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人教版八年級語文下冊同步練習《大自然的語言》

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一、字詞書寫

人教版八年級語文下冊同步練習《大自然的語言》

(讀準字音) 給下列加點字和多音字注音。

孕育 農諺 簌簌 萌發

翹 載

差 落

(辨清字形) 根據拼音寫漢字。

次dì shuāi草連天

銷聲nì跡 草長yīng飛

二、綜合性學習

(識記詞義) 請把下列詞義或詞語補充完整。

(1)周而復始:____________________________________________________________

(2)花香鳥語:____________________________________________________________

(3)銷聲匿跡:____________________________________________________________

(4)年年如是:____________________________________________________________

(5)________:(冰、雪等)變成水。

(6)________:依次。

(7)________:相差很遠。

(8)________:懷胎生育,文中指生長。

(9)________:動作輕快的樣子。

(10)春天小草________出嫩芽。

(11)他________了出門打工的念頭。

三、現代文閲讀

根據課文內容填空。

本文是一篇語言生動的____________(體裁),按照________順序安排説明內容。文章首先介紹物候學研究的__________,然後用具體事例説明物候學對____________的重要性,接着談決定物候現象來臨的________因素,最後説明物候學對__________的重要意義。

本文在介紹“決定物候現象來臨的四個因素”時運用的説明順序是

A. 由時間到空間

B. 由空間到時間

C. 由主要到次要、由空間到時間

D. 由時間到空間、由主要到次要

課文第一段可以説是對題目的解釋和具體化,本段語言的最大特點是什麼?哪些詞語用得好?

決定物候現象來臨的四個因素的説明順序能否調整?這樣安排有什麼好處?

課文為什麼以“大自然的語言”為題?請説説你的看法。

閲讀下面的選文,回答問題。

物候現象的來臨決定於哪些因素呢?

首先是緯度。越往北桃花開得越遲,候鳥也來得越晚。值得指出的是物候現象南北差異的日數因季節的差別而不同。我國大陸性氣候顯著,冬冷夏熱。冬季南北温度懸殊,夏季卻相差不大。在春天,早春跟晚春也不相同。如在早春三四月間,南京桃花要比北京早開20天,但是到晚春五月初,南京刺槐開花只比北京早10天。所以在華北常感覺到春季短促,冬天結束,夏天就到了。

經度的差異是影響物候的第二個因素。凡是近海的地方,比同緯度的內陸,冬天温和,春天反而寒冷。所以沿海地區的春天的來臨比內陸要遲若干天。如大連緯度在北京以南約1°,但是在大連,連翹和榆葉梅的盛開都比北京要遲一個星期。又如濟南蘋果開花在四月中或穀雨節,煙台要到立夏。兩地緯度相差無幾,但煙台靠海,春天便來得遲了。

影響物候的第三個因素是高下的差異。植物的抽青、開花等物候現象在春夏兩季越往高處越遲,而到秋天喬木的落葉則越往高處越早。不過研究這個因素要考慮到特殊的情況。例如秋冬之交,天氣晴朗的空中,在一定高度上氣温反比低處高。這叫逆温層。由於冷空氣比較重,在無風的夜晚,冷空氣便向低處流。這種現象在山地秋冬兩季,特別是這兩季的早晨,極為顯著,常會發現山腳有霜而山腰反無霜。在華南丘陵區把熱帶作物引種在山腰很成功,在山腳反不適宜,就是這個道理。

此外,物候現象來臨的遲早還有古今的差異。根據英國南部物候的一種長期記錄,拿1741到1750年十年平均的春初七種喬木抽青和開花日期同1921到1930年十年的平均值相比較,可以看出後者比前者早九天。就是説,春天提前九天。

1.白居易《大林寺桃花》中有“人間四月芳菲盡,山寺桃花始盛開”的詩句。結合選文內容思考,為什麼會出現這樣的自然現象。

2.選文是運用什麼説明順序來進行説明的?

3.選文在多數情況下只舉一個例子,但在説明經度的差異對物候的影響時卻舉了兩個例子,這是為什麼?

四、選擇題

下列詞語中加點字的.讀音有誤的一項是

A. 孕育(yùn)連翹(qiáo)萌發(méng)銷聲匿跡(nì)

B. 繁衍(yǎn)差異(chā)兩棲(qī)風雪載途(zài)

C. 遺骸(hái)追溯(shuò)翩然(piān)五彩斑斕(lán)

D. 褶皺(zhě)歸咎(jiù)緯度(wěi)天衣無縫(fèng)

(題文)下列各句中加點成語使用不恰當的一項是( )

A. 中國足球的發展壯大不是一蹴而就的,這需要各方的共同努力。

B. 《奔跑吧兄弟》這個欄目辦得惟妙惟肖,贏得了觀眾的一致好評。

C. 優秀的文學作品能夠豐富人的精神世界,它對人的影響是潛移默化的。

D. 鄧稼先作為一個國內外嶄露頭角的優秀物理學家,在公開場合便銷聲匿跡了。

五、現代文閲讀

指出下列句子運用的説明方法。

(1)凡是近海的地方,比同緯度的內陸,冬天温和,春天反而寒冷。(______)

(2)杏花開了,就好像大自然在傳語要趕快耕地。(______)

(3)物候學記錄植物的生長榮枯,動物的養育往來,如桃花開、燕子來等自然現象,從而瞭解隨着時節推移的氣候變化和這種變化對動植物的影響。(______)

(4)如在早春三四月間,南京桃花要比北京早開20天,但是到晚春五月初,南京刺槐開花只比北京早10天。(______)

六、選擇題

(題文)下列句子順序排列正確的一項是( )

①據推算,我國種大豆的歷史至少有四五千年了。 ②我國是大豆的起源地。 ③古代把大豆叫做“菽”,秦漢以後逐漸用“豆”字代替“菽”字。 ④在許多新石器時代遺址中,都發現大豆的殘留印痕。⑤許多古書中也有關於大豆的記載。⑥也是世界上栽培大豆歷史最悠久的國家。

A. ②⑥④⑤③① B. ①③⑤④②⑥ C. ②⑥⑤③④① D. ①⑤③④②⑥

七、綜合性學習

為了更好地瞭解氣象物候知識,學校開展了一系列綜合實踐活動。作為活動的參與者之一,你也一定樂在其中。

(1)[活動一:創意設計]請你為這次活動擬一個有創意的名稱:

(2)[活動二:蒐集資料] 某同學蒐集到了唐代詩人李白的《塞下曲六首(其一)》一詩,並摘錄了其中四句:“五月天山雪,無花只有寒。笛中聞折柳,春色未曾看。”聯繫從《大自然的語言》中學到的物候學知識,分析“五月天山雪,無花只有寒”的原因。

(3)[活動三:專題探究] 在這次活動過程中,李明發現,古詩文中有許多關於“雁”和“燕”的詩句,並且摘錄了下來。請你幫李明解讀出“雁”和“燕”在古詩文中各自的文化內涵。

①塞下秋來風景異,衡陽雁去無留意。——范仲淹《漁家傲·秋思》

②淮南秋雨夜,高齋聞雁來。——韋應物《聞雁》

③幾處早鶯爭暖樹,誰家新燕啄春泥。——白居易《錢塘湖春行》

④無可奈何花落去,似曾相識燕歸來。——晏殊《浣溪沙》

雁:

燕:

八、現代文閲讀

閲讀下文,回答問題。

小 滿

①小滿節氣,在每年5月20日至22日之間,二十四節氣中的第八個節氣,也是夏季的第二個節氣。今年小滿交節時刻為5月20日22時36分。

②寒來暑往是氣候,鳥語花香是物候。小滿是一個表徵物候的節氣。其關注點不在氣,而在物。古書稱“四月中,小滿者,物致於此小得盈滿”。這時,北方冬小麥等夏熟作物籽粒開始飽滿,但還沒有完全成熟,所以叫“小滿”。小滿是最“接地氣”的節氣。

③農諺有“小滿小滿,麥粒漸滿”的説法。此時,小麥度過一冬的休眠期後,經過返青拔節,抽穗開花,亟須薰風暖熟,雖然仍是一片青綠,但有着一股蓄勢待發的勁頭。麥穗已經抽齊,麥粒鼓着腮幫一般,泛出一層透明的綠色。等到這晶瑩的嫩綠變為黃綠,麥子也即將成熟了。農諺又云“小滿未滿,還有危險”。小麥成長的最後階段灌漿期十分關鍵,籽粒才剛剛盈實,若碰到災難天氣或病蟲害,麥粒未經過充分的乳熟期,小麥的品質便會大大減弱。

④在南方地區,小滿還有“小滿小滿,江河漸滿”的説法,反映了這時南方降雨增多的氣候特點。確實,從小滿開始,全國各地漸次進入夏季,雨量越來越大,江河的水位也逐漸上漲。

⑤此時,南方的早稻早已抽穗,農人除了給早稻增肥,還要忙着栽插中稻。“秧奔小滿谷奔秋”,小滿正是適宜水稻栽插的季節。農人們將培育好的秧苗按間隔,齊整地栽插在地裏。若是高度機械化的地區,就採取機器種植了。但最重要的,是“水”。若小滿雨水不豐,稻田田坎乾裂,就無法栽插水稻;若雨水過豐,栽插好的稻苗便經不住大雨的襲擊,秧苗輕則東倒西歪,重則被雨滴打傷。南方的小滿節氣,充滿了對水的期許。

⑥小滿,是麥子的秋,是水稻的夏。

⑦按中國傳統科學理論,四月小滿即是一年中陽氣最旺的時節,也是最潮濕悶熱的時節。這時萬物生長最為繁茂,人體的新陳代謝也最旺盛。正因為如此,人體在小滿時消耗的營養物質最多,所以需要及時補充,才能使身體、五臟六腑不至於有所傷耗。這時,可以多吃一些清熱、暖胃、温補的食品。因為空氣潮濕,小滿節氣也是呼吸系統疾病、皮膚病的高發期,人們要預防濕邪入侵,多吃一些有化濕通淤作用的食物,如赤小豆、薏苡仁、綠豆、冬瓜等,忌食辛辣甘肥、生濕助濕的食物。

1.本文圍繞“小滿”這一節氣,説明了哪些方面的內容?請簡要概括。

2.文章多處引用農諺進行説明,請概括説説這樣寫的作用。

3.本文運用了哪種説明順序?

4.科學性是説明文的生命。請結合下面語句中的加點詞語作簡要分析。

(1)今年小滿交節時刻為5月20日22時36分。

(2)從小滿開始,全國各地漸次進入夏季,雨量越來越大,江河的水位也逐漸上漲。

5.二十四節氣是我國古代訂立的一種用來指導農事的補充曆法,凝聚着勞動人民的智慧。請從你知道的節氣中任選—個加以介紹。