在學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編收集整理的國中半命題作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
推開夜的天窗，對着流星説願望；給我一雙翅膀，就可能瀕臨太陽。我學着一個人成長，愛給我能量；夢想是一種神奇的營養，督促我開放。——題記
人生宛若一條延綿不絕的溪流，始終通往咱們所冀望的地方。夢想猶如一輪皎潔晶瑩的圓月，永遠牽引着咱們走向遠方。
我們都是這條溪流中的水珠，帶着夢想，帶着執着。
有這樣一個故事：一個年青人跋涉在漫長的人生道路上，到了一個渡口的時候，他已經領有了“美貌”，“健康”，“幻想”，“機靈”，“才學”，“金錢”，“名譽”七個背囊。渡船時波濤洶湧，説不清過了多久，風起浪湧，小船高下安穩。船公説：“船小負重，客官須擯棄一個背囊方可過難關。”年輕人哪一個都捨不得丟，船公又説：“有棄有取，有失有得。”年輕人斟酌了一會，把“空想”拋進水裏。誠然，他後來在事業上有所成就，金錢源源始終。但由於他先前拋棄了做人的渴望“妄圖”，最終還是碌碌無為終生。
不夢想的人生活在世上，如同淹沒空中的塵埃。只有佔領夢想，才能在社會上破足，才華在事業上有所發展，才幹有光明的前途。
豆冠年華，在撒哈拉的一座座沙丘艱難爬行。這個年紀，開端懵懂，開始懂得世界的無奈。在一堆堆的作業中摸爬滾打，為一次次試卷上的阿拉伯數字暗自流淚。不過，我信賴苦盡甘來，陽光總會打到我的臉上。
荒漠人煙的撒哈拉，烈日如火，風沙漫天。在經歷了一夜的吹打後，第二天日出拖着疲憊的身軀也能欣賞"長河落日圓"的萬丈豪情。
夢想，一次次鼓勵我前進，奮鬥。豆冠年華，我的行囊中滿載着夢想。
佔有夢想，一根小小的火柴可以燃亮一片心空；領有妄想，一片小小的綠葉能夠傾倒一個節令；擁有夢想，一朵小小的浪花可能飛濺起全體大陸。
背好夢想的行囊，抓牢夢想的果實，人生的路上才會更平穩。
國中半命題作文 篇220xx年是一個不平凡的一年，因為精彩難忘的世博會將在中國上海舉行。雖然現在距離世博會的召開還有二百餘天，但是我們已經清晰地聽到世博會的腳步聲離我們越來越近了。
回想起20xx年，申博成功的場面，我至今難以忘懷。人們紛紛湧上街頭，走街串巷，共同歡呼，慶祝成功。這不僅是上海人的光榮，更是全國人民的驕傲。在過去的幾年中，世博會都在井然有序地按計劃準備着。如今，世博會的主要場館之一的中國館已經披上了紅裝，屹立在黃浦江畔。而世博軸上的帆布造型花也已鋪完，加上五彩的夜燈，使夜晚的黃浦江畔猶如一顆明珠璀璨無比。
中國上海世博會應該人人蔘與，作為上海小公民的我也不例外，在今年的寒假展開了一項世博宣傳活動——發放文明傳單，要求我們文明從身邊做起。如果我們不遵守七不規範，那麼屆時上海的衞生環境將會十分糟糕，就不能給大家留下一個美好的上海印象。為了提升上海世博會的宣傳目的，我積極地發着傳單。當我發現一位叔叔經過時，我忙跑上前去，將世博宣傳單送到他手中，説：“叔叔，我是發放文明傳單的世博宣傳員。世博會馬上就要召開了，請你遵守七不規範，保持文明，爭做一名可愛的東道主。”叔叔高興地點點頭，並仔細閲讀着宣傳單上的內容。不一會兒，傳單發完了。我雖然又冷又累，但是心裏感到非常自豪，能為世博會出一份力，是我應該做的。
舉世矚目的盛會——世界博覽會，將在20xx年5月1日上海召開。願大家爭做一名文明可愛的上海人而努力吧！
國中半命題作文 篇3韓寒在他的電影《後會無期》中有這樣一句台詞“聽過許多大道理，依舊過不好這一生”。其實人生的許多大道理並不一定存在於文字裏，而有時往往存在於身邊的平常景中。我們一生走過許多路，看過許多景。一些感悟就在這一路途之中油然而生。而給我帶來感悟的，正是那一片麥田。
從小生活在城市，每天清晨起來走出家門，當看着高大的樓房與在路上奔波忙碌的行人，心中浮躁之感便會越來越強烈。當每一次的大假讓我有幸停留於鄉間，沐浴着秋風帶給我的涼爽以及金黃麥田帶給我的視覺享受。我都會不忍離去，而每當我離去的時候，我總會對那片麥田有着深深的留戀。留戀那一望無際的金色，留戀那風吹麥浪時那壯觀的景色以及飄進我身體裏的麥香味。更讓我留戀的是麥田所帶給我的感悟。
小時候的我看見了成熟的麥穗彎下了腰，總會好奇的拽着大人的衣角去追問其原因，大人總是模稜兩可的回答我“因為他們成熟了，懂得謙卑。”隨後便不再多話，知道多年後我在深諳此理。記得7年前，父母過早的把我送到省城讀書，目的是讓我為了更好的接受良好的教育和見見世面。但那時的我努力卻不盡力。記得在九年級的最後關頭。我依舊不懂得謙卑。心像氣球一樣始終浮在水面上。但是老師和家長殷切的期盼和反覆的遊説才讓我稍稍安下心來準備即將到來的會考，也許是老天給我開的玩笑亦或是印證了付出多少回報多少。我的會考成績讓我無法直升我所在的高中，讓我無法求學於“基石”之旁，只能勉勉強強求學於清水塘畔，半畝方塘邊。然而這依舊沒使我醒悟。我依舊沒有讀懂那片麥田
現實總會在你如痴如醉的沉湎其中的時候你一個響亮的耳光。進入高中的我對待我的學業我的老師毫無謙卑之心。始終相信不付出的我依舊能僥倖成功。但事與願違。終於，我為我的自大，好高騖遠付出了代價，當去年的六月，冰冷的顯示屏上顯示着那一行冰冷的數像錐子一樣刺痛着我的心，當父母的氣憤與難過和老師們的惋惜之聲時刻圍繞在我的耳畔，那一天，我彷彿一夜長大。讓我明白了熟穗低頭的原因，深諳麥穗哲學的道理。正因為謙卑所以低頭，正因為低頭所以成就了最美的風景。
此中有真意，欲辨已忘言。如今我坐在考場裏，寫下這篇文章，感歎着麥穗之景所帶給我的感慨，同時我也相信今年的六月我會帶着收穫去重新感悟。此景，帶給了我一生最大的財富。
國中半命題作文 篇4這顆心閲歷了許多，所以也清楚了很多,自畫像。然而始終剛學會翱翔的小麻雀，卻不經意間讓這顆心學會了愛。
雨來的突然，“呼啦”一聲，一個輕小的身影閃過,開學第一天，我定睛一看，竟是隻小麻雀。雨水打濕了他的翅膀，看來它是飛不起來了。於是我伸手捉住了它。
我捧着小麻雀，讓它在我的掌心穩穩的伏着。它的頭微微低着,有鷂子的日子，帶着一種無可奈何的失蹤，翅膀濕淋淋地耷拉着,你的淚光，彷彿極不甘心被人逮住。我撫摩着小麻雀的小腦袋,鷂子，突然覺得它好可憐,最富麗的綻開。被風雨踐踏,友情，又落入它們一貫以為很殘暴的人的手裏。小麻雀的眼睛一隻睜着，一隻閉着，時刻都在警戒的看四周的所有意外。
看見這小麻雀如此可愛，我發生了想把它養在家裏的主意。可是忽然間，我想到了它的可憐的鳥媽媽。小麻雀，你必定在想家吧，它屬於天空而不是我。
養在天空豈不是比養在我家裏更好?
第二天一早，天晴了，我走到了一塊空闊的草坪上，手裏警惕的捧着小麻雀，閉上眼，讓它回到藍天，回到樹梢，回到媽媽的身邊。睜開眼，我才發明此時的天空清澈透明，多少朵白白的雲怡然自得的飄着，我在心裏默默禱告："小麻雀，飛吧!飛回你本來的家。”
當白日匆匆染亮黑夜，太陽照亮了大地，而那顆心卻在此時由渾濁變得如秋季的天空，纖塵不染,在那山淨水秀的處所。
國中半命題作文 篇5一、前言
作為語文水平的一大重要考查對象，寫作能力是學生學習語文的重要培養目標之一。不管是應試還是實用，寫作能力都不容忽視，尤其是國中階段，結合學生的自身發展特點，掌握一定的寫作技巧，熟悉多種表達方式，對於解決各種作文命題都有非常重要的意義。
半命題作文，是會考作文的一種常見命題形式。即命題人僅僅給寫作者提供一個不完整的作文題目，也就是去掉完整題目的一部分，讓考生來填補所缺的部分。這種作文命題形式給予學生更多的發揮空間，無論是在選材上，還是在立意上，都會有更多的.選擇性自由，對學生思維的限制較少。
二、半命題作文常見的審題誤區
（一）雷同
在半命題作文中，出現填題雷同的概率非常之高。比如半命題作文“ 的味道”，大部分學生都會填補成“愛的味道”“父愛的味道”“母愛的味道”這就出現了填題方面的雷同。再比如半命題作文“一路與 同行”，該題目大部分學生都會補題目為：一路與父愛同行，一路與老師同行，一路與月亮同行。再看20xx年江蘇省的會考作文半命題題目“不錯過 ”，這個題目很多學生會想到用類似於“機會”這樣的詞語去補充，也是容易發生雷同的。而黃石市的作文題是二選一，其中就有一個半命題形式的作文題目，即“又到一年 時”，學生可以填的題目非常之多，“又到一年花開時，又到一年畢業時，又到一年會考時，又到一年端午時……”雷同題目也不少。
（二）過大
半命題作文不像命題作文，給予學生更多的發揮空間，於是很多學生就開始充分發揮自己豐富的想象力，天馬行空，泛泛而談，首先表現在補題上是填題過大。以上面所舉的例子為例，半命題作文“一路與 同行”，如果學生填題為：一路與大自然同行，一路與愛同行，一路與青春同行……那麼題目就顯得非常之大，導致泛泛而談，缺乏真情實感。這種填題方式沒有新意，範圍大，很容易導致內容空洞無物，不能打動人。就以今年黃石市的選題之一的半命題作文來看，如果填題為“又到一年花開時”，則顯得大了一些，當然這只是從題目來看，如果學生的寫作功底深厚，還是可以化大為小的。但是作為中學生，普遍涉世尚淺，無論是對於生活感悟還是對於情感把握都還不夠深刻獨到，並且作為會考考場作文，既受到時間的限制，還受到字數版面的限制，是很難寫出深刻、透徹的文章的。
三、半命題作文的審題方法探討
針對學生容易出現的以上兩種審題誤區而導致的填題雷同或是過大現象，筆者提出以下審題以及填題方法。
（一）填題的虛實探析
有的學生面對一個較為抽象的題目無從下筆，而有的學生卻能利用這種抽象寫出妙趣橫生的文章來。因此根據不同學生的實際情況，需要學生掌握這樣的兩種方法，一種是化虛為實，一種是化實為虛。通常情況下，要採取化虛為實的方法來審題、填題。而第二種化實為虛則需要寫作功底較厚的學生來充分發揮其作用。所謂化虛為實，就是要求學生擅長細節描寫，尤其是心理描寫，這種寫法可以更好地表達出真情感，能夠以情取勝。比如20xx年湖北省黃石市的會考題，若填題為“又到一年花開時”，這個題目本身是大而虛的，如果學生能夠掌握化虛為實的審題方法，就可以將“花開時”進行實化，細節化，比如花開時節發生的某件感人之事，讓人難忘的事等等，這樣就能成功轉化到自己的擅長上來。所以擅長散文化語言的學生不妨使用這種審題法，以發揮自己的特長。比如半命題作為“不錯過 ”，如果要化實為虛，就可以填成“不錯過那一米陽光”“不錯過那美好春光”等等，學生就可以肆意揮灑自己的詩化語言，寫出動人的文章。
（二）以小見大填題法
點滴之水折射七彩陽光。筆者認為以小見大不失為一種行之有效的審題方法。在審題過程中做到內容要熟悉、立意要新穎。在審題過程中，可以尋找一個小的切入點，以不斷縮小定作範圍。比如某地會考半命題作文“我與 的親密接觸”，如果填題為“我與真善美的親密接觸”，是個這麼寬泛的題目。不過即便是擬了一個這樣的題目，在寫作過程中，也還可以將其縮小為一件可以體現出真善美的事。另外擬題時，一定要避生就熟，無論是哪一個題目，都必須能和自己熟悉的人或事物聯繫起來，否則難以下筆。比如某地的會考半命題作文“ 在其中”，就可以從自己熟悉的題材來定題目，緊緊扣住“愛、真情”之類的關鍵詞來填題，學生就可以避生就熟，做到胸有成竹。
四、小結
總之，在半命題的作文審題中，擬題填題是一個非常重要的環節。要想提高學生半命題作文審題能力，就需要在平時多多訓練審題擬題方法，在不斷的訓練中，讓學生能夠駕輕就熟地運用在考場中。
參考文獻：
[1]吳平安.半命題作文的審題和立意[J].青春男女生(少年作家)，20xx，（04）.
[2]周雪桂.半命題作文審題擬題技巧訓練之“變形記”[J].語數外學習(語文教育)，20xx，（07）.
