今天，我和媽媽共同讀了一篇故事“進展順利”。故事主要講了夏洛在網上織出了“了不起”三個字。大家都來看，威爾伯昂首挺胸，裝出一副了不起的樣子。夏洛又讓老鼠坦普爾頓去找廣告紙上的字。坦普爾頓找了幾次，找到了“勿失時機，行動起來，包你光彩照人”。夏洛不知道這句話的意思，就命令小豬威爾伯跑來跑去，跳高、後空翻，它發現小豬威爾伯真的光彩照人。最後，夏洛給小豬講故事、唱歌，小豬睡着了。
我一邊看書，一邊找問題，畫出答案。我的問題是：1、夏洛織的幾個字是什麼？（了不起）2、誰撿起一把叉子？（勒維）3、夏洛説，必須宣傳威爾伯的什麼品質？（高尚品質）4、什麼叫飛天蜘蛛？（乘氣球飛天的蜘蛛）
我看完後，媽媽又看了一遍，也提出了一些問題：1、夏洛怎樣織出“了”字的？（它把它的吐絲器晃到位，吐出絲來，橫着過去，然後向左斜下來，到一半的地方往下直落，到了底下，又向左回上去一點，就只出了一個“了”字。）2、威爾伯為啥覺得自己了不起？（當大家都在看網上的“了不起”時，威爾伯以為大家都在看自己，所以覺得自己了不起。）3、夏洛不理解“勿失時機，行動起來，包你光彩照人”的意思，它命令威爾伯做了什麼？結果如何？（它命令威爾伯跑來跑去，跳高、後空翻，它發現威爾伯真的光彩照人。）4、威爾伯讓夏洛給它講故事，夏洛講了嗎？説明夏洛是一個怎樣的蜘蛛？（夏洛不僅給威爾伯講了故事，還給威爾伯唱了一首歌。説明夏洛是個有愛心的小蜘蛛。）
然後，爸爸把我們的問題提出來，我們舉手搶答。最後，我贏了。
接着，我和媽媽在文章中找出來一些好詞好句，我們還用好詞造句、用好句仿寫句子。比如：閃閃發亮，我造的'句子是：喝水在太陽的照耀下，閃閃發亮。比如：岌岌可危，我造的句子是：樓上的吊籃快吊不住那個工人，他處於岌岌可危的狀態。比如：威爾伯又跑又跳，忙了一通，累了，在乾淨的麥草上躺下來。我仿寫的句子是：我回到家，放下書包，拿出作業本，認認真真地開始寫作業。
今天，我和媽媽很快樂，因為我們又積累了許多好詞好句。
