演講稿可以幫助發言者更好的表達。在快速變化和不斷變革的新時代，演講稿的使用越來越廣泛，那麼你有了解過演講稿嗎？以下是小編收集整理的大學生就業現狀演講稿，僅供參考，大家一起來看看吧。
大學生就業現狀演講稿1
尊敬的各位老師各位同學，大家好，（稱呼語可根據實際情況作調整）
首先，很榮幸我能站在這裏發言，感謝我的母校（學校名字）和老師們這些年對我的的辛勤培養和無私幫助，在此請允許我代表ｘｘ名即將畢業的同學向你們致以深切的敬意，謝謝。 今天我要講的是大學生就業，那麼什麼叫就業呢？我這裏對它有一個定義，那就是找一份工作，不管你喜歡不喜歡幹，你能幹上這份工作，就可以賺自己的錢，不至於再花父母的錢，這就叫就業。我經常想，22歲以前父母給我們經濟資助來幫助你大學畢業，如果説這是父母的應盡之職的話，那麼到了22歲以後，大學畢業了，不管我們是讀書上研究生，還是工作，如果再多花父母一分錢都是卑鄙的。因為我認為，人就像動物一樣，到了一定的時候，必須要出去養活自己，從來沒有聽説哪一對老動物帶着小動物過一輩子的`，它一定有這樣一個過程，到了那個點上必須出去，我看過這樣的電視片，老鷹看到小鷹會飛的一瞬間就再也不會去理睬那隻小鷹了，一定要讓它飛出去。
也許有朋友會説，説我們22歲以後如果考研的話還需要錢，但要想想我們讀研究生是為了自己更有價值，那怎麼辦？假如你真要上研究生，真要出國讀書要花錢，有沒有可能比如説向父母寫一個借條，並且以同期銀行利息來計算向父母的歸還數據？如果這樣的話，那麼我們就有了一種緊迫感。這個緊迫感就是説，我未來必須找到更好的工作。
現在，我們走向社會，有的同學能拿到幾千塊錢的工資，也有隻能拿到幾百塊的，當然還有
個別同學能拿到上萬塊的薪水，但是我從來不認為一個剛畢業的時候只能拿到幾百塊的人，未來一輩子永遠趕不上那個拿上萬塊錢的人，因為後續的爆發力和耐力，以及工作態度會決定我們未來的工資報酬會越來越高。
撇開工資不説，我再説一下我們應該有怎樣的就業心態，大學生一進入社會就能找到一份自己喜歡的工作，並且能夠拿到一份很好的薪水做下去，這樣的機會確實不多。獲得機會的敲門磚，通常是選定一家單位以後，從單位的最基層工作幹起，並且以自己的態度和業績來證明自己在這個領域的發展前途，以及證明自己對這個行業的喜歡，來使自己在這個行業中能夠逐步上升。所以説，我認為就業心態會決定我們的就業結果。
接下來，我還想在説一下就業、職業和事業的關係。
我認為，就業可以是臨時工作，它和你的未來發展方向可以相關也可以不相關；職業則是你選擇了一個你打算幹它一輩子行業；而事業則是職業的最高境界。也許剛走出校門的我們並不清楚的知道這輩子我們會幹哪個
行業，所以我們可以想當然的去找我們認為適合我們的工作，時間久了，我們可能會慢慢發現其實我們是喜歡某一個行業的，，所以我們會有一個職業，一份我們打算幹一輩子的工作。然後是事業，事業是職業對外的擴展和延伸，我們從職業可以慢慢進入事業境界，當我們在一個行業幹久了，對自己的職業熟悉了，這是我們就會發現自己在某個領域有一些強項，如果我們再把這些強項進行擴展，利用這些強項和別人一起來幹一些事，簡單的説就是給自己打工，那麼我們就會走上事業的道路。
好了，説到這裏，我要説的基本就説完了，在此我祝願xx學校所有的同學就業順利、早日找到自己的職業，最後事業有成。
最後，再次謝謝我的母校、我的老師，我的同學。
我的演講完畢，謝謝大家！
大學生就業現狀演講稿2
尊敬的各位老師各位同學：
大家好。
首先，很榮幸我能站在這裏發言，感謝我的母校（學校名字）和老師們這些年對我的的辛勤培養和無私幫助，在此請允許我代表名即將畢業的同學向你們致以深切的敬意，謝謝。 今天我要講的是大學生就業，那麼什麼叫就業呢？我這裏對它有一個定義，那就是找一份工作，不管你喜歡不喜歡幹，你能幹上這份工作，就可以賺自己的錢，不至於再花父母的錢，這就叫就業。我經常想，22歲以前父母給我們經濟資助來幫助你大學畢業，如果説這是父母的應盡之職的話，那麼到了22歲以後，大學畢業了，不管我們是讀書上研究生，還是工作，如果再多花父母一分錢都是卑鄙的。因為我認為，人就像動物一樣，到了一定的時候，必須要出去養活自己，從來沒有聽説哪一對老動物帶着小動物過一輩子的，它一定有這樣一個過程，到了那個點上必須出去，我看過這樣的電視片，老鷹看到小鷹會飛的`一瞬間就再也不會去理睬那隻小鷹了，一定要讓它飛出去。
也許有朋友會説，説我們22歲以後如果考研的話還需要錢，但要想想我們讀研究生是為了自己更有價值，那怎麼辦？假如你真要上研究生，真要出國讀書要花錢，有沒有可能比如説向父母寫一個借條，並且以同期銀行利息來計算向父母的歸還數據？如果這樣的話，那麼我們就有了一種緊迫感。這個緊迫感就是説，我未來必須找到更好的工作。
現在，我們走向社會，有的同學能拿到幾千塊錢的工資，也有隻能拿到幾百塊的，當然還有
個別同學能拿到上萬塊的薪水，但是我從來不認為一個剛畢業的時候只能拿到幾百塊的人，未來一輩子永遠趕不上那個拿上萬塊錢的人，因為後續的爆發力和耐力，以及工作態度會決定我們未來的工資報酬會越來越高。
撇開工資不説，我再説一下我們應該有怎樣的就業心態，大學生一進入社會就能找到一份自己喜歡的工作，並且能夠拿到一份很好的薪水做下去，這樣的機會確實不多。獲得機會的敲門磚，通常是選定一家單位以後，從單位的最基層工作幹起，並且以自己的態度和業績來證明自己在這個領域的發展前途，以及證明自己對這個行業的喜歡，來使自己在這個行業中能夠逐步上升。所以説，我認為就業心態會決定我們的就業結果。
接下來，我還想在説一下就業、職業和事業的關係。
我認為，就業可以是臨時工作，它和你的未來發展方向可以相關也可以不相關；職業則是你選擇了一個你打算幹它一輩子行業；而事業則是職業的最高境界。也許剛走出校門的我們並不清楚的知道這輩子我們會幹哪個行業，所以我們可以想當然的去找我們認為適合我們的工作，時間久了，我們可能會慢慢發現其實我們是喜歡某一個行業的，，所以我們會有一個職業，一份我們打算幹一輩子的工作。然後是事業，事業是職業對外的擴展和延伸，我們從職業可以慢慢進入事業境界，當我們在一個行業幹久了，對自己的職業熟悉了，這是我們就會發現自己在某個領域有一些強項，如果我們再把這些強項進行擴展，利用這些強項和別人一起來幹一些事，簡單的説就是給自己打工，那麼我們就會走上事業的道路。
好了，説到這裏，我要説的基本就説完了，在此我祝願學校所有的同學就業順利、早日找到自己的職業，最後事業有成。
最後，再次謝謝我的母校、我的老師，我的同學。
我的演講完畢，謝謝大家！
大學生就業現狀演講稿3
尊敬的各位老師、親愛的同學們：
你們好!首先感謝學校和老師能夠給予我們通過這樣的社會實踐來展示自我和施展才華的機會!我們組做的課題是大學生就業與創業情況調查與研究。
在演講之前，我想問大家一個問題。在座的各位同學是不是都想找到一份非常不錯的並且非常理想的工作?好，那麼，是不是更想找到既理想，又能夠掙大錢，並且還會有一定發展空間的工作呢?好，謝謝大家!
那麼，大家都看到了，每個人都有自己的夢想，每個人都不想白活一生，都希望自己能夠做點事情，做點有意義的事情，對於我們大學生來説就是找到一份非常好的工作。但我們又不得不面對一個問題，那就是隨着高等教育從“精英教育”向“大眾教育”邁進，高校畢業生的數量急劇增加，據調查，僅20xx年大學畢業生人數就有630萬。儘管，近年來我國經濟一直快速增長，產業結構升級速度加快，以此來不斷為大學生提供就業崗位，但是由於畢業生供給增速超過經濟增速，高校畢業生的人才供給量超過市場需要量，特別是市場經濟體制改革的.不斷深化，社會勞動力資源配置日趨合理。這些不僅使得大學畢業生就業的社會形勢發生了巨大變化，大學畢業生的就業觀念、就業取向、就業方式等隨之也發生了根本的轉變。所以大學生就業難的問題越來越受到社會各界的關注。
因此，我們怎樣才能在眾多的競爭者中贏得機會，大學生怎樣對待找工作的問題，企業有需要什麼樣的人才等等這一系列問題就顯得尤為重要。比如説，隨着就業壓力的日益嚴峻。我們發現一些畢業生缺乏必要的自信,就業時“飢不擇食”，而另一些依然抱着“天之驕子”的心態,就業時“好高騖遠”,脱離社會需要。這兩種傾向都將導致就業成功率的下降。那麼，我們所做的課題研究就是從我們大學生本身出發，通過走訪、問卷調查等方式來了解大學生對找工作的真正看法以及他們所面臨的困難，以及現在的企業都希望找一些什麼樣的大學生，他們又有什麼看法和意見，然後，我們將所收集到的信息進行分類整理，推斷出大學生和企業的真正看法，最後通過分析研究，我們試圖尋找一種既滿足大學生需要又能給企業帶來利益的兩全其美的辦法來解決大學生就業難的問題。
我們認為通過我們的調查、研究和分析，我們一定會找到這樣一種辦法，並堅信它能幫助我們找到一份滿意的工作，謝謝大家!
大學生就業現狀演講稿4
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家下午好！
我是營銷高職（3）11—1班的顧凡，很榮幸能站在這裏，代表11級商貿物流新生髮言，在此，首先向一直以來關心和鼓勵我們的各位領導照顧我們學習和生活的班主任和帶班的學長學姐，以及在日常生活和學習中扶持我們的各位學長學姐，表示深深的謝意，感謝你們給予我們的照顧和支持，謝謝你們！
青年時代的毛澤東，曾經中流擊水，浪遏飛舟；青年時代的蘇軾曾經因自己的才學而讓范仲淹大呼：“吾老矣”；青年時代的奧黛麗？赫本，曾因一部《羅馬假日》，而讓世界影迷驚為"天人"。青年時代的莫泊桑曾經以一部《羊脂球》而震驚歐洲文壇。古往今來，中外多少豪傑風流，用自己的行動證明了青春這朵奇葩的搖曳多姿。“恰同學少年風華正茂”，處於人生最美階段的我們要樂觀開朗，張揚個性，不被舊俗束縛，富於創新，同時又要穩重內斂，慎思明辯，繼承發揚先輩的傳統。年輕的我們有着絢麗多彩的夢，但我們還要砥礪品格，博學篤志，發奮圖強。新的學期就要開始了，讓我們以先人為座標，以學長為榜樣，牢記領導、老師和父母的深切期望，在未來的大學生活中，
第一、儘快適應新的大學生活，樹立遠大的奮鬥目標。明天的太陽明天才會升起，坐等天上的餡餅，只會將希望揮霍成絕望，何不踏踏實實地過好今天的路，一步一步走向成功？遠大的理想需要今朝勤奮刻苦的積累，莫等閒，白了少年頭，空悲切。
第二、共同營造團結友愛的氛圍。森林中沒有全相同的兩片葉子，恰恰是迥乎各異的個性構成了豐富多彩的世界，我們要學會尊重別人，同心同德，互愛互敬，同舟共濟，共同鑄就美好的明天。
第三、尊師肯學，持之以恆。“繩鋸木斷，水滴石穿”，只要有恆心，就一定可以實現心中的夢想。如今的我們擁有凌雲壯志，卻常為志大才疏而暗自悵然。虛度光陰等於慢性自殺。今日的拼搏才可換取明日的夢想成真。古人云，天道酬勤。我們會一如既往的勤學善問，積極上進，學有所成。
第四、努力提高自己的實踐能力。大學生活是我們人生新的起點，我們也就要以此為跳板，踏上社會的舞台，我們必須清醒的認識到我們涉世之初，還有很多知識等待我們去發掘。榮辱已成過去，未來然是一片空白，讓我們深刻領會老師的教誨，努力培養自己的綜合素質，提高實踐能力和技能，熟練掌握外語和專業知識，做適應社會發展的複合型實用人才。
第五、嚴於律己，樹立規範意識。沒有規則就沒有秩序，沒有秩序就沒有長足發展。我們會從小事做起，從現在做起，遵守學院的各項規章制度，培養高尚的思想品德，共同營造一個文明優雅的'家園。
幼小的百靈鳥並不因為嘶啞的聲音而放棄歌唱，沙漠的仙人掌並不因為惡劣的環境而放棄生命中唯一一次開花。年輕的我們站在新的起跑線上又怎能落後？讓我們告別盛夏的流火，應承金秋的豐碩，用青春詮釋我們曾經的誓言，用汗水鍛造我們明日的輝煌。未來的三年我們共同走過，我們有着共同的追求：三年後我們離開這片熱土的時候，回望這個培養我的地方，回眸這段難忘的歲月，我能給捫心無愧的説：青春，無悔！謝謝大家！
大學生就業現狀演講稿5
我國大學畢業生將何去何從？
——從供求情況看大學畢業生髮展與就業即將畢業的大學生就像是剛剛孕育成熟的生命一樣，迫切的希望可以很快融入社會來一展自己的抱負，但是近年來，大學生就業形勢日益嚴峻。在剛剛過去的20xx年，大學生就業遭遇了前所未有的寒冬，求職大學生與就業崗位呈現僧多粥少的態勢。除了就業崗位少，缺乏工作經驗和大學生自身心態不端正，都是擋在大學生就業之路上的攔路虎,同時大多數人都希望到經濟發達的東部省份工作，到收入高且體面的政府、銀行等部門工作——這顯然與社會的要求是不符合的。
為了更好地説明中國大學生的發展與就業問題，我們先通過與中國極其相似的俄羅斯，看看就業情況。
眾所周知，俄羅斯是一個高等教育普及程度很高的國家，但金融危機使俄羅斯的大學畢業生就業形勢變得非常嚴峻。20xx年，僅俄羅斯聯邦衞生和社會發展部統計的登記失業的人數為173.5萬,與20xx年相比增加了近4成。俄羅斯聯邦教育科學部估計當年約1/7的大學畢業生面臨着就業困難。
不介意放棄所學專業從事其他工作——他們往往在畢業後根據自己的實際工作需要，進行相關專業的再學習和再培訓。不介意回到家鄉或者其他中小城市工作——既降低生活開支，又可以照顧家人，更重要的是——順利實現了就業並走上了能夠實現自我價值的職業發展道路。
中國大學生的發展與就業問題究竟怎麼樣呢？。
目前企業在大學畢業生中招聘到滿意的技術和管理員工越來越少,即使企業能招聘到專業合適的大學畢業生 ,也要對他們進行必要的職業培訓,為此企業需要支付更高的成本. 然而,如果高等學校與企業合作則可以改變這種困境—這種合作雙方能把技術,設備,管理制度 ,企業文化等因素成功地與高等學校教育要素相結合,進而把大學生培養成為企業需要的專業技能型員工.因此，高等學校和企業合作培養大學生很有必要.
中國現行的社會保障體系沒有把大學畢業生完全納入失業保障範疇. 因此 , 有必要建立健全大學畢業生失業保障制度,把失業大學畢業生羣體完全納入到社會失業人員保障範疇.建立的社保基金主要用於支持大學畢業生自主創業,到經濟 落後地區和農村工作大學畢業生的補貼和獎勵以及作為大學畢業生失業救濟金.
大學生應增加在校期間實習的經歷 做好從基層幹起的心理準備，通過在網上做的調研，超過90%的公司會更看中大學生在校期間的一些實習經歷。在學校的時候，最好能夠爭取在寒假、暑假增加自己實習的經歷。大學生先要明確方向，並做好從最基層幹起的心理準備。放低要求是今年的特殊情況需要特殊對待。大學生應該眼光向下，腳踏實地從基層幹起.
90年代的大學往往被描繪成象牙塔，那時侯的大學生由於分配製度解除了後顧之憂，他們或揮斥方遒或自命不凡。而新世紀之際，剛殺過獨木橋的他們跨進校園，卻聽到這樣的聲音：就業雙向選擇了，進校園就得想着找工作.
大多數學生會在即將畢業的時候四處出擊，再優秀的人也不會等待。天之驕子的説法早已被PASS，再抓着這朵雲彩不放，早晚會跌死。現在就是把自己作為商品推向市場，天之驕子的冠冕堂皇早已被市場經濟的洪流衝到了太平洋。”
大學生是市場經濟下錘鍊出來的，具有鮮明的市場經濟的特點，競爭是描述他們的關鍵詞。但過分強調競爭而失落傳統的温良恭儉，會對長遠的發展不利，自身的商品化，難免在職業選擇過程中有“近視”現象。打上市場烙印的這一代大學生，踏入社會後會推動市場經濟快速前進。
雙向選擇必然導致競爭，競爭意味着優勝劣汰。一些畢業生認為專業太冷，所學知識與社會脱節，在求職時很不自信。一個學歷史的大學生其求職意向居然多達9種：記者、中文編輯、英文編輯、網絡編輯、教師、廣告文案、企業策劃、導遊等。他説，現在很多單位不要應屆生，能找到工作就算不錯了。很多畢業生把自己定位太低，女生表現尤為突出。自我定位過低與激烈的競爭有關。但不論競爭多麼激烈，都應保持平常心。因為畢竟接受了高等教育，人文方面的修養和理論技能的掌握已比較完備，需要的只是社會經驗的錘鍊。產生自卑心理主要表現為對自身的素質和就業競爭能力評價過低，不敢主動向用人單位推銷自己，不敢主動參與就業競爭，陷入不戰自敗的困境之中。
求職時飢不擇食，必然帶來所學專業和工作的“對口”問題。一般而言，所學專業畢竟是最熟悉的領域，從可持續發展來看，“專業對口”有利於工作的開展和進步，求職時應強調對口，但不必非對口不可。
在金融危機的影響下，大學生面對就業形勢非常嚴峻。所以這個情況下，越來越多的畢業生選擇了自主創業，這是應該提倡的。但對自己的`能力要有一個全面中肯的評估，然後再對發展方向做出抉擇。單項技能的掌握固然重要，綜合能力的提高更不容忽視。
很多用人單位反映，大學生衝勁很足，但往往不夠塌實。這樣始終適應不了社會角色，是求職心態不平穩的表現。好高騖遠的人終要跌落紅塵，為夢想而活的人總有醒來的時候。大學生從“校園人”到“社會人”的轉變有一個適應過程，應儘快完成轉變，積極認清自己的實力，找到適合自己的工作。
有一種説法是“求上得中、求中得下”，意思是説無論對什麼事情，期望值都不要太高。因為事情的結果往往和所預料的有一定差距，要有從最壞處着想，向最好處努力的思想準備。
大學生或多或少對求職都有恐懼感,胡湘明説，對陌生事物有恐懼感是正常的，正常人能夠克服恐懼繼續向前，而心理脆弱的人常退到“蝸牛殼”裏。在“雙向選擇”時，發現自己的知識不能適應社會的需求，於是追悔、逃避、對就業失去了信心和勇氣。
對大學生而言，學習需要能力，適應社會更需要能力。從校園到社會，這一步早晚要邁出去，長痛不如短痛，與其迴避不如迎接挑戰。勇氣和自信是逐步培養的，把每一次成功當成下一次的開始。在求學期間就應積極接觸社會，不能“兩耳不聞窗外事”。如果因就業而產生強烈的焦慮不安，甚至引發心理問題的，應找心理醫生諮詢。
所以我們要保持一個好心態來面對就業,謝謝,我的演講就此結束電氣10009班 吳陽
大學生就業現狀演講稿6
尊敬領導們、親愛的大學生們：
大家下午好!
我是煤礦綜採隊技術負責人。
下面我將個人的工作感受向大家彙報：20xx年10月份我來到煤礦，當時的煤礦剛剛投產，僅僅兩年的時間，從地面的：兩個井筒、幾座平房辦公區、宿舍發展至現在單身公寓、富麗堂皇的職工食堂、標準化的辦公區、美麗的礦區文化長廊、音樂綠化帶。從井下：狠抓質量標準化建設，實現了示範化礦井達標;生產能力由原先設計的150萬噸實現至今年的'380萬噸;職工的工資實現了翻番，真正意義的實現了企業與員工的雙贏的效益。
這一系列的成果充分顯現了礦美好壯大的發展遠景，“建大井，辦大礦”的宏偉目標已經邁出了堅實的一步，這一系列的成果説明在這樣一批礦領導的帶領下我們的煤礦、我們的個人發展是美好而令人憧憬的。
初來礦上，作為一名03年的應屆畢業生，對於礦井的實際生產所知甚少，僅僅是理論知識，但是礦領導們十分的重視我們，區隊的領導們把井下的知識、不懂的問題都毫無保留的向我們傳授及講解，對於的我們的生活及思想也十分的關心，不斷的與我們談心，瞭解我們的所思所想，使我們的生活多了依託。這些無不體現着礦的人性化管理及用人理念。
在個人發展中，礦領導不斷的給我們搭建發展的平台，經過短短的歷練，就讓我們這樣年輕的大學生們在各區隊擔當技術員、技術負責人這樣重要職務，讓我們邊幹邊學，邊學邊幹，我們也深知我們所掌握的知識及實踐經驗是少之甚少，但我們一定會在今後的工作中，不斷的虛心學習，認真工作，誠信做人，不辜負礦領導的信任，將“有為才能有位，有位更要有位”銘記在心，為煤礦的發展建設做出我們應有的貢獻。
我的彙報完畢，謝謝大家!
綜採二隊
