為確保事情或工作順利開展，常常要根據具體情況預先制定方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進度等方面進行安排的書面計劃。那麼你有了解過方案嗎？以下是小編整理的國小年度學生暑假社會實踐活動方案，僅供參考，歡迎大家閲讀。
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你好！彈指一揮間，我們以有兩年沒見過面了吧！你學習怎麼樣了呀！
提筆之前，我有千言萬語想對你説，可提起筆卻又不只從何説起。在我倆相處的四年來，我倆有過歡聲笑語，也有過嗑嗑碰碰。有一件事，讓我的心久久不能平靜。
你還記得嗎？那一次我把你最心愛的鋼筆弄壞了，當時我不知所措，心裏像十五個吊桶打水——七上八下的。趁你不在的時候把鋼筆偷偷地塞進你的鉛筆盒裏。當你走進教室把我拉到外面跳牛皮筋時，看你那麼高興，還一直把我當做你的知心朋友，我正想把事實告訴你，可話到嘴邊就是説不出口，因為我怕你會責怪我，怕你為此與我傷了和氣。直到星期五上寫字課時你才發現你的鋼筆壞了，老師還以為你沒做好課前準備，批評了你一頓。在老師批評你的那一刻，我的心也在痛，時時譴責自己。下課時，你搭着我的肩説：“不知道是哪個傢伙，把我的鋼筆弄壞了？哼！如果讓我知道是誰幹的，決饒不了他！”“不是我，不是我！請你相信我！”我急忙爭辯道。“人家又沒説你，你急什麼呀！”
每天晚上，牆上的掛鐘“滴滴答答”的.響着，好像在對我説：“説謊！説謊！”我心裏像打翻了五味瓶，很不是滋味。説實話，雖然靠説謊過了關，可我總覺得臉上發熱，好像有熊熊烈火在燃燒，比捱打捱罵還難受。你知道嗎？我真的好後悔，好後悔，後悔我不應該隱瞞你，後悔……
今天，我鼓起勇氣，誠心誠意地對你説一聲“對不起！”
祝學習進步！更上一層樓！
你的金蘭姐妹：__
國小年度學生暑假社會實踐活動方案2為慶祝新中國成立70週年，加強對學生愛國主義和民族精神的教育，增長學生國情、國史的相關知識，並引導學生樹立正確的人生觀、價值觀，弘揚愛國精神，培養學生愛國主義為核心的民族精神。學校特制定以“壯麗70年，闊步新時代”為主題的暑假社會實踐活動，具體安排如下：
(一)歌唱祖國
用紅色經典帶動流行，唱響紅色文化，歌頌黨，歌頌祖國。暑假期間，1—5年級同學學唱紅歌。唱會《國歌》、《少年先鋒隊隊歌》、《我和我的祖國》三首歌曲。
(二)描繪祖國
我們的祖國風景如畫，大河奔騰，羣山巍峨，風光秀美孕育了瑰麗的傳統文化，大漠收殘陽，明月醉荷花。我們的祖國如此之美麗，1-2年級同學就以“美麗的祖國”為主題創作一幅畫，表達自己對祖國的熱愛之情和美好祝願，作品紙張為8K紙。
(三)讚美祖國
我們的祖國有着悠久的歷史，燦爛的科學文化，豐富的物質資源，祖國的人民勤勞、勇敢、智慧。假期中，3—5年級同學每人制作一張以“我愛你祖國”為主題的手抄報，作品紙張為8K紙。
(四)閲覽祖國
閲讀是成長的基石，閲讀是精彩人生的開始。同學們在暑假期間，閲讀觀看一些反映革命戰爭時期的紅色經典書籍及愛國影片，從而感受中華民族不屈不撓、勇於鬥爭的偉大民族精神。①3—5年級同學每天做好讀書筆記，把一些優美的詞語、句子、語段摘錄在特定的本子上，也可以製作讀書卡片上。②3—5每人寫一篇以“祖國在我心中”為主題的作文，文章紙張用8K作文紙。③3—5年級同學每人寫一篇愛國影片觀後感，紙張用8K作文紙。
相關要求：
學生報到時，將暑假作業、繪畫作品、讀書筆記主題作文、主題手抄報以及愛國影片觀後感歸納整理好，一併上交班主任;不上交或不完成暑假各類作業的，班主任不予以報到註冊。
