【篇一：綻放的花兒】
説到花，每個人都有自己喜愛的花，但我喜歡的很多，似乎所有的花我都喜歡，喜歡它們的顏色、味道、形狀一些什麼的，總之就是覺得他們很美。
現在已經是秋天了，早晚也有些涼意了，大概只有像我這樣無事的人會在秋天的山上漫步，欣賞着這一片片凋殘了的花兒被風掠過的殘骸。我發現有一朵小小的黃花，似乎還在掙扎着綻放。雖然旁邊的許多花瓣已經敗落了，但這一朵還沒有，還映着露珠的光澤這又是另一種美了。秋風仍舊不緊不慢地吹着，露珠悄悄的滑落了。花兒像粲然的微笑，悽豔而美麗地隨風搖曳猶如一隻歇在花枝上的蝶，顫顫地，好像立刻就又會飛走，伴着瑟瑟的秋風飛向遙遠遙遠的地方……
夜晚，所有的花似乎已經睡去，應該又有許多在默默地凋零。可是，有一種花或説是一類花仍在綻放，因為它們知道，黎明畢竟是無法阻擋的，而它們只有一夜的生命，它們要把自己的美完全地毫無保留地展現出來，縱然周圍沒有一個觀賞者，它們依舊綻放，它們是為自己綻放，而不是其他的，包括它的凋落也那樣從容那樣靜美，它—湛血，凋零。
對於這些花，我的心有些許的顫動，從它的綻放到凋零，感覺是一氣呵成，它的綻放已經意味着生命的結束，死可以是這般灑脱，也是某種意義上的美，所以又覺得死亡可以是一種絲毫不打折扣的美麗。
這一類花的美，我很是欣賞，也許更多的是感歎。其實，我們的理想也是一朵花，為了它的綻放我，我們要不惜一切。
花，是一種延續，春去春來，花謝花開，也許生命的本質也是一種延續，我們的追求，願望，理想等等，其實都是一種延續，縱使我們的呼吸已經停止，但是生命卻仍在繼續着，那一刻，我也許會明白那類花凋零的美，也許的也許我永遠也不會懂了。
秋天的風還真是涼，似乎有些香，風停了，花落了，香卻留下了，不知何處的花仍在綻放。
【篇二：綻放的花朵】
她，就像春天裏綻放的花朵，她的笑，就像冬天裏和煦的陽光，她的每一舉動，都讓我們感到敬佩。她就是我們國小同學——翟涵影。
是的，她不是一個普通的人，她是一個聾啞人，只能藉助助聽器才能聽到細微的聲音。但是，她並沒有因為她是一個聾啞人而感到自卑，她，很堅強。
國小時，我們不懂事，經常罵她是聾子，啞巴。她與我們交流時也很困難，她傷心過，她絕望過，恐怕沒有人能體會她的這種痛苦。但傷心之後，她彷彿又變了一個人，雖然她説話吐字不清，但她喜歡與別人交談，一邊用手比劃着一邊説話，她對每一個人都特別好，有好吃的都分給我們，不管幹什麼都讓着我們，就像大姐姐一般。
一般音樂考試，她不唱老師也會給她得高分。有一次考試，老師為了鍛鍊她，硬要她唱，她很不清楚地對老師説：“老師，我不會唱。”在老師的勸解下，她終於肯唱了，但也是吚吚呀呀聽不清的話語，但她很認真，用盡全力的唱，唱完後，全班想起雷鳴般地掌聲。我被感動了，她是需要多大的勇氣才能在全班面前唱歌啊，着讓我無法想象。
以前，她和我一起上舞蹈課，她看到同學一個個像只蝴蝶翩翩起舞，很是羨慕，可自己的動作總是比別人慢半拍，老師也説她：“你根本不適合學舞蹈。”但是她堅強地説：“別人能做的，我為什麼不能做，我只是聽不見而已，這不影響我。”
別人能做的，我為什麼不能做。這句話一直浮現在我的腦海裏，多麼堅強的孩子啊，她就是一朵永不凋零、綻放着的花朵，永遠開在我的心裏。
【篇三：夢想綻放的花朵作文】
每個人都有自己的夢想，但大多數人都覺得自己的夢想只不過是夢想，虛幻得可想而不可即，於是深深地將它埋在心底，連破土的機會都不給它。這樣，夢想怎麼會開出絢麗芬芳的花兒呢？
眾所周知，鄧亞萍從小就酷愛打乒乓球，夢想着有朝一日能夠在世界賽場上大顯身手。可是因為身材矮小手腳粗短，她被拒於國家隊的大門之外。她並沒有因此而氣餒，反而把失敗轉化為動力，苦練球技。最終，持之以恆的努力催開了夢想的花蕾——她如願以償地走上了世界冠軍的領獎台。在她的運動生涯中，總共奪得了18枚世界冠軍獎牌。她出色的成就，不僅為自己帶來了巨大的'榮耀，也改變了世界乒壇只在高個子中選拔運動員的傳統觀念。
在劉翔之前，誰能想到黃種人有一天會登上110米欄的冠軍領獎台呢？2004年8月27日在雅典奧運會男子110米欄決賽上，劉翔也12秒91的優異成績平了由英國選手科林。傑克遜創造的記錄奪得了金牌，創造了中國人在短道項目上的奇蹟和神話！經過廢寢忘食的訓練，他又在國際田聯超級大獎賽中以12秒88的成績奪得金牌，並打破了男子110米欄世界記錄！當初幼小的花芽，經過汗水的浸泡已經散發出滿世界的芬芳了！
我一直很喜歡冰心奶奶的那首小詩：
成功的花/人們只驚羨她現時的明豔/然而當初她的芽兒/浸透了奮鬥的淚泉/灑遍了犧牲的血雨。
成功的花需要汗水，淚水甚至血水的滋潤啊。
讓我們一起努力，讓夢想之花永遠綻放！
【篇四：夢想綻放的花朵】
深沉憂鬱的紫，那是浪漫的標誌；生機勃勃的綠，那是生命的象徵；灑脱的紅；那是青春與夢想的顏色。
正處於青春期的我們，擁有無限激情，懷揣着紅色的夢想，一步一步向心中最璀璨的夢駛去。
教師——多麼神聖而光榮的職業啊！有人把老師比作蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人；有人把老師比作園丁，默默無聞為祖國的花朵灌輸營養，讓花朵們萌芽，生長，綻放出最耀眼的顏色；有人把老師比作太陽，用激情和光熱灑向大地，讓人們感受到無限温暖。我卻説老師比蠟燭偉大，比園丁、太陽無私。也許，只能用“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”來形容老師了。
夢想，絕不是一時想起，而在於一個人對夢想的誠摯和追求。
從小，我就與教師結下了不解之緣。記得剛上學時，爸爸牽着我稚嫩的小手走向神聖而又聖潔的校園時，當我看着空曠的操場、陌生的環境，一種想哭的衝動油然而生。這時，一位和藹可親的阿姨向我走來，微笑地對我説：“你是新來的學生吧？不用怕，我是這裏的老師，你以後有什麼事可以來找我。”説完，還不忘給我一個燦爛的微笑。如盛放的寒梅，她的微笑隱隱傳香；如春來的細雨，她的笑泌人心脾；如純潔的仙子，她是那樣的光彩熠人。那個微笑，就如滑過我指尖的温柔，那一刻，我的生命因這個微笑而春暖花開。那時，我就立志：我一定要做一位教師！
四濺的水滴中盛載着我們最初的夢幻，陽光射過，折射出色彩斑斕的顏色——那是我夢想的顏色綻放的花朵。
【篇五：夢想是綻放的花朵】
在遠古的神話之中，愚公的夢是移走家前的大山，精衞的夢是填平大海，夸父的夢是追到太陽……封建社會時，人們夢自由。紅軍抗日時，人們夢和平，如今，人們夢祖國繁榮富強。
我也有夢：考試清華。國小時，媽媽問我“你想考入什麼大學”我眼也沒眨一下：上清華。我並沒有開玩笑，而是堅定的回答。多年來，母親的各種冷嘲熱諷對我毫無作用。我並沒有動搖過，退縮過。即使這是最高學府。我現在告訴自己：我有夢，我要為祖國的繁榮富強而讀書。不論長大後夢是否成為現實，我要獻身祖國，做力所能及的事。袁農平的雜交水稻，神九的飛天……我要走下去，想那個堅定的夢走下去。
夢是一種慾望，像是一種追求，夢想是夢與想的結晶。
四濺的水滴承載着最初的夢幻，陽光四射，折射出五彩斑斕的顏色——那是我夢想的顏色綻放的花朵。
【篇六：夢想綻放的花朵】
夢，是萌發的幼芽，花兒的綻放始於她。
夢，是新亮的月芽，月亮的圓整始於她。
夢，是初升的朝陽，太陽的閃耀始於她。
夢，不一定要實現，但一定要美好，你才會為之努力，得到收穫。中國夢，有你的，也有我的，是十幾億個美麗綻放的夢想鑄成的。
在遠古神話之中，愚公的夢是移走家前的大山，精衞的夢是填平毀滅萬人幸福的大海，夸父的夢是追到太陽……封建社會時，人們夢自由；紅軍抗日時，人們夢和平；平淡安寧的現在，人們望祖國繁榮富強。
我也有夢：考上清華。國小時，天才姐姐突然成績大跌，看着一臉迷惑的我，父親問我我的夢想是什麼，我眼也沒眨一下：上清華。我並沒有開玩笑，而是堅定地回答。沒有人知道，年紀輕輕，又未聽父母提起過的的小丫頭口中會冒出這樣一句話。這可是最高學府！多年來，各種冷嘲熱諷對我毫無作用，但我真的動搖過，退縮過，我不斷告訴自己：我要告訴全世界，我也有夢，我要為祖國的繁榮富強而讀書。長大後，無論夢是否成為現實，我要獻身祖國，做力所能及的事，成為中國建設的一個零件，我只有向着夢不斷努力，才能慢慢成為一個大零件。袁農平的雜交水稻，神九的飛天……夢，我要走下去，向着那個堅定的夢走下去。
夢是一種慾望，想是一種行動。夢想是夢與想的結晶。夢想，伴隨着我們每一個人。
夢想是美麗的，它是心底最美的期望，所以美夢成真也成了我們長久以來的信仰。
夢想是陽光的，它使人們由浮躁走向踏實，由彷徨走向堅定，並走向成功。
夢想是有力量的，它是人生前行的動力之源；高遠的夢想可以激發一個人生命中所有的潛能。
中國夢，我的夢！13億中國人們，我們的夢就是中國未來的建設藍圖，祖國明日的花朵。我們都是追夢人，勇敢追逐夢想，建造明天，有夢別怕痛，夢想在眼前。
四濺的水滴承載着最初的夢幻，陽光射過，折射出五彩斑斕的顏色——那是我夢想的顏色綻放的花朵！
【篇七：善良綻放的花朵】
善良是從心湖綻放而出的花朵，它是人生的底色，雪花一般晶瑩純潔；善良是從心靈窗口透出的一縷陽光，它是傳遞愛的橋樑，山泉一樣清徹透明。——題記
那是一個早晨，像霧似的雨，絲絲縷縷纏綿不斷，它熨平了飛揚的塵土，抹亮了樹葉的色彩。隨着一陣鳴笛，我搭上了最後一趟班車。
車內不透風，煙味、汗味、香水味，一時間都在狹小的空間醖釀，不一會兒的功夫，彷彿有一枚生化武器，將我罩在其中，我的頭“嗡”的一聲便漲大了。從家到到學校近四十里的鄉村公路，全是水泥鋪就，路面雖還平整，可彎道不少，車身的顛簸總是不斷，每顛簸一次，我的胃就會翻江倒海般的湧動一陣。車窗的玻璃，裏面被霧氣模糊，外面被雨水罩面，我的目光被鎖定在狹小的空間，一片茫然，昏眩的大腦，瞬間一片空白，我實在撐不住了。
正當我難受得不知所錯之際，一位大叔把我把我讓到了靠窗的座位上，還隨手把車窗拉開一個小縫，微笑着對我説：“娃兒，我把這窗户打開點，給你透點新鮮空氣，看舒服些不？”我無力説出感激的話，只好點頭示意。在我當時的心裏，認定那是我有生以來見到的最美的笑容。那是來自靈魂的微笑，那是善良綻放的花朵，如湛藍的天空，乾淨通透，如開在幽谷之蘭，是人生最動人的旋律。
雨絲涼涼的打在臉上，彷彿澆在我的心上，頓時爽快了許多，腦袋也清晰了幾分，我下意識地打量給我讓位的大叔來。他穿一身洗得發白的迷彩服，一張飽經風霜的臉上，交錯的皺紋鐫刻着辛勞，他的身上透着一股樸實善良的氣息，他憨厚的就像一塊石頭，可就是這塊“石頭”，卻在我的心裏海浪觸礁一般激起了浪花。他的微笑定格在我心底，形成一片温暖的磁場，難受的乘車之旅，就在我的感動中飛逝。趕集的大叔要下車了，我給他道了謝，他很快消失雨幕裏。
大叔無名，接觸短暫，卻給我留下人生最寶貴的財富，他讓我明白：播種善良，就會收穫相隨的感動，生活中如果有了善良，生命中就會溢滿陽光。我願心存善良，繼續播撒善良的種子，努力讓善良之花燦爛地綻放！
【篇八：綻放的花朵】
她，就像春天裏綻放的花朵，她的笑，就像冬天裏和煦的陽光，她的每一舉動，都讓我們感到敬佩。她就是我們國小同學——翟涵影。
是的，她不是一個普通的人，她是一個聾啞人，只能藉助助聽器才能聽到細微的聲音。但是，她並沒有因為她是一個聾啞人而感到自卑，她，很堅強。
國小時，我們不懂事，經常罵她是聾子，啞巴。她與我們交流時也很困難，她傷心過，她絕望過，恐怕沒有人能體會她的這種痛苦。但傷心之後，她彷彿又變了一個人，雖然她説話吐字不清，但她喜歡與別人交談，一邊用手比劃着一邊説話，她對每一個人都特別好，有好吃的都分給我們，不管幹什麼都讓着我們，就像大姐姐一般。
一般音樂考試，她不唱老師也會給她得高分。有一次考試，老師為了鍛鍊她，硬要她唱，她很不清楚地對老師説：“老師，我不會唱。”在老師的勸解下，她終於肯唱了，但也是吚吚呀呀聽不清的話語，但她很認真，用盡全力的唱，唱完後，全班想起雷鳴般地掌聲。我被感動了，她是需要多大的勇氣才能在全班面前唱歌啊，着讓我無法想象。
以前，她和我一起上舞蹈課，她看到同學一個個像只蝴蝶翩翩起舞，很是羨慕，可自己的動作總是比別人慢半拍，老師也説她：“你根本不適合學舞蹈。”但是她堅強地説：“別人能做的，我為什麼不能做，我只是聽不見而已，這不影響我。”
別人能做的，我為什麼不能做。這句話一直浮現在我的腦海裏，多麼堅強的孩子啊，她就是一朵永不凋零、綻放着的花朵，永遠開在我的心裏。
