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那一刻,我明白了老師的用意作文

作文 閲讀(2.78W)

在生活中,我們聽過許多表揚的話和批評的話。當得到表揚時,我們的心情就會樂開了花,因為我們知道這是對我們的一種認可與讚揚。當受到批評時,就會很傷心,但我們知道自己錯了,就一定會去改正。不管批評也好,表揚也罷,但那都是對我們的愛!今天下午就發生了一件令我難忘的事,它就像刀子一樣永遠的刻在了我的心上。

那一刻,我明白了老師的用意作文

今天下午第三節課我們一如既往的去參加博客社團,先是博客管理員總結,總結過後老師便讓我們自己推薦一篇自認為不錯的文章和大家一起分享,話音剛落,五(4)班的苗菁第一個大膽的舉起了手,她向我們推薦的是:讀《七律·長征》,然後緊接着是何其錦的`《值週中的喜怒哀樂》,雲博坤的《有趣的猜物遊戲》,秦程乾的《笑貓日記》……

但在這幾個大膽的身影中沒有一個是五(2)班的,老師看着五(4)同學個個都敢大膽的舉手發言,便大發雷霆的告訴我們:“我之所以選你們來這個社團來上課,是因為我在你們身上給予了很多希望,而你們回報給我的卻是一個個的膽小、懦弱。沒有像五(4)班的同學一樣大膽的展示自己,向大家分享自己的文章。五(4)班只有5個同學,而你們卻有11個人,難道你們11個人都比不上他們5個人嗎?你們真的太讓我失望了。” 下課後老師把我們留下了,苦口婆心的告訴我們:“以後你們一定要大膽的發言,如果五(4)班的老師在這的話,他們班的老師該多驕傲,多自豪啊!而你們太讓我丟臉了,我希望下次再上課時,能看到你們高高在上的小手,如果下次你們還不積極發言的話,那你們就永遠不要來這個社團上課了,我讓你們來這兒,不是讓你們來充當人數的。”

經過老師的這一番話,我終於明白了老師的用意,老師把所有的希望寄託在了我們身上,可以看出,老師是愛我們的,她想讓我們變得更加優秀,所以,她才會這樣做。讓我們從現在做起,從小事做起,從勇敢做起,從舉手做起!