在日常學習、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的我讀書，我快樂!作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
小時候，媽媽每天晚上都給我講童話書裏的故事，我很喜歡聽。漸漸地，我便喜歡上了讀書，尤其是童話書，我對書中的童話故事充滿了遐想，對故事中的白雪公主、老巫婆、小仙女，魔法……這些現實生活中虛幻的東西充滿了嚮往。我想和白雪公主一起跳舞；我想請賣火柴的小女孩到我家做客；我想叫醒《龜兔賽跑》中那隻驕傲的兔子；我更想讓七個小矮人教我變魔術……
在我們家我這一輩的人裏，數我最小，所以常常聽到爺爺教育哥哥姐姐們的話：少壯不努力老大徒傷悲。書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。聽的我迷迷糊糊，回家問完爸爸後，我才把這些話弄明白。意思是説，只有從小時候開始就努力讀書，努力學習，長大後才能不後悔，才能為社會做貢獻，生活才能更加幸福。
通過讀書，我漸漸知道了“書是人類的精神糧食”這句話的真正意思。當我們不開心的時候，可以讀書，當我們高興的時候，可以讀書。當我們遇到問題的時候，也可以讀書。一切問題都可以從書中找到答案，找到解決問題的辦法。我讀過《淘氣包馬小跳》這本書，真是讓人忍俊不禁。在書中説，馬小跳訓練野豬，使它跑得像馬一樣快；馬小跳訓練鴨子，讓它能看家；他用照像機拯救了野生動物；用鞭炮嚇退了“花花太歲”猴王；他與朋友們去露營，為流浪動物們安家。讀到這些有趣的故事，那天真、頑皮的馬小跳似乎活生生地站在我們面前，你能不快樂嗎？
現在，我已是一名五年級的學生了。我又喜歡上了一些描寫大自然神祕的書籍，我常為人類的智慧所折服，為宇宙的神祕而感歎，為大自然的美景所陶醉……
我愛讀書，它豐富了我的知識；我愛讀書，它開啟了我的心靈;從書中，我領略了科學的奧祕，大自然的神奇。
我愛讀書，只要讀書，我就會快樂起來。
我讀書，我快樂!作文2書籍是人類精神的糧食，書籍是一種冷靜可靠的朋友，一個家庭沒有書籍，就等於一間沒有窗户。
人們製造着書籍，書籍也充實着我們，優秀的書籍常常給予你正確的方向，就像黑夜中閃靈的明燈，而我現在給大家介紹的就是《神聖抗戰》。
這本書主要描寫的是日本人對中國同胞的摧殘，以及中國人民站起來把日本人趕出中國去的故事，其中一段令我非常感動，不禁佩服那些英雄的解放軍叔叔的毅力。
一九三六年的冬天，日本糾集了十六萬人的隊伍，開始“冬季大討伐”，並懸賞捉拿楊靖宇。一次，楊靖宇和戰士們被困在山上，情況萬分危急。幾天過去了，敵人還是不肯走，可戰士們的糧食吃完了，沒有東西可吃時，他們就把棉衣撕開，把裏面的棉花吃掉。
戰士們在這樣堅苦的環境中，終於在十五天之後熬走了敵人。
六年後，也就是一九零四年，在金川馬皮骨山，楊靖宇的部隊失利了。當時，他身邊只剩下幾名戰士，飢餓、寒冷、疲勞與敵人的進攻一起襲來。五晝夜後，僅僅剩下了楊靖宇一個人，他邊戰邊走，在二月二十三日，他來到保安村後，不幸被偽軍發現，偽軍大喊投降吧！但他毫無懼色，雙槍射擊，一個小時後，左手負傷，但他仍用右手射擊。最後他筋疲力盡，被一發罪惡的子彈奪去了生命。
敵人們切開了他的胃，想知道，他是怎樣堅持這麼對天的，胃被切開了，裏面沒有一粒糧食，有的只是草根棉絮和樹皮，在場所以的人都流下了熱淚，連日軍頭目都呆住了，半晌才説：“楊靖宇，中國的英雄！”
英雄走了，可他的精神被我們時刻銘記，如今，中日成了好朋友，早已沒有了戰火硝煙，難道這一功，不是書的功勞嗎？
在我們的朋友中，書是我們最好的朋友，他在你疲勞時，給予你輕鬆，在你傷心的時，給予你微笑，在你無助時，給予你幫助，在你失敗時，給予你鼓勵。
和書在一起好快樂，所以，我要告訴你：“我讀書，我快樂！”
我讀書，我快樂!作文3一本或薄或厚的好書，能演繹大千世界的真善美與假惡醜。讀書是跟大師交流，讀書是學習，讀書是一種快樂，讀書更是一種享受。
閲讀的樂趣在於體會故事的情節，在不同的年齡階段閲讀同一本好書，所有的心得與感觸也是不同的。
在我八歲時，爸爸就為我買來一本《紅樓夢》。彩色的封面，漂亮的插圖，華麗的語言，令我愛不釋手。但是，過了沒一兩天，，我就開始討厭它了：這都是些什麼劇情啊？賈寶玉娘裏娘氣，林黛玉哭哭啼啼的，這麼一大家子，像什麼話！而後，這本嶄新的《紅樓夢》就被我置之不理了。
在一次整理房間中，十歲的我又翻出了那本《紅樓夢》，光滑的封面依然如故，而其中的書頁卻已經淡淡地泛了黃。我一頁一頁地摩挲着書頁，在生僻難懂的文言文中，讀懂的仍舊是那個催人淚下的故事。但我開始覺得這本書有趣了。青梅竹馬的賈寶玉和林黛玉，生不逢時，最後結局雖然是離年幼的我甚至是遙遠的悲劇，但我的心緒卻似一汪靜水掀起了驚濤駭浪。
十二歲時，在有了一些古文基礎之後，我再次拿起了《紅樓夢》，發現在紛繁複雜的情節之後，還有巧奪天工，行雲流水的文字。描寫王熙鳳的一雙丹鳳三角眼，兩彎柳葉吊梢眉；寫林黛玉的“兩彎似慼非慼罥煙眉，一雙似喜非喜含情目”。字裏行間無不凸顯出人物的特點，令人不禁拍案叫絕。
今日，再翻開《紅樓夢》，許許多多感觸湧上心頭。《紅樓夢》中的是是非非剪不斷理還亂，可最令人心酸的莫過於作者曹雪芹本人了。在飽經滄桑之後，他用筆墨在生命的最後時刻，栩栩如生地描繪了一個封建家族的興衰。十多年來，他衣帶漸寬終不悔，在回憶中結束了跌巖起伏的人生。
尤其看到“滿紙荒唐言，一把辛酸淚。都雲作者痴，誰解其中味”時心中的感慨萬千。無數人閲讀了《紅樓夢》這本書，又有多少人能真正領會到作者的感受呢？
驀然回首，書已經伴我度過童年，享受現在，它也將帶我一步步走向未來。我讀書，我快樂！
我讀書，我快樂!作文4書是鑰匙，能開啟智慧之門；書是良藥，能醫治愚昧之症；書是階梯，人們登上理想的高峯；書是，照耀了花草；書是露，灌溉了幼苗……
書彷彿是一位摯友，它會給你無限快樂。它也像一位導師，給你知識。我喜好看書，它似乎帶你進入一個夢境，你能在夢境中尋找快樂與知識！
“一日無書，百事荒蕪”，這句銘記在我心中。我不是那種，只看喜歡看的書籍的人，我喜歡看的種類很多：校園小説、少兒名著、世界名著、童話、神話……我喜歡在空調底下，吹着空調，躺在牀上，東倒西歪地看着書。但我有個規矩，看書時不能吃東西！因為如果看書時吃東西，你的注意力就會分散，導致無法吸收書裏的精華。所以，安安靜靜的看書，是最好不過的！
我很喜歡《淘氣包馬小跳》這本校園小説，因為馬小跳，因為他的頑皮，我才明白要過的輕鬆，要過的快樂。我也不禁讚歎楊紅櫻阿姨，一個大人竟如此瞭解我們小孩的心靈！我很喜歡閲讀這本書，所以，我幾乎買齊所有馬小跳系列的書。
我也很喜歡看《安徒生童話》。《醜小鴨》讓我悟到：不要光從門縫裏看人，也許，他們也有出色的一面；《賣火柴的小女孩》讓我看見了一個小女孩在街頭吹着寒風，被路人瞪眼，而最後卻因而死亡；《海的女兒》讓我不禁黯然淚下，我感受到了王子與美人魚美麗的愛情；《拇指姑娘》讓我明白：人終有好報，拇指姑娘用她的好心和換來了一生的。
我喜歡看的書籍還有很多，但沒有辦法一一列出。不過，我可以保證，我是真的很喜歡看書，享受書給我帶來的快樂。
不看書的人，是沒有一朵花的花園；不看書的人，是沒有一隻鳥的樹林；不看書的人，是沒有一滴水的湖泊。我喜歡看書，喜歡品味書中的精華，我讀書，我快樂！讓我們一起看書吧！
我讀書，我快樂!作文5如果有人問我：你最喜歡做的事情是什麼？我會毫不猶豫地回答：我最喜歡做的事情是讀書。都説“書是知識的海洋”，“是人類進步的階梯”。而對於我來講，讀書，就是一件美好而又快樂的事情！
在我蹣跚學步的時候，媽媽便開始了她“深謀遠慮”的早期教育——牀前讀故事。每天晚上我睡覺時，她都要讀一個童話故事。睡前故事一直陪伴着我長大，那短短的十來分鐘，是一天中最温馨的時刻。
在我上幼兒園時，媽媽會經常給我買小畫冊，看着那些栩栩如生的卡通人物，我經常樂得手舞足蹈。除此之外，媽媽還給我買了一本《寶寶學唐詩》。我跟着媽媽有模有樣的吟誦，雖然還不懂事，但卻漸漸地對讀書產生了興趣。
國小一年級，我學會了拼音，也認識了一些字，便開始讀一些注意童話。《安徒生童話》《格林童話》的注音版，沒用一個學期我就把它們讀完。我經常和故事裏的主人公一起哭泣、一起歡笑。那真是一段快樂的時光。
隨着年級的升高，我讀書的範圍也在不斷的擴大。這時的我，成了學校圖書室的常客。那真是一塊寶地啊！各種各樣的圖書整整齊齊地排列在書架上，一層又一層，似乎每一本書都讓我愛不釋手。在這許許多多的書裏，我先選取了四大名著作為閲讀對象。其中，我最喜歡的莫過於《水滸傳》了。這本書活靈活現的塑造了一個個英雄好漢：智多星無用、豹子頭林沖、及時雨宋江、雙槍將董平……這些梁山好漢愛打抱不平的英雄氣概，讓我油然而生一種敬佩之情。
而如今，我已讀六年級了，我對閲讀有了更深刻的體會。在豐富多彩的書的世界裏，我懂得了許多課堂上學不到的知識。
書，像一位良師益友，成了我生活中最親密的夥伴；書，像一葉小舟，承載着我在知識的海洋裏盡情的遨遊；書，像一盞明燈，為我指引方向，照亮着我前進的道路。讀書，教做人，讀書，讓我進步，讀書，更使我快樂！
我讀書，我快樂!作文6高爾基曾經説過—書籍是人類的進步的階梯；莎士比亞曾經也説過——書籍是全世界的營養品。人人都讀書，世界上就沒有文盲。多讀書，讀好書，愛讀書是我的座右銘，這句話也就是説要多讀一些書，但是要讀對我們有啟發的書，要喜歡讀書，不要買了許多書讓它們安靜地睡大覺。
讀書是一件非常快樂的事情，因為從書中可以學到許多的知識，也會受到有益的啟發，書籍更會帶着我們去探索自然界中有趣的奧密。平時因為讀得書多了，積累也會隨之增多，這樣我們寫作文是就不會感到詞窮了，會有許多好詞好句可以派上用場的，而且讀的書多了，做閲讀理解題對我來説是得心應手了，不會再象原來那樣舉手無措了。
讀書能增知獲趣，打開一部史書，猶如展開一部歷史長卷，諦聽歷史的脈搏，咀嚼人生的甘苦。翻開一冊文學經典，如同走進一片風景勝地，詩情畫意呼之欲出，古賢今哲所論述的廣泛空間縱橫萬里；上下五千年，讀之陶冶性情，益人心智，發人深思。
我讀書我快樂，每個人都有一把金鑰匙，打開了無數的智慧大門。我就是用這把金鑰匙打開了我的智慧之門，走進了飄滿書香的花園裏，完全陶醉在知識的海洋裏，與蝴蝶同舞，在花叢中不斷探索。我的藏書多達二百冊，至今我已陸續的閲讀了好多本了，雖然有些知識我還不是太明白，但我也堅持讀了下來，最後總能收穫意想不到的知識和道理。
讀書就是一種快樂。書，對於我來説是一種寶貴的精神食糧，只要它與我為伴，我就會無比快樂。讓我們在金色的陽光下一起快樂的閲讀，讓我們一起飛向書的藍天，讓我們一起高呼：“我讀書，我快樂”！
我讀書，我快樂!作文7我有很多愛好，跳舞、畫畫、彈琴……但我喜歡它們，可能就是為了得到許多讚美吧。可閲讀，應該是唯一一個令我全身心投入的喜好吧。
雖然我喜歡看書，可因為看書而被媽媽罵的次數實在不少！這也是我每個週末都會經歷的事！
最近，我迷上了東野圭吾的書。一到週末，我便趴在桌子上看個不停。原本愛漂亮的我，現在也不怕臉圓，託着下巴趴在桌上，一看就忘了時間！每次一看到書時，我的大腦就會排除一切事物，就好像進入到了這本書裏，一行行字從我腦海裏滑過，像放電影一樣。 “吃飯了——”媽媽那大嗓門也叫不“醒”我。直到使出她的絕招——河東獅吼！一字一頓地喊道：“趙一凡，吃飯了”！説來也奇怪，這麼一來我就聽到了，意識到該吃飯了。為了避免她的火山爆發，我立馬討好似的説：“哇！今天的飯可真香！”可即便如此，我也是拿着本書，搖搖晃晃地走到餐桌旁，邊吃飯邊看，把飯喂到鼻子了還不知道。如痴如醉説的大概就是這種狀態吧！
人人都知道，美食是我的最愛，可它卻也比書差遠了，美食有書配着才好吃呢！從萬達買一杯奶茶，走走喝喝，是件美事。可我雖然很饞，但仍然要把奶茶留到家裏，和喜歡的書一起，慢慢品嚐。一想到那撲朔迷離的故事和美味可口的奶茶，就不禁眉開眼笑。世界上還有比那更美的事嗎？
讀書不僅使我快樂，還讓我懂得了許多道理：霍達教會我勇敢堅強，勇於面對現實；列夫·托爾斯泰讓我懂得了，人要知錯能改、心地善良；莫言讓我認識到了人性的醜惡；東野圭吾讓我見識了什麼是奇思妙想……
多讀書，讀好書。每一本書都有它的閃光之處。從書中就能瞭解祖國的山河大地，悠久歷史；體會到人間的悲歡離別；見識到各種各樣的厲害人物；明白種種做人的道理……讀書是一種享受，一種快樂，一種成長。
我讀書，我快樂!作文8兒時的我，在“鋤禾日當午，汗滴禾下土”的詩歌聲中長大。每次端起書，看着那毫無生命的方塊字，我總是大喊沒意思。讀書是我最頭痛的事了。
漸漸地，我長大了，我感到了知識是多麼重要，每次寫作文，腦袋裏都是空白一片，不知從何寫起。爸爸和媽媽為我不喜歡閲讀而煩惱，常常給我買一些閲讀的`書讓我讀，可我還是感到很枯燥，為了完成任務而讀書。直到有一天晚上，我們家玩了個“成語接龍”的遊戲。真正改變了我對讀書的態度。
首先，是爸爸在紙上寫一個成語，再就是媽媽，最後才是我。就這樣，依次寫下去。準備好了，爸爸説：“那我可要開始了，點石為金”“金蟬脱殼”媽媽信心滿滿地寫着，我左思右想，都沒有想到接下來該怎麼接。於是，就拿出成語詞典，翻到了那頁，我説：“金蟬脱殼【ké】就不能接下去了。”話音剛落，爸爸和媽媽都哈哈大笑起來，我感到很好奇，不知道爸爸和媽媽他們在笑什麼，媽媽看我一臉的驚詫，對我説：“你剛剛説什麼?”我無可奈何地又重複了一遍：“金蟬脱殼【ké】呀！”爸爸説：“你自己看看詞典上的拼音。”我一看詞典上，寫的是金蟬脱殼【qiào】，殼【ké】它是一個多音字，還念殼【qiào】。當時我特別害羞。心想：以後一定要好好讀書，讀多一些書，那樣才能積累很多知識。
從那以後，我真的看進去書了，並喜歡上了讀書，當我讀到《三國演義》時，我被諸葛亮的雄才大略欽佩不已。我深深地陶醉在書的海洋中。因為熱愛讀書，我的口語表達能力也有了增強，作文水平也有了提高。
曾經在一本書上看到這樣一段話:“讀書能醫愚，讀書能治窮，讀書能療病，讀書能礪志，讀書能致遠，讀書能練達，讀書能聰慧，讀書能知道怎樣交友，怎樣説話，怎樣做事，怎樣活着才身心健康，讀書能明白什麼樣的人生稱得上完美無憾。”是啊！讀書的好處無窮無盡。相信不久的將來，我一定會明白其中更多的樂趣。
我讀書，我快樂!作文9為慶祝時代之星特色教育學校十二年校慶來臨，我們時代作文的全體同學來到了涼都大劇院看演出，媽媽帶着我和二哥一起來，我懷着無比激動的心情，來到了涼都大劇院，由時代作文學校和市圖書館共同舉辦的“讀書活動”文藝演出。
走到涼都大劇院，我看見大劇院的建築很獨特，真像一個鳥巢，走進大劇院看，可真壯觀啊！我們走進了二號廳，找到位置坐下後，主持人就宣佈：“演出開始了”，演出的節目有“雅韻童聲、算盤舞、童年、青花瓷、看升旗、小馬奔騰......，在這些節目中，我最喜歡的是雅韻童聲、青花瓷、小馬奔騰。
雅韻童聲開始了，我看見一個個小男生和小女生慢慢地走上舞台，男生們每個人拿着一個鼓，他們大聲的讀起了“三字經”，小男生們邊讀邊打鼓，那聲音是多麼的清脆悦耳，這時我想起了西藏，這聲音就像西藏的草原一樣安靜，像草原上的小鳥發出清脆的聲音，可好聽了。到了小馬奔騰這個節目時，我先聽到一羣馬在草原上奔跑的聲音，慢慢的屏幕上顯示了很多馬在草原上奔跑，氣勢真壯觀啊！隨着馬蹄聲，演員們一個個精神抖擻，表演得很精彩，贏得了滿場的歡呼聲和掌聲。這時，主持人又上場了，公佈下一個節目是青花瓷，工作人員正忙着把古箏抬上舞台，隨後一個個仙女般的小女孩來到古箏旁，向觀眾行了個禮，然後輕輕地坐下來開始了她們的演奏，在優雅的聲音中，我感受到古箏的美。
時間過得真快，將近兩個小時的演出馬上結束了，可我還澄沉?在剛才的歡樂聲中，在這次讀書展演出活動中，我感受到讀書的重要，讀書的快樂！
我讀書，我快樂!作文10高爾基説：“書是人類進步的階梯。”從4歲起，我便與書結下了不解之緣。踩着書築成的階梯，我度過了兩千五百多個日子。書，照亮了我成長進步的每一個腳印。
剛開始讀書時，我還需要父母的陪伴，每天晚上唯有伴着父母輕柔的讀書聲，我才肯酣然入睡。後來，我可以自己獨立讀書了。我獨立讀的第一本書是圖文版《三國演義》，書中曲折的情節和生動的畫面緊緊地抓住了我的心，我把它翻來覆去不知看了多少遍。老謀深算的曹操、神機妙算的諸葛亮、萬夫不當的關羽、捨身為國的黃蓋……人物鮮明的性格和獨特的經歷牽引着我的歡笑和悲傷，深深地印在我的腦海中。
隨着年齡的增長，我的閲讀面擴大了，科普、童話、歷史……我徜徉在羣書間，取下一本《寓言故事》，聽見狐狸正對着烏鴉甜言蜜語；攤開一張中國地圖，眺望遠在青海的長江源頭；抽出一冊《昆蟲記》，窺視螢火蟲捕殺蝸牛的經過……書，讓我歡笑，讓我難過，讓我憤怒，讓我沉思。我遨遊在書的海洋裏，收穫無盡的寶藏和快樂！
如今，我讀的書越來越多，越來越厚。抱着強烈的好奇心，瞪着求知的雙眼，我讀完了一本又一本的書。而每當讀完一本書，我愈發覺得自己知識的貧乏和對世界的困惑，於是，滿足之餘我又開始尋找下一個目標，繼續讀書之旅。
轉眼就要升入七年級，到那時學習任務一定會很重，但正如書中魯迅所説的“時間就像海綿裏的水，只要願擠，總還是有的”，我仍會擠出時間讀書。
“讀書破萬卷”，杜甫隔着一千多年的歲月如是説。而我早已立誓要“讀遍天下書”，讓書成為我一生的伴侶。
我是多麼喜歡讀書啊，因為——我讀書，我快樂！
指導老師評語：
小作者講述了自己的讀書經歷，字裏行間流露出讀書帶給他的快樂。而從文章中所體現出的淵博的知識、生動的語言、流暢的描述等方面來看也説明了博覽羣書給他帶來的收穫。(鄭曉玲)
我讀書，我快樂!作文11讀書是一種快樂的事情，讀書既可以增加知識，還可以豐富生活。在你讀書時不管你是開心還是悲傷，只要你專心致志[注： 致：盡，極；志：意志。把心思全放在上面。形容一心一意，聚精會神。]很快心就會飛往到書裏所講的世界，什麼事情都會拋之腦後的。
我以前天天只知道玩，根本不知道讀書。可是有一天我徹底改變了我的想法。
這是陽光明媚的一天。早上，我從牀上爬起來去熱媽媽煮好的早點，當我把插頭插起來時我突然感到有一股力量很快流過我的身體但是我的手麻了後來我就想這股力量是什麼，後來怎麼也想不出來我就問媽媽，媽媽説：“那是電”。我説：“為什麼我看不見它呢？”媽媽説：“這我可不知道，你去查查吧”。我左翻右翻終於翻到了一本《十萬個為什麼》我從上面知道了為什麼我們看不到電，因為電是光的一種它的速度，我們的肉眼是看不到的所以我們看不到電。
從此以後我有什麼都去翻書，從中得到了很多的知識我是越來越喜歡讀書。現在我已經讀完了《十萬個為什麼》、《上下五千年》、《安徒生童話》、《魯賓遜漂流記》、《趣味作文》等等的書，這些書使我得到很多知識，其中我最喜歡《《魯賓遜漂流記》，因為這本書使我懂得了很多道理：只有多學知識和學會生活的技巧，才能在社會上生活，就算生活有多艱難只要有知識不管什麼事情也能做成。
讀起這本書時彷彿身臨其境[注： 臨：到；境：境界，地方。親自到了那個境地。]，感受到了魯濱遜在小島上的艱辛，但是魯濱遜用他的智慧和勇敢戰勝了這一切。在我眼裏魯濱遜就是一個英雄，我要向他學習，學習他的智慧、學習他的勇敢和學習他那
不屈不撓[注： 屈：屈服；撓：彎曲。比喻在壓力和麪前不屈服，表現十分頑強。]精神。
是讀書讓我從一個無知的小孩，變到一個有知識的國小生，是讀書讓我開闊眼界，知道的更多，是讀書教會了我整樣做人，是讀書帶給了我許多樂趣，總之讀書只有好處沒有壞處。所以我讀書，我快樂。
我讀書，我快樂!作文12大家想必都學過五年級下冊的一篇課文吧，形容紅軍捨死忘生的人民子弟兵們的。沒錯，就是《大江保衞戰》。
在這裏面，我看到了數不勝數的子弟兵們正在奮不顧身地解救大堤的人民，他們情願捨去自己的生命，也不願讓人民們痛苦而死去；他們情願光着腳丫在洪水中四處搜尋，也不願讓人民在自己的眼前失去生命；他們情願讓自己的腳被扎到玻璃，或是扎到鐵釘，也不願讓大堤被洪水淹沒。
我被官兵們的所作所為給感動了，我對他們非常敬佩。我對官兵們已經五體投地了。我只想對他們真心説一聲：“非常感謝，官兵叔叔。如果沒有你們，就沒有中國現在的太平，如果沒有你們，就沒有我們現在這樣的幸福、快樂的生活，最後讓我由衷地説一句，謝謝你們！”
我特地去網上找了一些關於你們的資料。我還去新華書店買了好多關於你們救災的書，我對這些書特別感興趣。爸爸對我説多讀些這些書，瞭解許多國家大事對我的學習成績是有幫助的。
其實我在學習這篇課文之前，我是非常不喜歡讀書的，如果是讀書的話也是三天打魚—兩天曬網。但我認識並瞭解這羣官兵們後，慢慢地開始讀他們的書，現在我已經是什麼書都看了。
我還發現多讀書可以提高閲讀水平，於是我就更愛讀書了。有時候我覺得句子寫得很好，就會把它全部記下來，當做一個紀念。
我嚐到讀書的味道了，它是甜的，美的，香的。
我建議大家也嘗一嘗讀書的味道，很美味，保證你嚐了這一次想着下一次哦！
大江保衞戰，是啟發我的搖籃，讓我感受到了讀書的美味。它是我的開始。
我讀書，我快樂。
我讀書，我快樂!作文13著名的高爾基先生曾經説過：“書籍是人類進步的階梯。”是的！我們的生活也離不開書籍：飯可一日不吃，但書不可一日不讀。生活中，就像有一條細小而結實的線把我和書連在了一起，在讀書的時候，我讀出了快樂。
書該怎麼讀？我認為書要反覆地去讀，得讀三次：第一次讀，是對這本書表面淺層的瞭解；第二次讀，可以讀到之前忽略掉的部分；第三次讀，才能完全讀懂這本書，感悟這本書的精髓。反覆地去讀一本書，你會發現每次讀都會有不同的收穫，這真的很神奇。
我覺得一本書，不應該別人覺得它好，它就是好書；別人覺得它不好，它就不值得花時間去閲讀。所有人都沒有權利去斷定一本書有沒有閲讀的價值。一本書好不好，值不值得花時間去閲讀，是需要我們自己去閲讀、去感受的。每一本書，不同的人去閲讀，可能會有不同的感悟，這也是讀書的魅力所在。
其實讀書，不僅能傳授我們知識，還能讓我們忘記一切煩惱，感覺到精神的滿足。在看書的時候，當我們沉浸在書中的知識海洋，時間就如離弦的箭，過得飛快，也能使人忘記煩惱，即使剛剛發生了心煩的事，都會如硝煙般散去。有一次，我跟朋友吵了一架，我很生氣。回到家後,我躺在牀上生悶氣。這時一本我還沒看完的書出現在在我眼前，於是我把它捧起來看。時間不知不覺地過去了，“吃飯啦!”媽媽喊道，我依依不捨地放下手中的書，心情不再鬱悶，跟朋友吵架的煩惱也雲消霧散了。
是的，讀書給我們帶來快樂，它使我們沉浸在其中，有時候它好像還有魔力一般，讓我們無法自拔。朋友們，就讓我們繼續沿着這條進步的階梯往上走！讓我們一起快樂讀書吧！讀出人生的真諦吧!
我讀書，我快樂!作文14要問我最喜歡什麼，那我肯定會説：“我最喜歡讀書。”什麼書呢？那就是楊紅櫻阿姨的笑貓日記之《小貓出生在祕密山洞》。
《小貓出生在祕密山洞》是前年四月份出版的，令我印象最深的是這樣幾句話：“這是一個最令人激動的冬天，我就要當爸爸了，虎皮貓為我生下四個孩子，四個模樣都一樣可愛。”“大年七年級這一天，我們全家高高興興去給杜真子、馬小跳拜年。”“我學着虎皮貓（四個孩子的媽媽）的樣子，舔着胖頭（四個孩子中的老大）的肚子。虎皮貓一再叮囑我，一定要輕輕地柔柔地舔……。”“我想，我一定舔得胖頭很舒服，他搖頭晃腦的，居然還放了個屁，雖然不是很響，但我還是聽見了。”讀到這裏，我不禁哈哈大笑起來。這一段話讓我感覺到小貓的可愛、天真、純潔。最令我感動的是，貓爸爸、貓媽媽對小貓的愛，小貓是多麼幸福呀！我覺得楊紅櫻阿姨寫這本書，就好像在寫我與我的同學們。我感覺我們都像胖頭那樣，永遠被爸爸、媽媽寵着、愛着。讀楊紅櫻阿姨的書，就好像走進了童話世界，讀到開心處我會哈哈大笑；讀到傷心處，我會流淚。讀楊紅櫻阿姨的書，就好像走進了開心的樂園，讓我倍感快樂。
日月如梭，光陰似箭。在楊紅櫻阿姨書的陪伴下，我一天天的長大，漸漸懂得了什麼是愛，什麼是美。生活就像一串珠子，由酸甜苦辣、悲歡離合這樣的珠子串起來的，不管有什麼艱難險阻，我們都要儘快從艱難險阻中走出來。請大家和我一起來多讀書，在讀書中尋找快樂！在知識的海洋裏遨遊吧！
我讀書，我快樂!作文15從牙牙學語起，我就嚮往走進那一本本精美的故事書中去。後來，隨着年齡和知識的增長，我逐漸知道書中交織着風雨雷電，沉澱着苦甜酸辣，藴含着喜怒哀樂，佈滿着鮮花荊棘……從那時起，書就一直陪伴着我成長到今天，是書讓我變得有思想，有理想，有追求，她帶給我無數的快樂。
從《愛心樹》中我知道了大樹就像我們的爸爸媽媽，用他的樹枝和綠葉為小男孩遮風避雨，為他牽掛，從不求回報，無私奉獻。而這一切都是因為愛。而我們卻只顧一味索取，那是多麼不應該呀！於是，我懂得了要孝敬父母，要知恩圖報。
在《白蝴蝶》裏白蝴蝶不知道紅氣球會飛到哪裏，連紅氣球自己就不知道將來會怎麼樣都不知道，可白蝴蝶還是願意跟着它，直到看不見的天際，這就是生活中真正的愛吧！它不計較得失，只是為了和最好的朋友永遠相隨，這份做人的勇氣、執着和忘我使我明白了愛的可貴之處。
讀《老鼠香腸小鳥》，老鼠、香腸、小鳥三個好朋友分工合作，各司其職，在一起生活得很愉快，可是因為小鳥的不負責任釀造了朋友之間的悲劇。我們人也是這樣，如果離開了自己的工作崗位，不僅不能發揮作用，而且還可能造成麻煩。我們雖小，也應該找準自己的位置，這樣，才能充分地實現人生的價值。
看512四川大地震新聞報道，我心酸極了：地震導致房屋倒塌，人員死傷，讓多少孩子失去鮮活的生命，讓多少完美的家庭破碎……但在地震過程中不僅全中國人眾志成城，而且世界的各個角落都在支援我們，無數英雄們不顧自己的勞累，不顧自己的家人，只是一個勁的救人。我為有我們這樣的一個偉大的民族和大家庭感到自豪，感到驕傲，也使我深深知道我們這些祖國的花朵只有好好讀書，才會使祖國強大，才能贏得國際的尊重。
我們是貧乏的，但是讀書能使我們充實；我們是無助的，但是讀書會使我們明理；我們是寂寞的，但是讀書才會使我們快樂。同學們，熱愛讀書吧！
