病了，老師比他自己生病還要着急。老師還會帶着我們閲讀，把他自己的讀書方法教給我們，把他自己的做題方法告訴我們，讓我們知道更多的方法，不斷提高自己的學習成績。
啊，我要讚美你，學校！你有那麼優秀的老師。
學校，你是那麼美麗，你教給了我那麼多，你有那麼優秀的老師！讓我不得不讚美你。
