眼下，與奧賽相關的培訓班熱，尤其是奧數熱愈演愈烈，被人們戲稱為“全民奧數熱”。家長送孩子去學奧數的年齡愈來愈小，甚至有些孩子還在上幼兒園就被家長們送去學奧數。對此，復旦大學李大潛院士在前天舉行的“2011高教社杯全國大學生數學建模競賽”新聞發佈會上表示，數學學習要尊重孩子的成長規律，他不贊同“奧數從娃娃抓起”的.觀點。
眼下，教育部門和社會各方對“奧數”這一事物頗有微詞，有的地方甚至出台規定，對“奧數”進行封殺，但學生和家長們卻依然趨之若鶩。對於“奧數熱”這一社會現象，李大潛院士認為，主要是因為現實中“奧數”仍然在一定程度上與升學掛鈎，這直接導致學生和家長對“奧數”有太強的功利要求。據他所知，很多孩子本身對奧數沒什麼興趣，但是被家長硬拉着去學習奧數，反而會使孩子產生厭學情緒，給他們身心造成負擔。
李大潛院士表示，不能籠統地講奧數是好東西，也不能一概認為奧數是壞東西。他認為，家長如果把孩子送去學奧數，一定要基於三個大前提：孩子對數學學習真正有興趣；孩子學有餘力，確實有時間去學奧數；孩子是自願學習奧數。
那幼兒園的孩子去學奧數合適嗎？李大潛院士表示，他不贊成“奧數從娃娃抓起”的看法，應該尊重孩子學習和成長的規律，否則只可能把學習變成孩子的負擔。
