在社會發展不斷提速的今天，需要使用表揚信的場合越來越多，表揚信以表揚為主，兼顧感謝。來參考自己需要的表揚信吧！以下是小編幫大家整理的學校表揚信7篇，歡迎大家分享。
9月28日(週日)中午，高一(2)班薛君同學在學校大門口撿到一本書，內夾有一張存款折，金額有900多元，且寫着密碼。薛君同學在久候失主不來的情況下，下午向班主任報告了此事，班主任建議通過廣播尋找失主。正在此時，校廣播播出通知，説高三(8)班一同學丟失了存款折，急切尋找。
薛君同學從高一五樓又跑到了高三(8)班所在的三樓。向失主説明此事。經證實存款折確係該同學遺失，並當面把存款折交還失主。
薛君同學品學兼優，在金錢面前不動心，為尋找失主辛苦奔波，始終保持一名優秀中學生應有的本色，他這種拾金不昧的精神值得我們每一位同學學習。
此致
敬禮!
20xx年x月x日
學校表揚信 篇2宋坤同學是高一(5)班學生，10月2日下午3點多，宋坤同學騎車路經一中後院，撿到一部手機，當時他就在想失主一定很着急，過一會，電話響了，得知電話是失主的媽媽打來的，她還不知道手機丟了，説明情況後，她連忙道謝，宋坤同學只簡單的説了一聲：“沒事”。
她就開始聯繫了一個親戚，帶着失主一起來了，宋坤同學就把手機當面歸還給失主，失主連忙道謝，問宋坤同學叫什麼名字，在幾年級幾班，宋坤同學一一告訴他之後就很放鬆的回去了。
宋坤同學拾金不昧的高尚品德，值得每一位同學學習，特此提出表揚。
此致
敬禮!
20xx年x月x日
學校表揚信 篇3尊敬的xx領導小組：
您們好！
首先我謹代表xx村廣大父老鄉親及全校師生向苗圃行動領導小組的全體仁人志士表示誠摯的感謝！是您們的援助改善了山區的辦學條件，開創了團結國小有歷以來的新局面；是您們讓久旱的幼苗得到了長久的潤澤；是您們讓信息閉塞的山村豁然開朗；是您們的愛心，温暖了山裏的娃娃。感激之心不勝言語！捐款建校保平安、寄手套送温暖、贈圖書拓視野、送學具傳真情。每一次的傳遞、每一次的相緣、每一次的感動，實屬仁慈大愛之舉，這比山還高、比海還深的情誼，我們怎麼能忘記！
為了落實好您們的善舉，您們派專人不辭萬苦實地考察，是您們的負責和嚴謹，才有了今天寬敞明亮的校舍。您們功德無量的仁慈之愛、温暖無限的愛心真情定將得以切實傳遞。我們拿什麼來回報您們的無限愛心？只有我們教師在工作上的紮紮實實、勤勤懇懇，學生在學習上勤奮好學、頑強拼搏，用優異的工作業績和學習成績來回報您們的愛心援助。
“三分建，七分保”這無疑是很好的建議。保護校園是我們師生義不容辭的責任，我們一定將您們的愛心接力棒傳遞下去，讓您們無私援助的精神發揚廣大。千言萬語總是情，寫不完對您們的感謝之情，只是珍重地祝福您們、感謝您們的無私援助！
xxx
20xx年x月x日
學校表揚信 篇4尊敬的校食堂領導：
我是復旦法學院的一名研究生。寫這封信的目的就是想表達對江灣食堂，對新任食堂經理，以及江灣全體食堂員工的認可和感謝。
大鍋飯很難吃，這是多少年，多少代人的感觸，我並不否認。但是，在新任杜經理的領導下，食堂工作人員努力求新、求變、求誠的熱情與努力，卻讓我覺得大鍋飯吃得心裏温暖、舒服。
一、加強溝通，徵求學生意見。近兩個月，江灣食堂的牆上出現了“意見板”，上面有很多的小貼士，全部是學生的留言，而幾乎每一條意見後，都有我們江灣食堂的回覆，閒來無事，仔細讀讀，很是用心。這既反映了眾口難調的現狀，也體現了力求做好的態度，我很是感動。這種態度，是我在復旦歷時七年所不曾見到的，感謝食堂領導。
xxx
20xx年x月x日
學校表揚信 篇5各班：
20xx年xx月，各班湧現出了很多拾金不昧、將撿到東西及時交到教育處，積極參加教育處組織的.各種活動(徵稿等)，同時很多同學養成良好的衞生行為習慣，見到垃圾主動清理，為了弘揚優良風氣、表彰先進、激勵更多學生向她們學習，現給予四年級二班、六年級二班、六年級三班、七年級二班、八年級二班通知表揚。
希望各班像以上班級學習，拾金不昧，養成良好的衞生習慣，主動清理垃圾，積極參加教育處組織的各種活動，為班級爭取榮譽。
校團委
學校表揚信 篇65月27日下午，在東浦汽車站，我校xx班學生張潮炳同學不顧自身安危，毅然涉水搶救一名不慎落水的同校女生，上演了驚險和感人的一幕。
當天下午3時多，正是學校雙休日放學的時間，不少學生在東浦汽車站等待公交車，離車站不到兩米的地方就是西巷江。突然，一名女生不慎跌入江中，不通水性的她很快被水流淹沒了，情況十分危急，張潮炳同學發現後，沒來得及脱衣服便一頭扎進水裏，一手托住落水者的下巴，另一隻手划着水，奮力將掙扎中的女生救起。由於當天天氣不是很熱，河水温度較低，女生被救上來後已經失去知覺，張潮炳沒有多做思量，立即將該名並不認識的同學送到附近的東浦人民醫院搶救，不久之後落水者恢復了呼吸，脱離了危險，此時他才放心離開醫院。
第二天下午，女生家長找到了張潮炳，表達了感謝之意，並用現金20xx元作為答謝，可是張潮炳並沒有接受，他説救人是自己應該做的事情，不需要回報。
張潮炳同學在關鍵時刻能夠挺身而出，不顧個人安危捨己救人，為學校廣大師生作出了表率。鑑於張潮炳同學的表現，學校決定給予通報表揚。希望全校師生能夠以該同學為榜樣，弘揚正氣，傳承和發揚見義勇為的精神，努力為建設“平安校園”和和諧社會貢獻力量。
學校表揚信 篇7尊敬的校長：
您好，我是貴校學生趙伊琳的家長。今天我懷着無比激動的心情連夜給您寫了這封信，懇請您耐心看完。這封信的目的只有一個：感謝學校領導，感謝七年級四班班主任劉爽老師!
20xx年10月22日，上午早自習期間，趙伊琳同學由於最近身體不適，突然流鼻血，暈倒了。學生們亂做一團，並及時通知班主任劉爽老師。劉老師知道後，第一時間趕到現場。
在通知家長的同時，她沒有一絲耽擱，自己掏錢打車把孩子送往醫院治療。在現今物慾橫流、金錢至上的社會，劉老師不怕擔責任、對學生視為己出、甘願奉獻的精神深深地打動了我們!
等我們學生家長趕到醫院後，劉老師並沒有丟下一切不管，而是及時與我們溝通、介紹孩子情況並安慰家屬、忙前忙後幫忙聯繫大夫，作為孩子的家長，見到如此負責、如此無私的老師，我們又一次被深深的感動。 教師，被喻為太陽底下最光榮的職業。她對學生的言傳身教、一言一行都代表着學校乃至整個教育系統的形象。雖然今天趙伊琳同學並不是病的很重，只是貧血暈倒，但劉爽老師這種關鍵時刻勇於奉獻、勇於擔當的精神和做法，再一次向我們學生家長生動的闡述了教師的偉大和榮譽!
我相信劉老師在危機時刻能做出如此感人的舉動，與她平時對學生悉心呵護、耐心負責的風格是分不開的，“幼吾幼以及人之幼”劉爽老師再一次用實際行動捍衞了教師的榮譽，她真不愧為人民教師的光榮稱號!
為此，我特地寫一封感謝信來表達我們父母對貴校的老師一份由衷的感謝。我們只是普普通通的學生家長，孩子在關鍵時刻能得到貴校劉爽老師這樣負責、無私奉獻的照顧、愛護，是我們全家的幸運，作為家長感到非常高興和自豪。“傳道授業解惑”劉老師對學生的精心照顧與關注，今天給學生和我們學生家長上了生動的一課，我也有理由相信此刻她已經在學生的心裏播下了一顆希望。
最後，我們全家非常感謝貴校劉爽老師對趙伊琳同學在校生病期間的關心、照顧，同時，也感謝校長領導能培育出如此出色的教師，對貴校為教育事業做出的貢獻表示由衷的感謝!
此致
敬禮!
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20xx年x月x日
