在日常學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的美文作文6篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
今朝相識是緣分
我在南窗望知己，今朝相識是緣分。
依欄撫琴思知己，咫尺天涯何重逢?春風不語，柳絮飄思魂。
獨憶江南風雨樓，我獨看天地意悠悠，月照江邊風雨樓。當我重來遊故地，思伊不見下揚州。經年生死無音信，幾度傷悲枉祈求，魂到關山尋舊夢。此時，渭水自流無復返。
夜悽美，何處寄離愁?今夜，為你文字而生痛。相思是痛，我的痛是念你，思你魂翩翩，為你抒寫。我輕柔的文字可否飄進你的夢中?殘花一夢，紅顏。莫相負!
沉浮了半世的人間煙火，誰是誰藍色的夢幻?落了一秋雨，誰為誰擂響了鼓點?開了一季花，誰是誰忘不掉的紅顏?看了一路風景，誰是誰魂牽夢繞的江南?流了一更淚，誰是誰永遠的期盼?到今朝，終成殤。
遙想流逝的歲月，千里姻緣一網牽，銀屏脈脈意纏綿。人若芙蓉花似面，舞袖翩翩筆湧泉。邂逅江南傾如故，網海唱合流年度。兩心羈絆夢難圓，夢裏初見淚如注。傾國傾城更傾心，轉山轉水只為君。三月梨花花如雪，難抵伊人一字真。伊若真來我亦真，曲彈思念歲尾聽。倘若與你，小橋流水聞雞犬，陪伊刺繡到黃昏。此刻，亦真亦幻，一壺濁酒裏，醉卧雲水間。
蒼白淡染憂傷來，江南河畔柳飛絮;清淚兩行心茫茫，咫尺天涯各一方。終不悔!水中月，鏡中花，暗自獨笑情為痴。
他鄉樓閣處，伊人遙望。玉體欠安夜無眠，有誰問候有誰憐?人間何處有真情，淚灑雲箋也枉然。我的紅顏，已憔悴。
晚風無奈亂殘陽，落花伊愁滄，君飛去。我心藏，江南盡滄桑。遙望對蕪湖，數蒼涼。楊柳千絲，自輕狂，莫言傷!流年裏，終拗不過世事的蹉跎。心已冷，落花深處，一聲長歎。
往事如昔盡斷腸，琵琶韻裏伴淒涼。昨夜忽聽窗外雨，夢魂何處有陽光?夢一場，自思量，笑我情絲難斬斷。錯錯錯。
筆底吟春四月詩，花開心事柳抽絲。雲箋何寄蒼涼句，長夜難眠一寸痴。歎東風，又卷窗簾紗。孤影伴青燈，蜷縮牀頭寒意侵，破曉在何時?
何時一起同春暉，草綠鶯飛人未歸。暗夜花長誰曾見?夢裏芳容追憶垂。罷罷罷，別過舊夢方知醒。待從頭，不讓芳華侵擾。
美文作文 篇2熟悉的空間
回憶從眼角湧出
帶着飛揚的淚花
臉上生硬的皮膚
抖露着無盡的哀思
萬傾柔波是我沉重的心靈
一方南國的水牀 開裂
我開始與往事回目對視
傾聽我的思念
快樂和悲苦隔着一雙透明的眼睛
當思緒在慾望中燃燒
我撞破胸膛
用熱血去寄以破天的念想
遙遠的一角 我默默凝望
關閉心靈的每一個出口
我空洞洞的心
在回憶的漩渦裏 塵土飛揚
往事從頭憶
我打動了上蒼的眼淚
在憂傷最重的地方
埋一顆真誠在心底
等待眼乳中
真正滑過我心靈的那一滴
美文作文 篇3伴隨着第一門語文的開考，一年一度的大學聯考昨天正式拉開序幕，與此同時，備受關注的上海大學聯考作文題也揭開了神祕的面紗。圍繞着武俠小説、流行歌曲、韓劇等社會“流行色”，在以三大社會廣角鏡下組成的這篇材料作文雖然突破了以往命題作文的限制，卻讓不少家長連呼“有難度”。到底這篇作文該怎麼寫才能出彩？為此，晨報特地連線了全國和滬上知名作家，趁“熱”煮煮大學聯考作文“這杯酒”。
“議論”保險“辯證”討巧
葉兆言表示，“大學聯考本來就是一個考核學生基本能力的考試”，因此沒有“太好太壞”之分。而這次上海大學聯考作文題目用意主要是中學生對於流行文化的瞭解，“如果按這個路線走應該沒有大問題”。
葉兆言告訴記者，這個題目對於中學生而言還是比較好寫的，因為這個作文材料把目前存在的幾乎各種流行文化都包括進去了。“沒看過武俠小説的可以寫寫廣告，沒看過韓劇的也可以寫寫時裝表演，思考範圍十分寬廣，中學生基本上都有話可講”。他表示，抓住“對於流行文化的看法”這個點，文章的文體應該寫成議論文比較保險，“這個題目本來就是讓你表達某種觀點的。”
談到本次作文題可能出現的“高分點”，葉兆言表示，以“辯證”的角度來寫會比較討巧，“所謂辯證角度，就是從流行文化的正反方面去闡釋，比如先分析一下流行文化之所以流行的原因，接下來指出‘流行文化不一定就是好’，可以結合自身經歷加以説明。”
小切口和麪面俱到間的選擇
趙長天在看過本次大學聯考作文題後認為，今年的題目有難度。他指出，一個出得好的大學聯考作文題既要對學生構成限制也不能完全框住學生。但這個題目由於分了3個鏡頭，範圍又十分的寬泛，因此考生往往會陷入“吃不準”的境地。
趙長天分析説，這3個鏡頭中，鏡頭一、二，考生可以從如何看待流行文化，為何流行文化會流行這樣的角度來寫；但鏡頭三因為説的是廣告對經典文化的消解，它與鏡頭一、二談的不是一個問題。“所以如果只有鏡頭一、二，考生相對還比較好寫，加入鏡頭三後，落筆就有些難度了。”
趙長天覺得，可能閲卷人希望考生能面面點到，這才完全切題，同時考生還必須聯繫自身實際。
總之在他看來，這個題目如果是寫800字的議論文對考生要求較高，但如果寫其他體裁，如抒情散文、記敍文等又很容易寫散，所以這道作文題不好做，在切口小和麪面俱到間給考生出了道難題。
先給老師上堂文化課
陳村知道了本次大學聯考作文題後的第一個反應就是：作文題目本身不壞。他分析説，從思考方向上來説，這個關於流行文化的話題與年輕人的生活比較接近，所以中學生寫起來，就像談論身邊事一樣。
“我在想閲卷老師會怎樣評卷”，陳村表示，由於目前中學生熱衷的流行文化如時新的流行歌曲、韓劇等等，對於一些年紀較大的教師而言“多少是有些陌生的”，如果這些教師參與閲卷，對於學生作文中必然會提到的最新的流行文化可能會有隔閡，如果“不瞭解甚至不理解”，就此可能會影響到閲卷的效果。
為此陳村提出建議，是否在大學聯考作文閲卷前，先給閲卷老師“上堂文化交流課”，對於閲卷也有一個參考。
美文作文 篇4眼眸中，你的模樣漸漸清晰，你伴着風漫步而來，帶着你微微上揚的嘴角中的笑意而來。我們好似多年未見，又好似時而相遇。我不明白，你的模樣為何如此清明，或許，上世我們亦是相識。
伊之麗色，四季皆異，若識伊之模樣，隨伊一載。
春，你的臉頰微紅，如同嫩枝翠葉伴而之色，令人心動；你的脣，嬌嫩，豔麗的，帶着百合的氣息，令人痴迷；你的眼，清澈，明亮的眼眸中帶着莫名的迷茫，令人心痛。
夏，你潔白的落地裙隨微風拂動着，讓這悸動的，不安的心平靜下來，你用來束縛長髮而打花結的粉紅絲帶竟引來了碟，蝶戀花，碟亦是戀伊。你未曾穿鞋，但依舊白嫩的腳丫踩在帶着泥草腥味的，柔軟的泥土上，好似本應如此。
秋，小徑兩旁楓樹上的紅中泛黃的楓葉打着旋兒，翩翩的舞在了小徑上，舞在了你的身邊。你踏着滿地的楓葉，優雅中帶着青澀的模樣隨和着碎步，緩緩走來，令這小徑紅楓佳人之畫成幅。
冬，你走在這曠無人跡的，白皚皚的世界裏，偶有一顆寒梅迎你，發出“吱吱”地笑聲。你孤單的，單薄的身影，給這原本寒冷的冬更添一分憂傷。
你的模樣，令人痴迷，令人陶醉，令人深陷卻無法自拔。對了，我記得了，我們是在春的温暖裏相遇，在夏的炎熱裏相識，在秋的蕭瑟裏相知，在冬的寒冷裏相離。一年彷彿一生，讓你的模樣深深地刻在了我的眸子裏，讓我無論何時都能清晰的看着你上揚嘴角中的笑意，看着你從遠方漫步到我身前，錯過我，緩緩地踏上那無止盡的楓葉小徑，漸行漸遠的身影。
這是我為你寫的詩，或許，不是精彩的.，但卻是我的心意。
花中倩影招蜂蝶，白裙青絲拂心平。
赤葉託君入深徑，寒梅迎笑送孤佳。
眸裏雕伊伊若在，四時隨過過餘生。
會坐不眠思麗處，夢中時顯初見日。
美文作文 篇51、每次回家鄉，都有一張張笑臉對着你綻放，鄰居門前的大黃狗總是把尾巴翹的老高老高，走在離老家門口不遠的小路上，抬起頭，家門口爺爺奶奶早已笑盈盈地站在了石階上，每每這時，心裏便忍不住湧上一股想回家的衝動，暖暖地在全身散開起來……和大哥哥們一起打彈子，他們總是讓我，於是每次回家，我的口袋都是鼓鼓的，發出叮叮噹噹的好聽的音樂聲。
2、那村後的一座山，門前的一條溪，那山上的竹林，溪中的游魚，莫不是這山清水秀的家鄉靈氣。還有什麼能比一輩子都能做一個家鄉人更令人奢望的呢?若是一個歸家的遊子，踏上那鬆軟的泥土，好似躲入家鄉的懷抱，温文爾雅。耳邊那熟悉的狗吠鳥鳴，也能讓心再堅的漢子淚落三尺。那些憋了太久的苦悶，家鄉終能為我們分憂。
3、那滌盪着心靈的一絲寒風，掃拂了城市的喧囂，伴予着的不再是無休止的動律，而是一種只能在回憶中找尋的靜謐。我帶着心中的那種期盼，在這絲絲靜謐融洽着的“夢境”中奔跑着，心中的“火熱”並沒有打破這獨有的幽靜。深深允吸這飽含新鮮的空氣，一種靜便在心中滌盪着。在奔跑中眺望着，想看看有沒有到達心中的那片原野。可什麼也望不着，彷彿被什麼籠罩着……這才恍然大悟，原來“當局者迷”。置身於這家鄉之美中，卻恍然不知，必是這美，這景就已扣人心絃，使人痴醉了吧!
4、屋前屋後的小河總是靜靜的流着，兩岸的水草隨着微風輕輕地擺動，一到夜前午後便熱鬧起來，笑聲，吆喝聲在河邊也盪漾開來，門前那小土路總是混漉漉的，好久都幹不了。清晨打開屋門，霧氣一下子湧進屋，整個家鄉就成了一幅淡淡的水墨畫，朦朧得甚至可以把你的心也一起融化了，等到陽光慢慢撥開霧氣，樹葉上便落了一層水珠，又是一個水靈靈的家鄉。
5、小的時候，每次回到家鄉，總是老遠就看到那條密密的林蔭小道，霧氣朦朧的清晨，父親騎着車，載着我在小道上穿梭，我伸出小手，輕輕掠過樹梢，冰冰的霧氣沾濕我的指尖，深吸一口氣，家鄉那淡淡的土香混着濕濕的水氣鑽進我的喉嚨，涼透我的心田。屋後的那棵桂花樹總是在淡淡的放着清香，等到八月一過，它便綻放出一張張金燦燦的笑臉，靜靜的把醉人的香氣送到千家萬户，於是整個家鄉都如痴如醉，如夢如幻……
美文作文 篇6天下沒有不散的宴席，我們也終將要畢業。以前認為畢業還是與我們遙遙無期，昨天的我們還抱着一塊發牢騷，我們什麼時候可以畢業，可是一塊有説有笑，可轉眼卻要各奔東西。畢業以後我們見面的機會還有多少？能相聚的時間又有多長？
説起畢業總是傷感的，畢業了意味着要離開一起生活多年的同窗們，還有許多在學校未完成的事……肯定會有許多的不捨，即使有再多的不捨我們也終將要畢業，今天的離別是為了明天更好的相聚。待我們相聚時，面帶笑容，哭着笑着我麼終於再一次相聚了。雙雙夢想把家還，這個場景肯定很美好。
但是現實總是殘忍的，有多少人真的能在畢業以後能把夢想實現？再見時每一個都已經經過了社會與年齡的洗禮，沒有可以前的純真快樂，不會像以前那樣沒心沒肺什麼都敢做……
即使有再多的不捨，我們也終將要畢業。願我們再聚時仍然沒心沒肺。
