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素質拓展訓練公司遊戲

拓展訓練 閲讀(7.33K)

引導語:習慣的養成練習.學會複雜的事情簡單做,簡單的事情重複做.明白成功是一個簡單的事情不斷地重複。下面是yjbys小編為你帶來的素質拓展訓練公司遊戲,希望對你有所幫助。

素質拓展訓練公司遊戲

  篇一:素質拓展訓練公司遊戲

我們公司近期開展了拓展訓練活動,我們跟隨着明陽天下拓展訓練中心進行了激烈的拓展訓練,場面比一場球賽還要激動人心,沒錯,我們玩的就是心跳。 週六早晨同事們如約到達明陽天下國際拓展訓練中心,當我看到培訓老師的一剎那,似乎帶我回到了童年時代,就像是當年教練帶我們進入賽區,準備作戰的感覺。集合、分組、換服裝„„一切一切讓我進入了備戰狀態。“黃色”,最喜愛的顏色,最幸運的顏色,“大皇蜂”,高傲的名字, “皇蜂、皇蜂,誰與爭鋒”響亮的隊訓,熱血開始在體內沸騰,情緒開始激動,在老師和隊長的帶領下,我們進入了培訓區域。

最開始的項目是“孤島求生”,我飾演盲人,帶上眼罩以後我一無所知,人生第一次在黑暗中完成任務。我大聲的叫喊,問了許多的問題,因為我知道還有人能回答我的問題。夥伴們告訴我分為三組:盲人、啞人、健全人,項目的結果是把盲人成功的運送到珍珠島,只能由啞人完成救助,健全人只能起到指揮的作用。瞭解到項目的內容,我踏實了許多,告知我的盲人夥伴們,我們只要聽從指揮,就一定能順利的完成任務。整個項目過程中,盲人絕對服從,啞人合理安排救助路線,實施救助,健全人響亮的明確的指揮,夥伴們在40分鐘內出色的完成任務。這個項目讓我體會到什麼是服從。

然後是“斷橋”項目,這個項目完全是自我內心的挑戰,在8米的高空,跨度1.2米的斷面,讓大家心裏多少都有些恐懼。我們首先

安排了一個膽子大的男生打頭陣,老師呢,也是把斷面的跨度縮小一點,這個男生果然沒有讓大家失望,輕鬆的跨躍,在下面的夥伴爆發出熱烈的掌聲。他輕鬆的完成,給我們帶來了良好的開端。女生們都按順序完成了項目,我是排在女生最後一個出場,做女生的收尾工作。在爬梯之前我認為很簡單的一件事情,可是當我站在斷橋上的時候,我後悔了,我向下面大聲吶喊:‘我害怕了’,我跟保護老師説:‘我不行了,我跳不過去。’老師回答説:‘你現在只有兩個選擇,要不邁過去,要不我把你推下去。’我説:‘你還是把我推下去吧,因為我知道有保護繩。’就在此時我聽到橋下有夥伴大聲喊:‘張姐,你再往前一點,就能跨過去了。’就是這個聲音,就是這個力量,促使我向前走了一步,然後大膽的跨出艱難的一步,我成功了,謝謝你們,我的夥伴們。謝謝你們在我心裏最恐懼的時侯,給了我力量,幫我下了決心,讓我找到了方向,順利完成任務。此項讓我體會到:事情的決策往往就在剎那間。

有人説:激情是個天使,可以使你進步,可以讓你獲得成功,也有人説:激情就是惡魔,可以讓你浮躁,可以讓你直面失敗。無可否認,激情在隨波逐流的世界總有着矛盾的兩面,但卻有人忽視了,年輕不怕失敗,年輕就會努力,年輕需要激情。而更多的是需要我們將激情投入到生活與工作中,而此次拓展訓練就是去讓我們釋放激情,挑戰自我。

  篇二:素質拓展訓練公司遊戲

1、造反運動-破冰遊戲

人數隊形:10-20人為宜,圍成一個圓圈

遊戲方法:

1、參加者圍成一個圓圈,主持人站中間。

2、主持人説“右”,全部人就將頭轉左,説“左”,所有人就將頭轉向“右”,説“前”則所有人的頭向後,也就是要做和口令相反方向的動作。

3、裁判或主持人要仔細觀察參加者,發現有人犯錯,就要宣判出局。

4、最後剩下的人即為獲勝。

注意:不一定要轉頭,也可用手上下左右動。

2、大風吹

方法:

1.全體圍坐成圈,野外可劃地固定各人的位置,主持人沒有位置,立於中央。

2.主持人開始説:「大風吹!」大家問:「吹什麼?」主持人説:「吹.有穿鞋子的.人。」則凡是穿鞋子者,均要移動,另換位置,主持人搶到一位置,使得一人沒有位置成為新主持人,再吹。

備註:可「吹」之資料:有耳朵的人、帶表的人、兩隻鼻子的人、沒有指甲的人、穿x顏色衣服的人、帶戒指的人、打領帶、擦口紅的人、有太太的人....。

ps:小風吹則吹相反的

3、溝通遊戲

簡述:藉着組員的動作,來猜題目是什麼

人數:不限場地:不限

適用範圍:適合剛認識或不認識的人

遊戲方法:

1.分組,不限幾組,但每組最好五人以上。

2.輪留每組派出一個人出來,老師給他看題目。他只能以動作來告知組員題目。

3.視題目的難度來計時。看那組的得分高低來算輸贏。

4、如何建立信任

適用:團隊建設

遊戲方法:帶眼罩行走,兩人一組

第一階段:一個人帶眼罩行走,另一人手牽手,可以提示;

第二階段:一人帶眼罩行走,另一人在其左右,但不能身體接觸,也不能使用語言提示;

第三階段:一人帶眼罩行走,另一人與你保持一定距離,不能使用語言提示。

遊戲説明:1.領導行為、觀點的連續性、一致性,保持溝通,是信任建立的根本保障。2.手把手教—引導—建立信任,授權,同時不斷給予指導