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競選三好學生演講稿錦集七篇

演講稿 閲讀(3.14W)

演講稿的內容要根據具體情境、具體場合來確定,要求情感真實,尊重觀眾。在當下社會,我們都可能會用到演講稿,那麼問題來了,到底應如何寫一份恰當的演講稿呢?以下是小編為大家整理的競選三好學生演講稿7篇,歡迎大家分享。

競選三好學生演講稿錦集七篇

競選三好學生演講稿 篇1

尊敬的老師,親愛的同學們:

大家好!我是xxx年級一班的班長xxx。一個平凡但不缺乏信念與理想的國中生。

對於今天能夠站在這裏競選市級三好學生,我感到十分榮幸。在此,我要感謝老師對我辛勤的培育和同學們對我的幫助與支持。

升入國中以來,我一直嚴格要求自己,完善自己,嚴格遵守學校中的各項規章制度,積極履行班長的責任和義務,盡職盡責地做好每一項工作並認真完成老師交代的一切任務。在生活中,我開朗樂觀、誠實守信、樂於助人、勤儉樸素。在班級裏,我尊敬師長、團結同學們、主動幫助同學們,與同學們共同進步。

在學習上,我積極要求上進,鋭意進取,永不自滿,從未放鬆對知識的汲取,不斷地鞏固已學的知識,做到温固而知新。蘇軾曾説“古之立大事者,不惟有超世之才,亦必有堅忍不拔之志”,可見,決定自己命運的不是天生的才智,而是後天的.勤奮努力。所以我有着一股鑽勁兒,不向任何一道難題低頭。虛心好問是我從小養成的好習慣,也正是這種好習慣促使我不斷髮展,也在各科上取得了不錯的成績。但成績屬於過去,未來還在征程。我深知“山外有山,樓外有樓”,所以我還需不斷努力,追求更高的標準。我從不降低自己的目標,我從不停留在力所能及的事上,我從不滿足於現在的成就,我要使自己的下一刻比此刻做的更好。船的力量來自於帆和漿,人的力量來自於信念和理想。失去帆的

船孤立無援,失去信念和理想的人必將碌碌無為。所以我要更加努力,走向成功。

馬只有跑過千里,才能知道是否為良駒。人只有通過競爭,才能知道是否為棟樑。所以我萬分珍惜這次參選市三好生的機會。此次參加評選,我希望獲得成功。這榮譽對我,也是一種鞭策,一種動力。它能鼓勵我在今後的學習,成長中更加努力上進。但常言道“重在參與,享受過程”。如果不成功,我也決不會灰心喪氣,我堅信勤奮是一切成功的基礎,無論結果如何,我都要盡我最大的努力做好每件事。

今後,我一定會更加努力,爭取有更大的成就!路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索”。在未來的生活中,我將以百倍的信心和萬分的努力去迎接更大的挑戰,用辛勤的汗水和默默的耕耘譜寫美好的明天!

謝謝大家!

競選三好學生演講稿 篇2

大家好!馬只有跑過千里,才能知是否為良駒。人只有通過競爭,才能知是否為棟樑。所以我萬分珍惜這次參選校三好生機會,也堅信自己能行。

在國小時,我曾擔任校大隊委。成績優秀,多次在競賽中獲獎。曾被評為區、校“三學好生”,優秀少先隊員。

進入國中後,我成績一直很穩定,在上學期期中,期末考試中,都步入了年段前五十名。我學習態度端正,學新課前,我都要做好預習工作,上課認真聽講,積極舉手回答問題.課後及時複習.完成老師佈置作業.俗話説:天才在於勤奮。天上不會掉餡餅,學習也是這樣,要靠勤奮,自覺。同時,我也積極參加體育鍛鍊,體育成績達到良好水平。

在校,我尊敬老師,團結同學,遵守校規校紀,常在學習方面幫助他人;在生活中,我孝敬長輩,禮貌待人,也自立自主,常幫家長做力所能及事。

此次參加評選,我希望獲得成功。這榮譽在我,也是一種鞭策,一種動力。它能鼓勵我在今後學習,成長中更加努力上進。但常言道“重在參與,享受過程”如果不成功,我也決不會灰心喪氣,我座右銘是:“天才是百分之一靈感,百分之九十九汗水”,我堅信勤奮是一切成功基礎,無論結果如何,我都要盡我最大努力做好每件事。

在今後生活中經受各方面考驗和鍛鍊而取得更好成績。

競選三好學生演講稿 篇3

尊敬的各位老師、各位同學們:

大家好!

我是六年2班的[xxxxx],今天有幸參加三好學生的競選,我非常珍惜這次機會,我將這次競選看做是一次和大家交流、學習的機會,看做是鍛鍊自己的一次機會。

我的競選條件如下:

首先,我的學習很好,從一年級起到現在,我的各科成績始終保持全優,曾獲得校三好學生、十佳學生、優秀少先隊員等稱號;我的作文也曾獲得過全國春蕾杯作文大賽一等獎、優秀獎,葉聖陶杯作文大賽二等獎。英語也是我的強項,在四年級就通過了劍橋三級考試,三一口語四級考試,還獲得過全國國小生英語競賽一等獎。

其次,我在文藝方面也有突出表現。現在我的揚琴、舞蹈都考過了8級,我在揚琴方面獲過很多獎,連續三屆獲北京市月壇杯民樂大賽一等獎,海淀區中國小生藝術節獨奏比賽一等獎、三等獎,還曾在代表學校參加的市級合唱比賽中獲一等獎、健美操比賽中獲二等獎。

第三,我的體育也很棒。每年的學校運動會上都會有我的身影,有時是接力賽,有時是長跑,有時是跳繩、跳遠,曾代表全體運動員發言,並獲得過

800米跑第二名,跳遠第二名,跳繩第六名的'好成績。今年的運動會上我也希望能有機會參加,為我們六(2)班爭光添彩。

我的每一次成績的取得,都離不開老師的教誨,離不開同學們的關心和幫助。在此我也對曾經幫助過我的老師和同學説聲謝謝!

另外,我的愛好很多,我喜歡接觸新鮮的事物,喜歡交朋友(我把全班同學都當成我的朋友),喜歡讀書、游泳、畫漫畫、編故事,喜歡多姿多彩的生活,我也願意和別人一起分享我的快樂,願意成為老師的小幫手。

今天我參加三好學生的競選,無論結果如何,我都會記着這樣一個時刻,我相信媽媽教我的一句話:凡事努力了就可以了,不要在意結果。因此,今天在坐的各位投我票的是我的好老師好同學,不投我票的仍是我的好老師好同學,我喜歡在楓葉這個大家庭裏與你們並肩同行!

真誠地請大家投我一票,為我的國小生活畫上一個完滿的句號!謝謝大家!

競選三好學生演講稿 篇4

尊敬的各位領導、老師,親愛的同學們:

大家好!

我是來自五二班的楊昕玥。此時此刻,作為學校獲獎學生代表發言,我感到非常榮幸和激動。首先,請允許我代表獲獎同學對學校領導和辛勤培育我們的老師,以及支持幫助過我們的同學,表示衷心的感謝和誠摯的敬意!是你們給了我們發揮才能的空間,是你們給了我們知識和勇氣,是你們給了我們無限的關心愛護和支持!

回顧過去一學期的學習生活,我們取得了一個又一個新的進步,這無不凝聚着老師的辛勞,凝聚着學校領導的關懷!

“讀書使人明智,讀書使人聰慧”,尊敬的各位領導、老師,是您們讓“書香飄滿校園,好書伴我們成長”,是您們用温和的心營造了一個快樂的'大家庭,正是您們的指引,我們才能在知識的海洋盡情遨遊,在這裏我代表全校同學,真誠的道一聲:“老師,您辛苦了!”

謝謝大家!

競選三好學生演講稿 篇5

尊敬的老師們、親愛的同學們:

大家好!我是五年級一班的洪子驍,今天我又一次站在這個競爭舞台上參加區三好學生的競選,心情無比激動,回想往事,感慨萬千,展望未來,信心百倍。

新一輪區三好學生的競選,我相信自己是非常合適的人選。

其一,我性格開朗,善於與老師和同學們交朋友,樂於助人,有一顆為集體、為同學服務的炙熱的心。

其二,我的工作能力強,歷任班級課代表、中隊長等職務,有着豐富的工作和管理經驗。我認真負責,熱情執着,並深深的愛着我們的這個大家庭;我的集體責任感很強,記得上次跳繩比賽,由於我身體原因,我媽媽不讓我參加比賽,我央求了很長時間,並且寫下了保證書,媽媽才終於勉強答應了,後來由於我們班同學共同的努力拼搏,我們班獲得了全年級第一名的'好成績。

其三,我的學習成績連年優秀,在班上一直名列前茅,去年參加全國奧數競賽,獲得了銅獎,國小五年來年年被評為 “三好學生”。

其四,我有許多興趣愛好,愛好讀書,會畫畫、踢球、下圍棋等,我還是圍棋業餘四段棋手。這一切,都給了我競選的自信和勇氣。五年來,在老師的辛勤培育下,我獲得了長足的進步。老師給我的評價是:做事認真、主動,組織能力強;同學們給我的評價是學習成績優秀,舉止大方;我給自己的評價是:充滿自信,喜歡挑戰,樂於奉獻。

要是這次我當選了,我會把它看作是我不斷努力完善自己的動力,我會以更加堅強、樂觀的心態面對未來人生的更多挑戰。我願與同學們一起把老師的教誨牢記心間,讓美麗的校園熠熠生輝。

敬愛的老師們,親愛的同學們,相信我!請為我投上神聖的一票吧!今天你們給了我信任,明天我將不辱使命,還給你們無限精彩!!

再一次感謝大家!!

競選三好學生演講稿 篇6

自入學以來,在老師的精心培育下通過自己的努力,我從一個不懂事的孩子成長為優秀少先隊員、三好學生、優秀班幹部。六年來我在各方面取得了一些成績,所以獲得不少獎項,現在向老師和同學彙報一下:

一入學老師就教育我們,應該好好學習,我牢記老師的話,努力學習成績一直不錯,六年來,被評為三好學生7次。入隊是國小生最高興的事,也是成長的一個里程碑,自從入隊,我就用更高的標準要求自己,爭取當個好隊員我實現了這個願望,在“優秀少先隊員”評選中我兩次獲獎。隨着年齡的增長,我懂得了,生活在集體中應該為大家作點事,所以我就是這樣作的,兩次被評為”優秀班幹部”。優秀的學生應該在德、智、體三方面全面發展,我在體育方面也有點滴成績,學校運動會獲名次8次。其他獎項“三文明標兵”1次,科技活動和數學競賽各兩次,並獲得了驕人的`成績,我和好夥伴徐信哲的科技小論文《狗隨地大小便問題》獲得成都市二等獎。

我的成績的取得有自己的努力,但更離不開老師的教育培養,也多虧同學們的幫助和支持,這裏我向老師和同學表示深深的謝意!

競選三好學生演講稿 篇7

尊敬的老師,親愛的同學:

大家好!

我是來自六一中隊的趙##同學。今天我有幸參加三好學生的競選,既緊張,又激動,但最多的還是感謝與高興。感謝老師和同學們對我的信任,給了我競選三好學生的機會;感謝老師的辛勤教導、同學們的熱情幫助,讓我從一個什麼都不懂的兒童變成了一名品學兼優的少年,無論是在學習上,思想品質還是管理組織能力上,都有了進一步的提高。

我,活潑開朗、品學兼優。在學校,我擔任大隊委員,為更多同學的`服務鍛鍊了我的交際能力、提高了我的服務水平;在班內,我擔任中隊委員、學習委員,這既鍛鍊了我的組織能力,更提升了我的成績,語文、數學和英語名列前茅;但在體育方面,最初時卻強差人意,作為學習委員,為了起帶頭作用,我暗下決心並付諸努力要練好體育,終於,功夫不負有心人,我的付出換來了體育成績的優秀。

我,愛好廣泛、小有收穫。我喜歡下棋、畫畫、讀書、車模、折飛機、玩悠悠球……也參加過很多比賽,多次獲得好成績;不僅如此,我還從中悟出了很多道理,比如下圍棋,不僅鍛鍊思維能力,還能鍛鍊受挫折能力,剛開始學圍棋時,只要比賽輸了,我就會大哭一場,輸的次數多了,慢慢體會到哭是沒有意義的,而意義在於從輸中找到原因才有價值,所以,現在下棋,即使輸了一場本可以贏的比賽我也不再感到委屈了,而會覆盤分析,提升棋力。

本次的競選,我也會像下棋一樣看待輸贏,如果我有幸成為了三好學生,我將揹負更多的責任,處處嚴格要求自己,無論做什麼事,都要想着班級,想着學校,不能只考慮自己的利益;我要發揮自己的特長,為班級服務,為同學們服務,戒驕戒躁,繼續更加刻苦努力的學習。雖然我還有很多不足,但我相信,經過努力,我一定可以變得比現在更加優秀!