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【精品】師德承諾書範文錦集六篇

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在學習、工作乃至生活中,大家都跟書信打過交道吧,書信一般包括稱呼、問候語、正文、祝語、署名、日期六個部分。相信許多人會覺得書信很難寫吧,下面是小編精心整理的師德承諾書6篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

【精品】師德承諾書範文錦集六篇

師德承諾書 篇1

教育事業是神聖,教師職業道德是崇高,教師責任是重大。為了提高自身思想道德素養,全面提升師德水準,我保證嚴格遵守教師職業道德,全面規範師德行為,做一個人民滿意教師。

現承諾如下:

一、關愛幼兒,尊重幼兒人格和個性;不體罰、變相體罰幼兒,不得以任何理由,剝奪幼兒學習權利。

二、為人師表,使用規範職業用語;不諷刺、挖苦、歧視幼兒,不説傷害幼兒自尊和心靈話。

三、自覺遵守學校規章制度,嚴格執行教育教學常規,努力提高專業技能

四、與時俱進、勇於創新、更新教育觀念。

五、團結協作、互相關心;不搬弄是非,不做有損幼兒園聲譽事。

六、尊重父母,熱度接待;不指責、訓斥幼兒父母;不把教師責任推給父母。

七、廉潔從教、依法執教;不接受父母禮物和宴請,不利用職責之便謀取私利。

八、儀表端正、舉止文明;不穿戴與教師身份不符服裝,不濃粧豔抹。

九、遵紀守法,嚴格自律,不遲到、早退;工作時間不串班、不脱崗、不閒談;不做違反法規法紀事。

十、履行崗位職責,不利用辦公計算機在上班時間聽音樂、聊天、玩遊戲等與工作無關事;不在教室上使用通訊工具。

承諾人:

日期:

師德承諾書 篇2

我作為一名光榮的人民教師,擔負着教書育人的重任,為了認真履行教師職責,嚴格遵守中國小教師職業道德規範,形成自己良好的師德師風,爭做一名師德高尚的教育工作者,我向光榮的教師職業以及學校、學生、家長鄭重承諾:

一、愛國守法。擁護黨的領導,自覺遵守《義務教育法》、《教師法》等法律法規,全面貫徹國家教育方針,教育教學中同黨和國家的方針政策保持一致,不得有違背黨和國家方針政策的言行。

二、愛校敬業。熱愛學校,勤於進取,精於業務,無私奉獻。自覺維護學校榮譽,努力做到認真備課、上課、作業、批改、輔導、考查,切實改進教法,減輕課業負擔,高質量地完成教學工作。

三、教書育人。以培養創新能力為目標,造就有理想,有道德、有文化、有紀律的,德、智、體全面發展的社會主義建設和接班人。自覺抵制封建迷信和邪教活動,不傳播有害學生身心健康的思想。絕不以各種名義向學生罰款和攤派錢物,絕不擅自設立收費項目、超標準收費、擴大收費範圍

四、為人師表。堅守高尚情操,遵守社會公德。知榮明恥,身體力行、言行一致。衣着得體,語言規範,舉止文明。關心集體,團結協作,尊重同事,尊重家長。自覺抵制社會不良風氣影響,不強迫或變相強迫學生訂購學習資料,不利用職責之便謀取私利,不搞有償家教。

五、終身學習。崇尚科學精神,樹立終身學習理念,拓寬知識視野,更新知識結構。潛心鑽研業務,勇於探索創新,不斷提高專業素養和教育教學水平。

六、關愛學生。關心愛護全體學生,尊重學生人格,平等公正對待學生,保護學生安全,關心學生健康,維護學生權益。克服簡單粗暴、歧視差生的思想和行為,不得以任何形式體罰或變向體罰學生。

七、尊重家長。主動與家長保持正常聯繫,認真聽取家長的意見和建議,取得支持與配合。不得訓斥、指責家長,不得收受家長禮物。

希望來自於努力,成功來緣於奮鬥,我深知身上肩負着教書育人的重任。

我會將教書育人的職責,化於心頭;我會將教師職業道德規範,記於腦中、用於實踐;我會將愛心奉獻於學生。

真心服務於家長,恆心鑽研於教育,我會努力實踐我的諾言,決不辜負人民教師這個光榮稱號。

承諾教師:

師德承諾書 篇3

為切實加強學校師德師風建設,進一步明確每位教職工對師德師風建設應負的責任,努力提高我校師德師風建設的整體水平,特向全校師生和社會作出公開承諾,全校教職工應在以下八方面履行職責,承擔教育責任。

實行師德師風建設目標管理責任制,每一位教職工都應嚴格執行學校關於加強師德師風建設的各項規定,身正為範,以德立身。

切實提高依法執教的法制意識,全校教職工都要自覺學法、知法、守法,用《教師法》、《教育法》等有關政策法規規範自己的教學工作。

堅持開展“以德立身,教學為本,情感育人”的師德自律教育,鑄師魂,修師德,練師能,內強素質,外樹形象。

模範遵守社會公德。為人師表,衣着整潔得體,語言規範健康,舉止文明禮貌,以自身的良好形象教育引導學生。

尊重、愛護和信任學生,愛心育人,尊重學生人格,對學生不諷刺,不挖苦,不辱罵,杜絕體罰和變相體罰行為。教師不得隨意讓學生停課。

注重提高教育教學效果。愛生敬業,勤奮工作,備好每一篇教案,上好每一堂課,批好每一次作業,與學生談好每一次話,以自己辛勤的勞動換取每一位學生的成功。

規範收費,嚴格執行有關教育法規。不擅自收費。不搞有償家教,不向家長索要或暗示饋贈錢物,不參與黃、賭、毒及一切封建迷信活動,教師不得請學生代批作業、試卷和評語等。

自覺抓好自查自糾,圍繞師德師風建設問題,定期進行自我對照,自我檢查,自我整改,主動聽取接受學生、家長、學校和社會等各方面的批評與建議,自覺置於社會的監督之下。

以上八條,特向全校師生和社會作出公開承諾,如有違法違紀,本人將接受學校批評、警告,取消評優資格,報請上級行政主管部門處分等處罰措施,同時敬請學生、家長、學校和社會等各方面積極配合、支持,共同落實以上承諾。

承諾人(簽字):

師德承諾書 篇4

我是一名光榮的`人民教師,肩負着教書育人的責任。我將嚴格遵守《中國小教師職業道德規範》,愛崗敬業、關愛學生,刻苦鑽研、嚴謹篤學,勇於創新、奮發進取,淡泊名利、志存高遠。爭做一名師德高尚的教育工作者,我鄭重承諾:

一、愛國守法。熱愛祖國、熱愛人民,擁護黨的領導。全面貫徹國家教育方針,自覺遵守《義務教育法》、《教師法》等法律法規,依法履行教師職責權利。

二、愛崗敬業。忠誠於人民教育事業,熱愛學校,勤於進取,甘為人梯,樂於奉獻。對於工作高度負責,認真備課上課、認真批改作業,認真輔導學生。潛心培育德、智、體全面發展的社會主義建設者和接班人。

三、為人師表。堅守高尚情操,遵守社會公德。知榮明恥,身體力行、言行一致。衣着得體,語言規範,舉止文明。關心集體,團結協作,尊重同事,尊重家長。自覺抵制有償家教,不參與校內外針對學生的各類有償培訓活動,不利用職務之便向學生推銷或變相推銷學習資料和其它商品以謀取私利,不接受學生家長吃請和不在工作日中飲酒,不參與任何形式的活動。

四、終身學習。崇尚科學精神,樹立終身學習理念,拓

寬知識視野,更新知識結構。勇於探索創新,掌握現代教育技術,不斷提高專業素養和教育教學水平。

五、關愛學生。關心愛護全體學生,尊重學生人格,平等公正對待學生,保護學生安全,關心學生健康,維護學生權益。不歧視、侮辱、體罰或變相體罰學生;

六、尊重家長。主動與家長保持正常聯繫,定期開展家訪活動,認真聽取家長的意見和建議,構建和諧家教關係。不訓斥、指責家長,不收受家長錢物。

我深知肩負的重任。我將潛心鑽研教育,真心服務社會,努力實踐我的諾言,決不辜負人民教師這個光榮稱號。

承諾人:

年 月 日

師德承諾書 篇5

為進一步加強學校師德師風建設,踐行葉聖陶“教育工作者的全部工作就是為人師表”的教育思想,以“學校第一”為發展目標,以“教師第一”為工作保障,以“學生第一”為服務追求,着力建設教師師德師風,努力提高我校教育教學質量和服務水平,辦人民滿意的教育,做學生喜歡的教師,不斷提升社會對教育的讚譽度。現鄭重承諾如下:

一、愛國守法,依法辦事。遵守國家、省市頒佈的教育法規,學校出台的制度規定符合國家法律法規及上級主管部門的規定。

二、堅持育人為本,教書育人,全員育人。關愛每一個學生,服務每一個學生,實施素質教育,促進學生全面發展。

三、遵循教育規律,運用科學方法,不斷提高教育教學質量。實施有效教室教學,指導學生有效自學,切實減輕學生過重的課業負擔,減負增效。

四、實行學生評教、父母評校制度,邀請父母社會對學校的辦學行為和教師的教育教學參與管理和監督。

五、教師熱愛本職工作,為人師表,廉潔從教。不體罰、變相體罰學生,不歧視、侮辱學生。不向學生推銷或變相推銷教輔資料及其它商品。不得索要或收受學生及父母的錢物等。杜絕在職教師從事有償家教或到社會辦學機構兼職兼課現象。

六、暢通投訴渠道,專設學生服務中心專門機構,設立投訴服務電話8xx、8xx97、意見箱和電子郵箱,設立每週三校長書記接待日和父母開放日,定期召開父母座談會,建立健全教師家訪制度。對教師師德師風存在問題的舉報、投訴及時反饋,對違規違紀行為嚴肅查處。

校長:

20xx年8月25日

師德承諾書 篇6

一、自覺參加學校組織的各項政治學習和教學教研活動,模範遵守相關規章制度。不斷提高自身修養,志存高遠,淡泊名利,甘為人梯,自覺抵制不良社會風氣的影響,做好學生人生的導師和引路人。

二、衣着得體,儀表端莊,為學生樹立師表形象。堅決做到:

1、不穿奇裝異服;

2、不梳怪發;

3、衣着整潔大方。

三、愛崗敬業,為人師表,樂意服從學校分工和管理,快樂地按質按量完成學校教育教學任務。上班期間不做與工作無關的事,帶頭營造教書育人的氛圍。

四、遵守職業道德,關愛學生,不體罰或變相體罰學生,不從事以營利為目的的有償家教,不向學生暗示或直接推銷輔助教材。

五、自覺搞好辦公和生活區衞生工作,為優化校園作貢獻。

六、按照“一崗雙責”的要求,履行好職責。

七、自覺履行請假手續,嚴格按作息時間上下班、上課和輔導。

八、按照指定位置停放車輛,進出校門時注意安全。

九、接待學生家長時要熱情,與學生家長交流時要學為人師,行為世範,做社會道德的楷模。

十、自覺使用文明用語,有一顆樸素的愛心,平等地對待每一個學生,提升學生自信心。

職校師德建設承諾書責任編輯:曾老師閲讀:人次