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關於時間簡史的讀後感

校園 閲讀(2.92W)

《時間簡史》是史蒂芬霍金寫的一本天文科普小説,時間簡史讀後感。比較有趣的是關於黑洞的部份。

關於時間簡史的讀後感

黑洞這一術語是不久以前才出現的。它是1969年美國科學家約翰惠勒為形象描述至少可回溯到200年前的這個思想時所杜撰的名字。那時候,共有兩種光理論:一種是牛頓贊成的光的微粒説;另一種是光的波動説。我們現在知道,實際上這兩者都是正確的。由於量子力學的波粒二象性,光既可以為是波,也可以為是粒子。在光的波動説中,不清楚光對引力如何響應。但是假如光是由粒子組成的,人們可以預料,它們正如同炮彈、火箭和行星那樣受引力的影響。起先人們以為,光粒子無窮快地運動,所以引力不可能使之慢下來,但是羅麥關於光速度有限的發現表明引力對之可有重要效應。那麼黑洞是怎樣形成的呢?為了理解黑洞是如何形成的,我們首先需要理解一個恆星的生命週期。起初,大量的氣體(大部分為氫)受自身的引力吸引,而開始向自身坍縮而形成恆星。當它收縮時,氣體原子相互越來越頻繁地以越來越大的速度碰撞――氣體的温度上升。最後,氣體變得如此之熱,以至於當氫原子碰撞時,它們不再彈開而是聚合形成氦。如同一個受控氫彈爆炸,反應中開釋出來的熱使得恆星發光。這增添的熱又負氣體的壓力升高,直到它足以平衡引力的吸引,這時氣體停止收縮。這有一點像氣球――內部氣壓試圖負氣球膨脹,橡皮的張力試圖負氣球縮小,它們之間存在一個平衡。從核反應發出的熱和引力吸引的平衡,使恆星在很長時間內維持這種平衡。然而,終極恆星會耗盡了它的氫和其他核燃料。貌似大謬,實在不然的是,恆星初始的燃料越多,它則燃盡得越快。這是由於恆星的質量越大,它就必須越熱才足以抵抗引力。而它越熱,它的燃料就被用得越快。我們的太陽大概足夠再燃燒50多億年,但是質量更大的恆星可以在1億年這麼短的時間內用盡其燃料,這個時間標準比宇宙的年齡短得多了。當恆星耗盡了燃料,它開始變冷並開始收縮。隨後發生的情況只有等到本世紀20年代末才初次被人們理解。

對於黑洞的探索是永無止境的,我也要儘自己的一份氣力。

國小的時候就聽説了,史蒂芬霍金所著的《時間簡史》,雖早想一窺究竟,但終究功力淺薄而沒有為難自己。我對於自然科學的喜愛可以追溯到兩三歲的時候,至今還記得,夜晚美麗而浩瀚的星空,使我第一次對自然發出了質問與感慨。

如今,歷經十年數理化的修煉,功力激增,雖尚無渾厚殷實之深澱,卻已能瞭解少許,但有力餘,便欲牛刀小試,有幸於圖書店中覓得此珍貴之書,便買諸家,悉心運氣以觀。

此書雖銷量達1000萬冊,創科普著作之奇蹟,引無數觀者摘鏡立目,但仍因其內容之艱深,專業知識之涉域甚廣,使文人墨客欲其書者盡折腰而視之為"天書"。

然也。霍金在書中系統地闡述了近代科學的發展史以及當代物理領域的最新研究成果,如其中的波粒二相性,宇稱不守恆,量子力學的不確定性原理,反物質理論,黑洞引力論等等,皆為大學理工科專業內容,凡人想以此書作為茶餘飯後的消遣用具,實非明智之舉,讀後感《時間簡史讀後感》。

至此,四周時光,全為此書而費盡心思,雖尚不可徹悟其內之深涵,卻也略悉端倪,了明大意,知作者之專心。於此,便欲粗評一二,傾我心之領悟,流我思之感慨。

一.對霍金――終為大師也

自患異症,身不由己。卻意志剛毅,才思迅捷,為此浩瀚之文,足可見其氣之深廣而奧盡也。此書盡非僅以專著自居,更溢人文情懷並與機智修辭。此舉,實深刻記於我心,令我無能忘之。文中多有將深艱科學原理設喻為普通生活場景之實例,其構思之盡妙,設喻之恰分,使人歎盡,不禁復感於霍之迅捷才思。如有幾例:霍將自旋為2(即旋轉一圈兩次重複自身)的粒子比喻為撲克牌中Q,仔細觀察不難發現,Q正是旋轉一圈後,兩次回到自身。又如,霍將時間無序度的箭頭成比作打桌球,打一杆後,原先有序的桌球,被分散為無序,而再打一杆使之重新回到有序的'狀態是極不可能的。由此而揭示出時間作為熵的熱力學箭頭。如此之例,不勝枚舉。作者使一本原先註定對凡人繁雜、枯燥、乏味的理論科學知識專著,變得如此豐富,多彩而有趣,實在值得稱頌與敬佩。

 二.對翻譯――中國應試教育犧牲品

説實在話,這位清華大學畢業的同道,語文水平實在不怎麼樣,(當然其水平當然是冠盡中華的)。翻譯的內容至少有好幾處是按照英國人的語句而不是中國人的習慣往譯。是比直譯更為落後的硬譯,這把原先並不複雜的內容譯得反而看不懂,特別是在長句複句的翻譯時,作者的語文功底就更為捉襟見肘了。

我並非想在此吹毛求庇,往挑剔譯者的辛勤勞動,只是由此看到了應試教育培養的所謂的專業人才的缺陷。這使人都走上了獨木橋,視野狹窄而終極寸步難行,有些人僅憑一張全國物理競賽一等獎就大搖大擺地進進了清華園,但是真要寫論文、寫科研報告時,文筆上的粗陋就會使文章晦澀難懂,毫無價值。相比之下,霍金卻可可以稱得上是個全才,不僅聰明卓羣,視野開闊,其所為文同樣是想象豐富,用詞正確,形象生動,這是我們中國人值得思考的。

三.對內容――回味中帶着思考,思考後更是回味

讀書使人明智,此言非虛。《時間簡史》一書就是把讀者引向宇宙的出發點和萬物的本源,從而引發我們對個人、對同伴、對事件、對社會、對生命、對世界、對意識等等等等的思考,進而使我們在自身尋找本質。無意中便進步了思維的深度與廣度。此書從宇宙圖象説起,系統地先容了時間、空間、量子、自然力、黑洞、蟲洞等內容。我們在與作者一同思考中,墮進了科學的迷幻之網,似乎時而看見一絲亮光,也許那就是未來的可以熟悉的世界。