在平時的學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編整理的愛讀書的作文600字3篇，歡迎閲讀與收藏。
愛讀書的作文600字 篇1
俗話説：“讀書破萬卷，下筆如有神。”古代聖賢很注重讀書，我也是一個愛讀書的孩子。
我從小到大讀了幾百本書，既有名著，又有繪本。比如《列那狐的故事》、《紅樓夢》《城南舊事》等。書已經成為我生活中不可缺少的'部分。我心情煩躁時，會拿起一本書。我高興喜悦時，會拿起一本書。我考試靠砸時，也會拿起一本書……
有一次，媽媽正在衞生間洗衣服，剛洗一半。正好接到了一個快遞的電話，要下樓去拿個快遞。媽媽叮囑我説：“兒子，媽媽要下樓去拿個快遞。等到水接滿了，記得把水龍頭給關上。”叫我幫她等到水滿時，把水龍頭給關上。我一口答應了下來。水嘩啦嘩啦往下流，我把它當成高山流水般的伴奏聲，專心致志地看着《列那狐的故事》中列那狐被封為大元帥的情節。
或許是列那狐的情節太精彩，太引人入勝了。或許是我看書看得太入迷，太走火入魔了。我竟沒發覺水不知不覺間已經流出了臉盆，開始向地板進軍了。時間一點點流逝，我不經意間瞟了一眼水龍頭。“啊！壞了。”我一邊大喊：“糟糕，糟糕！”一邊手忙腳亂地關上水龍頭。當媽媽來驗收我的勞動成果時，我不禁沉住了臉，頭髮似乎在冒煙，像着了火一樣。但當她看到那本趴在洗衣機上的書時，表情立刻多雲轉晴，温和地對我説：“兩耳不聞流水聲，一心只讀聖賢書呀！”説完，我們兩個都哈哈大笑起來。
通過讀書，我掌握了很多知識，懂得了很多道理，結交了很多朋友。我的寫作水平也得到了極大提高，至今在報紙上發表了很多篇文章。
啊！讀書可真好，我一定要堅持讀書。這真是國不可一日無君，人不可一日無書呀！
愛讀書的作文600字 篇2
我們班有一個喜愛讀書的人，而且到了痴迷的地步。她留着齊肩的短髮，戴着一副深度近視鏡，穿着十分樸素。同學們，通過我的介紹，你們知道她是誰了吧，她就是我們班的小書蟲―付可欣。
每逢下課，同學們找付可欣時，不用嚷也不用叫，直接向讀書角那兒看一看，就可以看見她倚着桌子拿着一本書津津有味地品嚐着。她一邊看書還不忘在一邊摘抄好詞好句。這也不止是我看到的第幾本摘抄奔了。只見她一會眉頭緊皺，一會兒喜笑顏開，讀到好的地方還會記下來。她真是一個愛讀書的女孩，無論誰叫她出去玩兒，她都會衝他搖搖手説：“我還要看書；你們去玩吧”直到上課鈴響了她才戀戀不捨地放下書。
付可欣讀了很多書，什麼《紅日》，《白求恩》等。現在讀書角二分之一的書都是付可欣拿來的。付可欣利用一切時間貪婪地吸取着知識來充實自己，真是一個喜歡讀書的人。
在一節品德課上，我們學習年碼這一課。老師讓我們找出秦始皇統一六國的那個年代，並在書上劃出相應年碼，我們都不知道秦始皇是哪年統一六國的，便不會做。只有付可欣舉起手，快説説出了正確答案。他不但回答出是公元246年，還告訴我們在第2個尺碼上的第27格。都是她平時看書多的結果啊、不然，她能知道秦始皇同意六國的年代嗎？
付可欣讀書讀得多，大家也都看在眼裏。記在心裏。在讀書之星的評比中，大家一致認為付可欣是個當之無愧的小書童，並且選她來當圖書管理員。
付可欣，她不但是一位愛讀書的女孩，還是我的好朋友，我願意同這位“文人”做朋友。
愛讀書的作文600字 篇3
説我喜歡語文，不如換種説法，那就是我喜歡讀書。別人都叫我“小書迷”。
一開始，爸爸不准我動他的寶貝書，媽媽也怕影響學習，不給我買太多的書。我只能在最低級的“層次”：和小朋友換書看。我手裏那幾本看過的書，就能換得數本“新”書，比如《喜羊羊與灰太狼》《故事大王》等。在那些熱衷換書的小朋友中，我最“執着”。天長日久，我讀了很多有益有趣的書。
隨着“文化層次” 的提高，我又瞄準了兩個方向：爸爸的書籍和錦州市少兒圖書館。前者容易對付，鑑於我的執着，爸爸變得慷慨了。記得一個春日，爸爸將他的書拿出來晾曬，堆了一窗台，一摞摞的、一沓沓的，對我來説，那是炫目的誘惑。於是我熱情的開始幫忙，也尋找着自己喜歡的書。我磕磕巴巴地讀起了《上下五千年》《水滸》，精彩的內容、華麗的文字讓我對爸爸的“磚頭書”愛不釋手。爸爸的書籍佔據了我業餘生活的大部分。對於少兒圖書館我更是流連忘返，那是每週三下午我必去的地方，那裏有很多中外名著，如《魯賓遜漂流記》《紅樓夢》《一千零一夜》等等，讓我更多地瞭解外面的世界，明白很多為人處世的道理。
我津津樂道於讀書，並且在老師的輔導下，我也學着給書做點評。起初只是好奇和模仿，《紅樓夢》上密密麻麻的評點，批説毛澤東也愛做眉批，於是，找了本舊書裝模作樣地圈點畫線批語。我把語文課上批課文的方法用上了，比如：字詞好，圈上，好在哪裏，批一句：構思巧妙，來個妙，描寫出色，念着念着就朝小本子上了。如今我翻出來看看，批語都“很國小”，可正是這稚氣的評語，不知不覺中提高了自己的閲讀鑑賞水平。
書是人類的良師益友。以後我會繼續多讀書，學習更多的知識。
