為了確定工作或事情順利開展,通常需要預先制定一份完整的方案,方案是為某一行動所制定的具體行動實施辦法細則、步驟和安排等。那麼你有了解過方案嗎?以下是小編幫大家整理的評選方案6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
評選方案 篇1
攜手前行,緊跟時代潮流;穩步發展,爭做先鋒表率。為響應“一*一做”教育實踐活動,展現經濟管理學院各團支部的精神風貌,強化團組織的自身建設,增強團組織的凝聚力和集體榮譽感,調動廣大團員的積極性,進一步加強我院團委的基層組織建設,從而促進我院團委各項工作順利展開,特展開“經傳風采,管續華”團支部評優活動。本次活動旨在回顧過去一年支部成果的基礎上,評選先進、推出模範。
現將具體事宜通知如下:
一、評選範圍
本科20xx級、20xx級各團支部
二、評選標準
1、團支部自身運轉情況。團支部組織健全,分工明確,定期召開民主生活會,能正常開展組織生活,進行正常的組織發展工作,按期收繳團費。
2、團支部活動開展情況。團支部組織和帶領支部成員積極有效地開展思想教育、學風建設、志願服務、科技創新、體活動等。參評團支部需滿足“三會兩制一”制度執行符合規範要求,同時需滿足“團日活動五個一”要求,即本年度至少開展一次有關“四進四信”或“一*一做”的主題團日活動、開展一次學風建設類主題團日活動、一次志願服務類團日活動、一次羣眾性體活動和一次困難學生幫扶工作,同時積極開展外科技學術、創新創業和社會實踐等活動。
3、團支部推優入黨情況。團支部積極開展理論學習和宣傳,響應黨組織和團組織的號召,進行推優入黨工作,有較高的政治覺悟和政策水平,有能力幫助解決個別同學存在的思想問題,宣揚正確的是非觀和價值觀,使大家積極向黨組織靠攏。
4、團支部學風建設情況。團支部與班委會配合良好,在班級中營造良好學風、班風,激發同學的'積極性,帶領同學努力學習,健康成才,在支部內形成良好的學習風氣和強大的凝聚力;經常開展外創新科技、學習等有利於促進專業學習的活動,開展經常化的社會實踐活動;全班同學學習態度端正,學風良好,學習成績優良,積極參加各類各級比賽、競賽。
5、團支部宿舍建設狀況。支部成員認真執行“掃屋修身,逐夢共進”宿舍建設評價體系,打造整潔衞生的宿舍環境,構建和諧向上的宿舍化。
6、團支部志願活動狀況。團支部成員積極參與到各項志願活動,獲得市級、校級優秀志願者稱號的同學佔班級志願者總數比例較高,志願事蹟較典型。
所有材料及展示內容需要秉承務實作風,儘量以具體全面的數據作為支撐點,並進行數據的橫向(與同級其他團支部)、縱向(與不同年級團支部)比較。數據應包括本團支部的成績、開展的活動、志願服務、社會實踐等,要求充分詳實,以突出本團支部的特色與進步之處。
三、評選辦法
1、本次評選分為現場展示和書面材料評審兩部分:
最終得分=ppT得分(70分)+演講人得分(20分)+紙質材料得分(10分)
2、各團支部上報的活動起止時間需在20xx年月至20xx年月間,超出時間範圍的活動將不被計算在本次評選之內。
3、參評團支部中評選六個團支部作為學院優秀團支部,推選優秀團支部代表參加學校十佳團支部評比。
四、提交要求
評選以團支部為單位。請參評各支部於20xx年4月7日(星期五)18點0分之前上交評優材料電子版至郵箱xx
材料包括ppT(若ppT內包含背景音樂、視頻請單獨發送原),主持人過場串詞,紙質材料。
評選方案 篇2
一、評選目的:
為認真落實鄒平縣教育局關於開展中國小教師職業道德的工作要求,進一步加強教師職業道德建設,展現教師風采,切實提高教師的專業發展和職業道德水平,營造敬業奮進的校園氛圍,激勵廣大教職員工自覺踐行師德承諾,學校校委會和工會決定開展**年度“樹立身邊的先進,學習身邊的典型”十佳師德標兵評選活動。根據我校的實際情況,制定本方案。
二、評選條件:
1、認真執行《中國小教師職業道德規範》,遵守學校工作準則,有強烈的責任感和事業心,有無私奉獻精神,不計個人得失,工作中顧全大局,講團結、講協作、講奉獻,服從學校的工作安排。為人師表,愛崗敬業,工作勤奮,任勞任怨。
2、在工作中能夠率先垂範,能起到良好的影響和帶頭作用,模範執行學校的各項規章制度,關心愛護學生、尊重學生人格,平等公正的對待每一位學生,沒有從事有償家教的'行為。師德高尚,羣眾威信高,業績突出。
3、紮實教學,兢兢業業。刻苦鑽研業務知識,有較高的業務水平,對所教學科具有堅實的理論和專業知識,教學經驗豐富,教學水平高。管理育人、教書育人、服務育人成績顯著。
4、教輔後勤人員能夠精通本職務業務,有較高的管理水平和強烈的服務意識。工作認真負責,精益求精,在重大活動中有突出表現。
5、關心集體、團結同志、尊重他人、樂於助人、儀表端莊、舉止文明。對學生、家長、同事無不良言行,自覺踐行師德承諾,學生、家長滿意度高。
三、有下列行為之一者,不能評為師德標兵:
1、有體罰或變相體罰學生,造成不良影響者;
2、不遵守學校規章制度,無故曠課缺勤者;
3、違反社會公德,教師之間不團結,鄰里家庭不和睦者;
4、違反廉潔從教若干規定之一者;
5、經國家職能部門認定的違法違規者。
四、評選時間、範圍、名額:
評選於**年1月4日至12日舉行。
我校在崗、符合評選條件的教師(校委會成員除外)均可參加師德標兵的評選。
推薦名額分配:六年級3人;七、八、九年級各4人;後勤、食堂2人(李成、張士意組織);校辦公室、公寓2人(劉海鵬、劉恆孟組織);實驗室、圖書室、門衞、藝體器材管理2人(牛學仁、宋明儉組織)。
五、評選辦法:
1、符合條件的教職員工由各口負責人推薦,組織討論初選確定。
2、各口將評選人員於1月12日前交工會辦公室。
3、經師德評審小組評議產生學校十佳師德標兵。
青陽中學校委會、工會
評選方案 篇3
各科室:
為穩定聘用護士隊伍,提高聘用護士的工作熱情,激勵聘用護士在促進醫療衞生事業發展中發揮更大的作用。經院辦會研究決定在聘用護士中開展“星級護士”考評活動,特制定本實施方案。
一、考評組織機構
為使該方案開展的紮實有效,達到公平、公正、公開的效果,成立院“星級護士”考評活動領導小組,組織、指導活動的開展,監督檢查評選實施方案的落實。
組長:
常務副組長:
副組長:
成員:
二、考評標準
考評內容主要從護理工作質量、服務態度(問卷調查、投訴)、三基考核、差錯事故、出勤率、服從調配等方面進行考核。
三、考評條件
1.護理、助產專業、中專以上學歷、具有護士執業資格、在本院工作三年以上的一線聘用護理人員。
2.三年內累計病假不超過一個月(含30天),請事假不超過3天(含3天),無曠工。
四、評分標準
考核充分體現公開、公平、公正的原則,每個月進行綜合考評,動態管理,具體內容:
(一)工作質量(佔考核的30%):以各班工作職責、流程為基本要求。
1.差錯事故
①出現差錯但未造成後果的扣1分/次;
②出現差錯並造成後果延遲1年進行考核;第二次解聘。
③嚴重違反護理操作規程,出現重大護理差錯、事故及護理糾紛,給醫院造成重大損失,被醫院通報者,取消評選資格,並按相關規定給予處罰或辭退。
(二)服務態度(佔考核的30%)
1.問卷調查:包含醫生、患者問卷調查結果達85%以上,每降低5%扣1分。
2.投訴:出現1次調查後屬實的投訴延遲1年考核,2次延遲2年,3次解聘。
(三)三基考核(20%)
1.理論考試:湖南版護士“三基”,合格分75分,每降低5%扣1分。2.操作:靜脈輸液、皮內注射、輸氧、胃腸減壓、心肺復甦、導尿,合格分80分,每降低5%扣1分。
(四)服從調配(佔考核的.10%):醫院出現突發應急事件、臨時性任務進行人員調配時不服從者每次扣2分,視情節輕重按醫院規章制度處理甚至解聘。(五)院領導考評(10%)
(六)符合下列條件之一者,給予加分
1、積極參加護理專業本科自學或專科學習,獲得畢業證者加1分;積極參加院內外專業競賽活動,取得一、二、三等獎分別加分,市級4分、3分、2分;縣級2分、1.5分、1分。
2、制止護理差錯者,一次加1分。
3、全年全勤者加1分。
五、考核方法:
1、每年進行一次,設立合格線(85分),結合《東鄉縣人民醫院聘用人員考核辦法(試行)》同時進行,≥85分錄用為星級護士。
2、由護理部組織各相關科室成立考評小組,考評採取交叉考核,分片實施的方式進行,建立考核檔案。
3、組織各相關科室考評小組每月考核、評比一次,考核結果上報護理部審定。
4、護士長每月對聘用護士進行1—2次考核,護理部不定期檢查,並將檢查結果直接給予計分。
5、分片考評小組人員劃分
內科片:外科片:
六、待遇:
1.納入護士長後備人才庫管理;
2.納入在編護士規範化管理(享受在職在編人員工資、獎金、培訓、學習、進修等);
七、活動時間每年10月份組織考核實施。
1.報名時間:詳見護理部通知。
2.考試時間:另行通知。
3.報名病假、事假的時間段計算:截止於考試當年9月30日。
八、星級護士複評:星級護士每三年複評一次,方案等同於“星級”考評實施方案。
1.出現差錯事故停聘一年;連續兩次解聘。
2.出現1次調查後屬實的投訴停聘1年,2次停聘2年,3次解聘。
3.總分低於85分者降聘。
評選方案 篇4
一.指導思想:
為了進一步加強德育工作,努力探索貼近學生實際,行之有效的德育工作新途徑、新方法,轉變教育觀念,從學校德育工作的實際情況和學生成長的實際需要出發,結合我校德育工作的'“三愛教育”,避免“高、大、空、遠”的説教,真正從“近、小、實、親”做起。為此,學校決定在同學中開展評選“校園之星”活動。即:在同學身上找長處,在同學當中找榜樣,在同學當中樹新星。使同學們真正感到:學習的榜樣就在身邊,真實可親,實實在在。真正做到學生之間找差距、自尊自愛、自強自立。人人爭做德、智、體、美、勞全面發展的合格高中生,為樹立良好的校風而努力!
二.校園之星及評選標準:
1.形象之星:氣質高雅,談吐文明,儀表端莊,青春陽光;
2.禮儀之星:待人接物彬彬有禮,尊敬師長,舉止大方,謙虛禮讓,文明典範;
3.智慧之星:聰明善學,思路清晰,反映敏捷,成績優秀;
4.勤學之星:態度認真,刻苦努力,堅持不懈,孜孜以求;
5.特長之星:學習態度端正,有特殊專長,專項素質出眾,貢獻突出(包括音樂、美術、體育、網絡信息、演講等方面);
6.奉獻之星:樂於助人,不求索取,熱愛勞動,任勞任怨,踏實肯幹,甘於奉獻;
7.自強之星:不怕挫折,知難而進,自立自強,人格高尚;
8.快樂之星:心胸豁達,性格開朗,心態健康,笑對人生;
9.孝順之星:孝敬父母,關愛長輩,理解、體諒父母,盡力為家庭分憂解難;
10.儉樸之星:生活簡樸,不擺闊氣,不講吃穿,不亂花錢。
三.評選範圍及條件:
1.範圍:凡是在高中部就讀的學生,不論正招生、委託生、借讀生、重讀生都可參加評選;
2.條件:
①凡是正在受處分並沒有解除的學生,不能參加各項評選;
②有不良行為而且沒有完全改正的學生不能參加評選。
四.評選方法:
採取班級、學年、學校三級評選制,即由班級依據評選標準、條件,採取學生自薦和互薦相結合的方法,先評選出班級之星;在班級之星的基礎上,各班推薦表現突出,有競爭力的學生參加學年之星的評選;在學年之星的基礎上推薦出部分學生(附事蹟材料)參加校園之星的評選,由評選小組依據材料及學生的平時表現確定校園之星的人選。“校園之星”人選確定後將在校內公示三天,確無問題,方可正式命名。班級、學年、學校三級之星都將展示照片,並適當獎勵,被評選為校園之星的學生頒發證書。
五.活動安排:
四月份為“校園之星”評選活動月,具體安排如下:
1.第一階段評選班級之星;
2.第二階段評選學年之星;
3.第三階段評選校園之星;
4.五四青年節進行命名錶彰。
六.評選小組:
組長:z
副組長:z
組員:各學年副主任、全體班任及學生會主席、副主席
評選方案 篇5
一、目的
為了全面瞭解、評價公司員工的工作成績,提高工作效率,提倡公司向上的風氣,有效地激勵表現優秀的員工並樹立公司模範,從而提高企業管理和精神文明建設水平,完成公司下達的各項任務指標,樹立全心全意爭創一流的競爭意識,充分調動廣大職工的積極性和創造性,特制訂本方案。
二、優秀員工評選辦法
1、優秀員工獎候選人各分公司領導、各部門負責人推薦辦法
此次評選按工作實際出發,以“民主、公開、公平”為原則,主管推薦為輔相結合的辦法。
1)由各分公司負責推薦,各部門負責人應在部門內部組織開展民主評議,確定人選;
2)各分公司人員在10人以下推薦1-2名;各分公司人員在10至20人之間推薦2-3名;各分公司人員在30人以上推薦4-6名;
2、優秀員工評選程序
評選工作由總經辦負責牽頭組織,以各部門為單位對本部門員工評選推薦,要求各部門在總結員工工作的基礎上,注重實際的考核,優中選優,切實按照評選條件進行公平、公正評選,確保優秀員工得到應有榮譽。推薦上來的候選人通過部門負責人篩選填寫《優秀員工推薦表》上報人資部進行彙總;評選領導小組成員確定獲獎名單。
三、評選領導小組成員:
張鳳橋、魏玉霞 祝斌 馮世金 丁華強 黃又清 徐秋萍 鄧金鳳 魏洪濤
四、參加評選對象、條件、要求
㈠參加評選對象:
公司員工(分公司總經理及副總不參與公司優秀員工評選)
參加評選基本條件,具備以下全部條件者可參與公司優秀員工評選:
1、遵紀守法,遵守公司各項規章制度,無曠工、遲到、早退現象,無違法亂紀行為,評選期內,無因違反紀律而受到公司處罰或通報批評。
2、遵守公司各項管理制度。
3、工作認真負責,積極主動,熱情友善,服從整體安排,能配合同事完成各項工作任務,無較大的工作失誤。
4、完全勝任本職工作,能較好按時完成工作任務。
5、熱愛公司,愛崗敬業,樂於助人,與同事相處融洽善於合作;積極參加公司或部門組織的集體活動,在活動中能夠起到示範帶頭作用。
㈡評選條件
在基本條件已具備的`條件下,具備下列條件之一的員工可優先參與評比,經綜合評價後擇優確定人選。
1、對工作默默奉獻的員工。
2、創造性地開展工作,積極提高工作效率和品質,為公司的發展和完善提出合理化建議並被公司採納,實施後取得顯著成效的員工。
3、為公司利益不計個人得失,對本職工作兢兢業業,鋭意進取,為公司員工樹立良好形象並起到帶頭作用的員工
4、愛護公司財物,精心維護、保養設備。
5、尊重領導,服從安排,工作認真,積極主動,富有激情,任勞任怨,努力克服困難能出色地完成本崗位及公司安排的其他工作任務;積極要求進步,參加公司組織的各項業務培訓和學習。
6、嚴格遵守安全作業流程等規章制度,嚴格按本崗位的操作規程標準操作,基本功紮實,技術過硬;無安全事故,無違章及處罰記錄。
六、優秀員工評選時間:
1、推薦材料報送時間:各部門應於7月10日前將候選人推薦表報到人資部。
2、優秀員工名單確定時間: 7月12日組織公司高層領導小組會議對推薦人員進行討論確定。
3、表彰時間:公司上半年總結會議。
七、表彰和獎勵
1、在公司上半年總結會議上進行表彰。
2、在公司內刊上刊登表彰信息
3、優秀員工將作為公司的人才儲備,優先培養,選拔,晉升。
八、注意事項
1、禁止出現亂報候選人名單現象,如存在作假現象,則當事人停止參與本活動一年時間。
2、優秀員工人選應以各部門基層員工、部門主管等
3、優秀員工人選應能夠獲得多數員工的認同;
4、評選過程中應注重對員工業績的收集和驗證;
5、評選儘量保持各管理層級間進行充分溝通,對有保密要求的事宜不能外泄。
6、希望所有員工能夠熱愛本職工作,努力創新,與時俱進,為公司發展做出貢獻。
九、優秀員工評選原則
公司員工同等條件下優先評選。
評選方案 篇6
一、活動目的:
為促進班級文化建設,營造良好的班級學習氛圍,培養學生的集體凝聚力,創建一個温馨和諧的教室環境,特開展班級文化建設評比。
二、參加對象:一至六年級14個班 三、評比內容: (一)班級陣地建設
(1)走廊、教室地面乾淨無污漬,牆面清潔無灰塵,牆角無蛛網,牆壁無塗畫,門、窗乾淨。
(2)教室內日光燈、電風扇、電器設備及其他物品應清潔無塵,擺放整齊、合理、美觀。
(3)課桌椅乾淨無灰塵,桌面沒有亂塗亂畫現象排放整齊;桌內整潔,物品擺放整齊。
(4)教室佈置和諧、美觀,色調統一.
積極營造濃厚的班級文化,發揮環境育人的薰陶作用。 (1)主題鮮明、色彩豐富的.黑板報。
(2)教室走廊牆:用於粘貼班級開展各項活動各類作品等
(3)榮譽欄:用於粘貼學生優秀作品、班級集體活動獲獎及班級學生獲獎證書、獎狀(複印件)等。
(4)圖書角:圖書數量較多,種類多樣,內容豐富。
板塊設計:力求生動活潑、符合國小生的特點。如心形、蘋果、大樹、豎大拇指等。
(1)版面整潔、內容健康全面、具有本班特色。 (2)設計排版合理,書寫工整。 (3)圖文並茂,具有較強可觀性。 (4)主題鮮明
★其他創意特色:根據班級實際情況採取個性化佈置。如班級公約等。或者根據自己班級特色中隊、小隊特色設置的相關專欄。如班級才藝展示區、科技園、小眼睛看大世界、美文薈萃、露一手、你真棒我也行、成長在線、加油站、知識海洋等等(欄目可以自定)以體現班級的個性化佈置和班級特色。
(二)班級榮譽
1、集體榮譽: 定向越野比賽 2、學生獲獎 3、流動紅旗 (三)隊伍建設、班級學生精神面貌 1、培養班幹部 2、班級學生精神面貌 四、評比時間:20xx年12月 五、獎項名額: 3個“最美班級”