寫景是作文常見的類型，只要用心，寫景的作文也能成經典的。下面就是學習啦小編給大家整理的寫景的作文，希望大家喜歡。
風是善良的，也是可怕的，風還是其妙的。
春天來了，風姐姐和春姑娘不約而同的走來了。瞧，風姐姐走過池塘邊，柳樹妹妹害羞的轉過頭梳理它那長長的髮辮，風姐姐走過草坪，草兒們在哪兒咯咯亂笑，鳳姐姐走到小河邊，魚兒樂得跳出了水面，風姐姐走過每一個人的身邊，她(他)都會感到暖洋洋的，舒服極了。
夏天的風姐姐又是另一番樣子，有時像爸爸那雙寬大，有力的手放在你的肩上;有時像老師的教誨;有時想爺爺奶奶的手撫摸着你的小腦袋，涼爽極了。
秋天的風姐姐更是另一番樣子，風姐姐無聲無息走過去，高粱笑的樂彎了腰，石榴笑的咧開了嘴年年都是好收成，農民伯伯看着一車車的糧食心裏樂開了花。風姐姐是一位棒極了的舞蹈家，它一跳舞，落葉便也跟着跳起了美麗的舞蹈。
冬天的寒風令人害怕，有時候寸步難行。聽，呼-呼-呼，嚇得我只往媽媽懷裏跑，瞧，松樹伯伯兀立在那裏，使這個冷落，無趣的冬天有了生機，呼-呼-呼，又是一陣風，風姐姐似乎不願意讓我回家，使勁拽着我，讓我進也不是，退也不是。
我喜歡風姐姐，尤其是春，夏天的風姐姐。啊!風姐姐真是奇妙無窮。
寫景的作文篇(二)我們小區附近有一個公園，公園裏鮮花盛開，綠樹成蔭，草地芬芳，景色優美。
走進公園，眼前出現了一個大池塘。池塘里長着許多茂盛的荷花。春天，荷葉是嫩綠嫩綠的，十分新鮮;夏天，荷葉變得碧綠碧綠，粉紅的荷花競相開放。遠遠望去，好像一位位穿着粉紅色霞衣的仙子坐在荷葉上，十分美麗，令人心醉。
池塘裏還有許多小蝦米和小魚，它們時而“跳龍門”，時而互相追逐，時而跳起“水下芭蕾”。
往前走，眼前又出現了一片大草地。草地上撒落着許多不知名的野花，點綴在綠茵茵的草地間，顯得十分五彩繽紛。草地四周長着許多大樹，有楊樹、梧桐樹、香樟樹、銀杏樹……它們像一排排列兵守衞着美麗的草地。
繼續往前走，一個綠化迷宮映入眼簾。這個迷宮不管是夏天還是冬天，都是碧綠碧綠的。要是你在天氣暖和的春天到迷宮裏玩耍，迷宮裏鳥語花香，裏面還有許多昆蟲會陪伴在你周圍。
當你走另外一條小路回去時，又會看到一個大花壇，花壇裏一年四季都鮮花盛開。春天有美麗的蝴蝶花，夏天有朝氣蓬勃的太陽花，秋天有含苞怒放的菊花，冬天有不怕嚴寒的小野花。神采各異，各領風騷。
每個人離開公園時都會依依不捨，緩步而行。若你來過這個公園，必然也會時不時的掛念它。
寫景的作文篇(三)在這個秋天，楓葉紅了
秋風，如刀子般，凜冽地颳着，撩起漫天的塵土，濛濛。蒼涼遒勁的枝幹上，掛着些許半枯的葉子，將要在似墜不墜之間，悽苦地掙扎在秋風之中，終究是悄然落下，裊裊如蝶。
都説秋天是傷感的季節，都説秋天是分離的時日。
我走在山中幽徑，山裏，秋風將每一片葉子染得火紅，似乎帶着旺盛地燃燒着的生命力，在寂寥的風中獵獵飛舞，張揚着生命的高傲。
我摘下一片，風乾，夾在了書裏。
下山的路上，頗有些茫然，疑惑這次考試我究竟能否考好。雖然只是月考，但卻被看成是期會考試前的一次評估。自從上了八年級，我就再也沒有進過年級前十，每天面對着老師的歎息，父母的'失望，一次次滿懷信心的嘗試最終卻收穫冰涼的失敗。
回到家裏，打開電腦，把音響調到最大，我淡而薄厭地把練習冊和書本扔到一邊。
不想再去學什麼，亦不想再去拼搏。
每次努力奮鬥後，除了一手的傷悲，我還剩下什麼?
罷了，罷了，就這樣罷，苦苦地掙扎在年級前列，好像拼搏是無窮無盡的。可是，我不是天才，我無法做到次次取得讓所有人滿意的成績。
潮濕微涼的風吹進來，攤放在桌面上的書被吹得連翻了好幾頁，紙張之間互相捻動迸發清脆聲響。
火紅的楓葉，輕飄飄地從書本的桎梏中掙脱出來，輕盈地飄飛在房間裏。它運動的痕跡並不快，極其舒緩，也極其堅定。明明生命已經脱離賴以生存的樹木，然而，那片烈火般炙熱的紅色，卻並沒有隨着生命的消逝而減弱。
不知不覺間，我的注意力已經完全被飛舞的楓葉而吸引，竟然忘我地離開了座位，在房間裏追逐着它運動的軌跡而來到了課桌前。
擰開護眼燈，我終於還是拿出了練習冊和草稿本，開始認真地演算習題。筆尖翻飛，彷彿是一場絢麗的舞蹈。
房間裏充斥着爛漫的紅色。
這個秋天，楓葉飄搖中，將所有迷濛的希冀，全部染成了紅色，絢爛，多姿。
