為了全面推進素質教育，提高我校的教育教學質量，本着以研促教的原則，使廣大教師朝着專家型、學者型的方向發展，本篇文章來自資料管理下載。特制定《ｘｘ市第十中學教育科研工作例會制度》。
⒈每月的第一週的週二下午第三節為科研興校例會日。
⒉科研興校領導小組成員和課題實驗教師必須參加。
⒊課題實驗教師代表彙報實驗過程中的得失。
⒋主抓各課題的分管領導介紹課題的進展情況。
⒌課題實驗教師彙報實驗過程中存在的問題。
⒍對課題研究中存在的問題進行研討，集中會診，找出病因，開出良方。
⒎領導小組指出下一步研究的內容、目標、和實施策略。
⒏聘請上級科研或業務部門的專家到會指導。
國中教學工作例會制度 [篇2]
教學工作例會是研究和佈置教學工作的例行會議，是常規教學管理的一種重要形式。為保證我校教學工作的正常秩序，建立科學、有效的管理機制，特制定本制度。
一、教學工作例會的內容
1、傳達上級單位和學校有關教學工作的文件精神、決定和指示；
2、討論確定學年、學期或階段性教學工作計劃及教學管理、教學改革方面的重大事項；
3、討論教學任務的執行情況，教學中出現的問題、難題的解決措施及職責範圍內的局部工作調整等；
4、總結近期工作並佈置下階段工作任務，通過教學管理、教學紀律等方面的補充制度和方法；
5、發放教學工作有關文件、通知和材料；
二、教學工作例會的組織管理
1、教學工作例會由分管學校教學工作的副校長主持。
2、例會由分管校長負責召集、考勤、記錄，並做好會議記錄。
3、教學工作例會每週一次，一般為每週五下午第三節（可根據學校具體工作統籌安排進行調整）。
4、為提高會議效率，要求做到：會前認真準備議題，要有解決議題粗略的.思路；屬於部門職責範圍有權解決的問題不上會。
5、為達到會議效果各教研組會後要抓緊落實教學例會佈置的工作，相關部門負責協調。
6、教導處負責催辦和檢查工作落實情況。
7、與會人員必須遵守會議紀律按時到會，不得任意遲到早退。
三、教學工作例會參與人員
全體教職工
四、會議要求
1、教學工作是學校的中心工作，教學例會是保證教學工作有序開展的重要環 1
節。全體教學管理人員必須提高認識，積極參與。
2、精心組織，周密安排。每次例會必須做到有內容、有效果、有促進，不能流於形式。
3、遵守紀律，服從安排。沒有特殊情況，不能無故取消例會，參會人員必須全部與會，並按照會議的統一安排，明確各自任務，負責抓好落實。
2
國中教學工作例會制度 [篇3]
為了加強年級組、班級工作管理，瞭解情況，及時發現問題，及時制定整改措施，及時解決存在的問題，使全校工作更加協調、有序。現結合我校實際，特制定年級組長、班主任例會制度。
一、例會制度：
1、每週一第六節、第八節分別召開年級組長例會、班主任例會。
2、組織學習有關教育文件，研究本校德育工作的發展思路，提高德育工作隊伍素質。
3、年級組長例會：政教處總結上週德育、年級組、年級組值周、班級管理等工作的情況，安排下週工作，年級組長及時上報年級組、班級管理中問題或建議。
4、班主任例會：傳達年級組長例會內容，共商解決近期班級管理中的問題，聽取班主任意見。
5、參加會議者必須按時出席會議，會上認真做筆記，班主任在第九節班會課時間及時將會議內容在本班宣傳、佈置下去，加大班級管理的執行力。
6、因事缺席必須履行請假手續，分管人員對會議質量高要求，做到會前充分準備，發言條理清晰，不隨意拖延時間，講究會議效果。
二、具體安排：
綠苑中學
