當前位置:才華齋>範例>作文>

國小生加油作文合集七篇

作文 閲讀(1.77W)

在日常學習、工作抑或是生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編為大家收集的國小生加油作文7篇,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。

國小生加油作文合集七篇

國小生加油作文 篇1

大樓裏新裝了一部小小的電梯,力氣也是小小的。

放學和下班的時間,是小電梯最頭疼的時候。

兔子小姐揹着揹包進來了,綿羊阿姨挎着籃子進來了,烏龜爺爺拄着枴杖進來了,刺蝟奶奶把刺縮了縮,小心翼翼地進來了……

“不行不行,太重啦。”小電梯叫起來,“我運不動啦。”

運不動的時候,就得有人出去,減輕小電梯的負擔。

小電梯那麼辛苦,大家都能理解它。所以,沒什麼不是滋味的。

要説最不是滋味的人,那大概就是大象先生吧。

大象先生長得又胖又重,每次他走進小電梯,就會聽見小電梯説:“哎喲喲,大象先生,我實在運不動您!”

運不動怎麼辦?大象先生只好走樓梯。

唉,他偏偏住的還是最高的一層。

小電梯覺得過意不去。它想:我不能老這樣。

小電梯決定鍛鍊鍛鍊力氣。

又到了下班和放學的時間。小電梯迎來了好多客人。鱷魚先生進來了,斑馬先生進來了,浣熊太太進來了……小電梯咬緊牙關。到了平常該叫“不行”的時候,它忍住了沒有叫。它讓自己慢慢地,穩穩地,朝着樓上邁步……

小電梯習慣這樣計算自己的進步:

今天可以多送一個松鼠弟弟了;

今天可以多送一個兔子小姐了;

今天可以多送半個斑馬先生了;

今天可以……

等到小電梯可以面不改色地運起滿滿當當的客人,用不快也不慢的速度爬到最高一層時,季節已經從夏天變成了冬天。

做好了十足準備的小電梯,在這一天的傍晚等待着大象先生的光臨。

大象先生回來了,他正要去走樓梯,小電梯喊住了他:“大象先生,今天讓我送您吧。”

“真的可以嗎?”大象先生的鼻子捲成了一個問號。這麼久以來,他都習慣了走樓梯啦。

“可以的。快上來吧!”小電梯自信地催促着。

大象先生走進了小電梯。奇怪,有什麼地方不太對?小電梯嘀咕着。

啊,明白了。大象先生瘦啦!他每天都要走十幾層的樓梯。在小電梯鍛鍊的時候,他也在進行着鍛鍊呢。現在的他結實又苗條,胖胖的身體不見啦。

小電梯帶着大象先生,升向頂樓。真快呀。真輕呀。小電梯有些遺憾地想:如果大象先生能夠再胖一點,那才好呢。

而大象先生呢,他也在想着:小電梯這麼努力,我是不是應該吃胖一點,來回報他的心意?

國小生加油作文 篇2

南京,為青奧加油青奧會是全球傑出的青年體育者參加的盛會,她每四年舉辦一次,各國輪流舉辦,南京,為青奧加油作文。20xx年青奧會即將在南京奧體中心舉行。南京是我國的六朝古都,有很多歷史遺產和風景名勝。我們首先來到秦淮河畔的夫子廟,那裏有着深厚的文化底藴和各種美味的小吃,能夠讓我們把自己的肚子撐圓。接着我們來到玄武湖畔,當我們在玄武湖裏泛舟,我們將洗去一身的煩惱。當我們走進江北的珍珠泉時,我們會被造物者的鬼斧神工所震撼,珍珠泉裏還有很多好玩、刺激的遊戲設施,還能自己動手吃一頓美味的燒烤。當我們懷着崇敬的心情來到紫金山下的中山陵,我們被國父中山先生的“天下為公”的精神所感動。最後我們來到長江邊,眺望雄偉壯觀的長江大橋,它用磅礴的氣勢橫跨在長江兩岸,目前我們南京已在長江上建設了三橋和一個過江隧道。南京歡迎所有的外國朋友來參觀,我們給他們介紹中國的歷史文化和漢字的奧妙。我們還要注意自己的行為不能不講衞生,做到不隨地吐痰、不隨手丟垃圾、不亂講粗話,做一個有禮貌的南京人。我們用自己的實際行動為南京加油;為青奧加油!

國小生加油作文 篇3

不知從何時起,習慣了一個人;習慣了發呆;習慣了堅強;習慣,習慣想哥哥,然後忍不住笑。

已經有好久,自己都沒在別人面前哭過了。很怪,我是一個常與淚水相伴的男生,為友誼,為成績,年紀中的同學,都習慣喊我“姐姐”,聽了好長時間,也習慣了。可是,我現在,好久沒哭了,因為我想為哥哥而改變自己。 不知道,哥哥此刻在幹嘛,好想哥哥,好想見到哥哥。妹妹聽到我喜歡哥哥,起先只吃了一驚,隨後問我是不是“同性戀”。這是不是説明哥哥太有魅力了?我真的不是愛哥哥,而是單純想依賴,依靠而已。但我真不知該怎麼辦,如果,我選擇去找哥哥,我會成為第二個楊麗娟的,可是,我又剋制不住自己想哥哥。我到底該怎麼辦?是前進,還是……後退? 我好像真的長大了,以前的自己,總是很容易相信別人,現在,我學會一個人,表面上,我還是那個小麻雀”,可是我説的,無非都是想讓人覺得我沒變。其實,我都會偷偷等到晚上,抱著名叫“哥哥”的玩具,把他當做哥哥,把所有的心裏話,所有的不愉快,全告訴它。這是我第三次長大,其實,自己,蠻不想長大,可是現實逼我長大,那就長大吧。

以前的自己,好怕一個人,可現在,我不怕,因為我有哥哥,他在我心中,他會告訴我堅強,努力,開心。我掩飾,掩飾真實的自己,即使不開心,我都不會講出來,因為,哥哥也是個陽光,樂觀的男孩,所以,我也必須學會堅強。

哥哥,我為你做了那麼多,你可不可以答應我:無論怎麼樣,不可以放棄,你要成為super star,而且,你一定要等我,我也在努力!

只是哥哥,你知不知道?我在一個角落裏,看着舞台上的你,為你加油,為你祝願?哥哥,請等我,我一定會成功站在你面前的!

國小生加油作文 篇4

藝術班的生活是豐富多彩,也是永生難忘的。

那一次,大家都正在刻苦地練習着打板,一會兒,該檢查了,哥哥們都通過了,輪到我了。

我的心跳一直在加速,又像驚恐不安的小兔子般四處亂蹦,手腳都不聽使喚了。開始打了,心裏默默的數着,“1、2、3,1、2、3,2、3、4,……,”加速,快些,再快些。“臨到最後的幾板還是不小心給打錯了,我緊繃的心突然停住了,彷彿世界都停住了。每一次總是在這個地方出錯,真是太可惜了。我本來是可以打得很好的,可是還是由於心裏過度緊張給打偏了?”沒事兒,重來一遍,相信自己一定能夠完完整整地打下來,我心裏默默地邊對自己説,邊深深地吸了一口氣,小心,小心,再小心,千萬別再出錯。“

“劉恆,你怎麼了?今天有點兒不對勁啊!”曉陽哥哥説。

“我沒事呀,沒事兒!”我笑着説。

“哦!沒關係,再試一次!相信自己,加油!你一定行!”曉陽哥哥説。

我信心倍增,靜下心來,有節奏的打了起來,終於完完整整地打完了,

失敗時再試一次,就有可能成功,所有的成功,其實都緣自成功者一點一點的堅持。 每一次的成功往往都是堅持+勇氣=成功。

我會永遠記得這次的經歷,它歷練了我的勇氣與毅力。

國小生加油作文 篇5

XX年南京申奧成功,全南京人都很興奮。轉眼間,現在都XX年了,離20xx年的青奧會還會遠嗎?

當第一屆的青奧會在新加坡落幕時,就告知着下一屆的青奧將要開始。到那時,全世界的目光都會集聚到南京,全世界的人們都關注着南京。而南京將以主人的身份展現出她獨特魅力,南京將以最熱情的方式來歡迎各國來賓,以南京獨特文化來招待他們。要讓外國來賓感受到南京的熱情,南京的悠久的歷史。

語言是友誼的橋樑。20xx年我就是一名高中生了。那我就會去申請當一名青奧志願者。如果成功了。我就要同來自異國他鄉的外賓進行交談。所以我現在就要好好努力學習英語,我要讓外賓看到中國的友誼,親眼目睹中國學生的風采。

南京,它有着豐富的人文景觀,它有着悠久的歷史文明。南京,依山傍水,古蹟眾多,是我國著名的“六朝古都”。更重要的是,南京人民有着無限的熱情,時時刻刻歡迎各國來。

20xx,我的英語一定能學好,到時我就會微笑的為外賓們介紹我們的城市。我會向他們介紹去遊中山陵,爬紫金山,逛夫子廟,還有那碧波盪漾的玄武湖。之後介紹給他們南京的特色小吃:小籠包,煮乾絲,牛肉鍋貼,鴨血粉絲,如意回滷幹,什錦豆腐撈,狀豆元,五香蛋,鹽水鴨,蒸餃,糕團小點,梅花糕……有好多的美味的南京小吃,數都數不夠來,所以要細細品嚐,多在夫子廟轉轉。

我相信,只要我們共同努力,到20xx年的青奧會的時候,我們的`美麗的南京城,天一定會更藍,低一定會更綠,水一定會更清,花一定會更豔,空氣一定會更清新。那時,我們就從容的向世界宣佈南京準"備好了"而南京人自己為青奧努力和加油。

國小生加油作文 篇6

我作為一個國小生,我應該要努力讀書。

哎,時間過得飛快,我想抓住時間,可怎麼也抓不住,我抓不住時間我就應該珍惜時間,馬上就要考試了,我一定要加油,我下決心説; 餘書漫珍惜時間,因為我學習了和時間賽跑這一課,我很感動,那一天我暗暗的下決心説;我要加油,用優異的成績來報答親人 家人 朋友 同學以及老師 每個校長,尤其要報答我們的祖國,祖國媽媽養育着我們,不顧自己生命,經歷了多少風風雨雨呀,我要努力學習,成為祖國的接班人。我還要去外國留學,我加油哩,我長大有了出息了,我會在北京的五星紅旗下説;作為一箇中國人,我們應該要從小努力學習,長大後成為祖國的接班人,來報答你們的母親 老師 以及祖國的接班人,做一個真正的中國人。 把我們的祖國改造的更美好,更強大。

中國的小朋友們加油,和我共同克服困難,不能辜負母親們的期望,和我一起走進這個強大的中國,進入社會,改變社會的犯法行為,改變社會。作為一個優秀的國小生,就應該加油!

國小生加油作文 篇7

“502,加油!”聽,我們班的聲音多洪亮啊!隔壁也一定聽到了吧!我們的聲音響徹雲霄,因為這是集體的聲音,有句話説得好,“單絲不成線,獨木不成林。”你一個人喊,怎能讓聲音響徹雲霄呢?又怎能送到隔壁呢?曾記得,我們一年級的時候可是受到表揚過呢!不過,我們班有些人自以為是,是他們親手把到手的名譽給嚇跑了。但是,“更上一層樓”我們就更進一步,瞧!多有集體感啊!

就在9月7日我班舉行了感恩老師的節目,我和羅安寧還有張帆兒齊唱感恩的心,最終獲得了全班的掌聲,我想這就是集體的力量。眾人的掌聲真是如雷貫耳。這也是集體的力量。10日,我們要以集體的名義,大聲地對老師説:“老師節日快樂!”

自以為是的以前,我們班還是想幹嘛就幹嘛,如果沒有集體感,我們就像大自然的螞蟻,再大的吼聲,別人也聽不見。以前被叫成“奧利奧”的我們,只能獨自作戰。而現在又集體的我們,可以團結着並肩作戰,是大自然的泰山,堅不可摧!我們心中,從此有着共同的兩個字:集體!

不管我們以前怎麼樣,現在的我們,才是真正的五年級!一個大家庭—502,加油!