在日常生活和工作中，我們用到講話稿的地方越來越多，講話稿是為發言者表達自己想要講的話而事先準備好的文稿。相信寫講話稿是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的感恩教師講話稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
感恩教師講話稿1
尊愛的老師，親愛的同學們：
早上好!
九月金秋，這是一個收穫的季節，是一個感恩的季節，更是一個屬於教師的季節。同學們，你們知道9月10 日是什麼節日嗎?明天，我們將迎來中華人民共和國第xx個教師節。在此，我先向每一位同事致以最誠摯的節日問候!祝願你們身心健康愉悦，閤家幸福美滿!
教師節-----這是一個令人激動而神聖的日子，因為教師節不僅僅讚美教師，更重要的是，她在謳歌一種燦爛的、塑造靈魂的職業。
教師，一個普通的名字，但是在今年這個名字卻顯得格外的厚重。師者，傳道、授業、解惑。教師，多麼神聖的字眼。這個名字賦予我們的實在太多太多……每個人的成長和成才，都離不開老師的培養;社會的每一點進步和更新，無不飽含着老師的辛勞和奉獻。解決疑難，教師是書;傳遞文明，教師是橋;科教興國，教師是帆。從入學的第一天開始，我們的每一點進步，每一份成功，無不浸透了老師們的心血與汗水，無不來源於老師們的栽培與辛苦。是老師的手在引導，是老師的目光在鼓勵，是老師的聲音在指正，是老師的心在呼喚，是老師的人格在感召。
教師不是雕塑家，卻塑造着世界上最珍貴的藝術品;教師不是偉人，但教師的身上凝聚着學生滾燙的目光。教師職業是崇高的，教師職業是無價的。 有人把教師比做紅燭，燃燒着自己，明亮了別人，甘作人梯，嘔心瀝血，獻身教育，他們在各自的崗位上默默奉獻着智慧的年華，培養造就出一代又一代國家棟梁和社會主義接班人。他們興教育人，筆尖耕耘桃李地，墨水澆開智慧花。同學們，師恩難忘，難忘師恩,在教師節來臨之際,讓我們為老師們送上自己內心深處最真誠的祝福吧，也許是簡簡單單的幾句温馨話語，也許是自己親手製作的教師節卡片，也許是集體為老師們開一個簡短晚會。趕快動手吧，用自己的話語送去發自內心的祝願，讓鴻雁帶走我們的祝福，飛往我們親愛的老師的心中。擁有一顆感恩的心，我們會懂得去關心他人;擁有一顆感恩的心，我們就會擁有快樂，擁有幸福。相信同學們多姿多彩的想法，可以為這個特殊的節日增添更絢麗的色彩，讓我們用同一旋律，譜寫同一個心聲：老師，您好!
國旗下講話完畢，謝謝大家!
感恩教師講話稿2
老師們、同學們：
今天我國旗下講話的題目是《感恩教師》。
在我們愉快地邁進新學年的時候，我們剛剛和一年一度的教師節擦肩而過，在此，我們衷心祝福全體教師，身體健康，工作順利！
教師，多麼神聖的字眼。這個名字賦予我們的實在太多太多每個人的成長和成才，都離不開老師的培養；社會的每一點進步和更新，無不飽含着老師的辛勞和奉獻。
解決疑難，教師是書；傳遞文明，教師是橋；科教興國，教師是帆。從入學的第一天開始，我們的每一點進步，每一份成功，無不浸透了老師們的心血與汗水，無不來源於老師們的栽培與辛苦。是老師的手在引導，是老師的目光在鼓勵，是老師的聲音在指正，是老師的心在呼喚，是老師的人格在感召。
有一位教師曾經説過這樣的話：我們不需要太多的榮譽和讚美，我們只喜歡老師這兩個字這質樸的語言無疑是老師們共同的心聲，是他們內心世界最真實的情感流露。我們感謝老師辛勤的教育，感恩於他們的諄諄教誨，然而，再多讚美的言語，華麗的詞藻，也比不上我們用愛和行動來感恩老師。 感恩老師，並不需要我們去做驚天動地的大事，它表現在日常生活中的點點滴滴： 課堂上，一道堅定的目光，一個輕輕的點頭，證明了你在全身心投入，你在專心致志地聽講，這便是感恩； 下課後，在走廊裏遇到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲甜甜的老師好，這也是感恩； 放學了，向老師招招手，説一聲老師再見，這依然是感恩； 當然，認真地完成每次作業，積極地舉手發言，靠自己的努力換來理想的成績，取得更大的進步，獲得更好的發展，這更是對老師辛勤工作的最好回報，也是老師最大的欣慰，最快樂的滿足。
不要把這些歸結為無謂的小事，不要不屑於身邊的這些點點滴滴，因為在這點滴小事的背後，包含的正是你對老師的尊重和肯定。
老師們，同學們，乘着九月的翅膀，我們走進了新的學年，我們的老師又開始了新的耕耘，今朝灑下愛心與汗水，明日迎來桃李滿天。我們的學生也加入了新的學習旅程，讓我們攜起手來，老師熱愛學生，學生尊敬老師，讓濃濃的師生情永駐我們的心間，讓我們的校園瀰漫真情的祝福老師，您好！。
感恩教師講話稿3
尊敬的各位老師，親愛的各位同學，我是來自高三（9）班的xx同學，今天我國旗下演講的主題是：感恩教師節。
假如我能搏擊藍天，那是您給了我飛翔的翅膀；假如我是擊浪的勇士，那是您給了我弄潮的力量；假如我是那不滅的火炬，那是您為我點亮了青春的火光。老師，感謝有你，陪伴我們成長一路風雨兼程，甘願讓自己鬢角的青絲染上點點白霜，甘願用自己的人生點亮我們前進的道路，甘願用自己被粉筆灰侵蝕得粗糙的雙手托起明天的希望。老師，感謝有你，你們辛苦了！
從國小到高三，十二個年頭的求學路已經接近尾聲，這一路上，我們幸而遇見如此多的優秀教師，他們薪火相傳，引領我們從一個不懂事的稚子孩童，一步步成長至今。 20xx年9月10日，對於我們本屆高三學生而言，這個教師節卻又比往日略略不同，因為這是我們邁進大學之前的最後一個教師節。明年今日，在此的各位即將星雲四散，開始各自大學之旅的新徵程。到那時，我們是否還會憶起高中老師對我們點點滴滴的關懷？是否會憶起不辭辛勞陪我們一直到晚自習結束的老班？是否會憶起平日裏他有些嘮叨的諄諄教誨？是否會憶起他帶着我們遨遊題海、苦中作樂的冷幽默？是否會憶起老師們因為我們的點滴進步而毫不吝惜的讚美鼓勵，為我們的成長而露出的欣慰、燦爛又可愛的笑容？相信在場的各位此刻心裏都有着滿滿的與各位老師相處朝夕的小小細節的温暖回憶吧。
十二中是個温暖的大家庭，在這裏，所有的老師都一樣的恪盡職守、認真負責，他們對待學生如同對待自己的孩子一樣傾注了全部的心血；這裏每個學生的成長都沐浴着十二中老師春風化雨，潤物無聲般的關懷。不可否認的是，高一進校時，我們並不都是基礎最好的一流優等生；然而，因為我們的老師付出了超常的努力，才使我們這些原本並不足夠優秀的學生照樣可以憑自己的驕人成績進入南大、東大等一流學府進行深造。這是老師的愛與辛勤付出所創造的奇蹟。儘管有時候教學環境不那麼盡如人意，而我們的老師卻並不以此為苦，照樣在普通的教學環境下神采飛揚地授課。每一堂課都是他們數年來經驗的累積與濃縮，是他們的嘔心瀝血之作，那麼，我們又有何理由不去仔細聆聽呢？課堂上的專心致志，課後的勤學善問，抵得過一切昂貴的禮物，沒有什麼比這些更適合作為我們對老師辛勤工作的感恩與回報。
眼下，還有九個月便是大學聯考了，在這裏，我有一個式子與大家分享：1.01365=37.78，0.99365=0.0255。什麼意思呢？一個是1.01的365次方，一個是0.99的365次方，兩者之間一千多倍的差距顯而易見。邁入高三征程的我們每個人都是那個1，努力一點就是1.01，懈怠一點就是0.99，365天下來就是很大的差距。所以説，厚積薄發方能精業濟羣，作為高三之旅剛剛啟程的我們，應該讓365天之後那0.01分的努力更加熠熠生輝。
我們走了這麼長的求學之路，從一開始的懵懵懂懂、跌跌撞撞，到如今經歷風雨，青春飛揚。這期間我們跌倒過、沮喪過、傷心過、彷徨過，在老師的鼓勵中我們重新站了起來，我們開始奔跑。我聽見耳畔九月的秋風捎來老師那熟悉的聲音：“孩子，跑吧！放開手腳，朝着終點，盡力的奔跑吧！”無需回頭，我知道我們的背後追隨着老師那飽含關切與希冀的目光，我們的背後驀地生出飛翔的翅膀。我們唯有目視前方，奮力拼搏，靠着自己的努力，為教師節獻上一份真摯的、感恩的禮物，來回饋這温暖了我們整個人生的師恩深情。
老師們，同學們！乘着九月的翅膀，我們走進了新的學年，我們的老師又開始了新的耕耘。今朝灑下愛心與汗水，明日將迎來桃李滿天的祝福。將來無論我們會成為參天大樹還是低矮的灌木，我們都將以生命的翠綠向您致敬，為您祝福。倘若有朝一日，我們擁有能夠撬起地球的力量，我們永遠不會忘記，您是我們撬起整個世界的支點。高山不移，碧水長流，讓我們將這濃濃的師生情誼，深藏彼此的心裏；讓我們的校園瀰漫真情的祝福：老師，感謝有你，祝你們教師節快樂！
感恩教師講話稿4
老師們、同學們：
大家上午好!
將一起生活、一起學習、一起活動，首先我代表全體師生向級新生表示歡迎!歡迎你加入我行列!未來的日子裏。共同進步!
演講的題目是感恩老師，今天。尊重自己。
迎來了第xx個教師節，站在鮮豔的國旗下。這幸福、温馨而又激動的日子裏，捧出最純真、最熱烈的心，向老師們表達最真誠的祝福—親愛的老師們您們辛苦了!預祝您們節日快樂!
老師的教導下讀書、寫字，從幼兒園開始。學文化、學技能、學做事、學做人、學自強，學習真善美，摒棄假惡醜。老師教我講文明、講禮貌、講誠信，老師規範我行為，使我形成良好的習慣平凡，而正是老師的這種平凡造就了未來。
您讓我成為自信的能超越自己的人。感謝您—老師。
您讓我明白：能從失敗中汲取教訓，感謝您—老師。困難中積聚力量，黑暗中尋找光明。
您帶領我所經歷的每個問題，感謝您—老師。每個發現，都讓我看到智慧在知識的海洋中閃爍。
踩透心靈的每一寸，踏遍心田的每一角。滿是對您深深的敬意。
祝福不能只停留在語言上，當然。要落實到行動中。同學們本週五便是一年一度的教師節了這裏，倡議同學們用實際行動慶祝教師節，學會感恩，感謝為我付出辛勞的教師。感恩老師，並不需要我去做驚天動地的大事，表現在日常生活中的點點滴滴：課堂上，一道堅定的目光，一個輕輕的點頭，證明了全身心投入，專心致志地聽講，這便是感恩;下課後，走廊裏遇到老師，一抹淡淡的微笑，一個輕輕地招手，一聲甜甜的老師好”這也是感恩;知錯就改，接受老師的批評教育，這同樣是感恩;積極進取，尊重老師的勞動成果，這依然是感恩。認真地完成每次作業，積極地舉手發言，認真的思考，主動的參與，靠自己的努力換來理想的成績，取得更大的進步，獲得更好的發展，這便是對老師辛勤工作的最好回報，也是老師最大的欣慰，更是給老師最好的禮物。
共同努力，老師們同學們讓我團結一心。讓心靈充滿陽光，讓理想託
再次預祝全體老師們節日快樂!工作順利!身體健康!
感恩教師講話稿5
親愛的同學們：
大家早上好！今天國旗下演講的題目是《濃情五月，感恩母親》。
母親節作為一個感謝母親的節日，最早出現在古希臘。在中國、美國、加拿大和其他一些國家，五月的第二個星期天被認為是母親節，母親們通常在這一天收到禮物。康乃馨被視為母親的花朵。中國的母花是萱草，又名《無愁少女》。
昨天是母親節，我們心中最難忘的一天。這個節日是向我們的母親致敬，它提醒我們永遠記住：感謝我們的母親。
母親給了我們人生的經驗，我們感恩；母親讓我們茁壯成長，我們感恩。我們感謝母親給我們的教育和啟迪，使我們獲得知識和力量；在我們的生活中，總會有困難和曲折。是媽媽給了我們關心和幫助，我們更應該感恩。
感恩是一個人的愛、良心、善良、責任、忠誠的綜合表現。很難想象一個沒有孝心，沒有回報，沒有愛心，對老師和同學沒有尊重的人，將來能為自己的公司和國家承擔起任何責任。一個不愛自己的國家，不愛自己的家庭，不愛別人的人，怎麼能投身於建設祖國的明天？
我記得，我印象深刻的是一個電視廣告，裏面寫了一個小男孩給媽媽洗腳的感人片段。但是在現實生活中，是不是每個孩子都能做到的事情？"滴水之恩，當以泉報償."我們有時可能會忘記對一個陌生人的一點關心，卻對她母親的大愛視而不見，認為她是因為一些小事而嘮叨或者暴怒.但是，媽媽總是默默的支持我們，耐心的開導我們，給我們支持和鼓勵。
母親如玉，玲瓏如象牙雕。母愛澆灌的人生，醖釀着純粹的美好和芬芳。我們要用感恩的心去傾聽母親的嘮叨，真誠面對母親的嚴厲，感受母親陽光的精神世界…
同學們，讓我們從今天開始，從孝順母親開始，學會感恩！讓我們記住全世界母親共同的生日，洗腳一次，給她一個勤勞的背影，給她一個温暖的擁抱，一個温暖的祝福，一個感激的微笑。
在這個温暖的日子裏，祝世界上所有的母親母親節快樂——！一束康乃馨，説“媽媽你辛苦了！”你可以讓你媽媽的臉頰再次微笑！讓我們給予母親更多的關心和照顧，讓母親和我們的家充滿幸福與和諧，我們才會有真正的成長！
在這裏，我想引用一句詩來結束我的發言：孩子的成長是母親重生的希望；孩子的失敗是母親的酸淚；孩子的成功是母親倖福的微笑。同學們，為了母親的微笑，為了明天的收穫，讓我們為中華民族的偉大復興而努力學習！
感恩教師講話稿6
尊敬的老師、親愛的同學們：大家早上好！
今天國旗下講話的題目是《感恩老師》。
金色九月，秋高氣爽，這是一個收穫的季節，也是一個感恩的季節，更是一個屬於我們老師的季節。再過三天我們就將迎來第31教師節。在此，請允許我代表全體學生向辛勤耕耘的老師致以最真誠的祝福親愛的老師，你們辛苦了！祝你們節日快樂！
師者，傳道、授業、解惑。每個人的成長和成才，都離不開老師的培養；社會的每一點進步和更新，無不飽含着老師的辛勞和奉獻。是老師淵博的知識，讓同學們感受文明與希望；是老師寬廣的胸懷，讓同學們懂得寬容與忍讓；是老師慈祥的目光，讓同學們由懦弱變得堅強。有人把老師比作辛勤的園丁，説她用一生的心血澆灌着祖國的花朵。還有人把老師比作蠟燭，説她燃燒了自己照亮了別人。我們感謝老師的辛勤教育諄諄教誨，感恩老師引領同學們走進了知識的天地，促進了同學們健康快樂的成長。請同學們跟我一起説：老師您辛苦了！老師謝謝您！
同學們，請你們看一看站在我們身邊的老師，不管是年輕的還是年紀大一點的，哪一個不曾為我們的點滴進步費盡心思？我們的每一點進步，每一份成功，無不浸透了老師們的心血與汗水。我們感恩老師，其實並不需要同學們去做什麼驚天動地的大事，只需要大家在日常生活中用行動來表現：課堂上，一道堅定的目光，一個輕輕的點頭，證明了你在專心致志地聽講，這便是感恩；下課後，在走廊裏遇到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲甜甜的老師好，這也是感恩；放學了，向老師招招手，説一聲老師再見，這也是感恩；我們知錯就改，接受老師的批評教育，同樣是感恩；當然，認真地完成每次作業，積極地舉手發言，認真的思考，主動的參與，取得更大的進步，這依然是感恩。還有，我們以良好的心態，嚴格遵守學校的各項規章制度，做一個講文明、懂禮貌、善言行的學生，這更是對老師辛勤工作的回報。同學們，不要把這些歸結為無謂的小事，更不要不屑於身邊的這些點點滴滴，因為在這點滴小事的背後，包含的正是你對老師的尊重和肯定，更是對自己健康成長的尊重和肯定。同學們，師恩難忘，難忘師恩。擁有一顆感恩的心，我們就會懂得去關心他人；擁有一顆感恩的心，我們就會擁有快樂，擁有幸福。
老師們，同學們，帶着對新學年的憧憬，我們踏上了新的征程，讓我們攜起手來，老師熱愛學生，學生尊敬老師，讓濃濃的師生情永駐我們的心間，讓我們的校園始終沐浴健康、温馨、和諧的春風。同學們，讓我們用自己最美的聲音對老師再説一聲老師，節日快樂！
謝謝大家！
感恩教師講話稿7
各位老師、各位同學：
大家好！
我今天演講的主題是《感恩教師》。
在這世上，有一種最能體現無私意藴的情感叫愛心，它能清除悲傷的瓦礫，推倒絕望的斷壁，也能點燃希望的燈。做一名人民教師首先就要有一顆愛心，因為教育本身就意味着一棵樹搖動另一棵樹，一朵雲推動另一朵雲，一顆靈魂喚醒另一顆靈魂，是以德育德，以行導行，以智啟智，以性養性，以情動情的過程。對於學生來説，教師的愛是一種神奇而又偉大的力量，是除了母愛之外，世界上又一偉大的愛。這種愛是無私的。但師愛不同於母愛，因為師愛是一種理智與心靈的交融，是溝通師生心靈的橋樑。師愛可以引導學生產生巨大的內動力，去自覺地、主動地沿着老師指出的方向邁出。只有當教師給學生以真摯的愛，給學生以親近感、信任感、期望感，學生才會對老師產生依戀仰慕的心理，才能向教師敞開內心世界，我們才能“對症下藥”，收到應有的效果。因此，教師必須用自己的愛心去感化學生，做到動之以情、曉之以理、寓理於情、情理結合，才會產生動情效應，從而收到較好的德育。
著名的教育家陶行知先生曾對教師説過一句名言：“從你的教鞭下有瓦特，你的冷眼裏有牛頓，你的譏笑中有愛迪生”。同時陶先生還用自己的言行為我們詮釋了“愛”的涵義。有一天，陶行知先生看到一位男生欲用磚頭砸同學，就將其制止，並責令其到校長室。等陶行知先生了解了一下情況回到辦公室，見到男生已在等他。陶行知掏出一塊糖遞給他：“這是獎勵你的，因為你比我按時來了。”接着又掏出一塊糖給男生：“這也是獎給你的，我不讓你打人，你立刻住手了，説明很尊重我。”男生將信將疑地接過糖果。陶行知又説：“據瞭解，你打同學是因為他欺負女同學，説明你有正義感。”陶先生遂掏出第三塊糖説。這時男聲哭了：“校長，我錯了，同學再不對，我也不能採取這種方式。”陶先生又拿出第四塊糖説：“你已認錯，再獎你一塊，我的糖分完了，我們的談話也該結束了。”故事有些內容值得大家深思和玩味，有些老師從“後進生”身上找不出可讚揚、可誇獎的理由，除了不會多角度思考問題之外，缺少愛心不能説不是一個原因。
步入菁菁校園，迎面幾個大字：立師德，鑄師魂，練師功，樹師表，是我們共同的心聲，更是一中人堅定的誓言！我永遠不會忘記自己身上的責任，在播撒知識的同時也把愛種在孩子們的心間，因為我知道：在這世上，有一種最能體現無私意藴的情感叫愛心，它能清除悲傷的瓦礫，推倒絕望的斷壁，也能點燃希望的燈。
謝謝大家！
感恩教師講話稿8
尊敬的老師們、親愛的同學們：
大家早上好!
今天我國旗下講話的題目是——感恩教師。
金秋九月，是一個收穫的季節，是一個感恩的季節，更是一個屬於教師的季節。明天，我們將迎來中華人民共和國第30個教師節。在此，我先向每一位教職工緻以最熱烈、最誠摯的節日問候： 老師們，辛苦了!老師們，教師節快樂!
教師節-----這是一個令人激動而神聖的日子，因為她不僅僅讚美教師，更重要的是，她在謳歌一種燦爛、神聖、塑造靈魂的崇高職業。
傳道、授業、解惑——每個人的成長和成才，都離不開老師的培養;社會的每一點進步和更新，無不飽含着老師的辛勞和奉獻。解決疑難，教師是書;傳遞文明，教師是橋;科教興國，教師是帆。從入學的第一天開始，我們的每一點進步，每一份成功，無不浸透了老師們的心血與汗水，無不來源於老師們的栽培與辛苦。是老師的手在引導，是老師的目光在鼓勵，是老師的聲音在指正，是老師的心靈在呼喚，是老師的人格在感召。老師甘作人梯，嘔心瀝血，教書育人，在各自的崗位上默默奉獻着智慧心血與青春年華，他們好比紅燭，燃燒着自己，明亮了別人，培養造就出一代又一代國家棟梁和社會主義接班人，從而迎來無數學生、家長和社會各界人士崇敬、信賴和感恩的目光。
作為教師我們真切的感受到了職業給我們帶來的的巨大榮耀，同時，我們也深深感受到了那一道道期待、信任的目光以及肩負的那一份沉甸甸的歷史使命與責任。
作為學生，我借今天紀念教師節的機會，代表學校領導向你們提出三點希望：
一是要尊重老師。平時大家對老師要有禮貌，看見老師要主動問好。平時也要尊重老師的勞動，嚴格遵守課堂紀律，認真完成老師佈置的作業和其他各項任務。
二是要理解教師。教師的工作十分辛苦，教師的工作亟需你們的理解支持和大力配合。在平時，不管是老師語重心長的諄諄告誡、還是苦口婆心的耐心勸導、或者是態度嚴厲的批評教育，其出發點都是為了你們好，希望你們一定要充分理解教師的一片苦心，做一個知書達理、是非分明、好學上進的好學生。
三是要感恩教師。作為子女應該要感謝父母的養育之恩，那麼，作為學生應該要感謝老師的培育之恩，這是很淺顯的道理。教師對學生是無私的付出，學生對教師最好的感恩莫過於努力學習、刻苦鍛鍊，做一個自強不息、品學兼優，將來能對國家有用、對社會作出貢獻的人。
同學們，在教師節來臨之際，讓我們一起為老師們送上自己內心深處最真誠的祝福吧，讓我們用同一個旋律，譜寫同一個心聲：老師，您好;老師，您辛苦了;老師，祝您幸福安康，萬事如意，節日快樂!
感恩教師講話稿9
敬愛的老師、親愛的同學們：
大家好!還有2天就是我們一年一度的第30個教師節了。在教師節即將來臨之際，我謹代表學校黨支部和校長室向無限熱愛兩英中學這方熱土，辛勤耕耘在自己心愛的教育園地上的老師們致以最誠摯的節日問候!並表示最崇高的敬意!古代思想家荀子曰："國將興，必貴師而重傅"。上週星期四，汕頭市人大鐘展南副主任率隊來我們學校慰問老師，今天上午潮南區王槐豐區長等領導也將來到我們學校問候老師。今日，尊師重教已成風。而作為教師則無論何時何地都保持着一份恬淡的平和心，幾年、十幾年甚至網幾十年如一日地立足於三尺講台，為了花的盛開、果的成熟不辭勞苦地耕耘着、澆灌着......管它冬夏與春秋!老師時刻牢記那間教室裏放飛的是希望，守巢的是自己;那塊黑板寫下的是真理，擦去的是功利;那根粉筆畫出的是彩虹，流下的是淚滴，奉獻的是自己。老師就是在這種充實中完善自我，在寧靜中儲積生命的動力。
開花結果園丁願，望子成龍父母心。老師雖然平凡，卻用平凡來鑄就輝煌;老師雖然清貧，卻用清貧造就富有。因為老師心中充滿愛，老師對學生的愛，比父愛更深沉，比母愛更細膩，比友愛更無私。老師就是這樣奉獻着愛心，收穫一種與學生相互關愛的人生額外幸福。老師們的心，能在學生求知的眼睛裏找到完全神聖的天空，為了這片神聖，老師們願意奉獻!人們常説，教師是蠟燭，照亮別人;我們認為教師是火炬，傳播文明薪火，熊熊燃燒中有學生給予的火焰。
同學們，作為學生，我們要感謝學校，感恩老師!老師為了我們學有所成，嘔心瀝血，無怨無悔;為了使我們養成良好習慣，率先垂範，積極幫扶;為了使我們形成健全人格，言傳身教，身體力行......為了學生健康成長，老師克服了別人克服不了的困難，工作中無論怎樣繁忙，生活中不管有多少煩惱，總是面帶微笑走進課堂。書桌旁的循循善誘，校園裏的談笑風生，家訪時的苦口婆心。我們每一個人的成長與成功，無一不伴隨着老師細心的教導和悉心的幫助。
同學們，感恩老師，從現在做起，從日常生活中的點點滴滴做起，遵守學校規章制度，尊敬老師，課堂上專心聽課，不玩手機，要積極思考，主動回網答問題，課後依時完成作業，見面説聲"老師好"等等，希望每一位同學都能用具體的行動來感謝老師的培育之恩。
老師們、同學們：在兩英中學七十一年的辦學歷程中，我們擔負着承前啟後、繼往開來的光榮使命。兩英中學曙光在前，新的學期，新的起點，新的壓力，新的目標。我們要心往一處想，勁往一處使，齊心協力共同創造兩英中學的新輝煌!最後，再一次祝願各位老師節日愉快，身體健康!祝同學們學業進步，快樂成長!謝謝!
感恩教師講話稿10
老師們好，同學們好：
我是魏徵路國小四年級一班的李媛今天我演講的題目是：感恩老師。
因為感恩，我站在這裏，感謝老師的教導，感謝同學們的幫助，感謝學校給我們創造了學習的機會，感謝父母對我的養育，感謝親人們的關還，感謝我自己努力的付出，懷着感恩之心，我就會感激所有關心過我，卻不求回報的每一個人。比如敬愛的老師——我們成長的領路人。
記得我剛上一年級的時候，看到校園裏陌生的一切，我的心中忐忑不安，是老師慈愛的笑容和甜美的聲音給了我安慰，把我帶進了豐富多彩的校園生活，帶到了快樂的學習殿堂。
有一次，我因為不小心摔倒把頭碰破了，老師急忙把我送到了醫務室給我治療，鼓勵我説：“不要怕，要勇敢的面對每一件事，做一個堅強的人！”雖然縫了兩針，但是看着老是疼愛的目光，我沒有感覺到疼痛和害怕。是老師教會了我堅強！
當我遇到難題時，老師耐心的給我講解；當我面對錯誤時，老師意味深長的教給我做人的道理；當我面對失敗時，老師給我鼓勵與希望；當我面對成功時，老師教我不要驕傲，要有一顆謙虛的心！
感恩老師，給我前進的道路；
感恩老師，給我飛翔的翅膀；
感恩老師，給我指明人生的方向；
感恩老師，給我放眼世界的慧眼。
老師，我以您為榮！等我長大了，我一定會讓您以我為榮！
感恩教師講話稿11
尊敬的老師、親愛的同學們
又一次旭日東昇，又一度秋風送爽，又一個温馨的九月。再過兩天，我們就要迎來教師節。在這個激動人心的時刻，在這鮮豔的國旗下，請允許我代表全體同學，祝關心、愛護我們成長的全體教師節日快樂、家庭幸福！
社會的進步，包含着老師的辛勞和奉獻。我們的成長，凝聚着老師的心血和汗水。人生旅途上，是老師的手再引導，是老師的目光在鼓勵，是老師的心靈在呼喚，是老師的人格在感召。
金秋九月，空氣中飄着桂花的清香，瀰漫着感恩的情緒。老師，多少個日日夜夜，您孜孜不倦，為我們帶來知識和力量；多少個春夏秋冬，您默默耕耘，為我們送來關懷和指導。我們心中有無數的感謝想表達，但是萬千的語言又怎比得上真誠的行動？
讓我們從今天開始，用積極的發言，整齊的作業本，用自信的目光去迎接學習的挑戰，我們還要用文明的言行，健全的人格，樂觀的生活態度去回報老師們的培養。今天我們用進步和榮譽，寫出一個金色的童年！明天我們要用優良的素質，赤誠的熱情回報社會的期望。
親愛的同學們，讓我們把對老師深深的愛，化作實際行動，作為教師節送給老師最好的禮物。
最後，讓我們一起真誠地祝每一位老師節日快樂。
感恩教師講話稿12
自1985年9月10日，中國第一個教師節隆重面世。細細數來，今年是第二十三個教師節了。在此我祝願天下所有教師節日愉快。
進入新世紀以來，我們每個個體，可能會因為多種因素的作用，其工作性質、資料，生活方式和習慣，千差萬別，但就大多數人來説，我們都會有教師。客觀地説，教師無論是國小教師還是大學教師，他們都在潛移默化地影響着我們的思維方式和價值取向，他們對我們健康成長、成人、成才往往是決定因素。
我要感恩教師，記得國小的時候，從我們學寫第一個字起，是我的國小教師幫忙我完成的；中學的時候，應對大學聯考的'壓力，是我的高中教師憑藉頑強的敬業精神，起早摸黑為我們上課、複習，毫無怨言；來南京上學後，除了學習專業知識，還從教師那裏學到了一些做人的道理，可能我幸運，我的班主任具有很強的親和力，更有自我所獨特的人格魅力，他那謙遜、隨和、與人為善的風格，給我留下了深刻的印象。當然也是我學習的
如果有機會我能當教師，我必須做個真正好處上的教師。
感恩教師講話稿13
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家早上好！
在第31個教師節來臨之際，我代表全校同學，向敬愛的老師們道一聲：“老師，您辛苦了！”同時，我也真誠祝願每一位曾經愛護過我們、教育過我們的老師節日快樂。
總有一些歲月從來不曾遺失，總有一些人永遠不會忘記，總有一些感動，從來未曾遠離，待記憶的大門被輕輕觸碰，情不自禁地開啟展現之時，那些曾經或喜或悲的感動，在經歷了歲月的洗禮之後，卻歷久彌新。這就是您，老師給我們的記憶；這就是您，老師留下的痕跡；這就是您，一個平凡的崗位帶給學生一生的回憶。
老師，沒有誘人的權利，沒有令人羨慕的家財，但是你們有一顆真誠的心，你們用樸實無華的話語指導我們，用沉穩紮實的教學方式吸引我們，用親切和藹的態度打動我們。世界有了您，才有了火樣的激情；人生有了您，才有了壯美和絢麗；我們有了您，才有了更美好的人生。祝福老師教師節快樂，收穫桃李滿園。
榮譽和鮮花難以回報老師的艱辛，賀卡與掌聲表達的敬意如此微薄。我們又該如何回報老師呢？平日我們總説要老師給予我們自信，老師也需要我們的支持與理解。所以在此我倡議：在今後的學習中，讓老師看到我們專注的眼神，提問時我們高舉的手臂，批改作業時我們賞心悦目的作業，路上偶遇我們親切的問好。這些都是我們可以輕易做到的小事，但這卻是我們表達對老師敬意的最好載體！回報老師，不需要豪言壯語，驚天之舉，只需要我們尊重愛戴的心，讓以上的行動，成為我們的習慣，讓優秀成為我們的習慣，才是我們對老師最好的支持。
今天站在這裏，抬頭望，一高校園美麗如畫，全體教師努力耕耘，開學典禮上優秀學生的成就也離不開你們。因為有你們，一高人的努力奮鬥，才有了一高蒸蒸日上的良好局面。在這樣的環境裏，學習是我們莫大的榮耀與驕傲。
在一高，學習從這裏出發，我們的學習生活需要你們的指導，我們的奮力攀登需要你們的肩膀。從前的光榮，讓我們一起延續，未來的成績，由我們並肩創造！
謝，已不言而喻；恩，將永生難忘。最後，請允許我再次獻上全校學生向恩師的祝福：祝你們節日愉快，工作順利，全家幸福安康！
謝謝大家！
感恩教師講話稿14
親愛的老師和同學們：
又一次，初升的太陽升起，又一次，秋風帶來涼爽，又一個收穫的季節，菊花和桂香撲面而來。老師，在你忙碌的身影之後，在你不知疲倦的手指間，在你夜晚的枱燈前，又一個教師節悄然來臨。同學，在你躁動的音符裏，在你懵懂的記憶裏，在你成長的里程裏，還有另一份期待的九月祝福。在這個令人欽佩的節日裏，請允許我代表全校向老師們表達我誠摯的祝願。各位老師，你們辛苦了！祝你節日快樂！
同學們，我想我們每個人都明白，是親愛的老師們，用心靈的陽光，撒向每一片新綠，用希望的雨露，滋潤每一個蓓蕾，給春筍拔節向上的力量，給雛鷹翱翔藍天的翅膀;是親愛的老師們，用熱情如春風，吹拂每一棵新苗，用摯愛如小溪，流向每個人心房，給心靈走向遠方的勇氣，給意志百鍊成鋼的堅強。是老師用母愛撫慰受傷的心靈，用真情扶起跌倒的希望;是老師用汗水編織美麗的花環，用勤勞奏向美妙的歌聲。讓我們感謝老師辛勤的教育，感恩於他們諄諄的教誨，讓我們大聲的説：老師您辛苦了!老師謝謝您!
感恩老師，並不需要我們去做驚天動地的大事，它表現在日常生活中的點點滴滴：
課堂上，一道堅定的目光，一個輕輕的點頭，證明了你在全身心投入，你在專心致志地聽講，這便是感恩;
下課後，在走廊裏遇到了老師，一抹淡淡的微笑，一個輕輕地招手，一聲甜甜的“老師好”，這也是感恩;
我們知錯就改，接受老師的批評教育，這同樣是感恩;
我們積極進取，尊重老師的勞動成果，這依然是感恩。
當然，認真地完成每次作業，積極地舉手發言，認真的思考，主動的參與，靠自己的努力換來理想的成績，取得更大的進步，獲得更好的發展，這便是對老師辛勤工作的最好回報，也是老師最大的欣慰。
還有，我們以良好的心態，嚴格遵守學校的各項規章制度，做一個講文明、懂禮貌、善言行的學生，在知識上、感情上理解老師、體貼老師，這更是對老師諄諄教誨的最大肯定，也是老師最快樂的滿足。
不要把這些歸結為無謂的小事，不要不屑於身邊的這些點點滴滴，因為在這點滴小事的背後，包含的正是你對老師的尊重和肯定，更是對自己健康成長的尊重和肯定。
老師們、同學們，讓我們攜起手來，共同努力，用愛心點亮童心，用汗水澆灌知識，用人格塑造靈魂，用希望去點燃心中不滅的夢想。
老師們、同學們，讓我們團結一心，共同努力，讓心靈充滿陽光，讓熱情隨波流淌，讓汗水把收穫丈量，讓理想托起心中不落的太陽。
最後，再次預祝全體老師們：節日快樂!工作順利!身體健康!
祝全體同學們：天天開心!快樂學習!快樂成長!
感恩教師講話稿15
老師們、同學們大家：
早上好！
今天是我國的第24個教師節。我講話的主題是“感恩教師節”
同學們，當我們徜徉在閲讀和書寫的快樂中，可曾想起：是老師，指點着書本教你識字，把着你的小手在紙上寫下第一道稚拙的筆畫；當我們沉浸在數理化奧妙無窮的天空，可曾想到：是老師，從舉着一根根小棒開始，教你認識“1+1=2”；當我們愉快地唱起動聽的樂曲，當我們盡情揮舞起五彩的畫筆，可曾想到；是老師，引領着我們一步步走進了藝術的殿堂……
作為人類靈魂的工程師，他們擁有的不僅僅是淵博的知識，豐富的涵養，高度的責任心，他們還有着一課堅韌的心，因為從選擇這個職業的那一刻起，他們要面對的，是一個可以預知的未來，緊張忙碌的備課、講課、批改作業，並且這樣的生活似乎將是一個無窮無盡的循環。每送走一屆學生，便又將重新回到起點，開始新的輪迴，只有時間的輪在不停地前進，曾經的講義早已爛熟於心，不同的只是一次次透支自己的精力，努力將這個角色演繹得更加精彩，那麼，我們還有什麼理由繼續在課堂上開小差，講小話呢？遵守課堂紀律，認真聽講，也許這並不僅僅是為了自己，尊重老師們的勞動成果，尊重他們為了那短短的四十分鐘所付出的一切。
春雨潤物細無聲，當絲絲細雨染綠了世界後，它們便無聲的消失在泥土之中，而老師們正扮演着這樣一個潤澤生靈的角色。傳道授業解惑，他們用着人類最崇高的感情——愛，播種知識、播種理想、播種力量。也許，在這個世界上，只有這樣一種愛，可以像父母給予我們的愛那樣不圖回報，那樣深沉、寬廣而無私。
當幼苗需要一杯水時，絕不送上一桶水，而當需要一桶水時，也絕不給予一杯水。適時適量的給予，這是一的好園丁的技藝，也是老師們的教育藝術，用語言傳播，用粉筆耕耘，用汗水灌溉，用心血滋潤，這便是他們崇高的勞動了，他們給予了我們一杆成活的尺，讓我們學會自己去丈量。春蠶一生沒説過自詡的話，那吐出的銀絲就是量度生命價值的尺子。老師們不善於炫耀自己，而那盛開的桃李，是對他們最高的評價，所以，即使他們的教學生涯中有着無數驕傲和幸福的回憶，他們也總是將其珍藏於心底，只是注視着那等待開拓的園地。
飲其流者懷其源，學其成時念吾師。在這教師節之際，送上我們衷心的祝福，説句：“老師，辛苦了！”。
