活動目標：
1、培養幼兒的閲讀技能--(觀察能力的培養)。
2、激發幼兒的閲讀興趣。
3、培養良好的閲讀習慣。
活動準備：
1、在閲讀區新投放了5本《幼兒智力大世界》的幼兒雜誌。(一般每週投放兩至三本新書。)
2、閲讀區"我愛閲讀"小紅花榜。
3、今天是學號9至18的幼兒進閲讀區開展小組閲讀區域活動。
活動過程：
一、教師推薦新書。
1、向幼兒介紹新投放的書籍。
新投放的.5本《幼兒智力大世界》的幼兒雜誌，分別有不同的內容，有蔬菜類、動物類、交通工具類、形狀類、色彩類。
2、教師着重講解蔬菜類的《幼兒智力大世界》
介紹書名、封底、封頁
針對圖書中的文字向幼兒講解。如：如何走迷宮、如何找不同等。
二、幼兒自由選擇看書，教師觀察，隨機指導。教師觀察幼兒看書的情況：如看書、翻書的姿勢，良好的閲讀習慣、是否能完整的看完一本圖書、鼓勵幼兒合作看書、幫助幼兒看懂比較難的圖書等。
三、幼兒整理圖書。
幼兒按照圖書的標誌將圖書"送回自己的家"，檢查圖書是否擺放整齊，整理坐墊和椅子等。
四、分享圖書，教師幼兒共同講評，獎勵小紅花。
1、幼兒分享圖書。
幼兒介紹自己閲讀 的圖書的書名以及圖書簡單的內容，以及在閲讀圖書的時候遇到了什麼問題等，要求幼兒語言要完整。
2、教師幼兒共同講評，獎勵小紅花。能夠安靜閲讀、有良好閲讀習慣、能夠完整的介紹圖書內容、以及比上次閲讀活動有進步的幼兒，教師將在閲讀區"我愛閲讀"小紅花榜上為他們蓋上小紅花。
