民間美食包括很多，剪紙是其中之一。小編收集整理的民間美術教學反思，歡迎大家前來查閲，僅供參考哦。
通過對剪紙的學習,讓學生在活動中受到美的薰陶，而且還發展了同學們的創造力，更重要的是保護並繼承了中國的傳統藝術。
在教學過程中要以學生為中心，選擇學生感興趣的教學內容,學生就不會覺得上美術課是一種負擔，不會把完成美術作業看成一項艱鉅任務，從而達到更好的教學目的。從課堂教學效果來看,基本上達到了預期的效果,但總的來説,還存在一些不足和需要改進的地方。
不足:
1、還有及少部分學生對剪紙的方法還不太清楚。
2、學生在畫稿的時候掌握不了總體的結構，畫得不夠協調。也説明了學生的美術基礎有待進一步提高。
3、有部分學生工具準備不好,也就很難達到同步進步的理想效果。
4、在老師的示範教學之後，當要求學生髮揮自己的想象，改變部分圖案的造型時，難通過畫面來表達自己的想法，即畫不出自己想要畫的圖稿。
改進:
1、在課堂教學的.同時，多給學生介紹剪紙圖案的畫法提高畫圖稿的水平。
2、進一步提高學生的想象能力，靈活改變剪紙圖案中的部分造型。
3、加強教師的示範。
我們上美術校本課的目的就是讓學生通過各種藝術形式喚醒學生對於生活的感受和熱愛，引導他們用基礎的藝術形式去表現他們內心的情感，陶冶情操，提高審美能力。在以後的教學過程中，我還將會繼續不斷提高自身的美術素質，不斷的改進自己的教學方法，認真上好每堂美術課。讓學生在課堂上能夠掌握一定的繪畫基礎知識以及一些基本的技能技法。注意培養學生具有一定觀察能力、思維能力、構圖能力，努力為學生營造一個輕鬆愉快，有趣味的學習環境和學習氛圍，使學生感到學習沒有負擔，而是一種享受，一種娛樂。
民間美術教學反思2本課的教學過程很順利，課堂氣氛輕鬆，基本達到了預期的教學目標。
(1) 開放的教學模式為學生構建了自由學習的平台 。讓學生充分地瞭解民間美術的特點，我改變了傳統的教學模式，在備課時，分別為學生準備了四個課件和四組不同內容的學習資料，所以學生上台講解時就能娓娓道來。
(2) 多媒體輔助教學和實物展示，激發了學生學習慾望，擴寬了學生藝術視野。課前準備了很多本地本民族的民間美術作品圖片和實物 ，學生對本民族傳統的苗族刺繡、苗族剪紙的傳承起到一定的推動作用，加強學生對本土民間美術的關注與保護意識。
(3) 注重學習過程和學習方式的轉變，培養了學生自主、探究、合作的學習意識。本課的重點是讓學生了解民間美術及民間美術的代表作品，在這一環節中，我沒有采用傳統的教師講授方式，而是讓學生在課堂上以小組為單位進行分組學習，對知識進行蒐集和整理，然後各小組推薦一名代表上講台進行講授，這樣做取得了事半功倍的效果。
