在學校廣播站鍛鍊的學生，我們廣播前都會提前準備好廣播稿，廣播稿寫得好才會有更好的節目效果，廣播稿我們應該怎麼寫呢？以下是小編收集整理的學生廣播稿，希望能夠幫助到大家。
學生廣播稿1
一、不為鮮花的圍繞，不為剎那的榮耀，只有執着的信念，化作不停的走動，心中燃燒着夢想，腳下不停的步伐，你用行動述説着過程的重要，沒有無盡的終點，沒有無法攀登的險峯，希望載着終點在向你微笑，拼搏吧！經歷是一種精彩，迸發你全部的能量，成功是你汗水的寫照。
二、是誰説過，鮮花與掌聲只屬於成功者。這只是因為，堅持就是勝利。或許，鼓勵的話説了太多太多。但，這掌聲發自我們內心。這鮮花是我們為你送上的最好的禮物！請記住，我們永遠為你喝彩。
三、你是運動場的心臟，跳動夢想;你是漫長路的精神，激勵輝煌;你們是將上下求索的人！風為你加油，云為你助興，堅定，執着，耐力與希望，在延伸的白色跑道中點點凝聚！力量，信念，拼搏與奮鬥，在遙遠的終點線上漸漸明亮！時代的強音正在你的腳下踏響。
四、我們有着大浪拍岸的豪邁，所以你不必在乎小荷初露的恬靜，我們有着春日的陽光明媚，所以不用去羨慕冬日亂玉碎瓊，我們是雨天的一把傘，是寒冷冬日裏的一盆碳火，温暖的不只是你我，而是大家的心。掌聲屬於你，鮮花屬於你，成功也是屬於你的！
五、“待到山花爛漫時，他在叢中笑”。現在我們迎來了五彩斑斕的彩色世界,五彩的生活,斑斕的前程需要讓我們付出更多的汗水，更艱辛的努力。但我們堅信，明天會更好！
六、勝利的橄欖枝 黎明前黑暗的蒼穹 繁星點點 普羅米修斯將體育的聖火點燃 隨着一道霞光 運動的火焰升騰在奧林匹亞山今日的健兒們 英姿勃發 志存高遠 精神飽滿的將目光凝聚在終點線 努力吧 拼搏吧 奮鬥吧 女神將獻上勝利的橄欖枝編成的花環。
七、不為掌聲的註釋，不為刻意的征服，不為失敗的痛苦，只有辛勤的汗水，化作成功的腳步！不為鮮花的圍繞，不為剎那的榮耀，只有執着的信念，化作不停的奔跑，心中燃燒着夢想，腳下不停的步伐！
八、致運動員不為掌聲的詮釋，不偉刻意的征服，只有辛勤的汗水化作追求的腳步。心中堅定的信念，腳下沉穩的步伐，你用行動訴説着一個不變的真理。沒有比腳更長的路，沒有比人更高的山，希望在終點向你招手。努力吧！用你堅韌不拔的意志，去迎接終點的掌聲，相信成功屬於你。
九、致百米運動員 最想目睹的是你的風姿， 最想傾聽的是你的呼吸， 最想感覺的是你呼嘯而過的驟風， 今天，你們是焦點;今天，你們是驕傲; 今天，我們看你們創造輝煌。 致百米運動員 跑道上，無數次站在雪白的起跑線上， 無數次抬眼望着前方，無數次品位失敗的苦澀， 無數次品嚐勝利的甘甜。這就是你??百米運動員。 輝煌的背後是汗水，成功的背後是艱辛， 為了這短短的一百米， 你曾無數次的起跑與衝刺。 這一片天地屬於你，百米運動員！—— 。
十、人類的力量在那一剎那展現，拼搏在那一瞬間化為生命的起點，在那一刻萬物化為虛有，只知道，勝利並不遙遠。抬起頭往往前面，終點線已依稀可見。無數個日日夜夜的辛勞，將在近日兑現。灑一把艱辛的汗水，繼續抬起疲倦的腳步，爆發的一吼氣貫長虹，繼續向前，不論成功與否，你已曾經擁有。曾記否，在終點歡呼，震驚四周。
十一、諾大的競技場期待着有你矯健的身影，瑟瑟的春風為你送來爽朗的氣息，朋友在你踏上跑到的那一刻，告訴自己——將信心進行到底，無論成功與否，請微笑着跑完全程，只要年輕的心還在蓬勃的跳動，就要大聲告訴自己___將信心進行到底。
十二、每一份辛勞都有一份收穫，每一次的痛苦都是快樂的開始，沒一聲吶喊都是力量的呼喚。我們有着大浪拍岸的豪邁，所以你不必在乎小荷初露的恬靜，我們有着春日的陽光明媚，所以不用去羨慕冬日亂玉碎瓊，我們是雨天的一把傘，是寒冷冬日裏的一盆碳火，温暖的不只是你我，而是大家的心。運動場上的健兒，掌聲屬於你們，鮮花屬於你們，成功也是屬於你們。
十三、年輕的我們自由飛揚，青春的氣息如同出生的朝陽，蓬勃的力量如同力量的揮灑，此時此刻，跑道便是我們精彩的舞台，聲聲加油便是我們最高的獎項，論何成功，談何榮辱，心中的信念只有一個:拼搏吧，蕭瑟的秋風，擋不住你們破竹的鋭氣。加油吧學前14301的運動健兒們！
十四、十月的陽光，十月的朝霞，一個燦爛明媚的十月，一個豐收吉祥的十月，歡歌笑語，彩旗飄飄，運動會開幕了，內心的喜悦無法用語言來表達， 千萬個美麗的詞彙也無法描述，昔日的努力要在今天得到考驗，來吧！ 讓今天的成功譜寫新的未來，您是運動場上正義的化身，您是比賽場中公證的使者，您手中揮動的令旗，為比賽增添一道亮麗的風景線！ 我們為你高歌，我們為你歡唱，我們衷心地道一聲：辛苦了，敬愛的裁判。如海上的浪花，似浪花上的雲燕。
十五、靈巧的速跑，輕輕的'一躍，落下的是小小的橫竿，升起的是不屈的信念。生活中，我們每天都在嘗試，動員們，不要放棄嘗試，假如你成功了，這就是下一次嘗試的動力，假如你失敗了，就總結經驗，吸取教訓，繼續努力，無論失敗與否 重要的是你勇於參與的精神，付出的背後是勝利。無論是否成功，我們永遠讚美你，你們永遠是我們的驕傲，努力吧，運動員！
十六、激情澎湃，幼專不敗;鬥志昂揚，幼專最強！團結拼搏，爭創佳績;飛躍夢想，挑戰自我，突破極限！揮動激情，放飛夢想;青春無悔，激情盪漾;頑強拼搏，勇創第一！幼專幼專超越一般;挑戰自我，陽光少年，勇往直前;幼專幼專，永不言敗.揮灑汗水，舞動青春！
十七、激動的血液因今天而沸騰， 紊亂的情緒因今天而激動。在明媚的藍天下，在寬廣的綠茵上， 一顆顆熾熱的心為你們而跳動， 一雙雙期待的眼神因你們而牽動。 努力吧！運動健兒們， 相信自己，勝利的光環將永遠環繞你們！
十八、致長跑運動員 也許你心裏忐忑不安 我們的心理早已熱血沸騰 昔日 長長的跑道上 留下了你深深的足跡抹不去你滲出的汗水 拉不動你沉重的雙腳 你為了本班的成績 不在乎自己的疲倦 不在乎汗水和淚水 因為你心裏有一種堅定的信念！
十九、不為掌聲的詮釋, 不為刻意的征服, 只為辛勤的汗水化作追求的腳步. 心中堅定的信念, 腳下沉穩的步伐. 你用行動述説着一個不變的真理. 沒有比腳更長的路. 沒有比人更高的山.希望在終點向你招手. 努力吧,用你堅韌不拔的毅志去迎接鮮花與掌聲. 相信成功屬於你。
二十、運動健將們，用你的實力，用你的精神，去開拓出，一片屬於你的天地！ 青春的腳步，青春的速度，青春的活力，青春的激情，將會在你們的身上盡情體現。迎接自我，挑戰自我，戰勝自我！我們相信你們一定能行，加油吧，運動員！勝利就在眼前！我們為你歡呼跳躍 ，我們為你驕傲！ 年輕的我們自信飛揚，青春的氣息如同出生的朝陽，蓬勃的力量如同陽光的揮灑，聲聲加油便是我們最高的獎項！論何成功，談何榮辱，心中的信念只有一個：拼搏！！
二十一、泰戈爾在詩中説，天空沒有翅膀的影子，但我已飛過;艾青對朋友説，也許有人到達不了彼岸，但我們共同擁有大海。也許你們沒有顯赫的成績，但運動場上留下了你們的足跡。也許你們沒有獎品，但我們心中留下了你們拼搏的身影。所有的努力都是為了迎接這一剎那，所有的拼搏都是為了這一聲令下。
二十二、致百米運動員，你是運動場的心臟，跳動夢想;你是漫長路的精神，激勵輝煌;你們是將上下求索的人！風為你加油，云為你助興，堅定，執着，耐力與希望，在延伸的白色跑道中點點凝聚！力量，信念，拼搏與奮鬥，在遙遠的終點線上漸漸明亮！時代的強音正在你的腳下踏響。
二十三、致運動員 是體育場上游走的火焰，是來去不息的腳步，是風中飛舞的樹葉折射的金色光芒，藉此，可以詮釋運動員興奮的臉龐。那輕盈的步伐似飛鳥的翅膀，那清脆的槍聲響徹天際，它粲然升起那躍動的渴望，起跑、加速、超越、衝刺，一步一步延向勝利的曙光。那是力的比拼，素質的較量，是石榴樹上，躍動的心臟！
二十四、你的汗水灑在幼專的跑道上，澆灌着成功的花朵開放。你的歡笑飛揚在幼專的賽場，為班級爭光。奔跑吧！追求吧！在幼專的賽場上似駿馬一樣馳騁。環形的跑道，一圈又一圈的堅持，毅力與精神活躍在會場上，温透的班服，滿頭大汗，無限追求，奮力追趕，我們為你歡呼跳躍，我們為你驕傲。
二十五、你是運動場的心臟，跳動夢想，你是漫長路的精神，激勵輝煌，風為你加油，水為你助興，堅定，執着，耐力與希望，在環形跑道中點點凝聚！力量，信念運動與生命，在遙遠的終點線上漸漸明亮，時代的號角正在你的耳邊迴響！運動場上，有你們颯爽英姿，運動場上有你們拼搏的身影，任汗水打濕脊背，任疲憊爬滿全身，只有一個目標，為班級贏得榮譽，拼搏吧！我們為你們吶喊，加油！
二十六、200M，有一個人生的起點 200M，有一個人生的彎道 200M，有一段人生的衝刺 200M，有一個輝煌的勝利 200M，只剎那一瞬間 卻成就一段永恆的勝利 200M，只彎過一個轉折，卻折出多少汗水，衝向你那光輝煌的勝利吧。
二十七、面對艱苦的征程，你們毫不畏懼，接力棒在你們手中傳遞着集體的力量，聽，我們在為你吶喊，你們詮釋着奧運的精神， 你們是我們心中的驕傲，深深的呼吸，等待你的是艱難的800米。相信勝利會屬於你們，但在這征途上，需要你勇敢的心去面對。我們在為你加油，你是否聽到了我們發自內心的吶喊，困難和勝利都在向你招手，去呀，不要猶豫，快去擊敗困難，快去奪取勝利，相信你會送給我們一個汗水浸濕的微笑。
二十八、堅定，執着，耐力與希望，在延伸的跑道中凝聚！力量，信念，拼搏與奮鬥，在遙遠的終點線上漸漸明亮！時代的強音正在你的腳下踏響！加油吧！運動健兒們！
二十九、致運動員們。汗水流過跑道，影子無限拉長，拼搏的回憶就在這一刻有着夸父逐日般的速度，與時間賽跑，與自己討論，挑戰極限，超越自己，加油，幼專健兒們！
三十、致800米運動員。一滴滴汗水，飄灑在綠茵場上，伴隨着矯健的步伐，奏出希望的樂章。一種種信念，放在蔚藍的天空，伴隨着你那深沉的眼光，畫出美麗的弧線。人生能有幾回博?千百雙眼睛注視着你，為了希望，為了勝利，跑出青春的夢想。
學生廣播稿2
場上的拼搏者，你是賽場上最亮的點。
在你的眼中，不在乎勝利的歡樂和失敗的眼淚，
完全只是為了展示生命跳躍的`節拍。
場上的拼搏者，你是生命樂章中最響的音符。
在你的心中，只有不停拼搏的信念，
用自己堅實的步伐去邁開人生新的旅程。
場上的拼搏者，只要你努力過，
輝煌便不是空中樓閣；只要你奮鬥，
輝煌自然與你明朝相約！
學生廣播稿3
這是時間磨練，這是毅力考驗。雖然前途茫茫，但只要努力，總會勝利到達成功彼岸。運動員們，不要因為前途茫茫而灰心喪氣，不要因為成績不理想而放棄自己。茫茫之中，勝利永遠屬於你。風行天下你沒有忘記，把閃亮青春飛揚，你並沒有忘記，把身姿馳向勝利方向，風一樣馳騁，風一樣縱橫，不要輕言放棄，因為我們已為青春宣誓——風行天下！
學生廣播稿4
甲：親愛的同學們大家中午好！我們又一次在這個廣播裏和大家共同見面了，我是主持人XXX ，
乙：我是主持人XXX，今天我們為大家帶來的是有關誠信的話題——生命因誠信而美麗，歡迎大家的收聽。
甲：有人説，生命因探索而美麗，因為探索的成功點綴了生命的顏色；
乙：有人説，生命因拼搏而美麗，因為拼搏的汗水澆灌了生命的花朵；
甲：有人説，生命因執著而美麗，因為執著的信念透射出生命不屈的光澤……
合：而我們覺得，生命因誠信而美麗。
乙：誠信是山，撐起了中華民族優秀的品格；
甲：誠信是水，養育了華夏子孫非凡的人格。
乙：誠信是秋風來臨時，那一片片隨風飄落的黃葉，它們無怨無悔，執著地飛向大地，迎接母親的懷抱。
甲：誠信是兒時拉的“勾勾”；誠信是青年時期那鐵骨錚錚的誓言；誠信是一絲淺淺的微笑，飽含真誠與理解；誠信是一個輕輕的點頭，藴藏着一諾千金的豪氣。
乙：誠信是小溪，能像打磨鵝卵石一樣，磨去生命的污漬；誠信是砂輪，能像打磨璞玉一樣，磨出生命的晶瑩亮澤。
甲：誠信是一座橋，需要交流和關愛。誠信的付出應該是無價的，無私的，不能心存雜念，不能有奉獻後索取的幻想，因為誠信是鏡子，攝入而不擁有，納入而不私藏。
乙：誠信是向盲人過馬路時伸出的真誠的手；是向急着趕路而不小心踩着你的腳的.人投去一個理解的微笑；誠信是與朋友約會時暴雨中站立不退的身軀。
甲：誠信就是這樣，真誠，容不得半點的虛偽，容不得絲毫的褻瀆：信任，容不下一絲的欺騙，容不下一毫的不忠。真誠與信任撐起了誠信不倒的軀體，撐起了誠信不屈的風骨。
乙：誠信是人生折射出的一道神聖的光環，像荷葉上滾動的露珠般剔透和明亮，像和氏璧一樣純潔而晶瑩。
甲：朋友，請珍惜這份真誠與信任吧，它會使你的生命更美麗。
合：做誠信人，辦誠信事。願每個人的生命都因誠信而美麗！
乙：下面請聽故事《找回誠信）
甲：那是一件我親身經歷的事，它讓我懂得了誠信的重要。
媽媽買回了一隻漂亮的花瓶，她十分喜歡。一天，我在家裏玩耍，不留神把花瓶打碎了，我十分着急，心想：媽媽回來知道了，一定會打我的。正在這時，“叮鈴鈴……”門鈴響了，媽媽叫道：“外面要下雨了，快開門！”我心裏十分矛盾，如果開門，媽媽看見了，一定會問我；如果不開，又……我正在猶豫不決時，突然看見了旁邊的小貓，便打起了壞主意……
我打開門，假裝哭着説：“媽媽，小貓亂蹦亂跳，把花瓶打碎了！”媽媽頓時火冒三丈，急忙拿起掃帚朝小貓身上狠狠地打去，疼得小貓四處躲藏，“喵喵喵”的聲音叫得很慘。媽媽一把抓住小貓往外拖，小貓用無辜的眼神望着我，似乎在説：“小主人，你不能冤枉我啊！你不誠實！”我慚愧地低下了頭。媽媽毫不客氣地把小貓扔出了門外，“嘭”的一聲關好了門，氣憤地説：“死貓，這麼不乖，不要它了！”此時，我的心像被刀割一樣，有説不出的疼，畢竟小貓和生活一年多了，平時我多喜歡它啊！
吃晚飯時，天上下起了傾盆大雨，還一直下個不停。我心裏一直惦記着外面的小貓，終於忍不住了，便央求媽媽：“媽媽，求你讓小貓進來吧，外面下着雨呢！”“不行，不行，是它打碎了花瓶，做錯了事情是應該受點懲罰的！你不用替它求情。”媽媽一邊看電視，一邊説。我聽見外面傳來小貓用爪子抓門的聲音，那聲音悽慘又沉重，似乎在敲打我的心扉。我哭了起來，對媽媽説：“對不起，是我騙了你！花瓶是我打碎的，不關小貓的事，你要打就打我，讓小貓進來吧！”
媽媽聽了急忙打開門，抱起被打傷和淋濕的小貓，把它抱進來，幫它沖洗乾淨。
我用懇求的語氣對媽媽説：“媽媽，我不該騙人。我鼓起勇氣向你道歉，求你原諒！”媽媽撫摸着我，語重心長地對我説：“孩子，你要知道一個人應該有誠信！誠信比金錢更重要。一個花瓶換回了一個十分重要的做人道理，還是很值得的。”我抱着小貓，輕輕地説：“謝謝你讓我找回了誠信！”
乙：同學們，上面的事情可能在我們的身上也有發生，只不過我們可能還沒有醒悟，繼續欺騙着自己欺騙着他人，希望大家聽完這個故事後，改掉撒謊的壞毛病，誠信做人，因為生命因誠信而美麗！
甲：那麼，在日常生活中，我們應該怎樣培養自己誠實守信的好品質呢？
乙：想擁有“誠信”這一品質，你就必須做到以下幾點：
一、要做到表裏如一，言行一致。老師在與不在同樣遵守紀律，無人監督與有人監督時一樣認真學習和工作。
二、要襟懷坦蕩，光明磊落。做錯了事就勇於承認，認真改正，不隱瞞、不掩蓋、不推卸，而是敢於承擔責任。
三、與人交往要講信用。參加各種活動、赴約、做客等都不要遲到。如有特殊情況，不能赴約或晚到，必須及時告知對方，取得對方的諒解。
那麼，我們在集體中如何做到嚴己寬人呢？
甲：第一、要善於自我反省。中國古代有位叫曾子的學者，堅持“吾日三省吾身”，就是每天從三方面檢查自己的表現，幫別人做事負責不負責？與朋友交往講不講信用？老師傳授的知識有沒有複習？自覺進行反省，能不斷髮現自己的缺點和不足，及時加以改正，從而有利於自己的進步。
第二、要堅持“仁義謙和”的待人原則。學會關心他人、理解他人，遇事設身處地為他人着想，體諒他人的處境和心情。
第三、要多做自我批評。當與他人發生矛盾衝突時，要先想想自己有什麼地方做得不對，先做自我批評，而不是一味地指責別人。
乙：本次播音到此結束，主持人再次祝願大家天天有個好心情，歡迎下次收聽，同學們再見！
學生廣播稿5
1.你的汗水灑在跑道，澆灌着成功的花朵開放。你的歡笑飛揚在賽場，為班爭光數你最棒。跑吧，追吧在這廣闊的賽場上，你似駿馬似離鉉的箭。跑吧，追吧你比虎猛比豹強
2.超越對手，超越自我，是我們的目標，是我們的.信念，在清涼的初冬，在喧囂的田徑場上，。你們點燃了似火的熱情，，無論成敗，我們都為你們感到自豪，你們永遠是我們的驕傲!
3.奧林匹克精神佳，運動健將拼搏強。在運動場上的運動健兒們，發揮你們的特長，展示你們的風采，讓你們的身影在運動場上留下優美的風景線，讓你們的雄心壯志在運動場上發揮的淋漓盡致。
4.青春是不老的誓言，飛揚是年輕的夢想，金色的十月，讓我們在這長長的跑道上青春飛揚，現出颯爽的風姿，亮出真我的風采，帶上同學們的熱情，載着同伴們的希望，揹負老師的囑託，在這活力四射的校園裏，放飛你的青春活力和運動激情。
5. ibelieve,成功是一幅誘人的藍圖，滴滴汗珠，才能把它繪出;ibelieve,失敗是一劑苦口良藥，經歷風雨，才能見到彩虹;ibelieve,命運不能將我們擺佈，年輕的心永不服輸，我們笑着面對挑戰，笑着比賽，互相祝福!
學生廣播稿6
許流星並不少見，但它燃燒的剎那，留給人間最美麗的回憶!也許笑臉並不少見，但勝利的喜悦，總會留給世界精彩的一瞬!是的，那些曾經美妙的東西只有短短的一瞬間，但那卻把最輝煌的一刻留給了人間。勝利，是每個人所追求的，勝利的喜悦，是勝利與重新開始的.轉折，勝利是新的開始!
是種子就該有綠色的期望，是種子就該有金色的夢想，不要躺在封閉的暖房，怕什麼秋日薄薄的風霜，既然已走上了運動場，心裏就不要多想！
學生廣播稿7
紅領巾廣播站與您相約快樂時分，尊敬的老師，親愛的同學們：大家新年好!我是播音員魚依情。
剛剛度過了一個平安、愉快的寒假，我們又滿懷着新的希望，迎來了生機勃勃的20xx年春季。同學們，我們知道，春季是播種的季節，只有用辛勤的勞動播下希望的種子，到時候才會有滿意的.收穫。俗話説：“栽什麼樹苗結什麼果，撒什麼種子開什麼花。”那麼請問同學們，在這個春季裏，你打算播下什麼樣的種子呢?
上學期，在全體師生的共同努力下，我們學校取得了很多可喜的成績，我們欣喜地看到，我們的老師工作兢兢業業，我們的同學刻苦學習，校園裏處處洋溢着和諧團結的氛圍。在同學們身上，充分展示了我校學子朝氣蓬勃、奮發向上的精神風貌，我們的同學懂禮貌、講文明、講誠信、重禮儀。特別值得一提的是，我們許多同學不管在學校的任何一個地方，都會有禮貌地主動向老師和領導打招呼;到食堂打飯時，大部分同學都是自覺排着整齊的隊伍；教室、寢室衞生大部分都做到了窗明几淨。所有這些都給外面的領導、專家以及廣大的家長留下了良好的印象。
一份耕耘，一份收穫。回顧上個學期，可以説，我們播種過希望，也有過收穫，但是也有遺憾和不足。成績的取得，固然令我們感到興奮和自豪，但我們也要清醒地認識到，新學期的開始，擺在我們全體
師生面前的，還有許多困難和壓力，成績只能代表過去，更重要的是要着眼於未來。怎樣發揚成績，實現目標，彌補過去的不足?這是擺在我們面前需要用實際行動去解決的問題。結合這些話題，向同學們提出以下幾點建議：
1、鼓足幹勁，充滿信心，熱愛生活、熱愛學校，以飽滿的熱情始終保持良好的精神狀態，充分展示更優、更好的新風貌。
2、尊敬老師，團結同學，熱情幫助身邊有困難需要支持的同學。
3、文明守紀、愛校如家、愛護公物，注重節約，堅決打擊隨意破壞門窗、桌椅、公共設施等學校公物的行為。
4、講究衞生，無論在班級、操場、食堂、走廊、樓梯等任何一個地方，堅持天天做到不隨手亂扔紙屑、飲料瓶罐和食品袋等各種垃圾廢物，學會做一個有教養、愛乾淨、受尊敬的文明人。
5、勤奮踏實，認真聽講，刻苦學習，練好技能，高質量獨立完成老師佈置的各科作業。要敢於吃苦，要把所有的精力都投入到學習中去，力爭人人取得最滿意的成績，向學校、家庭和自己交出一份滿意的答卷。
6、，積極參加各項技能比賽、體育鍛煉、文藝活動，力爭在比賽中獲得優異成績，為班級和學校爭光。積極參加學校開展的各項活動，提高自身的綜合素質。
7、注意安全，特別是交通安全，要嚴格遵守交通規則，文明走路;堅決不碰有危險的電源電線、安全應急燈、消防栓等，上下樓梯、課間行走、上食堂等做到不擁擠、不追逐奔跑。
同學們，一年之計在於春。春天是播種的最好季節。希望全體同學珍惜光陰，好好把握機會。最後，我藉此機會，預祝同學們在新的學期裏學習進步、更上一層樓。
學生廣播稿8
一、餘小之聲
甲：舞動生命的旋律
乙：把握青春的脈搏
甲；這裏有最動聽的音樂
乙：這裏有最熱點的新聞
甲：這裏就是餘小之聲，我就是
乙：我就是
丙：我就是
丁：我就是
甲： 明天我們將迎來第二十七個教師節，在這個特殊的日子裏，讓我們一起來感恩老師，讚美老師，祝天下所有的老師們節日快樂！
乙：您用火一般的情感温暖着每一個同學的心房，無數顆心被您牽引激盪，連您的背影也凝聚着滾燙的目光……
甲：您不就是演員，卻吸引着我們飢渴的目光；您不就是歌唱家，卻讓知識的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲；您不就是雕塑家，卻塑造着一批批青年人的靈魂……老師啊，我怎能把您遺忘！
乙：刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世；老師，您的名字刻在我們心靈上，這才真正永存。
甲：您的思想，您的話語，充溢着詩意，藴含着哲理，又顯得那麼神奇呵，在我的腦海裏，它們曾激起過多少美妙的漣漪！。
乙：您推崇真誠和廉潔，以此視作為人處世的準則。您就是我們莘莘學子心目中的楷模
甲：在生活的大海上，老師，您就像高高的航標燈，此時屹立在遼闊的海面上，時時刻刻為我們指引着前進的航程！。
乙：有人説，師恩如山，因為高山巍巍，使人崇敬。我還要説，師恩似海，因為大海浩瀚，無法估量。
甲：老師，您就是美的耕耘者，美的播種者。就是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！
乙：老師，如果把您比作河蚌，那麼學生便就是河蚌裏的砂粒；您用愛去舐它，磨它，浸它，洗它……經年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠
甲： 老師，您用人類最崇高的感情－－愛，播種春天，播種理想，播種力量…… 乙： 您的愛，太陽一般温暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。您－－老師的愛，天下最偉大，最高潔。
甲：我們愛您——老師 合：祝你們節日快樂！
背景音樂
二、《校園採風》
甲：用我們的雙眼看世界
乙：用我們的內心想世界
甲：雖然我們尚且稚嫩，
乙：但就是我們會在思索中長大《校園採風》
甲：新的學期又開始了，我們每個人都升了一級，我們也迎來了一年級的小朋友。
乙：他們的到來給我們的校園又增添很多生氣，希望他們能夠很快適應國小生活，每天都有新的收穫。
甲： 我們二年級以上的哥哥姐姐們更得給一年級的小朋友做個好榜樣，放學、上學路上不要讓家長進入接送點；在校園裏面要做個清潔小衞士，不亂扔垃圾；課間活動要注意安全，不亂追亂跑；中午不到河邊玩，更不要下水去抓魚。 乙： 對了，新學期發了新書，我們很多同學都買了各式各樣漂亮的塑料包書皮來保護自己的新書。
甲：就是的，愛護自己的學習用品當然就是個好習慣。可就是，用太多塑料包書皮很不環保，也浪費錢。
乙：你説的真不錯，我聽説南通市區和金沙城區的一些學校就鼓勵學生用一些掛曆紙或舊報紙來包書，這樣做既節約了金錢又做了迴環保人士，這就是不錯。希望我們的同學們也能夠這樣做。
甲：今年的開學，對於我們四年級和六年級的學生來説有些不尋常，由於要騰出教室，我們這兩個年級由五個班調整為四個班。
乙：就是的'，我們搬離了老教室，搬進了新教室；告別了老同學，迎來了新同學；告別了陪伴了我們多年的老師，迎來了新的老師。
甲：在教師節來臨之際，我們特別想真誠地對教過我們的老師説：老師，我們愛你！
乙：就是呀，想起曾經在一起的日日夜夜，點點滴滴，總就是有太多的不捨。此時我們不會忘記像媽媽似姐姐般的張老師、薛老師、盛老師、管老師；
甲：不會忘記待我們像自己兒女一樣又嚴又愛的蔣老師、俞老師；不會忘記跟我們一起玩一起鬧像哥哥似的曹老師，不會忘記嚴父慈母似的周老師、蔡老師，當然還有很多很多曾經教過我們的所有的老師們。
背景音樂切入
三、結束
背景音樂
甲：時間悄無聲息的流走
乙：快樂與歡笑在空間盪漾
丙：最後，讓我們大聲的祝老師們：節日快樂！
丁：讓我們相約下週再見，拜拜。 結束背景音樂
《我愛米蘭》
學生廣播稿9
法國學者培根曾經説過：“習慣是人生的主宰，人們應該努力地追求好習慣。”的確，行為習慣就像我們身上的指南針，指引着每一個人的行動。
縱觀歷史，大凡獲得成功的人，都有一些良好行為長期堅持，養成習慣，形成自然。
就拿我們密切相關的學習來説吧。 我們經常看到這樣的現象，有些同學平時不刻苦、不用功，作業總是馬虎潦草，沒有養成踏實認真的學習習慣，成績總是不好；我們也看到，有些同學雙休日只顧玩，把作業壓到星期日晚上才去做，開了夜車還做不好。其實，這完全是學習習慣和方法的'問題。大家都知道，一個好的、科學的學習習慣和方法，能使我們既學得有效率，又學得輕鬆自在。而如果你不能養成好的習慣，上課不注意聽講，不踴躍發言，不鑽研難題，這樣不但不能提高效率，而且對你的身心發展也會造成不利的影響。因此，我們在學習時，最重要的是養成一個良好的學習習慣。它會使你終生受益。
學生廣播稿10
五月的風吹綠了楊柳，吹紅了梨花，吹出了一片花草茂盛、生機盎然的醉人景色。五月是金色的，是我們體驗勞動、收穫成果的季節。
5月1日是國際勞動節，這是全世界勞動人民自己的節日。今天，我們站在鮮豔的五星紅旗下，應該怎樣紀念和慶祝這一偉大光輝的節日呢？
1886年的5月1日，美國的資產階級政府出動大批軍隊和警察，殘酷地鎮壓了芝加哥工人因要求改善勞動條件而進行的集會鬥爭。這説明，工人階級不要説爭取主人的地位，就是要求改善基本的生活條件也會遭受到血腥的鎮壓。把五月一日定為國際勞動節，就是旨在動員並團結全世界無產階級及勞動人民，為爭取自身的自由、解放，為最終實現當家作主的權利而不懈鬥爭。
我國的無產階級和廣大勞動人民在中國共產黨的領導下，經過艱苦卓絕的鬥爭，使當家作主的夢想變成了現實，人民成了國家和社會的主人，享有廣泛的民主權利，以主人翁的.精神投入到建設社會主義的偉大事業中去。我們的社會主義祖國正呈現出蓬勃生機，煥發出旺盛活動力，以昂揚的姿態闊步邁向二十一世紀。 我們——作為新世紀的一代建設者和接班人，將責無旁貸地挑起建設社會主義現代化強國的重擔，以主人翁的態度投入到建設祖國的偉大事業中去。作為一名國小生，從小就應該樹立主人翁的意識，關心國家大事，熱愛自己的家園，樹立遠大的志向，把自己的前途同祖國的命運結合起來，使自己成為一個有理想有志氣有抱負有高尚品質的人。我們要培養勞動感情，養成勞動習慣，珍惜勞動成果，積極參加社會實踐活動。當然，最重要的還是要努力學習科學文化知識，紮實掌握一技之長，為將來把我國建設繁榮富強打下良好的基礎！這才是對“五·一”國際勞動節最好的的紀念。
誰才是真正的講文明、懂禮儀的好學生
每次漫步在我們的校園裏，都有這樣感覺—氣派的教室，寬闊的美麗的校園，整潔的環境，處處給人一種美的享受。但是，我覺得這種美只是一種外在的美，是每個人都能感受到的，也是很容易就能做到的。其實，在我們的校園裏，還有一種內在的美，不仔細觀察，不用心體會，你是很難發現的。這種美就藏在我們每個人講禮儀、學禮儀、用禮儀的過程中。比如：
上課專心聽講，積極舉手發言是課堂禮儀中的美；
緩步靠右行走，從不大聲喧譁是路隊禮儀中的美；
認真完成作業，敢於質疑問難是學習禮儀中的美；
用心聆聽發言，遵守會場秩序是集會禮儀中的美；
愛惜糧食餐具，不會挑食厭食是就餐禮儀中的美；
排隊有序上車，關心幫助弱小是乘車禮儀中的美；
主動問候客人，舉止文雅大方是交住禮儀中的美；
這種文明之美，禮儀之美體現的不僅僅是一個人的精神風貌，還是一個學校的良好形象，甚至是一個國家的整體素質。我們的祖國是一個具有悠久歷史的文明古國。我們的民族也是一個令人交口稱讚的禮儀之邦。古人説，“不學禮，無以立”。作為新時代的國小生，不學會禮儀，又怎能在社會上立足呢？ 也許有同學覺得很難做到講文明、懂禮儀。其實，文明禮儀就在平時的點點滴滴之中，就在我們的一言一行之上。借今天發言的機會，我把學校的禮儀規範編成了一首兒歌送給大家。
學做人，講禮貌，禮儀之邦要知曉。 會交往，重禮節，真誠待人品行好。 坐立走，要端莊，舉止文明得做到。 同學間，鄰里情，民族習慣很重要。 見客人，要大方，彬彬有禮要記牢。 講文明，樹新風，學習生活更美好。 同學們，不管我們學校什麼時候來什麼客人。我們每個人的言行舉止體現着學校的品味，關係着學校的榮譽。樹立起學校的美好形象，充分展示出學校的內在美。關鍵還需要大家的共同努力。就從今天開始，不，就從現在開始。讓我們全體行動起來，評一評，比一比，誰才是真正的講文明、懂禮儀的好學生。我相信你們，一定能行！
學生廣播稿11
20xx年5月3日下午，10國貿二班全體同學參加了由經管系舉行的30人31足決賽。
活動在足球場舉行，比賽順序由各支隊伍的領隊抽籤決定。本次比賽的目的是加強10國貿二班全體同學的凝聚力、向心力;發動和引導我係更多的學生自覺參加各種體育健身活動。10國貿二班全體同學的隊伍一鼓作氣，力往一處使，心往一處聚，34個人的`心化為一股力量，勢要奪得第一名。我們大聲喊出口號，聲音響徹雲霄，勢如破足地衝過終點。雖然我們只取得了第八名，但名次不重要，重要的是過程。
通過本次比賽，10國貿二班全體同學樹立了正確的體育觀念、形成自主的健身意識;增強了同學們的凝聚力、向心力;鍛鍊了同學們吃苦拼搏、不怕跌倒的精神。
學生廣播稿12
這是時間的磨練，這是毅力的考驗。
雖然前途茫茫，但只要努力，
總會勝利到達成功的彼岸。
運動員們，不要因為前途茫茫而灰心喪氣，
不要因為成績不理想而放棄自己。
茫茫中，勝利永遠屬於你。
風行天下你沒有忘記，把閃亮的青春飛揚，
你沒有忘記，把身姿馳向勝利的.方向，
風一樣的馳騁，風一樣的縱橫，不要輕言放棄，
因為我們已為青春宣誓——風行天下！
學生廣播稿13
一、校園安全
1、禁止攜帶管制刀具、有傷害他人的一切工具進入校園。禁止把有危害性的玩具進入校園。
2、上下樓梯靠右輕走，按一班走窄樓梯、二三班走寬樓梯的要求有序上下樓，班主任老師緊跟學生，樓梯值守老師堅守崗位，樓層值守考勤人員加強督查。嚴禁在樓道走廊裏奔跑追逐、打球、亂拋雜物等，禁止攀爬樓梯護欄。
3、安全用電，禁止接觸電源。
4、禁止在校園追逐、打鬧、嬉戲和作危險遊戲。上體育課和課外活動前要充分做好準備活動，運動時不要劇烈碰撞，以免撞傷或摔傷。沒有老師的允許不準使用單槓和滑梯。
5、在學校各種勞動中注意安全，如掃地，擦窗户，搬桌子等，預防意外事故。要注意教室的安全。學生上課離開本班教室一定要關好門窗。
二、交通安全
注意上學和放學安全，不要在路上踢球玩耍;更不要在公路上亂穿，要走馬路兩旁人行道;過馬路要注意來往車輛，走人行橫道線;不乘坐火三輪、黑麪的等非法營運車輛。
三、校外活動安全
不到池、塘、溝、河流、水壩、施工重地等不安全的地方玩耍，嚴禁私自下河塘洗澡。不玩火。不進入網吧、電子遊戲廳等未成年人禁止活動的場所。放學後按時回家。雙休日，不要到學校玩耍。
四、飲食安全
現正逢春季，是多病病發期，每個同學要做到：
1、講究個人衞生，常洗手、常洗頭、常洗衣服、常剪指甲，被褥、衣着要整潔並要換洗。
2、加強體育鍛煉，按時做操，增強身體免疫能力。
3、不提倡吃零食，不購買“三無”食品;不在街頭流動攤點購買零食，防止誤食不衞生食品、過期變質食品，造成食物中毒。
五、自我保護
不跟隨陌生人外出遊玩，不吃陌生人給的東西，不讓陌生人隨便出入家門。不隨便向陌生人透露自己的真實身份、家庭住址和電話號碼。
六、家庭安全
要在家長指導下正確使用一些家用電器、煤氣灶、衞生浴具等，不要隨意使用，不能麻痺大意。家裏的電器及設備發生故障時不要擅自去動。還要注意防盜。
總之，我希望同學們從現在做起，“安全”二字，牢記心間，高高興興上學，平平安安回家。
紅領巾廣播站開學校園文明禮儀教育廣播稿
1、課堂禮儀：遵守課堂紀律是學生最基本的禮貌。
(1)、上課：上課5分鐘前要作好課前準備，書籍、文具等擺放在課桌面右角上。上課的鈴聲一響，學生應端坐在教室裏，恭候老師上課，當教師宣佈上課時，全班應迅速肅立，向老師問好，待老師答禮後，方可坐下。學生應當準時到校上課，若因特殊情況，不得已在教師上課後進入教室，應先喊報告，得到教師允許後，方可進入教室。
(2)、聽講：在課堂上，上課要專心聽講，注意力集中，獨立思考，重要的`內容應做好筆記。當老師提問時，應該先舉手，待老師點到你的名字時才可站起來回答，發言時，身體要立正，態度要落落大方，聲音要清晰響亮，並且應當使用普通話。課堂上應獨立完成作業，不隨便離位走動，不吃東西。
(3)、下課：聽到下課鈴響時，若老師還未宣佈下課，學生應當安心聽講，不要忙着收拾書本，或把桌子弄得咚咚地響，這是對老師的不尊重。下課時，全體同學仍需起立，與老師互道：“再見”。待老師離開教室後，學生方可離開。
2、尊師禮儀：見到老師要主動打招呼，向老師問聲好(老師好);放學時，向老師説聲“再見”;與老師交談應面對老師，神情專注，認真聽老師講話，離開時有禮貌地向老師道別(謝謝老師或再見)。學生進老師的辦公室時，應先喊報告，經老師允許後方可進入。在老師辦公室講話聲音要適度，不要影響到其他老師辦公;離開老師辦公室的時候，也應先向老師詢問：“我可以走了嗎?”經老師同意後，方可離開，關門要輕;在老師的工作、生活場所，不能隨便翻動老師的物品;學生對老師的相貌和衣着不應指指點點，評頭論足，要尊重老師的習慣和人格。
3、同學間禮儀：同學之間的深厚友誼是生活中的一種團結友愛的力量。注意同學之間的禮儀禮貌，是你獲得良好同學關係的基本要求。同學問可彼此直呼其名，但不能用“喂”、“哎”等不禮貌用語稱呼同學。會使用文明語言(××同學，請幫幫忙)，會問候(××同學好，××同學早)，會招手，會微笑，會鼓掌，會道歉(對不起，請原諒)，會右行禮讓，互相幫助，不説髒話，不打架，不取給同學起外號。在有求於同學時，須用“請”、“謝謝”、“麻煩你”等禮貌用語。借用學習和生活用品時，應先徵得同意後再拿，用後應及時歸還，並要致謝。不小心碰到別人後，要及時主動承認錯誤，説話語氣要友好;對同學的相貌、體態、衣着不能評頭論足，也不能給同學起帶侮辱性的綽號，絕對不能嘲笑同學的生理缺陷。
4、會議禮儀：集合時要分班整隊入場，動作要快、靜、齊，並按指定位置入坐(站)，坐(站)姿要合要求，不講話，不走動，不吃東西，不搞小動作，不起鬨，不給會場留下任何半點的雜物，離開會場時有秩序，遵守會場紀律。
5、校內公共場所禮儀：應該自覺保持校園整潔，不在教室、樓道、操場亂扔紙屑、果皮、不隨地吐痰、不亂倒垃圾。不在黑板、牆壁和課桌椅上亂塗、亂畫、亂抹、亂刻，愛護學校公共財物、花草樹木，節約用水用電。發現違紀學生，要禮貌地勸説、教育，及時給予制止。如“請您不要隨地亂扔紙屑。請您拾起來，放進垃圾箱內。”
6、就餐禮儀：餐前洗手。進入餐廳遵守秩序，在指定位置就座，排隊不擁擠。進餐時保持安靜，不偏食、不挑食，愛惜糧食。不將食物帶出食堂邊走邊吃。餐畢將殘湯餘羹、骨頭蛋殼等倒入規定桶內;清洗餐具節約用水，清洗完畢將餐具輕放到指定地點，用後不亂扔，保持餐廳衞生。
7、升旗禮儀
國旗是一個國家的象徵，升降國旗是對青少年愛國主義教育的一種方式。升旗時，全體學生應列隊整齊排列，面向國旗，肅立致敬。當升國旗，奏國歌時，要立正，脱帽，行注目禮，直至升旗完畢。升旗是一種嚴肅、莊重的活動，一定要保持安靜，切忌自由活動，嘻嘻哈哈或東張西望。神態要莊嚴，當五星紅旗冉冉升起時，所有在場的人都應抬頭注視。唱國歌時要嚴肅，聲音要洪亮，同時做到認真聽國旗下講話。
同學們，養好習慣，懂文明禮儀也包含很多的方方面面，而且體現在我們的一言一行，一舉一動之中，習慣雖小，意義很大，而且好習慣養成就要從小做起，從小事做起。勿以善小而不為，勿以惡小而為之，
學生廣播稿14
合：老師們;同學們，大家好!
男：我是主持人XXX
女：我是主持人XXX，今天是3月5日，是毛澤東號召“向雷鋒同志學習“X週年紀念日，學雷鋒，樹新風，讓我們一起來唱響歌曲《學習雷鋒好榜樣》，
女：學習雷鋒好榜樣
男：忠於革命忠於黨
女：接過雷鋒的槍
男：雷鋒，是中國人民的驕傲，更是值得我們學習的好榜樣。今天，就讓我們一起來了解雷鋒的事蹟。
男：首先讓我來簡單地介紹一下雷鋒的生平。
雷鋒，原名雷正興，1940年12月18日出生在湖南省望城縣貧苦農民家庭，解放前，他一家親人相繼含恨死去，不到7歲的他就成了孤兒。
1956年，雷鋒高小畢業，先後在鄉政府、縣委會擔任通訊員和公務員。
1957年，雷鋒在團山湖農場開拖拉機時，加入了共青團，在根治溈水河中，被評為工地模範。
1958年，雷鋒來到鞍鋼參加工業建設，三次被評為先進生產者，五次被評為紅旗手，十八次被評為標兵。
1960年1月他應徵入伍，同年11月加入中國共產黨。在部隊榮立二等功一次，三等功兩次，團、營嘉獎多次，被譽為“毛主席的好戰土”。
1962年8月15日，執行運輸任務時不幸殉職，年僅22歲。
因公殉職後，1963年1月7日，國防部命名他生前所在班為“雷鋒班”。1963年3月1日，朱德題詞：“學習雷鋒做毛主席的好戰士。”1963年3月5日，毛澤東同志親筆題詞：“向雷鋒同志學習。”劉少奇題詞：“學習雷鋒同志平凡而偉大的共產主義精神。”周恩來題詞：“向雷鋒同志學習：憎愛分明的階級立場，言行一致的革命精神，公而忘私的共產主義風格，奮不顧身的無產階級鬥志。”此後，掀起全國人民特別是青少年向雷鋒學習的熱潮。此後，每年三月五日便成了全民學雷鋒的'日子。雷鋒是一位偉大的共產主義戰士、全心全意為人民服務的楷模。
女：雷鋒出差一千里，好事做了一火車。雷鋒出差去安東，去參加瀋陽部隊工程兵軍事體育訓練隊。從撫順一上火車，他看到列車員很忙，就動手幹了起來。擦地板，擦玻璃，收拾小桌子，給旅客倒水，幫助婦女抱孩子，給老年人找座位，接送背大行李包的旅客。這些事情做完了，他又拿出隨身帶的報紙，給不認識字的旅客念報，宣傳黨的政策。一直忙到瀋陽。
男：到瀋陽車站換車的時候，他發現檢票口吵吵嚷嚷圍了一羣人，近前一看，原來是一箇中年婦女沒有車票，硬要上車。人越圍越多，把路都堵住了。雷鋒上前拉過那位大嫂説："你沒有票，怎麼硬要上車呢?"那大嫂急得滿頭汗地解釋説："同志，我不是沒車票，我是從山東老家到吉林看我丈夫的，不知啥時候，把車票和錢都丟了。"雷鋒聽她説的是真情實話，就説："彆着急，跟我來。"他領着大嫂到售票處，用自己的錢為大嫂補了一張車票，塞到她手裏説："快上車吧，車快開了。"那大嫂説："同志，你叫什麼名字，哪個單位的，我好給你把錢寄去。"雷鋒笑道："我叫解放軍，就住在中國。"就轉身走了。那位大嫂走上車廂還感動得眼淚汪汪的向他招手。
女：雷鋒從安東回來，又在瀋陽轉車。他背起揹包，過地下道時，看見一位白髮蒼蒼的老大娘，拄着棍，背了個大包袱，很吃力地一步步邁着，雷鋒走上前去問道："大娘，你到哪去?"老人上氣不接下氣地説："俺從關內來，到撫順去看兒子呀!"雷鋒一聽跟自己同路，立刻把大包袱接過來，手扶着老人説："走，大娘，我送你到扶順。"老人高興地一口一個好孩子地誇他。進了車廂，他給大娘找了座位，自己就站在旁邊，掏出剛買來的麪包，塞了一個在大娘手裏，老大娘往外推着説："孩子，俺不餓，你吃吧!""別客氣，大娘，吃吧!先墊墊飢。""孩子，孩子"這親熱的稱呼，給了雷鋒很大的感觸，他覺得就像母親叫着自己小名似的那樣親切。他在老人身邊，和老人嘮開了家常。老人説，他兒子是工人，出來好幾年了。她是第一次來，還不知道住在什麼地方哩。説着，掏出一封信，雷鋒接過一看，上面的地址他也不知道，但他知道老人找兒子的急切心情，就説："大娘，你放心，我一定幫助你找到他。"雷鋒説到做到，到了撫順，背起老人的包袱，攙扶着老人，東打聽，西打聽，找了兩個多小時，才找到老人的兒子。
男：這些事後來被戰友們知道了。大家都説："雷鋒出差一千里，好事做了一火車!"
女：雷鋒精神讓世人歌頌，我們要像他一樣在平凡的小事中助人為樂!
男：是啊!助人為樂，急人所急，這是大家公認的、永不過時的雷鋒精神，但雷鋒精神也遠不止是“助人為樂”。“釘子精神”、“艱苦奮鬥的精神”等等，都是雷鋒精神的重要內容。每到學雷鋒日，一些人往往只想到做幾件好事，而且最好是集體去一個容易引起關注的地方做好事?無疑，主要的原因做這些更容易受表揚。因此，選一個日子，擠半天時間，聯繫一個單位，搞搞衞生、修修電器，就成了許多人慣用的學雷鋒的模式。
女：其實，即使是“助人為樂”，也不必侷限於3月5日，更不必總是都到外面去做好事。如果真的是為他人考慮，做好事的機會時時都有、處處都有。一些我們身邊的小事，做了以後可能不是很起眼，更不會引起關注，但對當事人來説，卻可能非常需要，是真正的好事。
男：你説得真好!積極幫助身邊真正需要幫助的人，把學雷鋒體現在平時生活的點點滴滴，只有這樣，才能讓學雷鋒成為一種習慣，而不再像一些地方那樣“三月來了四月走”。
女：是啊，在我們日常生活中，我們可以時時處處人人學雷鋒——外出遵守公共秩序，講究禮讓，這是學雷鋒。
男：在校園，隨手撿起腳邊垃圾，自覺維護校園環境，這也是學雷鋒。
男：同學們;再過幾天就是一年一度的國際三八婦女節，我們要給全校的女教師送上一份節日的問候和祝福。
學生廣播稿15
甲：當燦爛的晨曦温暖着整個校園，採擷一縷陽光，編織成七彩的花環。
乙：留住一絲清風播撒出希望的明天。
甲：付出一份真誠，打造愛的世界。
乙：帶走一片笑容，永遠與我們同行。
合：三奇國小校園廣播又和大家見面啦!
乙：歡迎大家收聽本期節目，我是三年級一班的
甲：我是三年級一班的。今天的節目由我們兩人主持，希望大家能夠喜歡。
甲：今天我們為大家帶來的是《語文天地》欄目，同學們，平常語文老師要求你們寫作文嗎?
乙：當然，我們老師經常要求我們寫作文，但我最頭痛寫作文了， 面對老師佈置的作文題，常常兩節課時間都過去了，還一個字也寫不出來。
甲：是嗎?那應該如何寫作文呢?讓我先給你講個真實的小故事吧!這個故事的名字叫做《從一句話開始》。
乙：快給我講講吧!
甲：小明是一名三年級的學生，以前跟你一樣，也十分怕寫作文，後來是語文老師給講的一個故事啟發了他，使他慢慢懂得了怎樣才能寫出一篇作文來。老師講的故事是這樣的：全國著名教師魏書生新接的一個國中班集體中，有一個學生説他不會寫作文，魏老師就問他：“會不會寫一句話?”他説：“這個行。”魏老師説，那你的作文就寫一句話吧。於是這位學生的第一篇作文只有一句話：“今天開學了。”到第二次作文的時候，魏老師對這位同學説：“這次作文能不能寫兩句話?”那位同學爽快地答應了。就這樣，從一句話作文開始，再到兩句話、三句話……這位同學終於學會了作文。
乙：哎呀!我的情況與這位同學太相似了，我為什麼不能像他那樣從一句話作文開始呢?
甲：對呀，只要掌握了方法，其實寫作文也並不是什麼難事，為了讓自己進步得更快一些，我們可以縮短週期，先從寫一句話練起，然後寫兩句、三句……過了一段時間，你的作文一定可以逐漸成“篇”了，或者説，已經基本上有了文章的樣子。
甲：比如説可以先寫一句話：“從今天起我要學習寫作文了。”第二天，在這句話的後頭加了一句話：“我相信我能寫好。”這樣下來，每次都多寫一句話，慢慢的就有了更多的`話要寫。
乙：一篇作文也就是六七十句話，照你給我介紹的方法，把自己看到的、經歷過的事寫出來其實並不是一件很難的事。
甲：對呀!寫作文其實並不難，“先從寫一句話開始，這就是經驗。”
乙：同學們，讓我們一起來用用甲給我們介紹的好方法吧!祝你們可以寫出更多，更好的作文!
甲：時間過得真快，轉眼又到説再見的時候了。
乙：親愛的同學們，我們衷心地祝願：戈寒國小校園廣播能成為你的良師益友，願它能帶走你所有的煩惱，為你帶去無盡的歡樂。希望大家能喜歡我們的節目。
甲：願它能給你留下美好的回憶，伴隨你度過金色的童年。以後每天的這個時間,我們和另外幾位主持人都將和大家在電波中見面。
乙：感謝大家的收聽，本次播音到此結束，再見。
甲：再見!
