幼兒美術教育首先是培養興趣、發展想像力和創造力,而不是專業技能訓練。下文本站小編為大家分享的是幼兒園的《小兔的蘿蔔》美術教案範文,歡迎閲讀!
教學目標:
1、喜歡泥工活動,體驗自己動手製作的快樂。
2、學習運用團圓、搓捏等方法,表現蘿蔔的主要特徵。
3、能學習使用簡單的輔助材料進行操作。
教學準備:
1、毛絨兔子1只;
2、實物白蘿蔔、胡蘿蔔各1個。
3、橡皮泥若干、火柴棒(或牙籤)若干。
教學過程:
1、情境導入“蘿蔔專賣店”,激發幼兒參與活動的興趣。
(1)出示蘿蔔及小兔,導出情境“蘿蔔專賣店”。
師:森林裏的兔子小白,開了一家“蘿蔔專賣店”,賣各種各樣的蘿蔔——誰願意買?快來買蘿蔔呀!
(2)教師通過提問,引導幼兒説出蘿蔔的名字及顏色。
師:你要買什麼蘿蔔?(鼓勵幼兒説出蘿蔔的名字及顏色。)
2、教師運用實物引導幼兒討論塑造蘿蔔的方法。
(1)教師出示蘿蔔引導幼兒觀察蘿蔔的不同之處。
師:這些蘿蔔有什麼不同的.地方?(大小、粗細、長短、顏色、有葉子、有鬍鬚)
(2)教師出示橡皮泥與幼兒討論製作方法。
師:尖尖的蘿蔔怎麼搓?圓圓的蘿蔔怎麼揉?蘿蔔葉子怎麼捏?(上下搓、轉圈揉、拇指食指捏)
3、教師示範製作,幼兒觀察並嘗試製作。
(1)教師運用上下搓、轉圈揉及拇指、食指捏的方法制作蘿蔔,幼兒觀察。
(2)教師出示火柴棒(或牙籤)固定葉子。
4、幼兒製作,教師指導。
(1)教師發橡皮泥,為幼兒講述製作方法。
(2)師幼小結:先捏出“蘿蔔”的身體,再用綠色彩泥捏葉子,然後進行組合,將葉子用火柴棒(或牙籤)安在“蘿蔔”頂上。
(3)幼兒操作,教師指導。
5、欣賞幼兒作品。
(1)請幼兒將製作好的蘿蔔分類放入籃中,送到小兔子的“蘿蔔專賣店”。
(2)展示幼兒的作品,小兔子感謝送來的“胡蘿蔔”、“白蘿蔔”。
教學延伸:
遷移本次活動經驗,引導幼兒嘗試製作其他幾種常見的蔬菜。