一、設計意圖
中班幼兒在平時的美術活動中習慣用水彩筆和油畫棒來作畫，採用特殊的繪畫方式較少，為了激發幼兒對美術活動的興趣，我運用蔬菜印畫這一特殊的繪畫方式，開展一節美術活動。在本活動中，承接上次手指印畫活動，用給小兔子做與眾不同的衣服導入，給予幼兒自由選擇衣服、蔬菜、顏色等進行創作的機會和空間，探索並初步學習印章作畫，表達自己的情感，展現自己的個性，體驗蔬菜作畫的樂趣。
二、活動目標
1.能夠大膽用蔬菜橫截面印畫，初步感知印畫的方法；
2.豐富幼兒的想象力，體驗蔬菜印畫的樂趣。
三、活動準備
1.物質準備：（1）青菜根截面、胡蘿蔔截面；
（2）裙子、上衣、褲子形狀的紙若干，小猴、小兔頭飾；
（3）調色板、紅色、綠色顏料，濕毛巾若干。
2.經驗準備：之前玩過手指印畫，掌握一些印畫的技巧，並持有興趣。
四、活動重、難點
1.重點：感受印畫的樂趣。
2.難點：（1）學習印畫的.方法；
（2）注意身體和桌面的清潔。
五、活動過程
1.導入
引發興趣（出示小猴手指印畫圖和小兔光板圖對比，引出今天印畫的工具）
（1）出示圖片，鮮明對比，引出小兔
小朋友們好！上次活動（出示小猴），我們用手指印畫給小猴做了一件新衣服，它可喜歡了！小兔子看見了，羨慕極了（出示光板小白兔）！它也希望小朋友們能夠幫它設計一件與眾不同的新衣服。
（2）教師提問，幼兒猜想，引出蔬菜
我請小朋友們想一想，除了用手指，還可以用什麼來印畫呢？（可能的答案：玩具、手掌、瓶子等）
小朋友們的想象力真豐富，今天，老師也請來了兩位小幫手，快來看看它們都是誰？（出示青菜和胡蘿蔔）
2.展開
（1）教師示範（示範印畫具體過程，強調輕輕地蘸顏料、尋找空白的地方、按地久一點）
白紙上印畫，激發興趣
出示A4白紙，進行青菜印畫、胡蘿蔔印畫，較為直觀的激發幼兒興趣。
衣服上印畫，強調方法
（示範青菜印畫、胡蘿蔔印畫）強調輕輕的蘸顏料、尋找空白地方、按地時間久一點等印畫方法
（2）幼兒示範（再次強調印畫方法、自由選擇及體驗）
神奇吧，誰想上來試一試？（邀請3-5個小朋友上來嘗試蔬菜印畫，並給予及時表揚） 老師想再請幾個小朋友一起來完成這件衣服的裝飾！（完成衣服印畫）
（3）幼兒操作
小兔子的衣服在老師和小朋友們的共同努力下裝飾的真漂亮，它高興極了，把家裏所有衣服都拿來了（出示各種款式的衣服），請我們一起用蔬菜幫它印出美麗的圖案。
等小朋友們設計好了，小白兔還想給我們表演一場換裝秀呢！請你們輕輕地回到座位上開始吧！（幼兒選擇自己喜歡的衣服，分組入座）
（4）教師指導（衞生清潔、鼓勵表揚）
如果不小心將顏料碰到了小手和衣服上，沒有關係，可以用桌子上的濕毛巾擦一擦。 （巡視觀察，肯定表揚）
3.結束
