在生活、工作和學習中，大家都跟作文打過交道吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的快樂的暑假的作文400字3篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
快樂的暑假的作文400字 篇1
今天下午第二節課是美術課，我們將迎來開學以來的第一堂美術課，也將迎來我們新美術老師：丁老師。
很快，丁老師來了，她先讓我們看美術書裏的內容，並親切地説：“我們今天要學的.是用陶泥做‘一張奇怪的臉’。”接着，老師給我們看了PPT，我被畫面上生動的作品吸引住了，很想親手試一試。
很快開始做陶泥臉了，我想：做成什麼樣才好呢?三角形臉?瓜子臉?鴨蛋臉還是方形臉、方盤臉、長條臉?那臉上又畫些什麼呢?鬍子用長的還是短的?頭髮長一點好還是短一點好?鼻子大一點好還是小一點好?耳朵?眉毛?……一連串的問題在我腦中盤旋，我只能慢慢地邊做邊想。
我先把小塊陶泥拿出來，然後將大的那塊打成平平的一片，像個燒餅似的。我又拿出美工塑料小刀，用尾部輕輕地在上面把一些裂縫合上，又在“燒餅”頂部用美工刀叉幾下，像是頭上長了一些細細短短的頭髮。接着，再用多出來的泥做了幾樣東西：兩隻眼睛，一張嘴，一個鼻子，兩隻耳朵，我小心翼翼地一個個粘上去，很快，一個泥人的臉就完成了!為了顯得奇怪，我絞盡腦汁，後來，在他的臉上畫了一條疤痕，像個海盜似的。這樣我的“怪臉”就完成了。
我把這個“怪臉”給老師一看，老師很滿意，還給我的作品“閃”了一張照片。
快樂的暑假的作文400字 篇2
放暑假的時候，我和我的好朋友一起去了游泳館游泳，我們玩得非常開心。
我們換好了游泳衣後走進了游泳池，人真多呀！有的在蛙泳，有的在自由泳，還有一些不會游泳的小朋友套着救生圈小心翼翼的遊着……我看着心癢癢的，迫不及待的拉着好朋友下了水。
我們在水裏遊了一會兒，覺得沒意思，突然我靈機一動，想出了一個金點子，我悄悄的對朋友説了這個金點子，朋友大叫“好！”
我們先把游泳圈放在我們面前，退到游泳池的另一頭，用各種辦法拍着水使泳圈前進，看誰的泳圈先到泳池的另一邊。
第一局，我左右手並用，拍着水前進，而會游泳的朋友舒服的躺在上面，用腳拍着水走。先開始還在我的後面，但是後來，因為她用腳，水波紋比我大，所以輕而易舉的贏了我，我氣得暴跳如 雷，第二局，我改變了戰法，我用兩隻手從身體的側面推水而進，朋友不變，這個辦法雖然速度慢，但效果卻很好，一開始我就佔了上風，5米、4米、3米、2米、1米，“耶，我贏了！”我和朋友同時喊 出了這四個字，我倆打了個平手，原來朋友在後五米中衝刺時趕上了我，我倆都很開心。
通過這次游泳我明白了凡事都要講究辦法，才能獲勝。
這次暑假真開心！
快樂的暑假的作文400字 篇3
今年暑假，我過得很充實。我在繡湖國小學武術，劈腿、壓腿、衝拳，張教練一招一式教得可認真了，我收穫不小。學游泳可好玩了。游泳池裏的水很暖和，到我的脖子，泡在裏面很舒服。教練教我在水中憋氣。我一次次地練着，終於學會了憋氣，我很高興。
從小，爺爺就教我擺棋盤，認識了卒、馬、炮、相、士、帥，我喜歡和哥哥“戰鬥”，和爸爸“廝殺”，媽媽見我這麼喜歡，就送我去義烏棋院學象棋。張老師很喜歡我們，上課很有趣，他教我們殺敵的方法。我們一有進步，他就獎勵我們大紅花、卡片。在義烏市象棋比賽中，我戰勝了好幾個大哥哥，取得了好成績，還得到了一輛玩具賽車呢！
媽媽帶我去圖書館看書，那裏可漂亮了。走進少兒閲覽室，嶄新的桌椅非常可愛，有圓形的，有方形的。一排排書架上擺滿了書，有《恐龍世界》、《葫蘆娃》、《托馬斯》、《巴布工程師》等等。我從書架上拿下一本書，找一個位置坐下來，靜靜地看起來，我感覺自己很幸福。
暑假豐富多彩，可以自由快樂地玩耍，可以做自己喜歡的事情，讓我回味無窮。
