在生活、工作和學習中，大家都不可避免地會接觸並使用名言吧，名言是我國文化悠久，博大精深的具體體現。究竟什麼樣的名言才是優秀經典的名言呢？下面是小編整理的尊師名言，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
尊師名言1
1、一日之師，終身為父。——關漢卿
2、事師之猶事父也。——《呂氏春秋勸學》
3、古之學者必有師。師者，所以傳道、授業、解惑也。——韓愈
4、國將興，心貴師而重傅。——《荀子》
5、三人行，必有我師焉；擇其善者而從之，其不善者而改之。——《論語》
6、疾學在於尊師。——《呂氏春秋勸學》
7、疾學在於尊師。——《呂氏春秋》
8、學之經，莫速乎好其人，隆禮次之。——《荀子》
9、明師之恩，誠為過於天地，重於父母多矣。——葛洪《勤求》
10、尊師則不論其貴賤貧富矣。——《呂氏春秋》
11、師道既尊，學風自善。——康有為《政論集》
12、君子隆師而親友。——《荀子修身》
13、善之本在教，教之本在師。——李覯《廣潛書》
14、師者，所以傳道，授業，解惑也。——韓愈《師説》
15、愛親者不敢惡於人，敬親者不敢慢於人。
16、經師易求，人師難得。——《北周書》
尊師名言2
1) 師者所以傳道授業解惑也。——唐韓愈《師説》
2) 一日之師終身為父。——元關漢卿
3) 為學莫重於尊師。——譚嗣同《瀏陽算學館增訂章程》
4) 君子隆師而親友。——《荀子修身》
5) 疾學在於尊師。——《呂氏春秋勸學》
6) 教師是人類靈魂的工程師。——斯大林
7) 仰之彌高，鑽之彌堅。――《論語·子罕》
8) 春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹——李商隱
9) 新竹高於舊竹枝，全憑老幹為扶持。明年再有新生者，十萬龍孫繞鳳池。――〖清〗鄭燮
10) 不管一個人取得多麼值得驕傲的成就，都應該飲水思源，應當記住自己的老師為他的成長播下最初等種子。--居里夫人
11) 教師不僅是知識的傳播者，而且是模範。——[美國]布魯納
12) 其身正，不令而行;其身不正，雖令不從。——孔子
13) 舉世不師，故道益離。——柳宗元
14) 學者必求師，從師不可不謹也。——程頤
15) 學貴得師，亦貴得友。——唐甄
16) 師者，所以傳道，授業，解惑也。——唐。韓愈《師説》
17) 為別人照亮道路，自己必須放出光芒——這就是人的最大幸福。——[前蘇聯]捷爾任斯基
18) 教師是人類靈魂的工程師——斯大林
19) 為學莫重於尊師。——譚嗣同
20) 古之學者必嚴其師，師嚴然後道尊。——歐陽修
21) 古之聖王，未有不尊師者也。——呂不韋
22) 一日為師，終身為父。——關漢卿
23) 務學不如務求師。——楊雄
24) 聖人無常師。——韓愈
25) 經師易遇，人師難遇。——司馬光
尊師名言3
1、夫民，衣食不足，則不暇治禮儀;而飽暖無教，則又近於禽獸。(宋朝：朱熹)
2、教育是偉大的事業，人類的命運決定於教育。(前蘇聯：別林斯基)
3、學校是造就人才的工廠。(捷克：誇美紐斯)
4、致天下之治者在人才，成天下之才者在教化，教化之所本者在學校。(胡瑗)
5、成人的個性在童年成長。(英國：華茲華斯)
6、國家的命運有賴於對青年的教育。(古希臘：亞里士多德)
7、教育是廉價的國防。(古希臘：亞里士多德)
8、善者一日不教，則失而入於惡;惡者勤而教之，則可至於善。(宋朝：歐陽修)
9、教育，是民族最偉大的生存原則，是一切社會把惡的數量減少，把善的數量增加的唯一手段。(法國：巴爾扎克)
10、把你的孩子培養成崇高的人，只有這樣，才能使他幸福。這是財富所不能及的事。我是憑經驗這樣説的。(德國：貝多芬)
11、把完善的教育留給，就是最佳的遺產。(英國：司各特)
12、我不知道有什麼比教育一個孩子成人更神聖的職責了。(德國：貝多芬)
13、人只有靠教育才能成人，人完全是教育的結果。(德國：康德)
14、教化之本，出於學校。(宋朝：蘇洵)
15、每教育好一個孩子，就減少一個敗類。(法國：雨果)
16、只有受過一種合適的教育之後，人才能成為一個人。(捷克：誇美紐斯)
17、學校，王政之本也。(宋朝：歐陽修)
18、學校之設，固治國化民之本也。(田況)
19、善莫大於大學教育，惡莫大於無教育之大學。(鮑克)
20、教育的目的在於品德的形成。(英國：斯賓塞)
21、教育之最終目的是培養人格。(伯克)
22、教育不應當只從智力上着眼，必須力求使受教育者變得更加敏鋭、文明、更加寬容仁慈。(印度：泰戈爾)
23、名副其實的教育，本質上就是品格教育。(布貝爾)
24、凡是教師缺泛愛的.地方，無論品格還是智慧都不能充分地和自由地發展。(英國：羅素)
25、師者，所以傳道、授業、解惑也。(唐朝：韓愈)
26、人非生而知之，孰能無惑?惑而不從師，其為惑也，終不解也。(唐代：韓愈)
27、教師是太陽底下再優越沒有的職業了。(誇美紐斯)
28、教師的職業是一種責任最大，最光榮的職業。這一職業的作用和意義必將日益提高和增加。(前蘇聯：克魯普斯卡婭)
29、教育是一種艱鉅的事業。優秀的教育家們認為，教育不僅是科學事業，而且是藝術事業。(前蘇聯：加裏寧)
30、人之初生，不食則死，人之幼稚，不學則愚。(王夫之)
尊師名言4
一、經師易求，人師難得。——《北周書》
二、疾學在於尊師。——《呂氏春秋》
三、古之學者必有師。師者，所以傳道、授業、解惑也。——韓愈
四、為學莫重於尊師。——譚嗣同
五、你是我二十年前的先生，你現在仍然是我的先生，你將來必定還是我的先生。——毛澤東
六、學之經，莫速乎好其人，隆禮次之。——《荀子·勸學》
七、明師之恩，誠為過於天地，重於父母多矣。——晉·葛洪《勤求》
八、師道既尊，學風自善。——康有為《政論集·在浙之演説》
九、善之本在教，教之本在師。——〔宋〕李覯《廣潛書》
十、為學莫重於尊師。——譚嗣同《瀏陽算學館增訂章程》
十一、師者，所以傳道，授業，解惑也。——唐·韓愈《師説》
十二、一日之師，終身為父。——元·關漢卿
十三、君子隆師而親友。——《荀子修身》
十四、疾學在於尊師。——《呂氏春秋勸學》
十五、事師之猶事父也。——《呂氏春秋勸學》
十六、尊師則不論其貴賤貧富矣。——《呂氏春秋·勸學》
十七、師者，人之模範也。——楊雄
十八、三人行，必有我師焉擇其善者而從之，其不善者而改之。——《論語》
十九、片言之賜，皆事師也。——梁啟超《中國歷史研究法·自序》
二十、國將興，心貴師而重傅。——《荀子·大略》
二十一、師道既尊，學風自善。——康有為《政論集。在浙之演説》
二十二、三人行，必有我師焉；擇其善者而從之，其不善者而改之。——《論語》
二十三、師者，所以傳道授業解惑也。——唐。韓愈《師説》
二十四、一日之師，終身為父。——元。關漢卿
二十五、君子隆師而親友。——《荀子·修身》
二十六、疾學在於尊師。——《呂氏春秋·勸學》
二十七、事師之猶事父也。——《呂氏春秋·勸學》
二十八、學之經，莫速乎好其人，隆禮次之。(經：途經。好其人：愛戴教授自己的人，虛心向他們求教。隆禮：尊崇禮義)——《荀子·勸學》
二十九、明師之恩，誠為過於天地，重於父母多矣。——晉。葛洪《勤求》
三十、三人行，必有我師焉，擇其善者而從之，其不善者而改之。——《論語》
三十一、教師是人類靈魂的工程師。——斯大林
三十二、師者，所以傳道，授業，解惑也。——韓愈
三十三、善之本在教，教之本在師。——李覯
三十四、古之聖王，未有不尊師者也。——呂不韋
三十五、禮，所以正身也；師，所以正禮也。——荀況
三十六、要記住，你不僅是教課的教師，也是學生的教育者，生活的導師和道德的引路人。——蘇霍姆林斯基
三十七、片言之賜，皆事師也。——梁啟超
三十八、與其找糊塗導師，倒不如自己走，可以省卻尋覓的功夫，橫豎他也什麼都不知道。——魯迅
三十九、沒有比人生更難的藝術，因為其他的藝術和學問，到處都可以找到老師。——塞涅卡
四十、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。——李商隱
四十一、一日為師，終身為父。——關漢卿
四十二、對於一切來説，只有熱愛才是最好的老師。——愛因斯坦
四十三、我所遇見的每一個人，或多或少都是我的老師，因為我從他們身上學到了東西。——愛默生
四十四、不管一個人取得多麼值得驕傲的成就，都應該飲水思源，應當記住自己的老師為他的成長播下最初等種子。——居里夫人
四十五、尊師則不論其貴賤貧富矣。——《勸學》
四十六、疾學在於尊師。——《勸學》
四十七、明師之恩，誠為過於天地，重於父母多矣。——葛洪
四十八、經師易遇，人師難遇。——司馬光
四十九、身教重於言傳。——王夫之
五十、教師不僅是知識的傳播者，而且是模範。——布魯納
