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有關國小描寫同學的作文600字錦集八篇

作文 閲讀(2.07W)

在生活、工作和學習中,大家都經常接觸到作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編收集整理的國小描寫同學的作文600字8篇,希望對大家有所幫助。

有關國小描寫同學的作文600字錦集八篇

國小描寫同學的作文600字 篇1

雖然它沒有明亮的客廳,寬敞的卧室,柔軟的歐式牀,只有昏暗的燈光,狹窄的小牀,巴掌大的地方,但,它依然是家,依舊温暖。

雖然他們沒有明亮的雙眼,時尚的穿着,潮流的打扮,甚至連一個60多歲的老人都不如,你,是否愛他?

我的好朋友--小雪,就生活在這樣的環境中,還記得我們第一次去她家,是在去年她生日時,我們從老師那兒問得地址,便去她家為她慶祝生日,當我們七拐八拐繞進了一個小巷時,我們都驚呆了,一間小的不能再小的小平房,窗户是破爛不堪的,門口的垃圾堆充滿惡臭,走進門去,小雪的父母坐在木牀上,他們的眼睛看不見。

聽到有人來了,小雪的爸爸摸索着起來,得知我們是小雪的同學後,小雪的爸爸摸索着起來,得知我們是小雪的同學後,小雪的爸爸連忙招呼我們坐下,可這巴掌大的地方哪有坐的地方?當我們詢問小雪去哪兒了時,小雪的爸爸歎了口氣。原來,小雪一家是從鄉下來的,父母生下來就是盲人,為了小雪能上一個好學校,不得不搬到城裏來,一家三口人每月靠300元的低保生活,房子是政府發放的,小雪也是個懂事的孩子,她見家裏十分困難,便每天去撿廢品換點錢來補貼家用?,聽到這兒,我終於明白了,為什麼小雪總是穿着土氣的衣服,為什麼她身上總有一股味,為什麼她的書包裏裝滿了空的飲料瓶?,我不禁熱淚盈眶。

就在這時,小雪回來了,她揹着一個大大的蛇皮口袋,裏面全是廢品,顯得十分疲憊,看到我們的到來,她顯得十分不安,她害怕我們嘲笑她,嘲笑她的父母。"小雪,我們是來跟你過生日的!沒等她開口,我就搶着説,"小雪,這是我給你的禮物!""還有我的!""?"頓時,小雪手上捧滿了禮物,淚水也盈滿了我的眼眶,是幸福的,是快樂的。

願小雪永遠幸福,快樂!

國小描寫同學的作文600字 篇2

轉入三年級後,第一個給我印象最深的是我的前桌劉寒冰,他圓圓的臉上高聳着一個尖尖的鷹鈎鼻,一雙彎彎的眉毛下有兩顆黑寶石似的眼睛,遇到問題滴溜溜一轉就會想出很多點子來,一笑一對小酒窩好像兩個小小的逗號,顯得頑皮又可愛。

我開始來到這個班裏時,他也許是想試探一下我的忍耐力,經常搗亂。有時故意碰掉我的鉛筆盒:有時故意撞動我的課桌害得我把字寫歪;還有時調侃似地説:“怪不得你跑得那——麼快,原來你是屬馬——的呀!”更有甚者,有一次,他竟毫無顧忌地揪我一根頭髮玩,我真是忍無可忍,心想:“完了,我的“悲慘世界”算是沒有盡頭了。”他見我盯着他似乎發怒了,連忙賠笑道:“真是Sorry,其實我不是故意弄疼你的,只是覺得你的頭上有根白頭髮不太好看,對不起了。”我聽後真是哭笑不得,只好搖搖手説:“算了算了,不跟你計較了,真是煩人。”

但有一件事改變了我對他的看法。10月份的一天,學校組織打預防針,開始他總是往前推我讓我先打,“看你怕不怕疼,我想看你哭的樣子,嗚---嗚——嗚,這回可以看笑話了。”他邊説邊揉着眼睛。輪到我打了,我緊張的不敢看針頭,回頭一看,他向我扮着各種鬼臉,轉移了我的注意力,我還真沒感覺到疼就打完了,穿衣服時,他一邊給我抻着衣袖一邊很認真地問:“疼嗎?”我搖了搖頭,心想:“他還是滿關心同學的嗎!”

從此,我們課間常常在一起玩,他機智聰明點子多,總是帶着我們玩許多新鮮又有趣的遊戲,有時也會逗得我們捧腹大笑坐在地上起不來,我們同學們都很喜歡和他玩。

他學習特別好,在課堂上,他總能專心致志的聽老師講課,積極舉手發言。每次考完試後,他考的好了就會眉飛色舞的讓我們一起分享他的快樂,如果偶爾考不好,他也會表現得很難過,但很快就又投入到緊張的學習中去了。這一點我很佩服他。

這就是我的同學劉寒冰,一個既調皮可愛又聰明好學的同學。

國小描寫同學的作文600字 篇3

***同學:

你好!

自從我告別了鳳溪國小,由上海轉來崑山上學後,不知不覺已經一年多沒見面了,回想起我們在一起學習的日子,確實是非常留戀,所以,總想有個機會。再聚一聚。

希望你國慶節到我家做客,我家在崑山周市華城美地社區,你從青浦坐車到崑山新客站下車後,坐6路車,122路均可直達。

我們崑山可美了,不僅有水鄉周莊,美麗的陽澄湖,集人文和自然山水為一體的亭林公園,還有一個風景秀麗的森林公園呢。當然,你到了崑山後,首先應該去我們的學校看看。我們學校離我家很近,非常漂亮,不僅綠樹成陰、四季花香,學校的建築也十分新穎,設施也十分完備。嶄新的教學樓裏,有一個可容納50多人的記算機房,學校還有一個室內體育館、一個擁有200米的塑膠跑道和一個運動場,一個可同時舉行兩場球賽的籃球場。然後,帶你去觀賞陽澄湖的美景,並請你美美地吃一頓正宗的陽澄湖大閘蟹。如果你有時間,我還要帶你去周莊,讓你見識一下真正的江南水鄉;去森林公園,盡情享受那裏的森林氧吧;去亭林公園,那裏不但有很多娛樂設施,還是一個觀光勝地。

聽完我的介紹,你一定非常心動吧,心動不如行動,我等着你的光臨。

祝你好好學習,天天向上!

國小描寫同學的作文600字 篇4

我的同學錢東平相貌不怎麼出眾,但還過得去。短頭髮,配上一張方臉,還有不怎麼美的一對小眼睛,不太出彩的鼻子,能説會道的大嘴巴,再加上黑黝黝的膚色,這樣,他的臉部就算定了格。如果説他有什麼值得誇耀的話,那一定就是那兩道神采飛揚的虎眉和羨煞旁人的雙眼皮了。

他具有所有偉人所共有的氣質——虛心。這一點,我實在佩服得很。

那是一節數學課,有道關於因式分解的題難住了他,他冥思苦想了半天,還是沒有一點頭緒。一旁的我,正為自己做完課堂作業沾沾自喜,準備完成家庭作業時,他搖搖我的手臂,很誠懇地問我,我有意為難他,説:“不知道。”碰到了釘子後,他也不在意。真是雅人有雅量。

沒多久,我的家庭作業也完成了。他還在那兒絞盡腦汁地想,但到底還是束手無策。看着他那副焦急的樣子,就把書翻開,用筆在草稿紙上一步步演算給他看……

他還聰明,不一會兒就全部弄懂了,當他説“Thankyou’時,我實在有點不好意思。其實,我還不如他呢。

虛心的人大多文靜,可他卻恰恰相反,活潑得很,不信?告訴你一件事兒。

那天上體育課,老師給他們男生髮了一個籃球。大家都搶着投籃,但總是個子高的佔便宜。錢東平個子太矮,不太容易搶到球,可他毫不示弱,衝、跳、跑、搶十八般武藝全使了出來。結果,玩了個盡興。下課時,他的頭髮全貼在腦門上了,為什麼?汗出得太多了。他還邊走邊唱:“風雨中,流點汗算什麼……”

雖説他有那麼多的優點,但有一點,我實在不敢恭維他,那就是他寫的字太“那個”了——儘管我的字也不怎麼樣。

聽説他也練過字,可沒幾天工夫便告中斷了。或許是習慣成自然,他的字已經成形,想變“形”也變不了了,這也是他的人生憾事。不過,他並未因此受挫,經常咬着虎牙,滿臉堅定地對我説:“劉程程,請相信我,我肯定能練成一筆好字。練不成,我就不叫錢東平!”

你大概已經認識了我的同學——虛心、活潑、樂觀,寫得一手“好”字的錢東平。

國小描寫同學的作文600字 篇5

在我讀國小的時候,有一位智障同學,他每天背一個小書包,像別的同學一樣上學、放學,只是,同學們上課的時候,他在校園裏毫無目的.溜達,獨自玩耍。

每當放學的時候,就是他最快樂的時刻,他會擠在最第一個放學的隊伍,昂首挺胸地走出校門。然後,在校門外的馬路邊,當一個“小交警”,等所有的同學被家長接走,他再獨自回家。每一個接學生的家長,不管颳風下雨,還是酷暑嚴寒,都會在校門口看到他的身影。

轉眼幾年過去,大概許多家長已經習慣看見那個智障學生單純的笑和天真的舉動。幾乎是每天的中午和下午放學的時候,他都會在學校門前那條小公路上“指揮交通”,像交警一般認真、虔誠。他會時不時地很公正地訓斥每一個在他眼裏“違規”的家長,如果見有小同學摔倒了,他會急跑幾步,扶起那個小同學,如果見誰有什麼危險,他會適時地去幫助人家,用他含混不清的語言指揮着,説着,從不計較人家是否領情,是否感激。

有一天,一個小同學在放學時被公路上的一塊磚頭絆倒了,他的媽媽把他扶起來,抱走了。而那塊磚頭,所有的學生和家長都看到了,同樣,我也看到了,但我並沒有想去拿走它。每一個人都視而不見,覺得事不關己。然而,是我的那位智障同學,急急忙忙地跑過去,撿起磚頭,費力地把它扔到遠遠的牆根下。這時,我的腦海裏浮現出那句三字經:“人之初,性本善。”不論是處於哪種狀態下的同學,都保持了一份與生俱來的本性——善良!而我們這些智力正常的人們,卻已慢慢喪失了個重要的本性,或許它還深深藏在心中的某個角落,卻無暇去表現,早已落滿灰塵。

時間依舊如水流逝,那位智障同學,依舊每天快快樂樂地活躍在校園,當着他的小交警,忙碌而滿足。

或許,他是覺得這就是自己的家,是這個家讓他遠離了孤獨,遠離了唾棄。我每一天都會為他的行為所感動感動,因為他,我已撣落了心靈上堆積的那層灰塵,謝謝你,我的同學!

國小描寫同學的作文600字 篇6

今天我要誇誇我的一位同學,他,不高不低的個子,烏黑的頭髮,睿智的眼睛,小小的鼻子還有一張能説會道的嘴巴。酷愛運動的他就是我的同學——羅林豐。他不僅學習非常好,而且還樂於助人,熱愛班集體。不過我這裏要誇一誇的是他不論做什麼都有持之以恆的態度,永遠值得我敬佩。

記得學校開展了“六·一國小生足球賽”,我和羅林豐以及班裏的同學同時報了名。為了取得比賽的勝利,班主任要求我們每天早晨、放學後以及雙休日都要參加足球訓練。我剛開始非常有興致,每天五點半起牀,六點準時到校,練習跑步、足球等運動,而羅林豐更積極,每次都趕在我前面到校練習,堅持了大約半個月,突然有一天早晨聽到雷聲“轟隆隆”,這時,鬧鐘也響了,媽媽催我起牀練習足球,我睡眼朦朧,迷迷糊糊地説“看樣子今天要下雨,我還是不去訓練了吧。”媽媽勉強答應了。快上課了,我來到教室早讀,突然看到一個淋得像落湯雞同學跑進教室,同學們鬨堂大笑,原諒是羅林豐練習回來了,只見他熟練地拿出毛巾,擦乾頭上的水,若無其事地拿起課本早讀起來。一次踢球時,“啊”的一聲把大家鎮住了,定睛一看,是有位強壯的高年級同學把羅林豐撞到了,那位同學當時嚇傻了。老師讓我扶羅林豐去醫務室,醫務人員給他進行了消毒、塗藥、包紮傷口等工作,看着他那血淋淋的膝蓋他卻沒有半句怨言。那天以後,羅林豐也並沒有因受傷而放棄,依然默默地堅持練習。馬上就到學校舉行“六·一足球賽”的日子了,但羅林豐卻接到參加信息考試的通知,足球的名額只能由其它同學代替。球賽開始了,輪到我們班上場,但一開始就被連踢進兩球,但我們無論怎麼努力,卻只進了一球。上半場過去了,結果是1比3。第二場比賽開始了。我們踢得正猛烈,突然,一個同學急急忙忙地跑進學校,上了場。經他的努力,一下子就6比4了。球賽結束了,結果是8比5,我們班勝利了,大家歡呼起來。剛剛那個同學是誰?我走過去發現居然是羅林豐,難道他風風火火地做完試卷趕來了嗎?還是請了假就趕來了?

這就是羅林豐,一個持之以恆的好同學。

國小描寫同學的作文600字 篇7

在我的同學中,有一位人稱傻“木瓜”的同學,幹什麼都傻傻呆呆。其實,傻“木瓜”並不傻,因為他懂得“付出就有回報。”他“隱藏”起自己的聰明,露出自己的傻相,我們無人讀得懂他的“聰明”。還是因為他懂得“付出就有回報”。

回報的多少,在於人為因素。如果你不相信,那我講一個發生在我身邊的一個真實的傻“木瓜”先生的故事。

那是七年級的故事了。在七年級的下學期,班上調來了一個“傻呆呆”的“木瓜”同學。這位同學很內向,平常也不和其他人説話聊天,只顧自己埋頭往題海里扎。早上,開門的同學還沒來,他已等候多時了。晚上,走得最晚,帶回宿舍一大書包的書。晚上在宿舍不學習到12點決不睡覺。每天除了吃飯、去廁所,他根本不離開教室。所以,同學們給他起了個綽號——“傻木瓜”。雖然他這樣沒日沒夜埋頭狠學,卻不見成績有多大提高,每次都是一小步一小步地往上走。

直到有一天,當八年級期會考試後,大家大吃一驚,原來“木瓜”先生已“偷偷”打入班裏的前10名。在剛來時,他的成績一直位於全班的中下游,怎麼,怎麼會,他怎麼會進入前10名呢?大家議論紛紛:“原來‘木瓜’先生的學習成績這麼好呀。”“看來咱們得請教‘木瓜’先生的學習高招。”“你拜人家為師,人家不一定收你為徒呢。”一時間,大家説什麼的都有,誰都忘記了他平常的苦學,都以為他找到了什麼好的學習方法。班主任讓“木瓜”寫了一份演講稿,星期天班會上介紹介紹學習經驗。“木瓜”點點頭,沒説什麼,也沒準備什麼演講稿。

在星期天的班會上,班主任讓“木瓜”介紹學習經驗,只見他像一個害羞的小女孩一樣緩緩走上講台。站在講台上,還沒説話,臉就憋地通紅。站了半天才説出幾句話:“我沒什麼學習經驗,只不過我堅信一句話。我喜歡聽井岡山的《步步高》,裏面有一句歌詞‘世間自有公道,付出總有回報。’”説完,就逃下了講台。班上響起來經久不息的掌聲。

世間自有公道,付出就有回報。相信自己,相信這句話,這雖不是什麼名言,但也可稱得上偉句。

世間自有公道,付出就有回報。

國小描寫同學的作文600字 篇8

我們班有這樣一名同學,清瘦的身材,胳膊瘦的彷彿跟“火柴棍”似的,人送綽號“麪條劉”。個子不高,臉上五官長的很抽象:一雙“針線眼”,一個德國的大鼻子,一張總也合不上的嘴露出他那二十四顆大板牙。他就是上帝一時疏忽匆忙造出的一朵奇葩——劉浩南。

説他是奇葩你可別不信。他語文課上做數學,數學課上做語文。是一個十足的“大反派”。這個“反派”可時常被他的剋星——老師批評啊。

有一次正在上課,他在偷吃東西,被同桌發現了,告訴了老師。老師大發雷霆,用手拍着他的桌子,大聲吼道“怎麼這麼沒有規矩,上課可以吃東西嗎”?他傻眼了,也啞巴了,臉上的表情真是比吃了苦瓜還苦啊,下課了還被老師抓到了“衙門”進行了審問。

劉浩南的表現,是真應了那句古話啊,“江山易改,本性難移”。這天,也是上課時間,他老毛病又犯了,饞蟲又上來了,偏巧,我這次坐在了他的旁邊,目睹了一切。只見,老師轉過身在黑板上寫字,他就抓一把薯片往嘴裏扔。等老師轉過來的時候,他那袋小食品已經空了。他用舌頭舔舔嘴巴,一副回味的樣子。那迅速的動作,那囂張的態度,一個天不怕,地不怕的樣子。這回,可被我抓個正着。

想不到這小子反應挺靈敏,見我要告訴老師,他急忙又鞠躬又作揖的,還把一些小食品往我這邊推,並小聲説:“爺爺,我求求您開恩吧,只要您不告訴老師,一切都好商量,那“衙門”我可去夠了。同時還出來了“星星眼”。我被他的這副樣子逗笑了,舉的手也放下了。

但是他還是記食不記打啊,沒過幾天又上饞蟲了。這次吃的是豆子,還把後桌也拉入了隊伍。他在前面使勁往後一扔,本想扔那個同學嘴裏,沒想到路線歪了,這顆豆子以每小時100公里的速度很快擊中了一位正在用心讀書的同學。他啊的一聲大叫,結果可想而知了,劉浩南又被請進了“衙門”,不用説又捱了好幾大板啊。

看,這就是我們班那個被笑稱班級“四大笑子”之第一位的劉浩南,哎,這個“笑子”什麼時候能逆襲啊!