作為一名優秀的教育工作者,通常需要準備好一份教學設計,教學設計一般包括教學目標、教學重難點、教學方法、教學步驟與時間分配等環節。那麼優秀的教學設計是什麼樣的呢?以下是小編為大家整理的牛郎織女教學設計模板,歡迎閲讀,希望大家能夠喜歡。
教學目標:
1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。
2、理解課文曲折生動的故事情節。
3、感受人物特點,體會牛郎、織女及老牛之間的真摯情感以及對美好生活的追求。
教學重點:
體會牛郎、織女及老牛之間的真摯情感以及對美好生活的'追求。
教學難點:
感受我國古代勞動人民對自由生活的嚮往和為之奮鬥的精神。
教學流程:
一、導入新課:
1.同學們喜歡聽故事嗎?今天我們就來講故事了。播放《喜鵲搭橋》的對話。
2.課前回顧:
本文體裁是什麼?(民間故事)
(民間故事:指羣眾集體口頭創作、口頭流傳,並不斷地集體修改、加工而成的一種文學形式。
這些故事大都具有鮮明的人物性格和完整曲折的故事情節,並充滿豐富的想象力,反映了勞動人民的願望、要求和理想,表達了勞動人民的思想感情。)
二、探究故事:
(從民間故事的特點入手)
(一)完整曲折的故事情節(簡單複習)
用簡潔的語言概括故事的主要內容。(孤苦伶仃結識織女生活美滿不幸降臨鵲橋相會)
(二)鮮明的人物性格
1.故事中有哪些主要人物?
2.你對故事中的各個人物一定有自己的認識和評價,和同桌交流交流,並找出相關句子讀一讀。
3.如果你能和故事中的人物對話,你想對———説———。
(三)豐富的想象力
找出故事中超越了現實的想象的內容。
(四)表達的情感
師生共同總結。
三、結束:
秋夕(唐)杜牧
銀燭秋光冷畫屏,輕羅小扇撲流螢。
天階夜色涼如水,坐看牽牛織女星。
(並呼籲學生仰望星空,許下心願——但願人長久,千里共嬋娟)
四、作業佈置:
把《牛郎織女》講給家人聽,並閲讀一則其它民間故事,來校講給同學聽。