一、指導思想
為進一步建立健全激勵機制，充分調動廣大教師的工作積極性和主動性，根據縣教育局《平輿縣國小教師考評方案》指示精神，本着客觀、公平、公正、公開、真實準確、注重實際的原則，科學合理地評價教師的工作業績，採取平時考評和階段考評相結合的方式，考評結果為教師評先表優提供可靠依據，同時根據考評成績進行獎懲。
二、考評對象
全校在崗教師，已辦理請假手續的除外。
三、考評方式
考評實行百分制，其中40分由學校評（師德師風、出勤、教學常規、教研活動）60分（教學效果）由中心學校根據競賽成績量分。
四、考評內容及分值
（一）、師德師風：（5％）
1、衣着得體，語言健康，舉止文明，作風正派；
2、尊重學生，不辱罵、體罰或變相體罰學生；
3、廉潔從教，不違規收費，不亂罰款。
考評方法：由學生不記名投票，滿意者90％以上為優良，得5分，60％以上為一般，得3分，以下為差，得1分。 （二）、出勤：（10％）
1、上班守崗情況（6分）：嚴格按學校的作息時間上下班，缺席一次扣1分，遲到或早退一次扣0.5分，請假一天扣1分（婚、喪、嫁、娶、病及親人有病除外）。
考評方法：查看簽到冊。
2、學校集會、政治業務學習活動（4分），缺席一次扣1分。
考評方法：查看學校會議記錄。
（三）、教學常規：（20％）
1、完成工作量情況（3分）：能按課程表上課，上全上足課時，跟上教學進度，跟不上進度扣1分，課程上不全扣1分。
考評方法：查看教學進度計劃和走訪學生。
2、備課（4分）第備足一門課程得1分，跟不上進度得0.5分。以舊充新視為0分。
考評方法：查看教案檢查記錄。
3、上課（6分）班級空堂或教師跑堂一次扣任課教師1分。
考評方法：查看課堂檢查記錄。
4、作業（4分）有一科作業且跟上進度得1分，跟不上進度得0.5分。 考評方法：查看作業檢查記錄。
5、聽課（3分）積極參加聽課評課活動，教案達到規定節數（學校領導每週至少2節，教師每週至少1節）得3分，否則，缺一節扣1分。
考評方法：查看聽課筆記檢查記錄。
（四）、教學效果：（60％）該項由中心學校根據教學成績量分。
（五）、教研活動(5％）積極參加學校開展的各種教研活動，缺席一次扣1分。
考評方法：查看教研活動記錄。
五、獎勵
每次月評結束後，學校對考評結果統計彙總，並向教師公佈次考評具體的評分細則考評結果，讓每位教師清楚自己的得分和排名情況，同時上報中心學校和縣教育局。
國小教職工月考核方案 [篇2]
一.指導思想：
為了進一步強化教學過程管理，加強教師隊伍建設，引入競爭機制，公平、公正、公開、全面地評估教師的教育教學工作，激勵教師不斷提高政治、文化、業務素質，全面提高教育教學質量，規範師生教育教學行為，營造井然有序、蓬勃向上的優良校風。特制定本方案。
二.考核領導小組：
組 長：xx-xx
副組長：xx-xx
組 員：xx-xxx-x 教研組長、部分備課組長和室長
三.具體操作辦法
(一) 師德 6分。
1、工作態度 2分。
嚴格執行師德規範，堅持依法執教，為人師表。服從學校合理安排得2分，不服從安排的不得分，造成影響的倒扣2分。
2、工作表現 4分。
能自覺執行“五條禁令”、“五項嚴規”和“八要十不”規定。違反規定的、因工作失誤造成不良後果的，發現一次扣2分 。
(二)教學工作。54分
3、備課：10分。教師備課應及時認真按要求備課。
備課及時得5分，“備課及時”指：教師每二週進行一次集體備課，每次集體備課必須完成後二週的課時，不及時，少備一課時扣1分;
教師“備課認真能按要求備課”指：教師個人對集體備課進行個性化修改做到：
科學制定並規範描述課時目標，不規範描述，每發現一課時扣1分;
圍繞課時目標合理設計教學板塊，不合理的每發現一課時扣1分;
每個教學板塊設計意圖或目標達成描述合理、明確，達成情況及時記錄並符合教學實際，記錄描述不及時不符合教學實際的每發現一課時扣1分;
教學反思能結合目標達成情況由感而發，真實具體，教學反思佔應備課總時數50%的不扣分，達20%但不足50%的扣1分，20%以下的扣2分;
4、上課：10分。認真執行課程計劃，不隨意調代課，如有違反情況的，發現一次扣1分。
提前進班候課，上課精神飽滿，不坐着上課(由於身體等特殊原因除外)，如有違反情況的，發現一次扣1分。
上課不脱崗，不接聽手機。違反一次扣2分。
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