這次考試一（1）班共有45人蔘加考試，其中100分有3人，99-90分有10人，89-85分有5人，84-70分的有23人，69-60分的有8人59-40分有4人，40分以下的有4人，及格率為85.96%，均分74.63分，一（2）班共有44人蔘加考試，其中100分有2人，99-90分有19人，89-85的有6人，84-70
分的有13人，69-60分有11人，59-50分有6人，40分以下的有2人，及格率為86.44%，均分為77.3分。不及齡有28人蔘加考試，
第一題是我會填，共有5個小題，共有19分，
第一小題是在□裏填數，考察學生輸的分解和組成，培養學生數的概念和數的各種關係。
第二小題是數一數和右起的地8面小旗上塗上紅色。主要是考察學生數數的能力，同時也考察學生數量和順序數的差異。
第三小題是在○理填上＞＜或＝。一方面考察學生的計算能力和數的大小的比較能力，是一個綜合題，學生普遍完成較好。
第四小題是在□裏填上合適的`數，這道題較難。不僅考察學生的計算能力，還考察學生的數的大小比較，學生普遍錯誤多。
第五小題是考察學生的分析能力，是對學生的挑戰，比8多1的數十多少，比7少1的數是多少。
第二題是計算我最細心，共有5小題，第一題是練功房，有些題看不清，有些失誤，有部分同學計算不夠準確。第2小題是朵朵紅花屬於你，是考察學生數的組成及分法的填空，第3小題是幫小鴿子送信，第4小題我能發現葉子的祕密，第5小題是把得數是一樣的上衣和短褲連起來。學生做的較好，但也有一些失誤。一年級考試後
第三題是小巧手，根據題目要求畫圖。 第四題解決問題我最棒，考察學生列式的能力。
這張試卷從整體看，學生考試較成功，很多學生有成功的喜悦，但是對一年級的學生來説，考試對他們是一次嚴峻的挑戰。
在以後的教學中，要加強讀題，理解題目的意思，同時要嚴格要求學生，對應用題不僅要能列式，還要弄清楚怎樣列式和為什麼要這麼列式，讓學生弄懂弄通，真正成為學習的主人。
