開學以來，在區教育局教研室、教科室的指導下，在學校黨支部、校長室的直接領導下，我校教導處、教科室、各教研組、備課組等教科研部門緊緊圍繞全面提高教育教學質量根本任務、圍繞提高廣大教師教育教學能力這個這個中心，着力完成了以下幾項工作：
1.一學期以來學校值班領導按要求堅持進行巡課，有效保證了全校教學秩序的正常和師生課堂教學行為的規範；組織學校部分中層級以上幹部進行的行政聽課對規範教學行為、提高教學質量起到了很好的促進作用；
2.堅持“一人一課”、集體備課等基本教研製度，使廣大教師的教研注意力和着力點始終放在提高課堂教學水平和能力上；各級各類教學骨幹和學校行政幹部帶頭公開上好“一人一課”、帶頭參加備課組、教研組教研活動又有力促進了教研之風的盛行；
3.成功舉辦了面向揚州市部分學校、全江都區和南通市通州區所有國中學校的江都－通州“名師之路”教育科研學習、交流活動暨江都區實驗國中第四屆“紫薇杯”教學研討活動，江都、通州各10名教師面向兩市（揚州市、南通市）四地（江都區、通州區、邗江區、廣陵區）教育局、校領導、專家、老師近400人充分展示了自我，並進行了深入的交流研討活動。共涉及語數英等10門學科，獲得區教育局教研室等方面的大力支持：十多名教研員多次參加磨課，對我校教師特別是年輕教師課堂教學能力的提升起到了極大的促進作用；同時，活動獲得圓滿成功，受到局領導和兄弟學校的領導、老師們好評；
4.楊國斌、硃紅梅、張文清、李華榮、劉德俊等五位老師的四個課題立項為揚州市“十三五”規劃課題；韓英、王欣、高素琴、周萍、顧霞光、肖世兵、夏雪峯等七位老師的六個課題被立項為江都區“十三五”規劃課題；另外，英語組揚州市級課題通過上級有關部門審核順利立項；音樂組、信息技術組各一個揚州市級課題順利結題；物理組兩個揚州市級課題研究正在進行中；
5. 近50篇教師教學論文發表在省級及以上刊物，另有10多篇論文獲得江都區級以上獎項；
6. 一批教師教學競賽成績喜人：陳萬梅老師參加國中美術現場課評比榮獲揚州市一等獎；徐敏老師參加中學音樂優秀課評比獲揚州市二等獎；劉紅梅、韓英、汪雲春、徐敏、硃紅梅等老師參加“一師一優課 一課一名師”曬課活動被揚州市電化教育館、揚州市教育科學研究院評為“優課”；語文教師陳照鳳指導學生劉暢參加江蘇省第十五屆“中學生與社會”作文大賽獲得揚州市二等獎；物理教研組長朱凌參加中學物理青年教師優質課競賽獲國中組一等獎；王欣老師獲得江都區國中歷史命題大賽一等獎、揚州市二等獎；楊靜老師參加國中英語Study skills 板塊教學評優課獲得江都區一等獎、揚州市二等獎，參加揚州市國中英語現場命題大賽獲二等獎；數學老師夏慧榮獲揚州市信息化教學能手比賽獲得二等獎；李華榮老師指導學生張廣聖獲得揚州市2017陽光體育中學生籃球比賽國中組第五名；葛雲老師被區教育局評為全區學校體育衞生藝術及國防教育先進個人，同時被區教育局聘為區國中體育兼職輔導員……
7. 一批學生參加各類競賽並獲得不同獎項：學生沈子涵、黃文達分別獲得揚州市信息學奧賽活動二三等獎；30餘學生在2016年全國中學生英語能力競賽中分獲七、八年級組全國一等獎；張忠奇等數十名同學同時獲得江蘇省教育學會中學數學教學專業委員會組織的《時代數學報》國中數學競賽一等獎；王逸帆同學在江蘇省第二十九屆金鑰匙科技競賽二等獎、田嘉禾等五位同學獲省三等獎、田恬等八位同學獲市二等獎……
存在的主要問題與不足：
1.教研活動偶爾欠正常，如 “一人一課”活動有虎頭蛇尾現象；
2.個別教師參加教科研活動的`主動性和自覺性不夠，如一批已經獲得中學高級教師職稱的老同志有“船到碼頭車到站”的思想，懶得再撰寫論文、參加課題研究等，當然，這和我們現在的制度有一定關係；
3.課題數量雖然比較多，但級別不高；
4.申報揚州市三星級校本教研學校，儘管做了大量基礎性工作，但由於網絡不夠順暢、學校計算機台數偏少、教師重視不夠等主客觀原因，結果始終不理想。
新的學期裏，我們將堅持巡課、行政聽課等好的傳統與做法，針對存在的問題與不足，從頭開始，採取有效的措施教研活動的正常進行，並鋭意創新，開展一些特色活動，全面促進我校教師教研、教學能力的提升，開創我校教研、教學工作的新局面，為實驗國中輝煌的明天做出應有的貢獻！
