一、字詞
1、詞語盤點中讀讀寫寫的詞語會寫會默。
2、課文中或生字表中的多音字會根據讀音組詞。
3、能正確區分形近字和音近字。
二、句子
1、語文園地中日積月累的句子會讀會背能理解。
2、繼續鞏固各類常用句式,加強練習。如修改病句、縮句、擴句......
3、課文內容尤其是好句佳段能背誦。
三、閲讀
1、聯繫上下文理解詞語。
2、理解含意深刻的句子。
3、品味描寫人物語言、行動、外貌的句子,感受人物的品行。
4、理清文章結構,讀懂一段話的主要內容。
5、領會作者的寫作意圖。
四、口語交際和習作方面。本學期習作內容主要如下:
(一)《走,我們去春遊》(寫實作文)
(1)按照事情的發展順序,寫出旅遊的過程。
(2)運用過渡句、段,用移步換景的方法把旅遊景點介紹給大家。
(3)寫景時,可以展開聯想,寄託自己的情感。
(二)以“成長”為話題,寫一篇《xx,我想對你説》的記敍文。(寫實作文)
(1)用第二人稱敍事。(2)把心裏的想法寫出來。
(三)以“我的發現”為話題,寫一篇記敍文。(寫實作文)
(1)從生活中、學習中、玩耍中、勞動中......去尋找材料。(2)把自己的發現寫具體。
(四)看圖作文(想象作文)
(1)根據圖意,收集有關資料。(2)擬定題目,寫清畫面。(3)根據收集到的信息,展開合理想象。
(五)以“熱愛生命”為話題,寫一篇記敍文。(寫實作文)
(1)以自己熟悉的動植物為材料,結合生活經驗,把事情寫清楚。
(2)所寫的事例必須圍繞“熱愛生命”這個中心。
(六)以“鄉村生活”和“田園風光”為話題,寫一篇記敍文。(寫實作文)
(1)結合春遊和生活體驗,寫寫在鄉村、田野裏發生的'趣事。(2)融景和事為一體。
(七)《我最敬佩的一個人》
(1)選好材料,擬定題目。(2)抓住人物的語言、動作來表現人物的特點。
(八)寫一篇讀後感。
(1)把自己讀過的一本書介紹給大家。(2)先介紹故事的主要內容,再談談自己的想法。