古詩作文（實用）

在日復一日的學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是古詩了吧，古詩是中文獨有的一種文體，有特殊的格式及韻律。那什麼樣的古詩才是大家都稱讚的呢？下面是小編為大家收集的古詩作文7篇，希望能夠幫助到大家。

古詩作文 篇1

在這六年的國小時光裏，我學到了很多古詩。其中我最喜歡的還是學的那首《草》。

"草。離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風吹又生。"這是多好的一首詩啊！雖然沒有優美的詞語，但它語言簡練，藴含道理及其豐富。

説實話，我之前並不喜歡草，而是討厭。在姥姥家的櫻桃樹下，雜草叢生，以至於我摘櫻桃都受到阻礙。野草吸取了櫻桃樹本應吸收的營養，不但讓長出來的櫻桃又小又酸，而自己卻越長越旺。

但我學了《草》這首古詩後，我一改對草的厭惡，轉變成了喜歡。

想像在一望無際的草原上奔跑。跑累了，一下倒在鬆軟的`草地上。聞着青草淡淡優雅的芳香。正陶醉其中，但卻發現青草早上鈎的露珠頑皮的把你的衣服沾濕。來不及生氣，抬頭看看那綠油油，延續到天地交界處的草地，你卻又不由得滿心歡喜。但草不但給我了物質享受，還滋潤了我的心靈。

總有不幸的時候。不懂事的孩童不小心把這草點燃了。可是沒過幾分鐘，火焰慢慢熄滅了。因為草太多了，多得讓火感到膽怯，敗下了。燒黑的草在抽噎，可是它卻下定決心，重新生長。待到第二年春天，我們又看到綠油油的草安然無恙。這便是"野火燒不盡，春風吹又生。"

我想：我們是不是要向草學習呢？雖然失手過，可是沒有失去過對勝利的渴望。在自己心中重新燃起希望之火，然後努力向前奔跑。最後在浮雲繚繞的山頂觀看着美麗的景色。招招手，高聲吶喊："我--成--功--了--！"

《草》，這首古詩教會我了好多。

古詩作文 篇2

春眠不覺曉，處處聞啼鳥。夜來風雨聲，花落知多少這是一首膾炙人口的春雨小詩唐朝詩人孟浩然的《春曉》。看，那情景多美妙啊，春晨，詩人一覺醒來，發現天已經大亮，傳進耳際的是清脆的鳥鳴，突然想起，似乎在夜裏聽到了雨點噼啪落地的聲音。想到了雨，詩人不由地擔憂起來，門外那些樹上的花瓣是否在風雨中紛紛飄落，一定是落了不少吧！

不僅花瓣飄落，漫天飛舞，花雨蕭蕭，春風拂面，還有那楊柳依依，雨後初晴，秋風瑟瑟，雨打芭蕉……古詩為我們展開了一幅幅風雨圖畫。

先讓我們去沐浴那多種多樣的風。唐朝詩人李嶠的《風》飄落三秋葉，能開二月花，過江三尺浪，入竹萬竿斜鞋得多麼形象啊，風，可以吹落每個秋天的樹葉，可以吹開陽春二月的花兒，吹過江面，掀起千尺高的巨浪，穿過竹林，千竿萬竿的竹子紛紛斜倒。

看，風多麼神奇！這或許就是秋天的大風。可是，風，也有另一種風韻，不知細葉誰裁出？二月春風似剪刀這春風是多麼的柔韌，多麼和煦，又是多麼的`綠呀，她在播撒着生命。

黃師塔前江水東，春光懶困倚微風。桃花一簇開無主，可愛深紅愛淺紅這首詩是唐朝詩人杜甫寫的，意思是，黃僧人的墓前有滔滔的江水向東流，天氣晴朗，春天像春天的人一樣有些庸懶多困，彷彿倚着微風睡覺，一簇簇爭相盛開的花團卻不知主人是誰，是深紅的美麗還是淺紅的可愛？

古時的風吹動了古詩人的心境，也吹拂着我的心田。古詩中的雨更是滋潤着我的心靈。

寒雨連江夜入吳，平明送客楚山孤 詩句出自唐朝王昌齡的《芙蓉樓送辛漸》。

王昌齡在早晨送朋友辛漸，此時瓢潑大雨從天而降，冷冷的，冰冷的他感到很孤獨，那山也是孤獨的。通過雨寫出了他對朋友的一片真情。古詩人寫友情經常以作背景，不同的情景和心境，那雨也是不同的。渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新，勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人詩人告訴我們，渭誠的早上的濛濛細雨，打落了空中的灰塵，雨後的一切都清新起來，柳樹被清洗的更加翠綠。作者藉此抒發送友人出陽關時的複雜心情。可見，這家鄉的雨是多情的。

還有另一種雨，那雨細綿綿，又很温柔。好雨知時節，當春乃發生。隨風潛入夜，潤物細無聲，&rdqu;杜甫的這首《春夜喜雨》寫得好唯妙唯肖，這美好的雨知道什麼時節該來探訪人間，那雨隨着微微的暖風乘着夜色來到這裏，滋潤着萬物，沒有一點細微的聲音。

讀古詩，品風雨。風風雨雨，字字句句，春春秋秋，這些，都在歷史的長河中流淌，穿過時空隧道，流淌到現在和未來……

古詩作文 篇3

一天，蘇軾和弟弟蘇澈、妹妹蘇小妹以及朋友秦少游一起去西湖划船、吟詩、喝酒作樂……

正當大家玩得起勁時，蘇軾發現手中的酒杯蕩着少許波紋，於是，伸手一接——咦，下雨了！這時，偌大的西湖就像被一層白紗籠罩了起來，迷迷濛濛的，好似仙境；彷彿整個湖只有一隻遊船，只聽得見其他遊人若隱若現的説笑聲。雨中的西湖就像披着白紗的仙子，美麗至極。

不知過了多久，雨停了，那層迷茫的'霧氣消失了，陽光下，呈現在眼前的是波光粼粼的西湖，讓人眼前一亮。而西湖的景物也因雨的洗禮而變得更加蒼翠、美麗。湖面散發着閃亮的光芒，使人不由自主的喜歡它。

望着眼前美麗、奇特的景象，蘇軾心頭的萬千思緒組合在一起，他馬上取來筆、墨、紙，寫下了一首絕世好詩“水光瀲灩晴方好，山色空濛雨亦奇，欲把西湖比西子，淡粧濃抹總相，”而詩歌的名字就叫——《飲湖上初晴後雨》。

古詩作文 篇4

大自然中的四季各不相同，春天百花盛開，夏天驕陽似火，秋天秋高氣爽，冬天大雪紛飛，可我更愛古詩中的四季。

春意盎然的春天，萬物復甦，兩隻可愛的黃鸝正在柳樹上嘰嘰喳喳的唱歌呢，它們一會兒拍拍金黃的翅膀，一會唱唱動聽的歌曲，白鷺也沒閒着，它們也快快樂樂的去旅行了。真是“兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。”

炎熱的夏天我最喜歡去看白蓮花了，其實古代的孩子們也喜歡白蓮花。我在詩中知道，可是他不知道，他的小船已經在綠色的浮萍上留下了一道印子。這就是“小娃撐小艇，偷採白蓮回。”呀！孩子總是調皮可愛的，你看，他是一個牧童。有一天他騎着牛去遊玩，忽然看見一隻蟬，突然他站了起來，這真是“牧童騎黃牛，歌聲振林樾。意欲捕鳴蟬，忽然閉口立。”

秋天是一首交響曲，“月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠。停車坐愛楓林晚，霜葉紅於二月花。”秋天的`楓樹是最美的，遠看好似一團團火焰。近看好似一個個紅彤彤的小巴掌，啊，真美！夜晚的月亮已經下班了，可勤勞的烏鴉還在嘎嘎的叫。

冬天是四季裏的壓軸戲，“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪。”鵝毛大雪下下來了，冬天也到了。這麼冷，哪個人敢出門啊！連鳥都不出來了。因為如果出來，肯定變成一根冰棒了，可還有一個人在釣魚。“牆角數枝梅，凌寒獨自開。”哇！這麼冷的天，一支支梅花還開，真厲害呀。

啊！古詩中的四季像一卷美麗的畫，我愛古詩中的四季。

古詩作文 篇5

淅淅瀝瀝下着小雨，我愛獨自坐在窗前，泡一杯清茶，捧着一本詩詞集，在橘黃色的燈光下，獨享古詩詞帶給我的無盡歡樂。

那一首首傳頌千古的詩詞，飽含了我多少嚮往啊!我一次又一次地感受着蘇軾的曠達;李白的豪爽，領略着李清照的婉約，陸路的悲壯，陶醉在王維的.田園情懷，辛棄疾的浪漫狂想中......

這一切的一切，都令我如痴如醉。在陽光燦爛的春日，在荷香四溢的夏季，在月白日清的秋夜，在銀裝素裹的嚴冬，我用心品味着，用情感受着詩詞帶給我的另一種境界，另一種思想。

如涓涓流水，如淡淡雲煙，那些清麗雅緻的小詩，總會穿過我的心靈，在我的腦海裏縈繞不息，幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥——我陶醉在早春的清新之中，接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅——我陶醉在夏日的絢麗之中，可憐九月九年級夜，露似珍珠月似弓，——我陶醉在秋夜的温婉之中，“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”——我陶醉在冬雪的爛漫之中。

一唱三歎的琴聲，蕩氣迴腸，壯懷激烈的號角，鏗鏘有力，那些蒼涼悲壯，富有哲理的詩詞總會震撼着我的靈魂，在我心中留下不可磨滅的印象。“興，百姓苦，亡，百姓苦。”我讀出封建大夫的蒼涼與悲壯，“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”，我又讀出了前人豁達的胸懷;“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”，我被詩人慷慨激昂的愛國情懷感動着，“夕陽西下，斷腸人在天涯”，我被遊子的思鄉情感着;“少壯不努力，老大徒傷悲”，如良師益友的勸勉，鼓勵着我更加勤奮地去拼搏，去創造......

一曲又一曲，一首又一首，如神奇的音符如可愛的精靈，給我超凡脱俗的享受，主我無法擺脱對它們的鐘愛，啊，陶醉在詩詞中無盡的情思、情趣、情理之中，感覺真的挺好!

古詩作文 篇6

你是一位輕柔的女子，為我掬起一杯清泉；你是一個遒勁的漢子，為我撐起一片知識的晴空。你是智者，是朋友，幫助了我很多，教會了我很多

“遙想公瑾當年，小喬出嫁了，雄姿英發，羽扇綸巾，談笑間檣櫓灰飛煙滅。”蘇軾，你是我的朋友。你苦惱，宮廷裏那些卑鄙的小人緊握皇權；你愁苦，“烏台詩案”的錯亂讓你遭受貶官，可是你並沒有因此而消沉，而是更堅強，更勇敢，你“左牽黃，右擎蒼”的志氣使你變成了浴火重飛的鳳凰，你身上的熊熊火焰，使你熠熠生輝，使我們為之敬仰。

“酒入豪腸，七分醉成了月光，餘下的三分繡成了劍氣，秀口一吐就是半個盛唐。”李白，你是我的朋友，你快樂，遊走在山水之間越發的精神；你興奮，把酒言歡舉杯對月越發的豪邁，朝廷的腐敗，你不在意，依舊逍遙的.過着自己的人生。“力士脱靴，貴妃研磨”，你越發的高貴。不知不覺中，你的豪氣，你所追求的生活使我們為之嚮往。

“生當作人傑，死亦為鬼雄。至今思項羽，不肯過江東”。李清照，你是我的朋友，你幸福，你與趙明誠一起騎馬奔馳在草原之上；你美麗，你那清瘦的臉龐讓世人所鍾愛。可是後來，你的丈夫走了，你的心醉了，有了“人比黃花瘦”的憂愁！你日日夜夜思念着你的丈夫，也越來越消瘦了，不知何時，你的憂愁讓我們為之心醉，讓我們為之同情。

殊不知，我早已愛上了古詩文中的人物，早早的愛上了古詩文。

“十年之前，我不認識你，你不屬於我。我們還是一樣，一樣的素不相識。十年之後，我認識了你，你屬於了我，我們是朋友，從此我愛上了你。”

古詩文，你將伴我走過一生一世！

古詩作文 篇7

古詩詞，是中華民族悠久的傳統文化。自古以來，我國就有不計其數的詩。詩的特點就是精煉，它篇幅不長，但是隻要你細細品讀，體會其中的意境。你就能體會詩人所要表達的情感，這樣，詩在你眼中就不是枯燥無味的，而是生動、富有活力的了。

我最喜歡的`就詩詞是蘇軾版的《水調歌頭》了，其中“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但願人長久，千里共嬋娟。”這一句令我回味無窮。詩的大意是：人有相聚也有分離，月也有陰晴圓缺的轉換，這種事自古來難以成全。只願家人能健健康康，平平安安，雖然相距千里，但也能共賞一輪圓月。這首詩表達了蘇軾在月圓之時對故鄉，家人們的思念。詩中有很多對環境的描寫，使我彷彿看到了：硃紅色的樓閣、雕花的窗户、美玉砌成的樓、銀色的月光輕輕地灑向大地、蘇軾正舉着酒杯、獨自一人遙望圓月……

杜甫的《春夜喜雨》我也很喜歡。它是一首五言律詩，詩人運用了擬人的手法，把雨描寫得惟妙惟肖、躍然紙上，整首詩讓人感覺意境清幽，充分的體現出了詩人對這場及時雨的喜愛，和對這場春雨來臨時的喜悦之情。

詩詞文化，博大精深，還需要我們去慢慢地飽覽它，讀懂它。我愛古詩詞，愛它的高深莫測，愛它的意藴淡雅，愛它的豐富多彩！