你的班級有舉行過寫作文，或者班級一角換書看的活動嗎?以下是本站小編給大家帶來我的班級活動作文，以供參閲。
今天，我班舉行了一次別開生面的主題班會——我為集體添光彩。 “叮玲玲”，清脆的上課鈴響了，同學們像一羣小鳥，快步走進教室，坐在位子上，靜靜的等待主持人的到來。只見主持人印恬田和何晨曦來到了講台前，講了今天活動的目的。活動一：印恬田説：“大家手裏都有一朵自己做的小紙花，把它舉起來。”“呀，真是五彩繽紛!”何晨曦説。“大家看，黑板上的“集體”兩字非常不清晰，讓我們一起來改變它吧!” 印恬田説。曹老師先把她做的紙花貼了上去，隨後我們有秩序的貼上自己做的紙花。啊!貼上紙花以後，“集體”兩字就清晰多了。而且變得漂亮極了!如果拿走其中的幾朵，就不行了。活動二：“在班中，有許多同學為集體做了不少好事，那麼就讓我們來説一説吧!”何晨曦説。剛一説完，台下就有好多隻小手舉了起來。印恬田請了一位同學站起來講，“有一次， ……”他繪聲繪色地説了起來。説完了，又有別的同學要發表自己的意見。活動三：“別的同學為集體做了不少好事，那麼你呢?”印恬田説，“你為集體做了那些好事呢?請説一説。”這一下子，同學們顯然有點害羞。可徐許臻越勇敢地舉起了手臂，何晨曦叫了他，他説了起來，“有一次，下着大雨，我來到學校上奧數，看見教室的門沒關好我就把門關好了……”徐許臻越的發言贏得了同學們滔滔不絕的掌聲。聽了徐許臻越的發言，同學們信心百倍，一一發了言。活動四：“現在，讓我們許下‘我為集體添光彩’的誓言吧!”只見曹老師拿着一張大紙，上面寫着七個鮮紅的大字“我為集體添光彩”。我們拿着水彩筆，在紙上籤了自己的姓名。聽了這次班隊活動，我們更加體會到集體的力量大無比。無論我們在何處，何處就是集體，我們要為集體添光彩。
今天下午，我們要上三年級的第一堂班隊活動課。同學們都很興奮，覺得時間怎麼過得那麼慢。班隊活動時間到了，老師讓我們在教室裏，用桌子圍成一個大圓圈，一邊圍一邊説：“今天，我們玩的是擊鼓傳花的活動。”老師出示了“鼓”和“花”又説：“在打鼓時，我們要傳花，不能扔也不能拋。鼓聲一停，花在誰手上，誰就要出來接受懲罰。”
説完，老師看了看，從我對面的地方開始了。同學們奮力的傳着，都不想在鼓聲停止時，自己拿到那個用紙袋加紅領巾做得“花”，我緊張得連鼻尖都冒汗了。
鼓聲終於在竹楚方那兒停了下來了。老師端來一個黃色的裏面裝滿小紙條的罐子。這是什麼呢?光顧着玩把最重要的事忘了介紹，今天這個遊戲的主題是“珍愛生命，安全自護”，小罐子裏面裝着一些有關安全自護的小知識：有防地震的知識;怎樣安全用電的常識;遇到火災、水災的自救;有判斷題、選擇題;還有謎語等。所以如果鼓聲一停下來，就意味着有“好戲”上演了。竹楚方不慌不忙地站起來，沉着地取過老師的答題紙條，聲音響亮地回答了一個判斷題。完了擊鼓傳花，老師還挑選了幾個同學來做搶板凳的遊戲，我和同學們展開了激烈地搶奪，結果我取得了冠軍。
今天的班隊活動玩的真開心，既增長了知識，又鍛鍊了身體。
我的班級活動作文篇2今天早上，我早早的起了牀，因為今天我們班要向縣裏來的人展示我們學校的才藝。
我吃過早飯，我以最快的速度跑到教室裏，和同學們一起向操場走去，等待舉行班隊活動。主席台上，縣上來的領導和我們學校的老師都在靜靜的等待觀看我們學校的才藝表演，整個場面都很莊重嚴肅。
早晨八點整，班隊活動正式開始，我們班的小主持人李佳焰上台説：“2008年，瀘高分校，主題班會現在開始。首先請我們的：‘能歌善舞隊’表演舞蹈基本功。”音樂響起來了，微笑着的隊員們有的做着“前元寶”、有的做着“後元寶”，還有的做着前踢腿，更為奇妙的還在後面呢，就在舞蹈即將結束時，何雯卓隊員做了一個高難度的動作，單腿立地單腳踢到頭頂拉直。當時，現場一片驚呼，我們口中驚訝又歡樂的呼喚着，在一片熱烈的掌聲中，“能歌善舞”隊走下了“舞台”。又一個小組上台了，歌曲響起來了，他們唱的歌清脆又響亮，唱得我們都聽入了迷。接下來帶來的精彩節目還有：相聲、口算、講故事《狼和小羊》和墊乒乓球比賽等。在我們的共同努力下，所有的'節目都表演得非常好，最後我們全班同學齊背《弟子規》，我們的班隊活動就在全班同學朗朗齊背的《弟子規》中圓滿結束了。
班隊活動結束了，但是我們依然沉浸在班隊活動的歡樂的氣氛中。此時我感到高興，因為這次表演和上次彩排有很大的關係，要不是上次彩排那麼好，這次表演也不會成功的。
今天，我不光感到了高興，而且還明白了只要努力，就會成功的道理。
我的班級活動作文篇3今天是一個不一般的日子——星期四。為什麼説星期四不一般呢?因為今天我們要舉行一場班隊會，組織班隊會的任務落到了我們班幹部的肩上，老師則儘管讓我們放開手去做。為了今天的班隊會，同學們辛苦排練了一個星期，如火如荼的準備着，都堅信能給大家一個完滿的班隊會。
班隊會開始了。同學們都很安靜，我和主持人劉鋒掛着標準笑容走上場，然後開始讀台詞。
“我宣佈，五(3)中隊‘心存感激，學會感恩’主題隊會正式開始——”
隨着這一句話，教室裏爆發出一陣雷鳴般的掌聲，同學們歡欣鼓舞，臉上淨是欣喜、期待的笑容。
第一個節目是劉鋒表演的電子琴獨奏。優美的音符從指尖滑出，手指演繹着舞蹈，精靈一樣在黑白鍵上翩翩起舞。一個又一個美妙的音符被奏出，修長纖細的手指在黑板鍵上飛舞，彈奏着屬於她的樂章。如流水般流暢，如春風般清新，如浮雲般飄渺。她彷彿沉醉在樂曲的世界裏，同學們也彷彿沉醉在樂曲的世界裏，突然，十指加快速度，急促而有間隙的音符跳動着。曲戛然而止。劉鋒站起身，挺直了脊樑，鞠了一個躬，不知是誰帶的頭，教室裏的掌聲久久迴盪着……
第二個節目是我和方雲龍一起的詩歌朗誦——《感謝·感激·感恩》，是我親手撰寫的一首小詩，二人配合的很好，豪邁，雄壯，高昂，激情。同學們再一次鼓掌。
第三個節目是手語《感恩的心》。六個女同學上場，一起鞠躬，然後趁着前奏迅速排成了三角形的形狀。歌聲迴盪在教室裏，其他的同學都靜靜地看着六個同學的表演。她們流暢的做出一個個動作，與音樂貼切，他們都在享受着這場視覺盛宴。大家圍成一個圓圈，吟誦着《遊子吟》，再一起按照預定的位置站好，擺成了三個愛心。結束了，同學們一起鼓掌，這個節目，真的很棒!
接下來的節目是情景劇《希望的蠟燭》，是本次班隊會的重頭戲。由邱胡辰琪扮演科林，周馨悦扮演媽媽，邱夢楠扮演達菲先生。講述了科林為了能讓爸爸那隻在海上迷路的船隻看清方向，去找達菲先生然後經過努力終於點上了一盞大油燈的故事。故事中的科林讓我們深受感動，我們的視線停留在這三個小演員身上，注視着他們的一舉一動。最終，科林和媽媽相互依偎，這場面温馨、動人，讓我們自發的鼓掌。
最後一個節目是小品《一碗餛飩》，由我、劉鋒、蔡新宇、邱江虹表演。我扮演的媽媽和劉鋒、蔡新宇扮演的一對姐妹正在吃晚餐——餛飩，突然遇到一個由邱江虹扮演的乞丐前來討飯，妹妹(劉鋒飾)極其反對，姐姐(蔡新宇飾)和媽媽(本人飾)對其進行教導，然後和與乞丐(邱江虹飾)一起吃餛飩的故事。由於劇情需要我們買了餛飩，我們幾個小演員可算是大飽了口福，讓其他同學豔羨不已。
接下來的時間則是最令人期待的遊戲環節!此次玩的遊戲是智力遊戲《一元五角》，遊戲規則是：站着代表一元，坐着代表五角，由主持人喊出金額，同學來組織是站是坐，看哪組先完成哪組就贏。我和劉鋒各叫了幾個同學上來。一組四名，分為兩組。一組是男生，一組是女生。激烈的比賽開始開始了!我喊“兩元!”男生們反應極快，全體坐下，而一旁的女生卻是孫悟空大鬧天宮——慌了神，手忙腳亂的，不知是站還是坐，第一輪是男生贏了，現在成績是1:0。第二輪開始。我喊“兩元五角”。男生和女生們都不知道怎麼辦了，一個站一個坐的，最終還是男生們反應速度快，一個站着，三個坐着，第二輪成績是2:0。第三輪開始了。我喊“四元”，還是男生們快些，立刻全部都站着，結果成績是3:0，男生完勝!哎，作為女生，我心裏暗暗歎了口氣。而男生們卻都是興高采烈。
我和劉鋒給四個男生每人發了獎品。
班隊會結束了。這真是一場有趣熱鬧的班隊會!
