要客觀地認識事物和問題，都需要正確認識事物和問題的本質。今天 小編帶大家一起來看看下文的作者是如何認識 ACCA以及老師與學生問題的之本質的，毫無疑問是正確而客觀的。由此，在我們以後的ACCA學習與就業之路上將多一份準備、多一份平和與自信。
我學習ACCA已經快兩年了，換了很多所培訓學校，見了無數個老師，最後決定學習最後的professional階段。在這裏這麼説並不是代表我要為這所學校做出什麼廣告，我只是想把自己的一些經驗寫出來為大家提供一些參考。希望這些對以後那些學習ACCA的同學有一定的幫助。
首先我想告訴大家的是，ACCA不是什麼成功的標誌，不要被網上那些説得天花亂墜的廣告所誘騙，ACCA不過就是一個在會計方面含金量比較高級的證書而已，如果你認為你擁有了它就代表獲得了成功，你就是白領麗人，商人奇才，那這種想法就完全錯了。不要相信什麼你只要是ACCA的會員，你就年薪 30萬，那都是騙小孩的假話。在現實生活中的確有人通過獲得這個證書找到很好的工作，有了很好的事業前景，但那是別人還通過了其它的努力而得來的，而並不僅僅靠一個ACCA 證書就能得到的。所以這裏我們可以下這樣一個結論：ACCA其實是一扇門，一扇通往成功的門。它能帶你進入事業上另一個層面，但是至於最後成功與否卻需要看你自己的努力了。有句話我挺贊同的，大意是如果你努力付出了，不一定有收穫，可是如果你什麼都不做，那一定也什麼都得不到。用這句話來形容我們ACCA 之路是非常貼切的。談了這麼多ACCA的客觀性，現在我來分享下我的學習之路了，總的來説在我看來ACCA分為三大類型的。
第一種是純理論部分，以F1,F4,F8,P1為代表。這裏我要説的是理論知識真的不難。只要你聽懂了老師講課，考前認真的把重點背一下，也就過了。當時我考F1的時候就看了兩天，就去考了。因為F1是選擇題。所以只要有個大致的印象，看到題的時候就明白需要選擇那個了。後來就是F4了，因為我本人比較貪玩，所以課都沒有怎麼上，題也就無從説起了，根本沒有看過。就是在老師的講解下知道個大概，然後考前的6天把書背了2遍，也過了。當然我過的很險，剛剛50。如果是熱愛學習的同學，考前還是多看看書，那肯定分數很高的。我想理論階段最難的就是F8了，它不僅需要一個很宏觀的概念也需要一個很微觀很細緻的瞭解。所以同學們上F8的時候一定得好好的'聽課，回家以後得把整本講義都看明白，然後做歷年考題。需要做三遍以上才能明白到底F8在講些什麼東西。這裏我比較推薦的就是高頓Mike老師的講義了。謝老師的講義做的非常好，沒有多餘的廢話，跟其他學校的講義比起來薄好多，幾乎每句話都是重點。講義通俗易懂，好多是謝老師用自己的話寫下來，這樣讓那些即使英文基礎知識很差的同學也能明白書上講的到底是什麼東西。我的意見是同學們F8一定要學好了，這樣以後考P1都會覺得簡單好多。
第二種是以計算為主導的科目了，其中包括F2,F3,F6,F7,P2。前面兩個我就不多説什麼了。從F6開始就慢慢開始需要同學們注意了。説到F6我就不得不提到Mike老師了。我之所以會選擇在高頓財經進行最後階段的學習也跟這位老師有很大的關係(其實有兩位，還有一位稍後會提到)。有一點要提醒大家，Mike老師講課速度比較快，但是句句又是重點，如果一不小心走神很有可能就跟不上了，所以大家一點要注意，而且上課的時候練習量非常大，特別是串講的時候，一般一天就得換一根筆芯，大家得有心理準備。
最後還有一種就是邊算邊給出理論來證明的那種，這就是F5,F9.P4了。老師講課風格跟WenMike老師的風格截然相反，一個像是熱火，語速和題量快得驚人，一堂課下來滿頭是汗。一個就像微風，緩緩而來，從來都是逍遙自在的那種感覺，上課可悠閒了。有時候我都擔心按老師的速度肯定講不完(當然即使真的講不完，老師自己為主動要求加課的，他很有責任感，一定要讓所有人都明白)。在我們上F9的階段，老師會把所有的計算理論都顯示給我們看，甚至是書上的那些公式，老師都會以他自己的專業知識推倒出來，這樣即使同學們不背，也能明白究竟是怎麼回事。遇到很深奧的東西，特別是最後一章hedge,對於我們這種沒有任何金融經驗的人來説，那絕對是難啊!幾乎都是靠死背書上的理論框架來拿分，但是要真的我們説個所以然出來，那沒有人能辦到。這時老師就會用P4,P6的知識進行輔助教育，讓我們更清楚自己究竟在學些什麼東西。當然我知道很多同學説F9很簡單，看看就過了，這個我不否認，特別是計算，高中生都能明白是怎麼回事。可是我要説的是，如果F9是建立在這樣的一個基礎上來學習 P4的，那很有可能結果是P4就根本學不懂。老師在講解F9的時候他重點不僅在於讓我們全班通過，更重要的是讓我們每個人都有很好的基礎知識，以便在學習 P4的時候不是那麼吃力，能一次性通過。
這些就是我迄今為止的所有學習經歷了吧，希望這些東西對大家有用。我只是希望同學們能在學習ACCA的道路中少走一些彎路，儘快找到通向成功的鑰匙。也許這時有同學會反駁我説，學習是自己的事情，與老師無關，我説這麼多老師感覺就是個託。其實不然，在學習的道路上有很多很多的岔路，這個時候如果沒有一個知道捷徑的人告訴你正確的路該怎麼走，那就會迷失方面，也許最後真的能找到所期望的目的地，可是當你到達的時候你卻發現那些曾與你一同出發的朋友早已又跳到另一個檔次。因為他們有睿智的人在身旁為他們指路，我想這就是老師的作用的吧。
