通過對演講稿語言的推究可以提高語言的表現力，增強語言的感染力。現如今，我們使用上演講稿的情況與日俱增，還是對演講稿一籌莫展嗎？下面是小編整理的勵志演講稿6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
勵志演講稿 篇1
親愛的老師、同學們：
早上好!今天我國旗下講話的內容是《微笑，是最美的語言》。
“微笑是人類最美的表情。”的確，當你的嘴角輕輕上揚45度，眼裏充滿善意的光輝時，有誰能找出比這更美的表情?藝術家筆下的微笑，是那麼親切、那麼觸動人心。微笑從遙遠的古代開始，一直傳承到現在，每個朝代、每個地點，微笑都以它獨特的美麗而存在。小小的一個微笑看似不足掛齒，然而它的力量，是任何其他東西所不能超越的。
微笑如陽光，能融化心頭的堅冰;
微笑如微風，能驅散心頭的陰霾;
微笑如清泉，能滋潤心頭的荒蕪。
微笑是溝通人與人的橋樑，不管是熟悉還是陌生，無論是告別還是團聚，一個微笑就足以使氣氛變得融洽。給失意的人一個微笑，使他擁有重新拾起信心的勇氣;給沮喪的人一個微笑，使他重獲對生活的熱望和希望;給憂鬱的人一個微笑，使他獲得做出抉擇的自信。
報紙上曾有這樣一則新聞：在一輛行駛的巴士上，有一位失業的工人帶着炸彈想來報復人。這時有一個小男孩輕輕走到他的旁邊，露出天真無邪的微笑，説：“叔叔，你站了那麼久，坐到我的座位上去吧。”就在那一瞬間，這位失業工人的心被觸動了，他之前所想的種種報復計劃在這一刻煙消雲散了。他亦微笑着，沒有言語，一場災難就在彼此的微笑中被扼止了。
微笑發出的光芒，在日常生活中同樣很耀眼。微笑代表的不僅是一種表情，它更代表一個人的內涵、修養或是品質。當你被別人踩到腳時，一個微笑就能消散對方不安的情緒;當你面臨嚴峻的考驗時，一個微笑就能增加自己挑戰的勇氣;當你看見別人出錯時，一個微笑就能消除他的尷尬。對父母微笑，使他們感受到你的愛;對老師微笑，使們他收穫一份尊重;對同學微笑，使他收穫友情的温暖。
讓我們迎着朝陽，展露出翰林人最燦爛的微笑，世界因為有了微笑才變得如此美好!
謝謝大家!
勵志演講稿 篇2
同學們：
李開復曾經説過：對於青年學生來説，最重要的不是具體的準則或方法，而是在複雜情況下權衡各種影響因素，並以最為智慧的方式做出正確抉擇的能力。
比爾·蓋茨在談到他事業的成功經驗之時説：“我的成功在於我的選擇。如果説有什麼祕密的話，那麼還是兩個字——選擇。”
可見，對於事業來説，選擇何其重要。
因此，選擇好人生的方向，選擇積極的心態，換種思維方式去選擇，善於選擇並抓住機遇，選擇自己生命中的“貴人”，選擇之後再付諸努力，只有做出這些正確的選擇才能成就美好的事業。
有三個人要被關進監獄三年，監獄長讓他們三個人一人提一個要求。
美國人愛抽雪茄，要了三箱雪茄。
法國人最浪漫，要一個美麗的女子相伴。
而猶太人説，他要一部與外界溝通的電話。
三年過後，第一個衝出來的是美國人，嘴裏鼻孔裏塞滿了雪茄，他大喊道：“給我火，給我火！”原來他忘了要火柴了。
接着出來的是法國人。只見他手裏抱着一個小孩子，美麗女子手裏牽着一個小孩子，肚子裏還懷着第三個。
最後出來的是猶太人，他緊緊握住監獄長的手説：“這三年來我每天與外界聯繫，我的生意不但沒有停頓，反而增長了200%，為了表示感謝，我送你一輛勞斯萊斯。”
這就是不同的選擇決定不同的生活。今天的生活是由三年前我們的選擇決定的，而今天我們的抉擇將決定我們三年後的生活。
成功並不是一個固定的蛋糕，數量有限，別人切了，我們自己好像註定就沒有了。成功的蛋糕是切不完的，能否得到的關鍵在於我們是否選擇去切。我們能否成功，與別人的成敗毫無關係。只有自己選擇成功，才有成功的可能。
成敗關鍵在於我們自己的選擇，別人無法幫助你找到機遇，只能自己去搜尋，去選擇和營造自己的成功人生。
選擇做事情還是做事業，這是成功選擇的第一步。
王藉大學畢業後的五六年中，幾乎是每年換一個工作。先是在辦公室當文祕，一年後保健品很紅火，就應聘到一家生物製藥公司去當推銷員。沒幹多久，保健品就賣不動了。這時有位朋友拉他去一家營銷策劃公司，月薪還不錯，他第二天就去報到上班了。這回幹了一年，收入雖然比以前多了些，但離脱貧致富還有很大距離。
一次偶然的機會，王藉碰上一位老同學，他開了一家小貿易公司，從廣東往北京倒騰一些熱門商品，“錢”景誘人，正需要幫手。王藉毫不猶豫地加盟他的貿易公司。
半年後，公司生意轉淡，他去了一家廣告公司。沒過多久，滿街都是拉廣告的業務人員，他又去了報社當記者……
每次只要去的新公司能比原先那家公司賺到更多的錢，他都會欣然前往。這樣折騰來折騰去，雖然也賺到了一些小錢，生活得到了些許改善，可是每每靜下心來，他都會發現自己其實一事無成。回過頭來看昔日並肩戰鬥的同事，不少人都在他們的領域裏打下了堅實的基礎，一些人甚至已經自己創業，成為行業裏的名家了。而他自己，所做的只不過是改善了伙食標準而已。
做事情的人，就像一隻青蛙從這片葉子跳到另一片葉子上，但他自己卻從沒有改變；而做事業的人則像深埋在地下的蟬，等到積累了足夠的養分，他就會勇敢地爬上枝頭高歌。
把事情當事業來做，你將如李開復所説：所有的經驗，所有的成敗，所有的榮辱換來的承壓能力，所有的應對暴風驟雨般危機的能力，已經全部融會貫通在我的血液裏。
李開復從蘋果轉到了微軟，又轉到了谷歌，他總是能夠芝麻開花節節高，高到某種登高一呼應者雲集：他如今已是青年們的靈魂導師
我的演講完畢，謝謝大家。
勵志演講稿 篇3
各位老師、親愛的同學們：
大家好!
青青春，就像五顏六色的混合彩，既不單一，也沒有灰暗，但主色調卻又偏向那羞澀的青。像一個剛剛出生，不懂塵世的孩童，又似那含苞欲放的花朵，羞答答地不敢綻放美麗。
很多人都喜歡紅、綠、藍等亮麗的色彩，卻忽略了青。可殊不知青是由這三色調和而成的，可謂集美麗於一身，只可是她不願展露美麗，就好似那未綻放的青春。
青的美麗需要我們去發現，青春的美麗更要我們去綻放。只要我們擁有一雙善於發現的眼睛，加上不懈的努力，青春就會像金子一樣閃閃發光，自然魅力四射，無懈可擊。
春春天，是四季中最美的季節，萬物復甦，生機勃勃。看那一片花紅，一片柳綠，才發現着盎然的春天，竟是那樣的斑斕。青春，不正是人生中的春天麼她就像是一隻火把，點燃了期望之燈;又像一隻畫筆，給人生畫上完美的一抹;還似一陣風，來無影，去無蹤……她是那麼的神祕，又那麼令人期待。就如那初升的朝陽，温暖、明朗。春天過去了就是夏天、秋天還有冬天。正如青春過去了就進入中年直至暮年。如此的短暫，甚至在你還沒學會珍惜之前就消逝了。
正因如此，我們才必須在青春溜走前讓她為生命綻放光彩，讓青春的光芒散到人生的每一處角落。切不可虛度青春。“揮霍青春就是犯罪。”可別讓自我這麼年輕就進入人生的“監獄”。……青春，拆開來一看就是“青”和“春”。“青”是集美麗於一身的顏色;“春”是一年中最美的季節;“青春”就是人生中最美的一季!
勵志演講稿 篇4
尊敬的各位領導、各位同仁：
大家好!
新春伊始，萬象更新。讓我們滿載着20xx年的豐碩成果，迎來20xx年。值此20xx年總結表彰大會之際，十分榮幸，由我代表受表彰的先進單位、先進團體及先進個人，對集團公司某董事長、各位領導以及中博公司全體員工表示最誠摯的謝意!
我今日代表集團公司先進單位、先進團體、先進員工代表在此發言，我倍感自豪和榮幸，內心也十分激動。
首先我代表此次受表彰的所有先進工作者，感激公司的培養，感激領導的關心和支持，感激同事們的悉心幫忙!在工作中取得的成績，是領導言傳身教，正確指導的結果，是同事們互相幫忙，團結奮鬥的結果，所以成績與榮譽屬於為公司發展做貢獻的每一箇中博人。
中博公司為我們個人的成長和發展供給了廣闊的平台，我們要珍惜這份榮譽，他是對我們的激勵與鼓舞。立足平凡的崗位，追求卓越的業績，打造一流的中博品牌，將
是我們長久努力的目標和方向。榮譽和成績是下一個征程的開始，在今日的榮譽與掌聲中，我們明白，這正是我們下一次出征的戰鼓，前進的號角。
讓我們以此刻作為新起點，以更高的標準嚴格要求自我，虛心學習，在工作中不斷提高和完善自我，認真履行崗位職責，勤奮、踏實，始終堅持着旺盛的精神面貌和飽滿的工作熱情，全心全意地投入工作中，以此來回報公司領導和同事們的鼓勵和期盼。我相信，中博公司的未來不是夢，我們中博人的未來不是夢!
最終，請允許我藉此機會再次向風雨同舟、團結奮戰的同事們，向一向以來關心和支持我們的公司領導們表示衷心的感激!
多謝!
勵志演講稿 篇5
敬愛的老師、同學們：
大家好！今天我演講的題目是《理想點亮人生》。
理想是什麼？理想是石，敲出星星之火；理想是火，點燃熄滅的燈；理想是燈，照亮夜行的路；理想是路，引你走到黎明。是理想，召喚着你，讓你不斷進取，不斷奮鬥，不斷前進；是理想，指引着你，讓你獲取成功，走向輝煌。有理想，你才有了前進的動力。
如果説社會是大海，人生是小舟，那麼理想就是引航的燈塔和推進的風帆。沒有科學理想的人生，就像是失去了方向和動力的小船，會在生活的波浪中隨處漂泊，甚至會沉沒於急流之中，觸礁於險灘之上。理想是指引人生的'奮鬥目標。人生是一個在實踐中奮鬥的過程。要使生命富有意義，就必須在有意義的奮鬥目標的指引下，沿着正確的人生道路前進。理想是人生前進的動力，理想信念是激勵人們想着既定目標奮鬥前進的動力，是人生力量的源泉。一個人有了堅定的理想，就會以驚人的毅力和不懈的努力，成就事業、創造奇蹟。
當然，理想並不是用幻想的畫筆，在未來生活畫布上任意抹畫着的美妙圖景，理想總是以具體的生活本相出現，觸及人們生活道路上的實際問題，融鑄在人們具體的現實生活中，它是人們一代一代對現實生活思考而得到的積極結果。俄國文學泰斗列夫·托爾斯泰説過：“理想是指路明燈，沒有理想，就沒有堅定的方向，沒有方向，就沒有生活。”是啊，如果失去了理想，生活就沒有了色彩；沒有了理想，生命之花就會凋零。沒有理想的生活，就像一潭死水。沒有歡樂；失去理想的青少年，恰似失去了舵的航船，只能在生活的大海上漂泊，永遠達不到光輝的彼岸。真正偉大的人生，是以崇高的理想確立起點；真正生命的春天，是隨着理想種子的播下而來臨的！
同學們，讓我們行着理想的船，向未來衝刺，嚮明天進軍，讓理想點亮人生！
我的演講完畢。
謝謝大家！
勵志演講稿 篇6
各位家長，今天的家長課堂我們談談青春期的問題。子女到了青春期，家長會發現她們很明顯的變化，情緒越來越敏感，自主意識也開始增強。在這裏我們來談一下很多家長都比較關心的話題， “孩子越來越不聽話”的問題。
一、青少年太聽話，不是優點。先看兩個來自廣東省的例子：聰明漂亮、學習不錯、家境優裕、備受父母的寵愛、在學校很有人緣但是，儘管有這些讓同齡人羨慕的條件，剛過16歲生日的阿瓊還是家中從8樓一躍而下，結束了自己年輕的生命。
珠海平沙的一名九年級女生劉某某也在家中割腕自殺。並且，和阿瓊一樣，劉某某彷彿也沒有明顯的自殺的理由。
很多家長會認為，女孩子十幾歲，這個年齡是無憂無慮的、整天傻開心的年齡，但沒想到她會有那麼多的愁？” 那麼我們先來看看青春期心理的一個顯著特點：容易憂愁、敏感和抑鬱。而青春期是註定要叛逆的。青春期的孩子有一對矛盾的心理衝突：脱離對父母等親人的心理依賴，走向獨立的自己。 前者意味着喪失，是辭舊；後者意味着獲得，是迎新。在這對矛盾當中，如果後者佔據了主要地位，那麼儘管不斷地有莫名的憂傷襲來，我們仍然會感覺
到自己的生命整體上是積極的、陽光的。相反，如果前者佔據了主要地位，抑鬱情緒就會成為我們的主導情緒。但問題是，我們的文化中，不鼓勵孩子的獨立性。“我們的文化，喜歡好孩子。經典的好孩子在家裏聽父母的話，依賴父母，在學校聽老師的話，依賴老師。這樣一來，這個孩子的獨立空間就會受到擠壓，他會覺得自己不是為
自己而活，於是就缺乏動力。他可能會出色地完成老師和家長交給他的任務，但他卻表現得比較麻木，對很多事情都缺乏慾望和追求，這也是抑鬱的一種體現。” 如果調查中學生平常愛説的話，其中説得最多的句式是“爸媽要我做”“爸媽説 我應該做，而相當地缺乏“我想（要）”這樣的句式，比較典型的句式是“如果不是為了爸媽，我早不想。。。了”。對此，我的理解是，他們覺得，自己的人生不是自己的，而是父母的，他們是在為父母而活，他們學習、生活的動力來自父母的壓力。 如果他們是“壞孩子”，他們就會走上叛逆之路，不理會父母的壓力，甚至和父母對着幹，父母讓他們向東，他們非向西。這種“叛逆”，其實是青少年在爭取自己的獨立空間，試圖成
為他自己。“好孩子”易有兩個惡果這樣看來，好孩子似乎比壞孩子更可取。 但其實，從十二三歲開始，一直到青春期的基本結束，是我們生命中的第二個“叛逆期”（第一個是2 3歲）。正常情況下，每個青春期的孩子都會表現出較強烈的叛逆來，不聽父母的話，什麼事都要自己來。他們這樣做，只是為了完成必須完成的任務：脱離對父母及重要親人的依賴，走向獨立的自己。以正常的速度走完這個叛逆期之後，他們在18歲左右形成一個完整的“自我”，他們開始基本知道，自己是一個什麼樣的人，而這也意味着他們終於基本成了一個成年人了。有了這個“自我”，他們就會有較強烈的慾望，明白自己想要什麼不想要什麼，從而不需要監督也能有很強的動機去追求一些人生目標。然而,那些過於好的“好孩子”，他們的父母控制慾望太強，一直讓孩子按照他們的安排來學習和生活，而根本沒有給孩子獨立的空間，甚至嚴格抑制孩子的“叛逆”。這樣的話，這些好孩子的青春期就沒有一個正常的“叛逆期”。這會造成兩個惡果：
1.叛逆期推遲
有一個真實的案例，主人公就是典型的叛逆期推遲。他到了大學才出現了強烈的叛逆心，故意和父母、老師對着幹，故意不認真學習。而另一個經典的案例是，一位男士，到了36歲才開始他的叛逆期。他離了婚，因為婚姻是父母安排的。他辭去工作，因為工作是父母安排的。最後，他很理智地對父母説：“我已經36歲了，這之前的前半生，我完全是為你們活着，什麼都聽你們的，但後半生，我想為自己而活，我要按照自己的意願去做事，請你們 理解我，不要再控制我。”
2.缺乏生命力
太好的“好孩子”，會有一種通病：缺乏激情。因為，他們努力學習也罷，努力工作也罷，都不是發自自己內心，而是為了滿足父母及家人的期待。這種刻意的努力，是一種強迫性的努力。父母要督促他們，他們也要經常督促自己，才能繼續努力下去。但是，他們彷彿對努力來的結果，譬如好成績等獎賞沒有什麼熱情，他們的口頭禪是“沒所謂”，彷彿是什麼都可以失去，什麼事情都不能讓他們興奮。 阿瓊在遺書的一開始寫道：“我不快樂，一直以來不快樂，我似乎覺得缺了點什麼，但我説不出是什麼，那使我不安和痛苦。”她的“缺了點什麼”，可能就是生命激情。她在家很聽話，在學校和同學的關係看上去很好，她哥哥説她“什麼事都能自己搞定”。這看上去很好，很容易讓家人以她為傲。但同時，她對什麼都不在乎，也沒什麼興趣和愛好，一直都有點冷冷的樣子。這種感覺積攢下來，最終讓她對活着徹底失去了慾望和動力。 因此， 在這裏我們希望父母能做到的幾點：
第一，理解孩子的叛逆心理，懂得一定程度的叛逆心理是非常正常的，是孩子走向成長和獨立的必然階段。如果父母尊重孩子的獨立，那麼這種叛逆心理就會減輕。如果父母不尊重，那麼這種叛逆心理反而容易變得更強。
第二，給孩子充分的獨立空間。在正常情況下，不必太想“知道孩子在做什麼”。青春期是一個心理變化非常劇烈的階段，因為他什麼都想嘗試，今天是這種心理狀態，明天可能就變成另一種樣子了，做父母的不必太為孩子偶然出現的異常行為而焦慮。
第三，青春期之前，一般説來，父母是孩子心中無所不能的“神”，孩子們普遍對父母有一定的崇拜心理，這種心理讓他們依賴父母。 但進入青春期後，這種崇拜心理一般會消失大半，孩子們會重新崇拜新的偶像，譬如 明星人物、政治家、科學家等。這種心理的轉變，會讓孩子們變得不再對父母言聽計從，父母對孩子的影響力大大下降，父母應做好這種思想準備，明白孩子這種心理轉變背後的積極意義。
第四，不要對孩子偶爾出現的強烈叛逆行為———譬如和父母對着幹、早戀等大動干戈，要理解這種行為背後的心理，適當反思是不是對孩子控制得太厲害了。一般説來，強烈的叛逆行為是對父母強烈的控制慾望的一種反擊，如果父母對孩子的控制適當變弱，孩子們的叛逆程度也會自然而然地下降。
第五，孩子進入青春期後，不要把“乖”“很聽話”還當作優點來看。相反，做父母的應該感覺到焦慮和擔憂，並適當地調整自己的教育方法，把孩子推向獨立的世界，減少他的依賴心理。
第六，謹防孩子陷入嚴重的抑鬱狀態。如果孩子比較叛逆，這恰恰説明他一般會有較強的活力，不太容易走上極端的道路。相反，如果孩子非常聽話，那父母倒是應該有所擔憂。評定孩子是否陷入抑鬱症的標準可以概括為“三少”，即話少、行動少、情緒少。像阿瓊，在家中很少説話，暑假很少出門，情緒一直很低落，已經明顯符合抑鬱症的診斷標準了。 最後，我們希望家長能理解，青春期孩子的心理，即便對專業人士而言也是一個巨大的難題。曾有一個德國心理學家説，當處理青春期孩子的心理問題時，能有20％的成功率就很不錯了。所以各位家長也不需要太強求或太自責。
