你是否在苦惱四年級教研組的計劃該如何寫呢?下面小編為大家整理推薦了1000字四年級教研組計劃，歡迎大家前來閲讀。
一、指導思想：
在新的一學期裏，我們四年級數學組的全體成員根據《數學課程標準》的要求，以《數學課程標準》為指導，以課程改革為核心，以提高學生的數學素質和為學生可持續發展奠定基礎為宗旨，以學校數學教學工作要點為主線，以課堂教學為主陣地，繼續加強數學教學的改革，注重改善學生的學習方式，加強課堂教學研究，深入推進課程改革，不斷提高課堂教學效益，全面提升學生的數學涵養。
以突出培養學生的創新意識和實踐能力為重點來制定本學期的教研組活動計劃。結合學校課題， 積極、大膽、創新地開展教學科研活動。
二、具體做法：
1、加強理論學習，更新教學觀念，豐富自身內涵
教研組研究和個人自學相結合;學習課改主要精神;數學學科教育改革行動綱領，數學教學大綱;新課程標準外，我們努力在課餘時間多看一些符合當前教改新形式的文章及先進的教學經驗介紹，從中汲取豐富的養料，並進行內化，每人寫好一定數量的學習筆記和8篇教學日記，使自己的教育教學工作有一個理論的支撐。 2、嚴格執行教學常規
依據學校對備課的規定，多種方式相結合，提高備課質量。主要實行電子備課，利用網上鄰居資源共享，在備課中重視突出教師如何指導學生學習知識，突破重點和難點的方法，學生學習知識的方法。同時，還實行即時備課和集體備課，隨時共同探討備課中的疑惑，做到備教材、備學生、備方法，為上課做好充分的準備。加強集體備課，注重個人修改，充分做好課前準備工作。
3、改進作業的批改方式。
在作業批改時，把準確率和書寫的認真程度同等重視，針對學生的出錯原因寫出批語，讓學生能知道錯誤原因。同時，採用獎勵的手段鼓勵學生認真書寫，養成認真做題的習慣。並且注重差生的作業訂正，做到面講面改。以教師教學方式的轉變來促進學生學習方式的轉變，注重對動手實踐，合作交流為主的教學模式進行探討，注重作業內容的研究，把基礎性和開放性的研究作為家常研究。
4、按時有效地開展教研組活動
教研活動定於週四下午進行，除了這一規定時間外，組內教師隨時進行各自教學情況的反饋交流，進行隨機教研，羣策羣力解決教學中遇到的.困惑、難題。結合教研組自身特點，多聽一些研討課和公開課，互相取長補短。平時多汲取其他教研組的優點，努力把教研活動搞得有聲有色。
5、加強對學困生的輔導工作。
學困生轉化是教研組不容忽視的問題。本學期要對學困生狀況分析，對學困生的情況進行仔細的分析和排查，做到因材施教，做到有針對性、時間落實、過程落實。注重實際轉化效果。努力轉化學困生，爭取將優生率和及格率再提高一個台階。
6、豐富學生的數學知識，開展好綜合實踐活動課，通過活動促進學生能力的提高。
四年級教研組計劃1000字範文二一、指導思想：
以提高教育教學質量為宗旨，深化課程改革，全面提高教育質量，堅持以人為本，以教研工作創新為主，以校本教研為重點，充分利用網絡資源等現代教育裝備，根據學校教學工作要點組織本教研組有目的、有計劃地開展活動，進一步探索和完善課堂教學評價與學生綜合素質評價，充分挖掘課堂教學與教研工作的增長點，努力提高教師業務素質，穩步提高教育教學質量。
二、工作思路：
1、結合學校教學工作思路，立足效率效能，創新教研文化。倡導新的課堂理念，教師為自己而研究，教師研究的是自己。課堂以解決教師自己的問題、真實的問題和實際的問題為目的，研究課堂、改革課堂、把握課堂、享受課堂。
2、組織開展好教學研討課，新教師的彙報課，微型課題研究等活動，進行評價與自我評價，共同提高業務水平和教學質量。
三、本學期主要工作：
1、 加強教研組的常規管理。
經常深入備課組，瞭解、檢查本組的教學工作情況。開學初,期中以及期末對各教師的備課、聽課、批改作業的情況進行檢查一次，以便及時發現問題、解決問題。
2、提高教研質量, 切實開展校本教研。
以教研組為單位，切實組織好常規教研，理論學習，説、講、評要有實效，加強常規教學的研究。按學校要求，每次教研會，做好會議記錄，以存資料，以備檢查。提倡相互聽課，相互學習，相互幫助。達到以老帶新，以能帶新，共同提高的目的。聽課節數按學校要求,聽課後認真評議，就教學設計、教學方法、教學手段的使用，教學思想的滲透提出反思。
3、開展課題研究
不斷地對學生進行正確的學習態度和科學的學習方法的教育。學習態度的好壞，關係到學習是否主動，是否刻苦，要變“要我學”為“我要學”。而學習方法的好壞，關係到學習是否有成效，教師既要向學生教方法，又要指導學生自己總結積累方法。要把立足點放在讓學生學會“獨立思考”、學會“探究學習”中來。要注意學生數學素質的培養。在教改方向上，主要從提高學生的數學素養和應試能力上進行教學研究和教學改革，重點是把學生儘快地引上正軌，同時進行培養學生自學能力的實驗。以培養優生和縮小後進生作為教改的突破口,用鼓勵去激發學生的學習熱情,用讚賞點燃學生智慧的火花，鼓勵各位教師根據所教學生的特點和教學實際，確立自己的教改課題。
四年級教研組計劃1000字範文三一、指導思想：
配合學校教導處，積極貫徹落實學校及教導處的工作計劃。堅持以新課程的深入實施為契機，繼續進行課堂教學改革的探索。以提高教學質量為中心，以優化課堂教學為突破口，以教學質量的提升來促進教師的發展。教研組將認真學習先進的教育思想和新的課程標準，積極實踐課程改革理念，全面深化素質教育。教研組老師要在新的學期裏自我加壓，負重奮進，團結合作，共同進步，紮實有效、創造性地開展各項工作，爭取人人出成績。
二、學期目標：
1、打造教研組團隊文化，發揮組內每一位教師的潛力，爭取成為優秀教研組。
2、紮根課堂研究教學，關注教學的每一個過程，提升教學水平。
3、重視對後進生學生的輔導工作，提高教學質量。
4、繼續營造“書香校園”，做好閲讀書目的推薦，使閲讀深入師生的心靈。
三、具體措施：
1、認真學習上級教研室的教研意見，開展相應的業務學習，自覺學習教育理論雜誌，不斷用理論去指導實踐，提高教學質量。
2、做好課題的研究，繼續做好實施階段的操作，積累各項數據，以利於寫好總結性課題研究報告。
3、開學初，要求每位教師根據教材編排特點及班級實際制訂好教學計劃，並針對自己的教學研究課題作好進一步研究的準備。
4、要求每位教師精備課，特別是新授課，能脱離參考教案鑽研教材，並結合自己的研究課題，重視備教法和學法。教研組要對每位教師的備課、作業佈置與批改進行不定期的檢查。作業批改提倡用鼓勵性評語。
5、開展有目的、有計劃的聽課、評課活動。
6、創建“學習型教研組”，每位教師能認真學習新課程標準、新課程標準解讀、新的教學參考、教學雜誌上的有關文章，進一步明確課改精神。並配合教導處開展“新課程標準下的數學教學”研究活動。
7、開展“教研沙龍活動”，要求每位教師能針對一個教案設計或一個教學片斷
進行反思點評，並在教研組中發言、交流。
8、向書本學、向專家學、向同伴學，認真參加每次外出進修及聽課學習，作好筆記，寫好心得體會與隨筆，不斷交流，不斷汲取，轉變觀念，形成新的教學行為。
9、做好期末的教研總結。
10、培養學生良好的學習習慣，使其終生受益。
四、教學安排：
九月份：1、制定教研組工作計劃;
2、進行一次教育教學工作調研;
3、開展教研活動;
4、啟動優質課評比活動。
十月份：
1、第一次作業檢查
2、進行一次教學情況專項檢查;
3、認真準備課，精心上好課。
4、開展第二次教研組活動;(討論、交流對後進生學生的輔導工作)。
十一月份：1、教研組教學常規檢查。
2、組織好期中測試。
3、開展第三次教研組活動;(對備課情況進行檢查)。
4、準備家長開放周材料。
十二月份：1、準備迎新年中隊活動。
2、組織冬季健身活動。
3、開展第四次教研組活動;(複習研討)。
一月份： 1、做好期末檢測。
2、期末考試。
3、進行各項工作總結。
