日子如同白駒過隙，不經意間，前方等待着我們的是新的機遇和挑戰，讓我們對今後的工作做個計劃吧。什麼樣的計劃才是好的計劃呢？下面是小編整理的國小班主任學期工作計劃6篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
國小班主任學期工作計劃 篇1
本學期我將擔任五年級二班的班主任，為了更好地開展工作，現擬訂上學期班主任工作計劃如下。
一、班級基本情況
本學期五年級二班共有學生40人。男生22人，女生18人。50%部分學生的學習習慣、行為習慣、衞生習慣能夠達到學校的要求，學生的思想品德比較好，
班中還有五、六個學生由於非智力因素的影響，學習上存在着一定的困難。本學期我打算繼續從學生行為習慣、學習習慣抓起，注意培養後進生良好的學習習慣，調動其積極性，形成活潑、生動的學習氛圍。另外，充分發揮小組學習的優勢，調動學習積極性。
二、指導思想:
堅持德育為首位，以日常行為規範為準繩，以新的教育理念為中心，大力培養同學們的創新精神和實踐能力，力爭我班各方面的工作有新的突破。
三、本期工作要點
1、加強常規教育
良好的常規是進行正常的.學習和生活的保障，一個學生調皮搗蛋、不合常規的舉動往往會使一堂好課留下遺憾，會使整個集體活動宣告失敗，甚至使全班努力爭取的榮譽付諸東流，直接影響到班集體的利益。因此，紮實有效地加強學生的常規訓練很重要。本學期常規訓練的內容我以《國小生日常行為規範》為主，同時結合課堂常規、集會和出操常規、衞生常規等，使學生無論在課堂上，出操集會上，都能保持良好的紀律，得到更多的收穫。
2、明確學習目標
俗話説：有目標才有動力。這學期我打算讓學生在期初，期中等時間擬定自己在學習、行為習慣、衞生等方面的目標，讓每一個學生明確自己正在努力奮鬥的目標是什麼，避免盲目、低效地學習和生活，從而增強集體的凝聚力和動力。目標擬訂後，要求每個學生認真切實地執行自己的計劃，將集體的動力落實到每個學生身上，幫助和鼓勵每個人進步，使每個人都在明顯而又易於承受的壓力下自覺要求自己。
3、發揮班幹部作用，提高班幹部工作能力
班幹部是班主任的好幫手，充分發揮班幹部的作用，不僅利於教師把更多的精力投入到教學中，更利於班幹部工作能力的培養。我們班級級裏班幹部的人數很多，但我總覺得有很多事要親自操心，覺得這樣比較放心。其實我可以換個角度思考問題，俗話説：失敗是成功之母！沒有一個人生來不會犯錯，關鍵是隻錯就改。要多給學生鍛鍊自己的機會，很多事可以讓他們自己去做，讓他們在失敗中進步。比如國旗下講話、佈置教室、搞班會活動等。
四、具體教育措施：
1.重視養成教育：養成良好的學習習慣和生活習慣，對學生的成長進步是十分必要的，良好的行為習慣使一個人的終生髮展受益匪淺。因此，在班級進行良好品德的養成教育是十分必要的。根據學生的思想實際情況，與學校德育工作密切配合，本學期，將從不同的方面和角度對學生進行規律性的常規訓練。重點落實好《國小生日常行為規範》，使學生逐步形成良好的道德品質，行為習慣，學習習慣和積極的學習態度。
2、加強潛能生管理：面向全體學生，分類施教，加強對潛能生的輔導，課堂多關注，課後勤輔導。力爭他們本期取得更大的進步。
3、及時瞭解學情：準確把握學生對知識的掌握，因材施教，在重點難點上下功夫，以促進全班成績的平穩、紮實地上升。
4、家教結合：經常與學生家長聯繫，使學校教育和家庭教育有機地結合起來，本學期，力爭把所有的家長走訪一次，甚至多次。
5、培養班級幹部：及時召開班幹部會議，針對他們在工作中出現的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優缺點和今後努力工作的方向。同時，還要求他們注意班幹部成員之間的合作，齊心協力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，創造機會，鍛鍊和培養他們的能力。
6、重視關懷教育：要關心學生的生活，體貼他們的冷暖，瞭解他們的心理，建立平等和諧的師生關係，做學生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。
7、繼續做好安全教育工作，。要求學生時時、事事、處處注意安全。努力提高學生的安全防範意識。
8.重視文體工作：教育學生上好所有學校開設的課程，積極參加體育鍛鍊，積極參與學校組織的文娛活動，重視各項比賽的積極參與，培養學生的參與意識。總之，在新的學年中，我會一如既往，繼續努力，使班級工作再上新台階。
國小班主任學期工作計劃 篇2
一、指導思想:
1、以我校教導處、少先隊本學期工作計劃為指導，結合我們低年級組的實際情況，切實抓好本年級段學生的`德、智、體、美、勞等方面的工作，特別是思想政治工作。
2、加強年級組實體建設，創設寬鬆、和諧、團結、奮進的工作氛圍，形成一個積極、協作和主動要求進步的學習型團隊，
3、圍繞學校“以質量求生存，以特色求發展”的辦學思路，做好各方面工作，為再上新台階做出貢獻。
二、主要工作及措施
(一)進一步抓好安全工作,確保學生健康安全
安全工作是學校工作的重中之重,必須樹立“安全第一”的思想,對安全工作常抓不懈,進一步加強課間、用餐、就寢、上放學管理,定期進行各種安全演練。
(二)進一步抓好體藝“2+1”
抓好大課間，落實學生每天鍛鍊一小時的目標，確保課間操每個教師都必須參加。落實學校安排的
國小班主任學期工作計劃 篇3
大地回春，萬物復甦。新一學期的到來，我們的工作也將辭舊迎新，在原有的基礎上迎接新的挑戰。有人説：一個好班主任就是一個好班集體。如果説每個孩子都是一顆小星星，我願用真誠，熱情為他們撐起一片摯愛的晴空，讓他們各自閃爍出最燦爛，最動人的光輝!為了讓班級充滿活力與創新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發展，也為了使新學期班級上能有更新的`氣息，特制定班主任工作計劃如下：
一、指導思想：
以課堂教學和教育活動為載體，堅持以學生髮展為本的教育理念，發揮生本管理和學習小組的獨特作用，努力構建學校、家庭、社會三結合的素質教育環境。培養學生良好的道德品質，樹立端正的學習態度和為班級爭光的集體意識，形成良好的學習習慣和行為習慣，努力使學生的思想道德、文化科學、勞動技能、身體心理素質得到全面和諧地發展，個性特長得到充分的培育。
二、班級情況：
本班學生共40名,其中男生22名,女生18名，大部分學生有較強的集體榮譽感，思想比較上進，能夠做到尊敬師長，積極參加學校的各項活動，學習自覺主動，但也有部分同學在學習習慣和行為習慣方面還比較差，回答問題等方面不夠踴躍，應繼續加強練習，培養其良好的習慣自信心。學生的中等學生佔多數，學生較聽話,但自覺性較差.，要培養學生的自覺學習的習慣，大部分學生學習認真，上課能專心聽講，積極舉手發言，課後按時完成作業。但也有少數一部分同學基礎較差，因此在課堂教學中要重視後進生的學習，使他們逐步趕上大部隊。儘量讓學生學得輕鬆，學得牢固。
三、抓好常規工作：
瞭解學生思想狀況：
1、與學生交談。有計劃地利用班會課與學生交談，通過召開中下生座談會、召開班幹部會議等方式來了解學生情況，增加師生感情消除學生與教師之間的隔膜，有利於開展工作。
2、不定期檢查學生的作業。通過平時的觀察與檢查學生的書面作業，瞭解學生的學習態度和進度，學生出現較大的進步要及時鼓勵與表揚，當學生的成績出現較大的退步時，要及時調查原因，扭轉局勢。
3、進行家庭訪問、召開家長會。通過與國小生父母的對話，瞭解國小生在家庭、社會等方面的表現情況。爭取家長對學校工作的配合。
國小班主任學期工作計劃 篇4
寒假結束了，學生們在經過春節之後，滿臉喜悦之情的回到校園之中，回到課堂之中。作為教師，作為班主任的我，在看到學生一年年的不斷的成長，心中也是倍感欣慰。教師的工作就是看着一批批的學生學業有成，能夠在長大之後成為國家的棟樑之才。教師的工作時如此的重要，我作為班主任，更要教好學生！
一、基本情況：
五年級現有學生38名，其中男生 17 名，女生21 名，班級學生經過幾年的共同學習生活，已經形成了勤奮學習、積極向上、團結友愛、關心集體、尊敬師長的良好道德品德；他們已經形成了良好的學習習慣，具有較強的學習能力，學習比較用心，成績比較穩定。在體育鍛煉方面，該班級還存在許多不足之處，也不肯下功夫，整體學生身體情況較差。
二、工作重點：
1、思想工作的教育，進一步提高班級的向心力和凝聚力；
2、形成良好的班風，培養每一位學生對己講儀表，對人講禮貌，學習講勤奮，社會講公德，在家講孝敬。
3、加強學困生的轉化工作，不使一名學生掉隊，力爭全班同學在學習、紀律等方面齊頭並進。
三、工作目標：
1、 繼續加強思想工作的教育，進一步提高班級的向心力和凝聚力；
2、全面建設勤奮學習、積極向上、團結友愛、關心集體、尊敬師長的良好班風，加強禮儀教育與訓練，引導學生對己講儀表，對人講禮貌，學習講勤奮，社會講公德，在家講孝順。
3、把"愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業奉獻"的基本道德規範在班級管理中落到實處。
四、工作方法措施：
1、通過各項多層次的評優樹先活動，發現同學們特別是學困生的閃光點，激發他們積極向上的學習的.興趣，樹立他們學習的信心， 通過學習的進步，帶動班級的整體工作；
2、利用好班會、晨會、掃墓、慶賀“六一”等活動對學生的思想教育教學工作長抓不懈；
3、開展豐富多彩的班級活動，調動同學們積極參於班級活動，並從中感受到班集體的温暖，增加班級的向心力和凝聚力；
五、工作時間安排：
二月份
1、總結寒假“自主體驗”活動，評選優秀“自主體驗”小雛鷹。
2、學習常規，選舉新一屆班委會成員。
3，加強安全教育，學習《國小生日常行為規範》和《學校管理條例》。抓好學生常規，早日進入正常秩 序
三月份
1、3月5日，開展“學雷鋒，樹新風”系列活動。
2、3月8日前夕，開展“送媽媽一個驚喜”的隊活動。
3、開展“實踐道德規範，弘揚文明新風”活動，進行文明禮貌專題教育，評選校“文明禮儀之花”。
4、植樹節，開展“我為學校添新綠”活動。
5、深入開展“爭獎章，做準備”雛鷹系列活動。
6、安全教育系列活動。
四月份
1、清明前夕，祭掃烈士墓，觀看革命傳統影視片，舉行革命傳統教育主題中隊會
2、開展“手拉手，話小康”活動。
3、深入開展“養成道德好習慣”系列教育活動。
4、進行税法宣傳、愛鳥宣傳。5,做好迎接期會考試的準備
五月份
1、舉行“勞動最光榮”主題中隊會，開展勞動體驗活動。
2、開展“做守法小公民”主題教育。
3、全國助殘日，開展“愛心送給殘疾人”活動。
4、開展以“弘揚中華民族傳統美德”為主題的讀書教育活動。
六月份
1、慶“六、一”系列活動。
2、開展“6.5世界環境保護日”活動，進行“環保知識知多少”主題隊會。
3、愛眼日，開展“保護眼睛，預防近視”系列宣傳活動。
4，做好迎接期末考試的準備
5、 安排好學生假期生活。
國小班主任學期工作計劃 篇5
今年我繼續擔任班主任，在以前幾年的班主任工作中,我深知班主任工作的重要性。在本學期中,我根據四年級的孩子的所處的由低年級向高年級轉化的特殊階段，將本學期的工作安排如下：
一、 指導思想
以學校德育教育的思路為指導，少先隊的中心工作為重心，結合學生的實際情況，通過開展富有兒童情趣的各種教育活動，培養學生良好的行為習慣和道德意識，增強學生的自我激勵、自我教育、自我管理的能力，積極探索個性培養的途徑。把學生培養成為有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人，做一位合格的社會主義建設者和接班人。
二.班級目標:
建立一支有進取心,能力較強的班幹部隊伍,增強班級集體凝聚力;培養一個健康文明和諧的班集體;形成一種積極向上的學習風氣,使學生爭做品學兼優好少年.
二.具體工作
(一). 做學生的知心朋友,在學習生活之中,做到細緻入微
在日常生活中，我要多關心一下學生，利用班會課與學生交談，課下多與學生交流,這樣師生情感的更加融洽同時,我也能瞭解學生的全新動態,以便做好學生心靈之友,增加師生感情消除學生與教師之間的隔膜。在組織學生開展集體活動的同時，還要注意對學生進行個別教育工作。班集體中總有一些比較特殊的學生，他們或是學習差，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋。本學期我必須做好這些特殊學生的教育工作。使每個學生都能深切的感受到我對他們的愛。
(二).班風建設
良好的班風是學生各種習慣養成的基礎,有了良好的班風才能有好的學風.所以在這方面,我還要進一步貫徹小組管理模式，充分發揮好小組長的作用。為達到這個目標。首先我要選拔、培養和使用班幹部。讓學生初步學習自己管理自己。在工作過程中不斷指出他們的不足，給予及時培養和教育。班幹部定期輪換，讓更多的學生有得到鍛鍊的機會，同時也培養了學生既能當領導，又能被領導的適應能力。同時還要培養良好的班風。一個優秀的班集體還應該有良好的班風，正確的輿論。這種班風、輿論對學生有很大的教育作用。為此，在本學期我把培養良好的班風放在了班級工作的首位。而培養班風要以正確的輿論做起。班上有了正確的輿論，壞事在班上就得不到支持，就會很快被制止，學風、班風就可以達到鞏固的目的。
在學習上我要把工夫下在平時。通過平時的觀察與檢查學生的書面作業，瞭解學生的學習態度和進度，並積極與各任課教師溝通。當學生出現較大的進步要及時鼓勵與表揚；當學生的成績出現較大的退步時，要及時調查原因，幫助他趕上去。盡最大努力的調動每一位學生的學習積極性，使班級形成良好的“你追我趕”的學習氛圍。並開展互幫互助，使班級兩極分化現象減少。
以上是我擬訂的本學期班主任工作計劃，我會盡我最大的努力，重點抓好學生的學習工作，抓好學生的日常管理工作，爭取在本學期不出差錯，把好每一關。使我班繼續保持良好的班風和學風，再創佳績！
一、 指導思想
本學期，各班班主任繼續以學校確定的“和諧聯動，整體育人”德育理念為指引，以豐富多彩的活動為載體，堅持育人為本，德育為先的思想，完善落實德育工作。
這學期我校引領開辦東薈花園國小,為創建兩所學校安全和諧校園和優良校風，我們將在一小德育理念的指引下總體考慮、設計、安排德育、大隊部活動，希望班主任積極引導學生養成良好的行為習慣，形成健康向上的個性心理，全面提高學生的綜合素質，促進學生健康快樂成長，為學生的幸福人生奠基。
二、 主要目標
1.貫徹落實德育工作常規管理，促進德育常規管理制度化、規範化和有序化。
2.貫徹落實德育隊伍建設，班主任要主抓學生幹部隊伍培養，不斷提升學生幹部的工作能力。
3.堅持開展家長教育活動，闡明家庭教育的重要性，傳授家庭教育方法，提升家庭教育的能力。
4.組織學生參加“校園體育節”“校園科技節”活動，充分調動學生、家長、教師參與其中，共同營造創造美、欣賞美、展示美的德育氛圍，促進學校、家庭、社會教育三位一體的結合。
三、 工作思路
1.建設一支隊伍：加強學生幹培養，打造一支肯幹事，敢管事的隊伍。
2.貫穿一個主旋律：發展學生個性，培養學生特長，全面實施素質教育。
3.強化一項工作：加強對學生日常規範教育，培養學生良好的行為習慣，促進優良校風的形成。
4.重視一種教育：加強中華傳統美德教育，培養學生仁愛、正義、禮貌、聰慧、誠信的博大情懷。
5.開展一系列活動：即班隊活動、文體藝術活動、社會實踐活動等。
6.營造一個環境：加強班級、校園文化建設，優化育人環境。
7.樹立一批典型：推薦，評選優秀班集體、優秀班主任、班幹部和優秀學生。
8.達到一個目的：創建XX區平安和諧校園。
四、主要工作及措施
（一）加強德育隊伍建設，全面提高德育隊伍素質
1. 正副班主任每月召開學生工作例會，總結經驗，不斷提高學生幹部的工作水平和思想素質。
2. 正副班主任開展自我學習活動，通過讀書、觀看視頻等方式不斷提高班主任教師的管理和育人水平。
3.開展主題班會評比活動，通過活動全面提高班主任的素質。
4.加強對德育工作隊伍的檢查評比，把各崗位人員的育人職責落實到位，做到分工明確，各盡其責。
（二）、強化教育管理，建設安全文明校園
1.進一步支持對學校德育工作的部署，切實把德育擺在首位，把關注學生全面健康成長放在首位。
2.抓好安全教育和普法教育、衞生教育。堅持“預防為主”的方針，根據季節特點和學生年齡身心特點，以預防傳染疾病、交通、溺水、火災、擁擠踩踏和防拐騙事故為重點，充分利用課堂教學、班隊會、集體活動、紅領巾廣播站、少先隊牆報等陣地，並通過舉辦專題講座、開展知識競賽、組織觀看錄像、製作宣傳報等多種形式，讓學生掌握一定的法律知識，促進他們自覺遵紀守法。有針對性地對學生進行安全教育，防止各類事故和違法犯罪事件的發生。給家長髮放《就如何預防流感給家長一封信》，組織全校師生學習《預防控制流行性感冒工作指引》，杜絕傳染病感染和擴散。
3.平時有針對性地及時對學生進行安全教育，針對臨時出現的安全事故或安全隱患事件進行處理和教育；與班主任等老師互相協調和研究，瞭解事情的真相併妥善處理。及時將處理結果或教育建議反饋給正副班主任、任課老師和家長。防止各類安全事故和違法犯罪事件的發生。要求值日教師和行政帶頭在課間多巡邏和檢查各班課間活動情況，大隊部加強對值日生和紀律監督分隊的工作指導，做好課間活動護導，使各班的課間活動既活潑又有序，努力打造和諧平安校園。
4.加大班級範圍內的安全檢查力度，打造和諧平安班級。根據學校安排組織開展學生安全逃生演練。逃生演練有長期的應急預案和每次的演練安排，並有計劃地實施，及時小結反饋給學生，發現問題上報德育處。在演練中以注重安全為首位，確定各班學生的逃生路線，做到有序撤離，老師跟蹤保護。在九、十月利用兩個大課間時間訓練。從十一月開始，在確保安全有序和路線明確清晰的前提下，每月將進行不定期突擊演練。
5.遵守學校健全的門衞、值班、巡邏等各項內部安全管理制度，重視學生考勤制度，規範學生在校時間的外出審批手續，規範學生進出學校的管理，制定突發事件應急預案，認真開展應急演練活動。
（三）加強學生隊伍建設，促進學生全面發展
1.利用班主任例會指導班主任做好學生幹部的選拔和任用。
2.通過競選的方式選拔組織管理能力強，在學生中有一定威信的學生擔任班幹部。
3.各班甄選6名能早到校的同學，加入值周隊伍進行鍛鍊，在大隊輔導員老師的輔導下檢查學生的班風班紀，文明禮儀，並做好為同學的服務工作。
（四）抓好常規管理，加強學生的養成教育
1.落實《國小生日常行為規範》和《國小生守則》，利用一週的時間開展“文明有禮我先行”常規訓練活動，狠抓學生的常規教育。做到“抓反覆，反覆抓”，加強一日常規評比的檢查、督促，約束極少數同學的不文明行為，淨化、美化校園環境。
2.繼續推行文明班評比制度，對各班的衞生、儀容儀表、紀律、規程隊、兩操等情況進行量化考核，每週公佈分值，對滿分的班級頒發流動紅旗，確保常規工作持之以恆、抓細抓實，使全校形成班班爭先、比學趕超的良好氛圍。學期末對各班級一學期所獲得的流動紅旗進行統計，評選出“十佳文明班級”，此項內容也作為班主任年度考核的一項重要內容，從而提高班主任工作的積極性。
3.本學期將採取學生之間、班級之間互相監督管理的方法來實現學生的自我管理，自我約束，從而養成良好的習慣。在上學期初選的兩名“文明小使者”擔當本班工作的基礎上，進行換屆甄選，讓這些“文明小使者”真正起到模範帶頭作用
此外，要用好設在保安室門口的兩個信箱——“好人好事信箱”和“文明紀律監督信箱”，鼓勵全校每位學生都可以將自己看到的身邊的好人好事或者是他人違紀的行為寫下來並投入到相應的信箱中，然後由大隊幹部將這些信息進行整理和歸納，此項記錄將被列入文明班級評比的考核中，對好人好事的學生班級進行加分，對違紀學生的班級進行扣分。
4.抓好宣傳陣地建設。本學期繼續發揮黑板報、雛鷹園地、學習園地的宣傳作用，每個月對主題黑板報進行評比，並評選出一、二、三等獎，記入班級的量化加分項。
（五）開展豐富多彩的主題教育活動
1.抓好單週週一班會課的德育教育時間，加強對學生的主題教育。
本學期共有五個月，針對每月的實際情況，確定這五個月的主題分別為：感謝師恩尊師月、歌頌祖國國慶月、感恩父母孝道月、慶祝新年團聚月、勤奮學習迎春月。
根據每月主題確定每個單週週一班會的要點，並要求各班將這些要求認認真真貫徹到每一個學生，讓學生的思想道德水平在日積月累的教育薰陶中不斷提高。
2.大力開展安全教育。學校將繼續把安全教育和法制教育作為德育工作長期堅持的重點。各班要把安全教育、法制教育貫穿到整個學期，常抓不懈，充分利用晨會、班隊活動進行教育，規範學生的課間活動，要求學生在校園內不玩危險性的'遊戲，以杜絕不安全隱患。加強教師值日工作，要求值日教師提高責任感，課間及時上崗並切實負起責任，讓學生在校園內進行安全活動。
3.加強學生文明禮儀的指導，鼓勵和引導學生參加社會道德實踐和社區服務。
（六）加強家庭教育、社會教育、學校教育三位一體的結合
1.加強學校、家庭、社會和派出所的聯繫，聘請派出所領導為我校法制副校長，對學生進行法律常識教育。
2.辦好家長學校，提高家教水平。通過家長會、家校聯繫、告家長書等形式對家庭教育的內容、方式、方法進行指導，及時向家長通報學校各方面的情況，宣傳當前教育新理念，新方法，積極詳細解釋我校的新措施，新做法。
3.特別重視單親家庭、離異家庭、貧困家庭以及外地民工子弟等特殊家庭家教工作的指導和該類家庭學生的教育和管理，讓這些孩子也能享受到學校大家庭的温暖，也能像其他孩子一樣健康成長。
4.及時向學生家長征求意見，並根據家長意見提出整改措施，及時進行整改，充分發揮家長參與教育孩子的作用。
五、每月班級德育主要工作安排
九月：
1.配合開學典禮活動方案，做好安排和準備工作，做到各個環節進行得有序和緊湊。
2.開展“感謝師恩尊師月”活動，並做好計劃、總結。
3.開展“校園科技節”的相關工作。
4.正副班主任排查班級範圍內的安全隱患，積極配合消防演練，做到事前有安排、通知，事後有總結。
5.對學生的行為習慣和公德秩序進行系列教育宣傳活動，對學生和家長進行環境教育和宣傳，更新板報的內容。
6.副班主任出好主題月的牆報。
7.各年級召開開學家長會，提出提前與家長溝通學期工作。
8.推薦班級優秀少先隊員加入學校鼓號隊、國旗班訓練。
9.配合大隊部落實值週中隊隊員以及訓練指導上崗檢查一日常規。
10.積極參加優秀教師的評選工作。
十月：
1.開展“歌頌祖國國慶月”活動，並做好計劃、總結。
2.開展“校園體育節”的各項活動。
3.配合學校開展防地震演練教育活動。
4.配合街道辦，迎接創建“星級街道”檢查評比活動，和“垃圾分類”的評比活動，與夏港街“幸福港灣”繼續合作，對四年級開展“品格教育”。
5.做好晨檢，對校園衞生包乾區清掃進行安排，確保班級衞生不發生季節性的傳染病；
6.參加 “校園科技節”的各項活動和閉幕式；
7.配合體育科組創編課間遊戲活動。
十一月：
1.開展“最美重陽節”主題活動，並做好計劃和總結。
2.開展“校園體育節”的各項活動和閉幕式。
3.組織學生體檢，統計各年段的齲齒數量，近視、肥胖等情況。
4.與夏港街“幸福港灣”繼續合作，對四年級開展“品格教育”。
十二月：
1.開展“慶祝新年”主題活動，並做好計劃和總結。
2.做好“一日常規”的督促工作。
3.籌備元旦的遊園工作，月底開展活動，做好計劃、總結工作。
元月：
1.開展“勤奮學習喜迎春”主題活動，並做好計劃和總結。
2.參加評選廣州開發區第一國小優秀班主任，優秀班級。
3.組織各班散學典禮事宜，並進行寒假安全教育。
擔任三年級班主任工作。我願用我百倍的真誠和熱情為他們撐起一片摯愛的晴空，我相信在經過我的引導和他們自己的努力後，他們能各自閃爍出最燦爛、最動人的光輝！
一、班級基本情況和目標：
我班共有學生18人。本學期我班的創建目標是：選拔培養一支責任心強的班幹部隊伍，樹立良好的班級學風；弘揚正氣，培養學生能自覺做文明守紀、勤奮上進的國小生。本學期繼續抓好學生的常規教育，強化《國小生日常行為規範》的落實，培養學生良好的行為習慣。積極配合學校、少先隊的各種活動，積極開展豐富多彩的中隊活動，培養學生強烈的責任感、班級榮譽感，以及自我約束，自我管理的能力。
二、基本措施和做法：
１、瞭解學生狀況：
（1）有計劃地利用班會課學生交談，增加師生感情，消除學生與教師之間的隔膜，進而開展班務工作。
（2）不定期家訪。通過家長了解國小生在家庭、社會等方面的表現情況，爭取家長對學校工作的積極配合。
2、加強安全意識
利用班會課等時間加強安全教育和安全知識的宣傳，讓每個學生的心中都有安全意識。
2、抓好班務常規：
⑴組織好學生參加升旗和做操。
組織好學生參加每週的升旗儀式，對學生進行形象具體的愛國主義教育，進一步把自己的學習、生活與祖國的前途、命運聯繫起來，爭做合格國小生！組織和指導學生參加每天的課間操，要求學生做到精神飽滿，姿勢正確，動作符合節奏，做操完畢聽口令整理好隊伍，依次返回課室，做懂規則的國小生。
⑵組織學生做合格值日生：
班級的值日製是培養國小生良好道德品質和自治自理能力的重要途徑。學校通過班級的值日工作，對他們進行關心他人，關心集體，熱愛勞動，培養勞動習慣等都有着現實意義。
3、組建培養班集體。
⑴確立共同的奮鬥目標、培養良好的班風。
共同的目標是班集體形成和發展的動力。班主任必須培養良好的班風，而培養班風要以正確的輿論做起。班上有了正確的輿論，壞事在班上就得不到支持，就會很快被制止，學風、班風就可以達到鞏固的目的。
⑵選拔、培養和使用班幹部。
班幹部定期輪換，讓更多的學生有鍛鍊的機會，同時也培養學生當班幹部為班級整體利益負責，增強責任心和責任感，班幹部是班主任的好助手，正確選拔、培養和使用班幹部，有利於班主任搞好班上的工作。
4、做好學困生學生的教育工作。
班主任在組織學生開展集體活動的同時，要注意對學生進行個別教育工作。班集體中總有一些比較特殊的學生，他們或是學習差，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋。對於個別學生的教育，應該堅持正確的態度，思想上不歧視，感情上不厭惡，態度上不粗暴。對後進生注意培養後進生的自尊心和自信心，做到動之以情，深於父母，曉之以理，細如魚絲。
班級管理是一門藝術。班主任要在工作中努力吸取新經驗，充分發揮班主任的教育作用，引導學生健康成長。
國小班主任學期工作計劃 篇6
大家都説班主任工作是煩瑣而辛苦的,要真正做好並不容易。我也有同感，特別是一年級的班主任更不好做，如何才能使天真爛漫的小朋友的身心得到健康發展呢？我覺得責任非常重大，現制訂計劃如下：
一、激發愛上學的熱情
一年級的小同學剛從幼兒園升上來，過慣了有吃有玩的生活，現在一下子要他們適應國小生活是很難的。首先應穩住他們的情緒，根據他們活潑好動的天性開展多種有興趣的活動，並在上課時想方設法吸引他們，讓他們慢慢適應國小的生活，熱愛國小的生活。
二、 制訂好班規文約
俗話説“萬事開頭難”。作為剛步入本校門的國小生，他們很多事情不懂，辨不清什麼事可做，什麼事不能做。所以剛開學時比較難管理，應制訂好班規文約，並組織全班反覆地學習，樹立起良好的班風和學風。
三、班級紀律方面
一個班級,要想有良好的班風,必須要有良好的紀律才行.因而,我從以下幾點入手:
1,課堂紀律
首先師生共同制定班規班紀,並制定相應的獎懲辦法.這樣學生既感到有趣,又有動力,而且可以在不知不覺中遵守紀律.由於是孩子們自己制定的,這樣變被動的各種要求為主動的行為,有助於學生將文字內化為行為.我們班的宗旨是"説到就要做到."
2,課間紀律
課間是學生輕鬆休息的`時間,良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕鬆的氣氛.然而,豐富多彩的課間活動,就是解決課間紀律亂的法寶.我將針對學生的年齡特點,採用師生共同參與的方式,開展"跳繩,做遊戲,拍球"等活動,使學生既健體又受教育,還能增進師生之間的感情,擴大交流的空間.同時,隨時提醒學生要注意的危險活動和場地,寓教於樂.
3,路隊紀律
為了讓學生養成良好的行為習慣,適應集體生活,將在班級開展"路隊小標兵"評比活動,使學生不僅做到快,齊,靜,而且能夠進行自主管理.每一個路隊將分別設立一個小隊長,每天定時向班級彙報路隊情況,及時監督,及時管理樹立榜樣，培養班幹。
四、培養學生中的榜樣
一年級的學生自理能力弱，自學性差，要讓他們儘快養成良好的習慣，必須先培養好得力的班幹部，給每一位同學一個機會，考察一個星期，看誰各方面的能力最強，表現最好，然後才選出最好的那位作為班長，為全班同學樹立榜樣，其他的班幹部也同樣，只要誰有進步，表現好，就給他機會。這樣，我想同學們都會從各方面爭着表現，良好的習慣也就會很快形成。
五、其他方面
班級管理中還應注重個體的發展,在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力,使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發展.因此,在班級繼續開展各種活動.如:文明小標兵評選,小書法家,小發明家,小詩人,數學小博士和愛書人等各種評比活動.在這些活動中,大力推出新人,新作,讓每個孩子都敢於面對大家展示自我,充分鍛鍊自己,提高學生的自信心.另外,充分利用班級板報中的德育陣地,加強管理.
六、另外，本學期班隊主題活動大體擬定如下：
第一週： 學生報名，做好開學工作。
第二週：安排好學生座位，積極參加學校各項活動
第三週：挑選班幹部，制訂班隊活動計劃，強化常規管理條例。
第四周：主題班會：“我是一名優秀的國小生。”
第五週：主題班會“整治四亂，從我做起。”
第六週：組建班級好人好事隊伍。
第七週：班級辯論賽。
第八週：期會考試動員、考風考紀教育。
第九周：複習迎考。
第十週：期會考試。
第十一週：期會考試得失談。
第十二週：社會實踐。
第十三週：主題班會：特長展示（手工製作、繪畫、書法等）。
第十四周：好人好事總結會。
第十五週：開展學習少先隊活動。
第十六週：主題班會：學習經驗交流會。
第十七週：期末複習動員。
第十八週：期末複習動員。
第十九周：期末考試。
