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實用的四年級作文集錦5篇

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在現實生活或工作學習中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編為大家收集的四年級作文5篇,歡迎閲讀與收藏。

實用的四年級作文集錦5篇

四年級作文 篇1

暑假我和媽媽去新疆遊玩,聽説新疆六、七月份的油菜花都盛開,滿山遍野全是油菜花,美極了!

我和媽媽就慕名而來,到了昭蘇我就直奔油菜基地,一看果然是名不虛傳,一塊塊的油菜地連接成一遍,漫山遍野到處都是油菜花。油菜花是金黃色的從遠處看像是一個金黃色的海洋,風一來“海”就隨風漂盪,好看極了!

油菜的葉子有好多用處,可以榨成青油,也可以當成飼料。油菜的花有四個花瓣,呈十字形生長排列,由於油菜花的花粉中含有豐富的花蜜,常常引來一些翩翩飛舞的彩蝶、小蜜蜂和小蟲子飛舞於花間,由此平添了鄉間田園繽紛的景緻。

新疆昭蘇的油菜基地非常美麗,它就像我夢中童話世界,我希望世界各地的遊人來到新疆欣賞到它的美。

四年級作文 篇2

“咯——咯——咯”隨着一聲雞叫,人們便不約而同地起牀了,匆匆地抹一把臉,咬一口自家烙的大餅,就匆匆地下地幹活了。

田裏一派熱鬧。除草的,施肥的,你追我趕,誰也不肯落後,誰也不服輸,大家在暗暗的心中較勁,看誰幹得快,比誰幹得好。“一天之計在於晨”嘛!人們在種田的空隙,也不忘嘮兩口家常,吸兩袋旱煙,評論着誰家的莊稼長得好,誰家的孩子很勤快。一個小村姑,臉上沾滿了汗水,用手一抹,嘿,手上的泥土和汗水混在一起,真像京劇裏的大花臉。在大家的笑聲中,她羞紅了臉,把腰身一扭,繼續鋤起草來,轉眼間,就沒入了綠色的海洋裏。

鄉村的大槐樹下,又是另外一種景象。鄉親們有的在打牌,有的在下,旁邊圍滿了觀看的羣眾。那邊,一些孩童圍坐在一起,捉着螞蟻,喂着小蟲,不時還為什麼事爭論着,一個嘟着嘴,一個瞪着眼,誰也不理誰。一會兒,他們就又開始嘻嘻哈哈地打鬧起來了。

不知不覺,已經到了傍晚,下地的人們回家了,下棋的也回家了,玩耍的孩子也回家了。夜幕降臨的時候,人們開始把桌椅板凳背出來吃晚飯,飯菜的香味飄了很遠很遠,村子裏充滿了濃郁的香味。

晚飯過後,人們出來溜達溜達,然後就匆匆回家入睡了,明天他們還要起個大早去幹活,只有幾個要好的鄉親在夜色中説着話。

安詳的鄉村一片寂靜。

四年級作文 篇3

我有這麼一位老師,她可厲害了,不管你做什麼事情,都逃不開她那法眼,在課堂上誰的紀律不好,那他可有的受了。我們的老師別看她眼睛不大,什麼蛛絲馬跡都逃不過她的'眼睛,在課堂上,每一個玩小動作的同學都逃不過他的眼睛。

有一次,李雲龍在上課時間做小玩具,才拿出來就被老師捕捉到了,老師看了他一眼,他沒知覺,老師盯着他了還是沒感覺到,還沒不把小玩具收好,老師生氣了,拿起他的玩具就撕得粉碎。還狠狠的批評了他,從那以後,再沒有人敢在課堂上做別的事情了,眼睛只敢盯着黑板了。

她不光紀律上要求很嚴,學習上對我們也從不放鬆,特別是作業,他常對我們説:“做作業有兩大好處:一是讓你們複習當天所學的知識;另一個是讓你們練書法。所以我們做作業要是字沒寫好肯定要重做,不光是自己寫,全班同學都要跟着寫,所以為了不連累大家,都用心寫好字吧!

不過也有些不怕“死的”,雖然作業是寫完了,但是寫的字那可是什麼字體都有草書、行書、隸書......,反正是不認識的多,你看我們老師,她可要發威了,“作業重寫兩遍,今天的作業也不會少,你們就好好寫吧,在不把字寫好,那就一直寫直到能將字寫好為止。”我們傻眼了,哎,想起那句話,早知今日,何必當初呀!從這以後,同學們的寫字水平突飛猛進呀!

老師雖然是那麼的嚴厲,但是我們知道這都是為了我們好,一次次嚴厲的教誨,都在使我們都在進步。老師都是為了我們這幫淘氣包,用了多少年的心血,儘管都太厲害,但我們也喜歡,充滿活力的老師們,你們的酸甜苦辣都印在我的腦海中,你們的付出,你們的耕耘,一定會有回報的!不要對我們失望哦!

最後,我想對老師説:“老師,您辛苦了!我們會好好表現的,您等着看吧!”

四年級作文 篇4

話説,有個老木匠做了個精緻的小木偶。小木偶有眼有鼻子有耳朵,也能説會道,老木匠左看右看,總覺得少了什麼,老木匠問:“你知道嗎?小木偶。”

“不知道。”小木偶板着臉答道。

“噢,小木偶少的是表情。”老木匠説道。

老木匠拿起他的神奇畫筆,在小木偶臉上添加了許多的表情。

老木匠給小木偶背上了個紅書包,説:“走吧,世界大着哪。”

小木偶興奮地來到一個村子裏。看見了一口老泉,泉眼被堵了,因此被遺棄很久。村子裏正好缺水,幸好小木偶有一雙靈巧的雙手,立刻就通了泉眼,被一個農民見了,急忙上前問:“小木頭人,你在這幹什麼呀?”

“我搞通泉眼了,村子不缺水了。”小木偶回答。

“真的?”農民吃驚的問。

“你喝一點水吧,就是為了讓人喝我才疏通的。”

農民聽了後大喊:“同胞們,我們有水喝啦!”

村民們紛紛湧上來稱讚小木偶。

現在小木偶才知道,幫助別人才是最快樂的。

四年級作文 篇5

在一個陽光明媚的日子裏,媽媽的一句話讓我的心情格外的好:今天我們去野餐咯!

隨着媽媽這位“導遊”的帶領下,我們乘着火車來到了西湖,當時已近黃昏,在霞光的襯托下,西湖顯的格外平靜迷人,像一位亭亭玉立的少女,我和媽媽買了根魚竿,用來明天釣魚,為了明天的野餐做準備,我們就找了家旅店,早早的睡下了。第二天終於到來了。早晨,薄薄的霧氣圍繞着西湖,好像是被他的美麗迷住似的,久久不肯散去。中午到了,我和小夥伴們乘着船來到西湖的中央釣魚,不一會兒就滿載而歸了。把魚交給了媽媽後,我們又乘着船回到西湖中央。哇!剛剛都沒注意到誒,西湖的水真清啊,清得能看見湖底的沙石;西湖的水真綠啊,綠得像是一塊無瑕的翡翠;西湖的水真靜啊,靜得讓你感覺不到它在流動……“快來吃飯咯”媽媽的叫喊聲把我和小夥伴們的思緒拉回來,我們才立刻答應着,劃開船回去了。吃完了野餐,我們該走了。望着那美麗的西湖,我們都流露出留戀之情,那微波像是西湖搖着手對我們説:“再見!以後常來玩啊!~”