在日常學習、工作和生活中，大家都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編幫大家整理的高中作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
高中作文 篇1
雨，隨風而逝，墜落在塵世的蒼翠！
過客，隨夢而漂泊，追逐一路陸離！
我們，似曾有過：同一個命運，揹負同一個夢想，懷着同一個嚮往。那方向，卻不盡相同。我知道，那是自由。你為了終點不惜隕落！我，卻醉在一輪淒冷的殘月下！
天空，慢慢凝聚悲傷，心情逐漸灌通沉重。我喃喃道：是什麼將天感動？牽引着我，踏進朦朦的陰影。穿過虛空，是另一個世界，荒煙遙上，深深的枯草在火焰中不動不搖，安靜的只剩下我一個人的心跳。努力拔開雜草，試着去尋找邊界，奔跑到最後無力的倒下，凌亂了呼吸的節奏！閉上眼，慢慢平靜，跳接的畫面是過去。
過去，在腦海裏翻滾着所有頹廢，藉着那突如其來的悲意，自顧自的揮灑卑微的感覺，接着吟唱世道的蒼黃。一路上累積出多少傷痕，我卻愈加傾向那冷漠的感情，真切，無法偽造。那些被堆積在牆角的快樂與幸福，被灰塵覆蓋了顏色。我的思想裏總自主的過濾那美好的過往，吸附沉澱出令人心碎的一切畫面，直到傷口一條一條，淌出絕望。
雲，終於拖不住變成鉛色的天空，雨，開始掙扎着説要自由，傾盆而下。
在我的身邊，你悄然降臨，不經意間溢進我的眼眶，流進我心裏，隨着一次次壓縮運動，流轉到我身體的每一處。淚水，再也無法阻擋，伴着所有的疲憊，開始決提。心跳卻異常平穩，再也找不到相惜的理由！木然的看着天空，在積雲的上面，是誰創造了天堂？我不想抽泣，也不會抽泣，因為我害怕別人看到我懦弱。你，卻是我唯一坦白的真實存在，我們都一樣，有着渴望與失望交織的痛。他們不懂，什麼是可貴！風，從天際席捲而來，壓倒一片片枯草，像浪潮一般將我吞沒。閉上眼，任雨水滑落的軌跡上，被風帶走温度。過了多久，睜開眼，你已不在，留下的，是積水空明的倒影，那種感覺是無奈。狠狠刺中內心的軟弱。只是鮮血滴在積水中消散，我該找什麼藉口去恨你
旅程，沒有因你的離開而結束。你的生命中，我的生命中，彼此攜手，相擁，告別。
直到歲月被吹散了，我才繼續向前走，只是那自由在何方駐留？雨，墜了，走了，我擱下又一筆傷。
你選擇風，我選擇夢，都伴着嚮往的自由，只是在兩個世界。為了自由，留下悲傷予誰包容？為了自由，撕碎了給誰的約定？為了自由，孤寂了怎樣繽紛的世界？
奔跑，温存那一份天真，回頭，重新寫一份約定，不再，讓自己的世界與世隔絕。讓汗水取代淚水，相信有那麼一天，也會璀璨！
逝者是雨，逝者是你，逝者是我，帶不走的有更好的前方，身邊的每一位過客，都是生命中的唯一！你的離開讓我懂得什麼叫珍惜！
雨者，逝者，曾攜手擁抱。
如你，如我，被無知灌醉。
相信，同一個命運，揹負同一個夢想，懷着同一個嚮往，到現在，鑄就不一樣的真理。
高中作文 篇2
你見過大海嗎？説起大海，我就很喜歡！
早上，我和媽媽來到了海邊，海浪的聲音就像一首優美的曲子，在那兒不停地彈奏着。我和媽媽走在金色的沙灘上，軟軟的，舒服極了。遠處，水霧籠罩着海面，幾隻海鷗若隱若現，有時飛得高，有時飛得低，偶爾還會叫幾聲。
我的腳被海浪拍打着，海浪捲了上來，堆起一堆堆白色的泡沫，美麗極了！突然，我看見沙灘裏有一些形態各異的東西，我高興地跑過去，啊！原來那是貝殼，這些貝殼多麼美麗，多麼奇特。媽媽告訴我把貝殼貼在耳邊時，還會聽到海浪的聲音，我好奇地試了試，果然一陣陣聲音傳來，那是海的聲音。
海是無限的，我的心情也是無限快樂的！我愛大海，它是我的朋友，是我的老師，更是陪伴我的夥伴！
一走出門就與海風撞了個滿懷，風中夾着淡淡的海草的氣息，早晨好清爽！
我悠閒的漫步在柔軟的沙灘上脱下鞋子，讓腳丫感受沙灘的柔軟我慢慢的走向大海，當海水沖洗腳丫時，我感受到了前所未有的輕鬆，一瞬間我覺得自己離開了地面，在湛藍的天空中飛翔，與純潔的白雲妹妹打招呼，在天空與鳥賽……不知過了多久，我忽然間回到了地面，我一看，原來是退潮了，我急急忙忙山前，卻意外發現許多美麗的貝殼我撿起一個，放在耳邊，靜靜因聽着那大海的歌聲，聽完一曲，我便與大海哥哥嬉戲玩耍，相互拍打着浪花一縷霞光照在我臉上，我該回家了，我輕輕的招手告別這裏的朋友。
我眼中的大海回家的路上，我不僅帶回了好心情好記憶，還帶回一路月色。
暑假裏，我來到了青島，見到了嚮往已久的大海。
來到海邊，大海可真大，無邊無際的，海水藍藍的，一眼望去，與蔚藍的天空連成一片，我光着腳丫走在沙灘上，留下來一條長長的腳印，癢癢的，真舒服呀！我迫不及待地穿起泳衣，帶上游泳圈，投入了大海的懷抱。我們快樂地在大海里暢遊，一會東，一會西，海浪一浪接一浪，一不小心，我被嗆了一口海水，真鹹啊，比我們喝的湯都鹹呢！我們像小魚一樣快樂的遊着，媽媽還為我們拍照留影。
傍晚的時候，大海退潮了，露出了許多石頭，然後我們大家一起撿貝殼，抓螃蟹。雖然海風有點涼，不過我們一樣玩得很開心。
我愛美麗的大海，愛它無邊無際的湛藍，愛它的風平浪靜，愛它的波濤洶湧。
美麗的景物有很多很多，鮮豔的小花，茂盛的大樹，巍峨的高山……可我偏偏最喜歡美麗的大海。
大海的顏色是湛藍湛藍的。早晨，無邊無際的大海閃耀着藍色的光茫；中午，大海變得更加閃亮，更加燦爛。突然，遠處有一片浪花朝這邊湧來，打到沙灘上，浪花姑娘可不好惹，她好像在和沙灘伯伯比誰更厲害似的，一下又一下地打向沙灘伯伯。沙灘伯伯也不甘示弱，過了好一會，浪花姑娘才好像累了似的平靜下來。
到了晚上，海面漸漸暗了下來，變成了深藍色。海面上還閃光着白色的亮光，像一顆白寶石閃爍着迷人的光芒。
大海，早晨、中午、晚上都屬你最美！
今天，老師帶來了一個不知名的東西。我看了看，摸了摸，我發現它有着棕色和像樹皮一樣的.外殼。有人説，它像一顆種子。有人説，他像一個棕色的大眼睛。我覺得，它像一個棕色檸檬的縮小版。
老師做了個實驗，把那個不知名的東西放進杯子裏，再加上滾燙的水，就好啦！慢慢的，它浮了起來，開始變大，上面也長出了厚厚的毛，有一股菊花的香味。過了一會兒，那東西開始脱皮。脱了皮，它膨脹了起來，中心是空的，像白木耳一樣，不過它是棕色的。吃完晚飯，再一看，發現它變得軟軟的，鬆鬆的，像一個沒打足氣的氣球。這是什麼？我們不知道。
老師揭曉答案了，我們一個個臉紅紅的，看上去都很激動。
“這就是胖大海。”老師平靜地説。
“哦。”我們恍然大悟，“原來是胖大海啊！”
高中作文 篇3
“唉！你看那個人的嘴。”這句話不知聽過多少次了。每當碰到有人在身後指指點點時，我的心就像被刀割針刺一樣的難過，同時心裏吶喊着“身體有缺陷是我的錯嗎？為什麼要這樣對待我呢？為什麼要刺痛我這顆本來就夠破碎的心呢？為什麼！為什麼？！”
我從生出來，就有“兔脣”的缺陷，媽説是因為懷我時患病，吃錯了藥引起的。為了我這畸形的瞼相，母親不知歎了多少氣，更不知流過多少淚；也不知請教過多少名醫。由於脣部缺口太大，所以雖然動過整型手術，仍然無法如常人一般。
而雖然只有“兔脣片的缺陷，卻引起“旁觀”者好奇的注視，難免在我心靈裏，蒙上一層優鬱的陰影，因此，在過去那段日子裏，我怕照鏡子，更不喜歡在公共場所露瞼。
好在我有兩位世上最好、最富愛心的爸爸和媽媽，他們瞭解我最需要安慰和鼓勵，所以給我的愛心和關懷也最多。從我進學校後，就鼓勵我多着書，希望我能從書中找到快樂和正確的人生觀。尤其是像“愛迪生”以及“海倫·凱勒”這一類的書，它能鼓勵身體有缺陷的人更樂觀、更堅強、更上進。是的，受了這類好書的薰陶和激勵，我發現世界上比我更可憐的人還多着呢！可是他們都能和常人一樣地求上進，甚至成就更超出正常人，而我這點小小缺陷又算得了什麼呢！不是也有殘疾的人獲選為十大青年嗎？如今我不再自卑了。
為了向爸爸、媽媽證明我不悲觀，不消沉，我常向他們説：我除了無法去當天仙美女之外，我什麼也不輸人家。我努力學業，五年來成績總是名列前茅。更由於我喜歡博覽羣書，喜歡文學作品，所以我養成喜歡塗塗寫寫的興趣。近年來每次參加作文比賽，不是都得第一名嗎？我才沒有缺陷呢！何況在爸、媽愛心的關照和教導之下，我知道用愛心去待人，也更知道用真城去獲得友情，如今班上同學都對我很好呢。我們融洽地切磋功課，我們歡樂地嬉戲、玩樂，使我覺到我是個很正常的人。
我倒覺得那些有一副健全的身體，卻不知向上而自暴自棄的人，才真正有缺陷呢！應該受輕視的是這種人才對。為什麼偏有那些人，要以輕視的眼光來着我們呢？這是不公平的。
在此，我要喚醒“人性本善”的人們，“去幫助需要幫助的人”，“去關心需要關心的人”吧！這才能顯出人性的光輝，才能顯出社會的温暖。最後我更要同普天下和我一樣身體有缺陷的人共同勉勵，不要終日為那無可挽回的缺陷，而喪失了本來人人都可掌握的光明前途。蹂蹌時光，浪費生命，才是不可救藥呢！
高中作文 篇4
開學了，是否大家都覺得這個假期還沒有過夠呢?是否還沒有玩夠呢?忽然又要開學了感覺很緊張。是啊，我想我們都這樣。——題記
開學了，就代表一個新的學期又到來了。學習，是一個不斷充實自己的過程，是一個不斷超越自己的過程。
開學了，我想大家都有一肚子的話想對你最好的同學説吧。是啊，一個月沒有見面了。
開學了，同學們是否完成作業了呢?沒有完成作業的同學們就要遭殃了，快點寫吧。
開學了，校園裏又變回以前那樣的喧鬧了。操場上很多同學，有散步的、有打排球的、有打籃球的、熱鬧極了!
開學了，大家是不是都有了新的想法呢?都想更加的努力學習，我們不能拿嘴巴説，能看你的實際行動才可以。
開學了，大家覺得又要上課，讀書、寫作業。每天有這做不完的事情，變得匆忙起來。
上學了，心裏想着什麼時候放假習，因為我們每天都在成長着，我們長大了。應該為自己的未來打拼了。學習好的同學有的學習很累有的還在外面玩呢照樣學習好。學習在與方法，不能死學。只要我們找到學習的方法，就能輕而易舉的獲得好成績。一個學習的天才，只有百分之一的天生材質+百分之九十九的勤奮。要記住有又勤奮才能出天才。
開學了，我們應該好好的學習了。不要再像以前那樣的幼稚可愛，把精力全部放到學習上，不要一天總想着玩。祝願小荷的朋友們，新學期新氣象，成績更加優秀!每天啊!煩死了，累死了。放假的時候想什麼時候開學啊?無聊死了!
開學了，我們就應該好好的去學過的快快樂樂的。
高中作文 篇5
我們的人生，從不缺少美的風景，只是缺少珍惜的心態。
――題記
一陣暖風吹過，冬日的寒冷早已無影無蹤。一年之計在於春，不由得感歎，又是新的開始！而那棵老櫻花樹，已等侯多時了。
是否？他在展望未來？
似乎沒有多大的改變，和以前一樣，每到這時，便是含苞待放，卻也不由得驚奇！多少個輪迴，令他已有些不堪入目，讓人有些心疼。或許是譏諷，轉身，便是一生，看着老櫻花樹，不僅對他，就是自己也有些後怕！但是，他多美啊！
看啊！搖曳的滿樹粉嫩，樹上盡為花朵，綠葉都被淹沒，擠擠嚷嚷的。令人想入非非，原來沒有綠葉的襯托，竟也可以如此吸引人？
夏天的白晝很長，本是讓人有足夠時間去觀賞他，然而，太陽的灼熱，總讓大街上空無一人。只留下老櫻花樹，獨自佇立。是啊！就像我們一樣，一直都是一個獨立的個體，習慣了悲歡後，便不再懼怕成長，因為我們可以坦然面對一切，而現實，需要慢慢斟酌！正如這棵老櫻花樹，火辣的陽光，亦給予他一片廕庇。
夏開花，秋結果。應該吧，該收穫了。
秋天給予很多樹木――碩果累累的開心，但卻很不公平的，對於老櫻花樹，只是一陣陣涼風罷了。對他來説，這就夠了！不可思議，櫻花飛舞，浪漫而又悲傷，給人一種奇特的氣氛，與誰邂逅？與誰離別？當我們為此感慨時，他卻只是默默地注視着這一切，似乎的，他不在乎，只是把這美景的使用權，緊緊地攥在自己手中！為他人送去一份欣慰。
也許，因為過去，他的孤獨，亦令他悲傷罷！
凡是美景，永遠不會有定格的那一剎那，彷彿一夜之間，曾羨煞旁人的櫻花，便不翼而飛！除了滿地的花瓣，還有仰望天空的樹葉，有時，他們似乎成為了天空的孩子，徜徉至夕陽下。是啊，他只有樹葉的陪伴了。觀賞的人本應該減少的，卻不知怎的，每當他與夕陽接觸時，人們都與他一起享受。就在某一剎那，為他拍照，彷彿，照片上的，不僅僅是令人陶醉的美景，還有――一份珍惜的心態！
哪怕失去了再多，老櫻花樹仍以自己擁有的，去面對一切！看啊！春天再次來臨，他又收穫了美景，但這次的櫻花，更美，更令人期待！
錯過了書寫人生的某一頁，那就在下一頁，記下最美的篇章！
――後記
高中作文 篇6
雙腳放在地獄，眼睛擱在天堂。
——題記
冬日的午後，我懶坐在陽台的地板上，面前是一堆待整理的舊書，陽光斜斜的透過玻璃窗照了進來，暖融融的。
偶然間，發現一本塵封已久的書——《揹包十年》，拿袖子拂了拂，翻開，交錯疏影的書頁間，一個熟悉的畫面在我眼前呈現出來：蒼茫的大漠戈壁上，悲壯豪邁的西北漢子踏着獵獵的風聲走來，如同所有照片上的描述一樣，神祕的西北被貼上了蒼涼而又厚重的標籤。成羣結隊的駱駝載着探險者走過，留下的一行行蹄印，頃刻間便被風抹平。黃沙延綿無盡的在熾熱的藍天下流淌，它不相信眼淚，即便是行者的血肉恐怕也難打動它。公路兩邊流浪着幾隻神情漠然的黃羊，呆望着漸漸縮小的車輛遠去。兩旁的棉花田向着一旁急速的倒伏，像流淌在黃土裏的一條白絲帶，消失在遙不可及的天邊。踩着有血肉土地的西北娃兒，紅撲着臉，走在日薄西山的光輝下，拉長了影子，消失在視野裏。
記憶被無限拉長，不禁想起了曾經對這本書的痴迷和對行走虔誠的渴望。正如一杯加了水的酒釀，雖不醉人，但依然聞得到清冽的酒香。我渴望着有一天，我的雙腳能踩在那片黃土地之上。
可那又是一種什麼感覺呢？或許當你的雙腳踏上深淺莫測的黃沙上時，巖漿在你的腳下緩緩的積累，有一種不可名狀的力量試探着你的腳底。你感受到的不僅是它的熾熱，還有一種奮進的力量，彷彿能夠在在這片嗜血的沙漠中綻放自己的血性。那一種鑽心的燥熱與痛感催促着你不斷向前走，“快！快！＂，不斷的向遠方書寫着孤獨與堅強，刻下一道道滾燙的印記。也許這場痛苦的磨練讓你的身心俱乏，讓你的雙腳彷彿在地獄裏遭受錘鍊，但你還是要走出這片荒漠，因為荒漠就在這裏，征服它！綠洲不是我的終點，行走也不只是我的本能，它是我人生的意義所在。真的好累呀！我要站起來！抬起頭，風停了，可依然是茫茫大漠，但是落日的餘暉正撒向這片荒涼的土地與在此枯死的生靈，天地之間灑滿了如血的紅色，閃耀的在此沉睡千年的黃沙染上了空靜的鮮紅，夾在其中的沙粒閃出了獨美的光澤。剎那間，天地之間紅成了一片，雲被降落的斜陽點上了一天最後的一筆顏色，絲絲縷縷在天空上游蕩着，看不見此生的終點，但卻依稀看到此生的亮點。
我想，這便是行走的力量。
人的一生有許多條路要走，不管是荊棘密佈的從林，還是深不可測的泥潭；不管是高不可攀的山峯，還是縱橫交錯的路口。把自己的雙腳放在水深火熱之中去磨練，把自己的眼睛投向那一片未來的希望。雙腳放在地獄，眼睛擱在天堂，行走的力量不只在於腳，而在於是否把自己的心境沉於自己的夢想，讓自己的眼睛在那片五彩斑斕的世界裏看到更多的光芒。
渴望行走，去聆聽自由的召喚；不甘平庸，把腳印在人生之路上深深地鑲嵌。
來吧！朋友，現在就——出發！
高中作文 篇7
如果睜眼便是十年後，你希望自己成為怎樣的人？如果睜眼便是十年前，你希望自己去做什麼？
十年，似乎是段很漫長的時間。它能將我們從懵懂的孩童變為明亮的少年，也能將壯年的人們送入白髮蒼蒼。可十年又似乎很短，似乎年少時喜歡的演員和主持人，如今依舊活躍。時光改變了我們，卻似乎，忽略了他們。
那麼，這十年，你還好嗎？
你是否依舊是那個滿懷好奇的孩子，又或者已經變得世故；你是否依舊憧憬世上的所有職業，又或者已經目光堅定；你是否依舊愛在星空下做夢，又或者已經喪失了做夢的能力。
那麼，現在的你，是你想要成為的樣子嗎？
嗨！還記得嗎，那年的盛夏之夜，我們對着星空滿是嚮往，那閃爍的星，被我們加上夢的翅膀，希望它裝載着我們的希望永遠閃爍。小小的孩子，就這麼仰望着天空，似乎一瞬，即是永恆。
可是時光在靜靜地流逝，十年欸，宇宙在不斷吞噬產生新的星星，地上的燈也逐漸暗淡了星光，十年，我們就這樣長大了。那顆屬於你的星星，還亮着嗎？
欸，怎麼哭了呢？是找不到那片星光了嗎？
你在不停地抽泣。你説你錯了，你説在這十年你丟了太多，找不到你的那片光了，你哭得像個無助的孩子，雙肩不停地聳動。
乖，別哭了。你看天上，雖然地上的燈亮過了星光，可是那些星星依然在閃爍的啊，或許不是那麼明亮，可那代表還是有人在堅持啊。十年已經過去了，不管怎樣，那都已經是過去式了啊，被黑暗籠罩的光，是不能被輕易用淚水點亮的，它需要你的信心，勇氣，還有毅力。
可是，十年已經過去了啊，這十年的時光，我終是荒廢了啊。你看着我，眼裏充滿迷茫。
誰説的，誰説你荒廢了十年，這十年，你不是已經學會反思，學會懊惱了嗎？那下個十年，我們就學會總結，學會前行，好不好？
那讓我們再次回到開始的問題吧。如果睜眼便是十年後，你希望自己成為怎樣的人？如果睜眼便是十年前，你希望自己去做什麼？
想好了嗎，想好就要記住哦，把每天的自己當作十年前，做自己想做的事，以成為十年後想成為的人，找回星空中自己的光芒。
那，説好了，拉鈎鈎，未來十年，我會努力，你也別退縮，好不好？
