為有力保證事情或工作開展的水平質量，時常需要預先開展方案准備工作，方案是闡明行動的時間，地點，目的，預期效果，預算及方法等的書面計劃。優秀的方案都具備一些什麼特點呢？以下是小編為大家收集的幼兒園去敬老院活動方案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
一、活動目標
1.知道九月初九是我國的重陽節，瞭解相關的重陽節知識
2.激發幼兒對爺爺奶奶的崇敬，表達對爺爺奶奶的關愛
3.培養孩子從小敬老愛老的美德
4.通過社區活動，鍛鍊孩子的社會交往能力和口語表達。
二、活動準備
1.大班聯繫好敬老院並準備一些零食。
2.製作壽星卡
3.幼兒調查表
4.重陽糕120塊
三、活動內容
A.中小班邀請爺爺奶奶來園做客
1.了不起的爺爺奶奶。
(1)中班可以聽聽爺爺奶奶説説自己年輕時的故事。(事先聯繫好)
(2)小班請爺爺奶奶説説平時是怎麼關心愛護你的。
2.給爺爺奶奶表演節目。
3.爺爺奶奶辛苦了。(我給爺爺奶奶捶背敲腿)
4.我喂爺爺奶奶吃塊糕
通過活動，幫助幼兒豐富以下經驗：
①農曆九月初九是我國的重陽節，又叫“老人節”。
②爺爺、奶奶非常關心我們，我們也應該尊敬爺爺、奶奶。
③每個小朋友對爺爺、奶奶表達愛意的方式是不同的，我們可以為爺爺、奶奶做一些力所能及的事。
B.大班雛鷹愛心“行動”慰問敬老院爺爺奶奶
討論：
1、活動準備
2、實踐活動：
(1)大膽地與周圍的老人打招呼，並會主動邀請老人。
(2)我為爺爺奶奶做件開心的事：敲背、捶腿、給老人唱首歌、向老人送禮物等。我身邊的爺爺奶奶調查表
我調查的是生日—月——日屬相
1、最喜歡吃的東西
2、他的愛好是
3、最想見的人
4、還有什麼不順心的事
5、最想讓我為你做的一件事
備註：可以用畫畫、文字的方式來記錄。
幼兒園去敬老院活動方案2一、活動主題
關愛老人，温暖社會
二、活動時間
20xx年x月x日上午
三、活動地點
xx養老院
四、活動目的
為弘揚中華民族尊老敬老的傳統美德，加強學生思想品德教育，培養學生的社會責任心和尊敬老人的優秀品質，讓同學們的社會實踐能力得到提高。
五、活動口號
關愛老人，奉獻愛心
六、活動人員
幼兒園學生代表
七、活動流程
(一)準備工作：
1、聯繫敬老院及xx居委會：
2、物品準備：(1)隊旗、學生自己準備小禮物(2)購買水果
3、節目排練總負責：
4、照相：
5、勞動工具：每個孩子帶一塊擦桌布
(二)活動過程：
1、節目演出：(1)集體誦讀古詩(2)功夫扇(3)歌曲《感恩的心》《友誼地久天長》
2、演出結束，給老人贈送禮物;合影留念。
3、走近老人：(1)每個同學攙扶一位老人回到老人的房間;(2)幫老人打掃房間衞生;(3)給老人捶背;(4)跟老人聊天，聽老人講過去的事情，給老人講自己的所見所聞，讓老人感受快樂與温暖。
(三)注意事項：
1、必須遵守活動時間及安排，服從指揮，準時到達集合地點;
2、進入敬老院要保持肅靜，行動有素;
3、見到敬老院的老人、領導及工作人員要微笑、主動地問好，體現良好的個人素養;
4、清理房間時要注意安全，不要碰壞老人的東西，不能改變房間原有的佈局;
5、慰問時不用自帶任何禮物，活動中統一贈送禮物;
6、活動結束時要和老人握手告別，説再見!
幼兒園去敬老院活動方案3活動宗旨：弘揚尊老敬老新風，引導小朋友們積極參加到敬老、助老的活動中去，切實為老年人排憂解難，做到愛老、敬老、為老，在社會上營造温馨和諧、健康文明的氛圍，讓孩子在社會活動中得到體會和感悟，進而培養尊老、助老的良好品德和文明習慣，學會感恩，報答社會。
活動主題：關愛老人温暖社會
活動時間：20xx年10月28日
活動地點：木老鄉敬老院
慰問對象：敬老院的孤寡老人
參與人員：
組長：劉薇偉副組長：xx
組員：各班班主任及大班組每班3名幼兒。
攝像：xx。
活動準備：
精神準備：
1、提前與敬老院院長聯繫，確定具體時間、老年人人數。
2、班級教師對幼兒實施尊老、敬老、助老的教育。
3、幼兒可以適當準備幾個節目為老人表演。
4、聯繫晚報記者對此事進行記錄。
物質準備：1、班級幼兒自願捐獻老年人冬天的衣物，教師做好統計。
2、幼兒自願將零用錢捐獻出來——為敬老院的老人購買水果或日常生活用品，教師做好統計。
3、教師自帶指甲刀、梳子等。
4、“關愛老人、温暖社會”的橫幅。
活動內容：1、給老年人送上水果和日常用品。
2、幼兒可以為老人捶背，幫助老人舒絡筋骨。
3、老師可以帶着幼兒一起陪老人聊天，敬老院的老人大多數無兒無女，很多心理話無處傾訴，通過聊天，讓孩子們懂得敬老、愛老、助老。對老人來説是一種釋放，對孩子來説是一種教育。
4、開展各種小活動。聽老年人將故事，聽老人唱歌。幼兒也為老人表演一些小節目，使老年人心情愉悦。
5、帶幼兒參觀老人的住處，讓幼兒通過觀察、對比，知道自己的生活是多麼幸福，使幼兒懂得感恩。
活動後續：1、各班教師將照片帶回班級，再次對幼兒實施感恩、尊老、敬老的教育。
2、將照片及大家捐獻出來的錢、衣物傳到班級網站上，讓家長了解活動的過程及物資的去向。
幼兒園去敬老院活動方案4活動目標：
1、能用語言大膽地與爺爺奶奶交往。
2、通過表演、贈送禮物、親密接近、分享食品等，激發對爺爺奶奶愛的情感。
3、懂得尊敬、關愛周圍的老人，會幫他們做力所能及的事。活動過程：
1、乘車前往。
2、禮貌與門衞及所見的人招呼。
3、向爺爺奶奶説祝賀話，贈送禮物，與爺爺奶奶坐在一起。
4、表演節目：幼兒與爺爺奶奶節目互相穿插。(中1班：;中2班：歌表演：給爺爺奶奶敲敲背、捶捶腿、兒歌：分果果;中3班：)
5、親密接近：給爺爺奶奶剝桔子、香蕉、糖果與他們一起吃;給爺爺奶奶敲敲背、捶捶腿。
6、把其他幼兒的禮物請敬老院的阿姨轉送給其他的爺爺奶奶。
7、向爺爺奶奶告別。
8、乘車回園。
活動延伸：
1、把活動的錄像、照片給其他幼兒看。知道要關心周圍的老人。
2、回家為爺爺奶奶送一件自己做的禮物，説一句祝賀的話，做一件好事，表演一個節目。
幼兒園去敬老院活動方案5設計意圖：
百善孝為先，孝敬父母、尊敬長輩是中華民族優秀的傳統美德，但是在現代的孩子身上，這種品質有淡漠和缺失的現象，因為如今的獨生子女都是家庭的`中心，享受着身邊親人給予的無限關愛和呵護，這些愛已經遠遠超越了孩子身心發展的需求，因此，養成了孩子們只知道索取愛而不懂得付出愛，凡事以自我為中心的社會現象。尤其是看着那些冒着寒風酷暑接送孩子、整天忙碌辛苦照顧第三代的老人們，無怨無悔地奉獻着，而孩子卻無視老人的這份愛心。教育就是習慣的養成，以德為先、學會做人，幼兒良好品行、習慣的培養對於孩子的終身發展有着重要的意義，我們思考着如何讓孩子們把“享受長輩的愛”進行感情遷移，讓孩子們學會去愛自己身邊的每一位老人。結合重陽節活動，我們邀請爺爺、奶奶來園做客，通過爺孫同樂、親子互動，讓爺爺、奶奶感受隔代帶來的快樂，啟發孩子學會關心幫助老人，讓孩子們在體驗中感受、在行為中實踐，樹立尊老、敬老意識，培養孩子的社會責任感。
活動目標：
1、學會細心關注身邊的老年人,懂得用實際行動關心老年人。
2、知道尊老愛幼是中華民族的傳統美德,培養孩子向爺爺、奶奶表達敬愛之情。
3、通過親子互動、情境體驗，讓爺爺、奶奶體會隔代帶來的快樂，傳遞孩子們尊老、感恩之情。
活動準備：
邀請孩子的爺爺、奶奶公共汽車模型讓座短片記錄表照片奶牛舞枴杖梳子眼鏡食物禮物若干
活動過程：
(一)看公益廣告(讓座)
帶着問題觀看：
“我讓小朋友看一段影片，這是一場發生在公共汽車上的公德比賽，這場比賽誰贏了?為什麼?”補充問：“如果你在汽車上，你會怎麼做?”
“你們家哪些人是老年人?爺爺、奶奶年紀大了，你們觀察過爺爺、奶奶在生活中會遇到什麼困難?(走路不穩，牙齒咬不動硬東西，看不清東西，提不了重物……)
總結：平時爺爺、奶奶給了我們很多關心照顧，現在他們年紀大了，行動不方便,生活不方便,我們應該怎麼幫助他們呢?
(二)用行為關愛老年人
1、結合《重陽節為爺爺、奶奶做一件事的記錄表》
“其實我們班上有很多小朋友都能尊敬老人，記得在重陽節那天，老師收集了小朋友關愛老人的照片。”
“説説這張照片是什麼時候這位小朋友在為爺爺、奶奶做什麼事?請説説爺爺、奶奶怎麼高興的?”
2、情境表演
“你們都是有孝心的好孩子，對自己的爺爺、奶奶有愛心，假如在外面遇到不是自己的爺爺、奶奶，他們有困難，那你應該怎麼做?你會幫助他們做些什麼事?”
爺爺、奶奶情境表演：(請幼兒即興表演，幫助老人。)
①過馬路(爺爺説：我腿腳不好，這次多虧有了你，謝謝你!)
②上樓拎重物(孩子幫助時説“奶奶我來幫你拎”)
③奶奶給孫子縫衣穿針(幫助奶奶後説：“謝謝你呀，有個眼鏡，眼睛才好使了!”“這年紀大了背也酸了!”)
④在公車上沒座位(幫助後説：“謝謝，你真是個懂事的好孩子!”)
⑤一位老年人身體不好,卧牀需要人照顧(幫助後説：“謝謝，有了你的照顧,我覺得身體好了很多,心情也非常好!”)
(三)給爺爺、奶奶帶來快樂
“讓我們掌聲請出今天邀請的客人——爺爺、奶奶，向他們問好”
1、跳舞
“讓爺爺、奶奶更健康，我們跳起來!”《奶牛舞》
2、現場關心爺爺、奶奶
給爺爺、奶奶端椅子;
送祝福的話;
給爺爺、奶奶按摩、梳頭……
3、請爺爺、奶奶説説今天的體會
孩子們送上禮物，放上喜洋洋的音樂，離場。
