［設計思路]
水裏的小動物是幼兒最感興趣和最喜歡的。我們通過蒐集材料、事物、標本、觀看影碟，從網上搜集素材，充分調動了幼兒的好奇心，也讓幼兒探究水裏動物世界的祕密。《找找好朋友》是水裏小動物這個中的一次數學活動，對孩子們來説數學活動是比較抽象的，所以我製作水裏小動物的`課件，把這次活動貫穿到裏面。這樣既調動了幼兒的學習興趣，也激發了幼兒關愛小動物的情感。
［活動目標］
1、激發幼兒學習相鄰數。
2、進一步培養幼兒分析問題的能力。
3、幫助幼兒理解相鄰數之間多1少1的關係，能説出2和3的相鄰數。
［活動準備］
1、根據主題活動製作的課件。
2、1~4的數字卡若干。
3、《找朋友》的背景音樂
［活動過程］
1、教師演示課件，便設計小魚找朋友的情節，請幼兒數一數，都有什麼顏色的魚？各種顏色的魚都有幾條？教師用數字表示。
2、設疑討論：
（1）白鯉魚今天要找好朋友，一個比它少1的，一個是比他多1的，請小朋友找出是哪兩種魚，他們各有幾條？幼兒説出答案後，教師用數字表示。
（2）請幼兒仔細觀察，分析比較紅鯉魚、白鯉魚和金鯉魚之間多1少1的數量關係，知道3的好朋友是1和2。
3、幫助金鯉魚。用金鯉魚也要找兩個好朋友的情節，引導幼兒找出3的好朋友是2和4。
4、請幼兒用數字卡快速擺出2的好朋友、3的好朋友。
5、遊戲：找朋友。播放《找朋友》的背景音樂，幼兒胸戴1~4的數字卡，請掛數字2和3的好朋友説：“我的好朋友在哪裏？”與他們相鄰數的邊説：“你的好朋友在這裏。”邊迅速站到他的兩邊。交換卡片，反覆遊戲。
6、教育幼兒要關愛水裏的小動物。
