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四年級科學《電》的知識點

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一、填空。

四年級科學《電》的知識點

1、電存在於我們周圍的一切物質之中,包括人類在內的生物和非生物。

2、電荷流動起來形成電流,需具備兩個條件:一是要有動力,也就是電源;另一個是要有電路。

3、電路:由電源、用電器、導線、電器元件等連接而成的電流通路。

4、知道小燈泡的各部分名稱。

5、電池是一種便攜式的電源。電池的一端是銅帽,稱為正極;另一端是鋅殼,稱為負極。當用電線把這兩端直接接在一起時,就會發生短路 。

6、發電廠發出的、通過電線送到各家各户的電是220V交流電。這是足以引發觸電事故、致人死亡的電。不要用這些電線、插座的電做實驗。

7、導線、電池、和小燈泡就組成了一個簡單的電路。電路連接的方法有串聯和並聯兩種。我們家裏的家用電器一般都是並聯的。

8、觀察手電筒,我們看到手電筒的亮滅是由開關控制的。

9、像銅絲那樣可以通過電流的`物質,稱為導體,像塑料那樣不能通過電流的物質稱為絕緣體。

10、電路故障了,我們可以用電路檢測器來檢測出哪裏出了問題。我們也可以用替換法來排除故障,使燈泡亮起來。

11、1879年 (愛迪生) 用電點亮了世界上第一盞燈,從此電就照亮了人們的生活。

12、物質同時具有兩種電荷:正電荷和負電荷。由於正、負電荷數量相等,相互抵消,所以物體不顯示帶電。

13、(常見的靜電現象):在乾燥而寒冷的天氣裏,用手觸及門的金屬把手,經常會有被電擊的感覺;脱下毛衣時,經常會發出啪啪的響聲;用梳過乾燥頭髮的塑料梳子,慢慢接近頭髮,梳子會吸引頭髮;用梳子慢慢接近紙屑,梳子會吸引紙屑、;摘下羊毛織成的帽子,帽子會吸引頭髮。

14、將兩個充氣氣球緊挨着懸掛在木尺上,用羊毛製品分別摩擦兩個氣球相互接觸的部位,這時兩個氣球相互排斥,這是因為兩個氣球帶上了相同的電荷,同種電相互排斥。如圖:

15、摩擦能使電荷從一個物體轉移到另一個物體,從而便物體帶上靜電。

16、要想使電荷流動起來形成電流,需要具備兩個條件:一是要有動力,也就是電源;另一個是要有電路——電流只有在電路中才能流動。

17、導線、電池和小燈泡就組成了一個簡單電路,

18、用“電路檢測器”檢測電路中的故障,檢測前要要斷電源。但不能用它來檢測家用電器電路。

19、一節電池的電壓是1.5V,兩節電池串聯起來的電壓就是3V。所以小燈泡特別亮。

兩節電池並聯起來,電壓還是1.5V。所以小燈泡不太亮。

20、開關的作用是控制電流的通斷。

二、問答題

1、家中有哪些常用電器?哪些電器是用電池作電源的?哪些是用交流電作電源的?(P6)

答:手電筒、電動剃鬚刀、電冰箱、電燈、電視機等。

手電筒、電動剃鬚刀是用電池作電源的;電冰箱、電燈、電視機是用交流電作電源的。

2、舉例説明我們日常生活中哪些物體是導體?哪些是絕緣體?

答:大多數金屬:如金、銀、銅、鐵、鋁等都導體;大多數非金屬:如干木頭、頭髮、紙、塑料、陶瓷、玻璃、橡膠等都是絕緣體。

3、導體和絕緣體有什麼用途?

答:我們利用導體把電送到人們需要的地方。我們利用絕緣體阻止電流到人們不需要的地方。

4、你見過哪些開關?都用在什麼地方?有什麼好處?

答:①光控開關:路燈;天亮了,會自動熄燈,節約用電。②聲控開關:樓道燈;晚上有聲音,燈會自動亮,方便節能;③温控開關:空調器、電飯鍋;到設定的温度時會自動關閉;方便節能。④紅外遙控開關:電視機;遠距離開關,方便。⑤定時開關:電扇;按設定的時間關閉,方便。

5、兩節電池有什麼不同連接方法?

答:有兩種不同的連接方法:一種是把電池串聯,一種是把電池並聯。

6、把電池串聯或並聯起來使用有什麼特點?

答:一節電池的電壓是1.5V ,兩節電池串聯起來的電壓是3V,所以小燈泡會特別亮。兩節電池並聯起來,電壓還是1.5V,所以小燈泡不太亮。

7、説説在生活中應如何用電?

①濕手不能接觸帶電設備。②不要用濕布擦帶電設備。③不能將濕毛巾掛在電扇或電熱取暖器上。

8、猜測電路中的小燈泡不亮,可能是什麼地方出故障了?該如何解決?

①小燈泡壞了。②燈座鬆了,沒有連上。③線路壞了。④開關壞了。⑤電池的正負極裝反了。

9、為什麼燈泡會發光?

答:電從電池的一端正極流出來,通過燈泡(從燈泡的一個連接點進入,經過燈絲,再從燈泡的另一個連接點流出),回到這個電池的另一端負極,形成一條完整的環路,燈泡就會發光。