來到一個完全陌生的環境，需要我們進行自我介紹，自我介紹是結識新朋友的重要手段。到底應如何寫自我介紹呢？下面是小編精心整理的面試時簡短的自我介紹7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
尊敬各位評委老師，台下的朋友們：
你們好!
透着微寒金秋，並沒有在今天演繹的多麼蕭條。因為大家的熱切和激情，普照了舞台上下每一個角落。你們的關注和支持就是所有參賽選手最大的收穫，謝謝你們!(鞠躬~~)
我是()號參賽選手黃燦燦，來自美麗的海濱城市煙台。喜歡唱歌、畫畫(拿過什麼獎自己補充，別不好意思，這時候不曬啥時候曬?)。水的靈秀之氣和兼容之美不僅培養了我廣泛的興趣愛好，更賦予了我永無止盡的追求和渴望。
有幸和大家一起站在這個舞台上，為青春和夢想揚帆起航，不管是風雨還是彩虹，相信沒有任何片段會取代這段屬於青春和奮鬥的記憶。
我們努力過!我們和聖人一樣偉大!山性巍峨深邃，水性兼容恆久，齊魯大地有豐富多彩、源遠流長文化瑰寶，曲阜更是古老的孔孟之鄉。
我相信，沐浴着璀璨又儒雅的聖人之氣，我會以更平和、坦誠的心態完成這次比賽。
管你是金秋送爽還是萬物蕭殺!我的笑容依舊燦爛!()號參賽選手黃燦燦，謝謝大家!(再鞠躬~~)
面試時簡短的自我介紹 篇2我叫XX，來自*********，出身於遼******的我從小養成了勤勞務實，不怕吃苦的習慣，在大學的五年中，我掌握了紮實的理論知識，並培養了較強的實踐能力，我的大部分學習時間都是在圖書館中度過的，養成了自學的好習慣！作為一名新教師，踏上工作崗位後的第一個任務就是擔任教學工作，這對我來説是一個不小的挑戰。男生調皮的較多，所以在管理上比較困難。特別是因為我是一名新教師，初來乍到，總會有些同學表現出”不買賬”的態度。經過一個多月的磨合，通過不斷的找同學談心，主動去了解他們的情況，慢慢的我和學生之間開始互相瞭解了。經過細心的觀察和實踐，我發現了這樣一種教學方式，那就是作為一名新教師，對等學生不應總是擺出教師的架子，把自己擺在高高的位置上，這樣很容易造成學生的不服，從而不願聽教師的課。而我們應該讓學生感到學生和教師是平等的，除此之外，我們要多從學生的角度去考慮問題，設身處地的為學生着想，這樣他們才能接受你，從而去聽你的教育的指導。作為一名光榮的人民教師，在以後的教學工作中我要力爭做到：
一、熱愛學生。給我們的學生多一些愛心，關心，責任心，寬容心，細心等，做到“唐僧”式心腸來培養教育我們的學生。師者，傳道，授業，解惑，更重要的是給學生起到示範作用，潛移默化，讓同學們在學習生活中，通過與老師的接觸，用心體會，從中感悟。我們教授學生的同時，多與他們交流，發自內心的尊重他們，關愛他們，同學們也會尊重這樣的老師，願意上他的課。
二、獻身教育事業。教師被譽為“蠟燭”，點燃了自己，照亮了別人，這是教師獻身精神的真實寫照。我，一位平凡的教師，要為教育事業添磚加瓦。
三、不斷提高自身素質，努力成為一位優秀教師，學生喜歡的教師，社會滿意的教師。爭取在最短的工作學習中，提高自己的業務能力，豐富自己的教學經驗。
面試時簡短的自我介紹 篇3經過三年大學生活中，我積累了充分的文化知識，社會實踐能力有了提高，也讓我在心理上有了質的飛躍。我遵守校紀校規，尊敬師長，團結同學，政治上要求進步；學習目的明確，態度端正，鑽研專業知識。學習勤奮刻苦，成績優秀；班委工作認真負責，關心同學，熱愛集體。有奉獻精神，誠實守信，熱心待人，勇於挑戰自我。
財務會計是一門實務操作性很強的學科，即將成為一名財務人員，我十分渴望難得的學習機會，一直以“一專多能，全面發展”嚴格要求自己，通過三年的努力學習，使自己無論是在思想，還是在學習等方面都取得了質的飛躍。
在政治思想方面：本人積極要求進步，擁護黨的路線、方針、政策，遵紀守法，廉潔自律，具有良好的社會公共道德與職業道德；有較強的集體榮譽感及團隊協作精神，能尊敬師長、團結同學、助人為樂。平時注重加強有關財經方針、政策與財務會計法規、制度，提高了自己的政策水平能力。
在現代社會主義市場經濟的浪潮下，作為跨世紀的大學生，為了更好地適應社會的需要，我在掌握好學校課程的前提下，充分利用課餘時間，閲讀了大量的課外讀物，拓寬了自己的知識面。在這將揮手告別學校的時候，我將以飽滿的熱情、堅定的信心、更好地將所學知識運用到工作中。
面試時簡短的自我介紹 篇4大家好！我叫xxx，今年十歲了，我喜歡錶演，喜歡讀書，喜歡朗誦。我愛説話，我愛笑，愛跳舞，但是舞姿總是不如別人的好，媽媽總説我像個男孩子，同學們卻説我很嗨皮，老師們説我上課愛跑神，注意力不集中，不過考試時卻總能給老師帶來驚喜，課堂上最經常被點名的人是我，而發考卷時第一個叫到的名字也是我，一年級到四年級我一直是全校第一名。 篇五：小主持人自我介紹
楊牛牛自我介紹
今天我給大家朗誦一首《上學歌》
打竹板，竹板跳，公雞哥哥喔喔叫，
太陽公公當空照，小鳥吹着起牀號，
幼兒園，真熱鬧，飛着一羣小小鳥，
活蹦亂跳哈哈笑，快快樂樂做早操，
拍拍小手跺跺腳，扭扭屁股伸伸腰，
積極鍛鍊身體好，生龍活虎飛得高。
我的表演完畢，謝謝大家！
面試時簡短的自我介紹 篇5各位考官：
大家好，今天我應聘的職位是語文老師。我叫xxx，曾就職於xx學校。我平時喜歡跑步和看書，喜歡讀書，因為它能豐富我的知識；喜歡跑步，因為它可以磨礪我的意志。我是一個活潑開朗、熱情、執着、有堅強意志的人。
既然今天應聘的是語文老師這個職位，我就簡單的談下我對語文教育的'認識。俗話説得好，教師是人類靈魂的工程師。教師自身思想道德的好壞，事關着教育事業的成敗。因此我不斷的加強思想道德方面的學習，我積極參與教育部門組織的教師職業道德培訓，並取得了良好的效果。在工作上，備課時，結合中學生的認知心理過程，力求吃透教材，找準重點、難點。上課時，注重“知識與技能，過程與方法，情感態度與價值觀”三個維度的充分整合，綜合運用多種教學方法，充分發揮學生的主導性地位，注重對學生能力的培養；善於激發學生的創造性思維，充分調動學生的學習積極性；努力培養學生正確的世界觀，人生觀及價值觀。下課時，積極下班輔導學生，認真批改作文並虛心向同行請教先進的教學方法。
作為一名新教師，自身的學識相當重要。自從走上教師這一崗位以來，我不斷學習，繼續學習。學習成為我工作生活中極為重要的一個組成部分。我積極參加新教師職業技能與職業道德的培訓，積極參與縣教育局組織的語文優質課比賽。通過這些途徑，我不斷充實自己的頭腦，完善自己的教育教學理論，以便在工作中能以先進的理論作為指導，更好地完成教育教學工作。同時，我努力探討中學語文相關的教學方法，學習同行的先進教學藝術，儘可能地使用多媒體來輔助語文教學。
“金無足赤，人無完人”。“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”。
面試時簡短的自我介紹 篇6小時候,我渴望天天可以玩,天天有吃不玩的零食......這何嘗不是在追尋快樂呢。人活這為什麼。圖什麼?不就是為自己快樂。別人快樂而活嗎!
快樂是什麼?説真的。我答不出來.我只能説:你在幫助別人時你可以得到。你取的好成績可以得到.別人讚賞你時可以得到......快樂無處不在,關鍵是你要不要去尋找。
記得在我還不懂事的時候,因為我那時的家庭經濟不是很好。住在一個小露天屋裏,我從上廳跑到小廳到飯廳。一直跑，大人門就笑我,説我窮快樂，嘻嘻嘻。
我上二年級後，常常和夥伴們一起，春天就去捉蜻蜓，夏天就去摘荷花，秋天就在紅紅的落葉小巷蹦跑,冬天在田裏起火取暖.我覺得這樣的生活很充實，很快樂。
等上國中,我開始覺得有點壓力,因為讀的科目多,作業多,老師嚴,沒有那麼多時間玩,一有空就往圖書館裏鑽，到最後我得到的是什麼?對，是快樂，因為我的努力取得的好成績而快樂,因為我學到很多快樂......
上高中後，我......
你發現嗎?快樂一直就在你身邊,它就象你的朋友..不是永遠的好朋友一樣在你的生活裏,不曾離開過對吧!快樂一直在伴着我成長,以前是.現在是.以後也是..它不會離開,就想魚離不開水一樣。
快樂伴我成長，永遠，永遠。
